濉溪县双堆集镇明德小学发展计划文本.docx
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濉溪县双堆集镇明德小学发展计划文本
明德小学品牌建设工程
(2016年—2017年学年度)
学校发展计划
(SchoolDevelopmentPlan)
文本
学校类型:
六年制完全小学
学校代码:
学校名称:
濉溪县双堆集镇明德小学
校长姓名:
王美英
联系电话:
邮箱地址:
使用说明………………………………………………………………………
(3)
学校发展计划管理委员会组成人员名单……………………………………
(4)
第一部分学校办学理念及办学特色…………………………………
(5)
第二部分学校现有发展水平自我诊断与分析……………………
(7)
第三部分本学年需优先解决的问题…………………………………
(10)
第四部分本学年目标与活动…………………………………………
(12)
第五部分学校周历表………………………………………………
(22)
第六部分校长工作行动计划表………………………………………
(26)
第七部分学校管理部门工作行动计划表……………………………
(28)
第八部分教研组工作行动计划表……………………………………
(31)
第九部分监测评估表………………………………………………
(35)
附件1:
学校基本情况统计表和相关信息表……………………………
(39)
附件2:
本学年学校发展计划财务预算与支出情况统计表……………
(40)
附件3:
本学年学校财务收支情况统计表………………………………
(42)
附件4:
本学年流动学生登记表…………………………………………
(43)
附件5:
本学年教职工培训情况登记表…………………………………
(47)
附件6:
本学年贫困学生救助情况统计表………………………………
(48)
附件7:
本学年学校发展计划实施情况自评表………………………
(49)
附件8:
本学年制定和实施学校发展计划进程表………………………
(50)
使用说明
1.《学校发展计划文本》与校长培训资料(1-4)是一个有机的整体。
《学校发展计划文本》是学校发展计划的载体;校长培训资料(1-6)是指导我们制定和实施学校发展计划,填写学校发展计划文本的重要工具及参考资料。
2.《学校发展计划文本》由正文和附件组成。
正文有九个部分,附件含八个方面的相关信息表。
3.《学校发展计划文本》每一学年撰写一次。
撰写《学校发展计划文本》不能由校长一个人或校长指定专人坐在办公室里“杜撰”,必须要由学校发展计划管理委员会组成人员以及教师共同参与完成。
4.《学校发展计划文本》可以是“一纲多本”。
这里呈现给大家的《学校发展计划文本》只是一种版本,仅供参考。
学校可从自身实际出发,设计富有特色的学校发展计划文本。
学校发展计划管理委员会组成人员名单
职务
姓名
性别
民族
文化程度
职业
电话
地址
主任
王美英
女
汉
专科
校长
濉溪县双堆中心小学
副主任
马立红
女
汉
专科
副校长
濉溪县双堆中心小学
闫宜峰
男
汉
专科
副校长
濉溪县双堆中心小学
成员
王庆
男
汉
专科
教导处
副主任
濉溪县双堆中心小学
于敬稳
男
汉
专科
总务主任
濉溪县双堆中心小学
徐冬寒
女
汉
专科
大队辅导员
濉溪县双堆中心小学
杨宜梅
女
汉
本科
教师
濉溪县双堆中心小学
辛冉
女
汉
小学
学生
濉溪县双堆中心小学
辛矿喜
男
汉
本科
家长代表
濉溪县双堆中心小学
陈玉
男
汉
专科
教师
濉溪县双堆中心小学
注:
女性至少占三分之一
第一部分学校办学理念及办学特色
办学理念:
创办农村一流学校办人民满意的基础教育
校训:
善思拼搏弘道明德
校风:
和谐勤奋求实创新
学校概况:
濉溪县双堆集镇明德小学位于濉溪县东南方,是一所全日制公办完全小学。
学校辐射双堆、吴井、邹圩、沈湖4个行政村,辐射半径达5公里,服务人口15000多人。
学校现有25个教学班,1127名在籍学生,其中留守儿童362人。
校园占地总面积18319m2,生均16.9m2,校舍建筑总面积5660m2,生均5.20m2,学校专任教师52人,师生比例达到1:
1.8,中级职称26人。
本科学历18人,专科学历32人,中师学历2人。
办学特色:
学校依托双堆淮海战役烈士陵园这一德育教育基地,着力打造“红色”校园。
通过“唱红色歌曲”、“讲红色故事”、“诵红色诗篇”、“红色书画作品展”等途径把红色育人根植于师生心中,培养出一批批健康、活泼、积极向上,勇于担当的优秀学生!
学校发生的变化:
相对于上学年,本年度,学校领导团队更加团结、有工作热情、有工作思想;教师年龄结构更加年轻、精神面貌饱满;学生行为养成更加规范;学校的设备设施更加完善。
注:
“发生的变化”栏中应着重描述本学年与上学年相比发生的变化
第二部分学校现有发展水平自我诊断与分析
本表应由校长组织学校管理团队、年级组长和骨干教师共同讨论完成,对学校现有发展水平进行自我诊断和分析,对照诊断指标,运用SWOT工具分析学校的发展现状,找出学校发展存在的主要困难,面临的挑战,为确定学校发展的方向和目标提供依据。
完成此表有助于学校更好地认识自己的优势与劣势,为制定学校发展计划做好准备。
●以三个维度、十个领域为依据,每一领域的诊断等级都必须有证据能证明,不能凭感觉打分。
作为对问题的回答,请在每个部分的诊断指标(0-3)上打一个“√”,得分越高,表明该领域越好。
诊断表中的几项内容都有赋分评价。
●“SWOT”四个英文字母分别表示:
优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)、机遇(Opportunities)、挑战(Threats)四个方面。
SWOT分析法可以帮助校长明确学校内部的优势和劣势,以及外部环境的机遇和挑战,确定相应的发展目标。
●相关内容参见校长培训材料1-3。
本学年学校发展现状分析
内
部
自
身
条
件
优势(内部因素-来自诊断表中得分为2-3分的指标):
第三维度:
学校管理
第九领域教学楼外墙面油漆无脱落面砖无破损,水磨石地面无起沙,内墙面油漆无脱落,天花板只有一处漏水,室内门窗玻璃无破损,教学设施正常运作。
第十领域:
图书阅览室在课堂时间、课下时间按时开放,放学后开放时间达半小时以上,每周安排阅读课,图书可以外借。
劣势(内部因素-来自诊断表中得分为0分的指标):
第二维度:
人格陶冶
第五领域的校园绿化,没有参加明德小学校园绿化公园化评奖活动。
第七领域儿童创意智能竞赛,近三年,没有获得“全国明德小学儿童创意智能竞赛优等学校”记录。
第三维度:
学校管理
第十领域的图书阅览室管理,图书馆、阅览室图书种类,占7类的4类。
外
部
环
境
因
素
机遇(外部因素):
1.明德品牌建设工程项目的实施,学校设备的捐赠改善了学校的教学条件,校长研修活动提供了校长、学校发展的机遇
2.国务院颁布《乡村教师支持计划》(2015-2020),对于解决当前乡村教师队伍建设领域存在的突出问题,促进教育公平、推动城乡一体化建设等有重要意义。
3.国家均衡验收、国培计划、年轻教师的不断扩充,都会使学校得到不断的发展。
挑战(外部因素):
濉溪县双堆明德小学是双堆集镇中心小学,辐射范围广。
学生多,班额大。
同时大多数家长长期在外务工,或在街上做生意,忙于生计,对孩子的教育关注不够,导致生源质量比较差,生源两极分化在一定程度上也影响着学校教育教学工作的质量,影响着学校的进一步发展。
学校发展方向:
随着政府和社会不断投资,争取在未来三年为学生的生活学习环境公园化,为学生的素质教育奠定基础,同时为打造平安和书香校园创造条件。
1.持续并深化全人教育理念,全面提升明德小学办学质量,提供公平和优质受教育的机会,透过科学化管理平台分享和交流各校经验,成为当地的标竿学校,达到缩小城乡教育差距与建构和谐社会的目标。
2.抓机遇要项目,不断改善办学条件,创建环境优美型校园;
3.先进的管理理念,为教师和学生的发展保驾护航;
4.抓教师培训,培植教师农村执教热情和执教能力,让老师的成就感、幸福感不断提升;
5、让经典诵读常态化。
注:
在征求教师意见后,简述学校未来三年发展的方向。
第三部分本学年需优先解决的问题
通过与教师们广泛讨论,将学校存在的主要问题进行分类和排序,然后明确每一维度中最主要的问题及其解决办法。
●将学校存在的问题分为以下三个维度:
——学科能力;
——人格陶冶;
——学校管理。
●用优先排序、对比排序的方法,对每一维度的问题进行排序(如1、2、3……),以便决定哪些问题是最迫切需要解决的。
在每一维度中,至少要列举三个问题。
●相关内容参见校长培训材料3。
学校发展中存在的主要问题
维度
问题
学科
能力
问题1:
课程设计(1-4)当前我校只有13位教师能够熟练使用word和ppt。
问题2:
精进项目(3-1)每学期语、数、英学科,15人进行1次运用电子平台教材技巧进行培训。
问题3:
教学精进项目(3—3)针对[明德小学教学精进项目]语、数、英学科,每学期每学科至少进行1次公开课、教学开放日等教研活动。
人格
陶冶
问题1:
中华文化经典诵读(4—1)每周进行经典诵读1~2次。
问题2:
校园绿化公园化(5—3)有具规模的植树,且50%以上树种有标示树名。
问题3:
学生劳动服务(6—1)有专人负责修订劳动服务工作规划表。
学校
管理
问题1:
行政与领导(8—3)近三年来,校长或教导主任等学校领导参加共3人次以内校外针对学校管理能力的培训。
问题2:
校园维护(9—2)每间教室都有进行墙壁布置。
问题3:
图书阅览室管理(10-4)图书馆、阅览室图书种类,占7类的4类。
第四部分本学年目标与活动
校长根据学校发展中存在的问题确定一个可以实现的目标,目标必须通过一些活动与措施落实在行动上。
只有这样,落实了活动与措施,才能实现目标,进而解决或部分解决问题。
因此,制定的目标是否合理?
非常重要。
在学校发展计划中确定的目标一定要符合SMART原则。
●“SMART”五个英文字母分别表示:
具体的(Specific)、可测量的(Measurable)、可实现的(Attainable)、客观的(Realistic)、有时间限制的(Time-bounded)五个方面。
所确定的“目标”应当也是“SMART目标”。
●“实施情况的效果评估”由校长及相关责任人根据活动完成情况及时填写。
●相关内容参见校长培训材料3。
针对维度一的主要问题确定的目标与活动
学科能力问题1:
课程设计(1—4)当前我校只有13位教师能够熟练使用word和ppt。
目标
活动/措施
开始/结束时间
负责人
所需的资源
实施情况与效果评估
资金
其他资源
进展情况
时间
负责人
预算
其中
学校资金
2017、6、30,我校达到30位教师能够熟练使用word和ppt。
1、通过买书本和光盘组织教师自学。
2016.9.30-2016、10、30
王庆
2、组织本校能够熟练掌握word、ppt知识的教师一对一进行培训。
2016、11、1-2016、12、30
王庆
2000
3、通过下载、上传资料等形式进行word和ppt练习。
2017、2、20—2017、6、30
王庆
小计
2000
针对维度一的主要问题确定的目标与活动
学科能力问题2:
精进项目(3-1)每学期语数英学科,15人进行1次运用电子平台教材技巧进行培训。
目标
活动/措施
开始/结束时间
负责人
所需的资源
实施情况与效果评估
资金
其他资源
进展情况
时间
负责人
预算
其中学校资金
2017年6月30日语、数、英学科能够有25位教师进行一次运用电子平台技巧进行培训。
组织教师进行教育部网站新教材培训
2016.9.1-
2017.6.1
王庆
500
组织教师观看明德精进项目名师讲座
2016.9.1-
2017.6.1
王庆
500
小计
1000
针对维度一的主要问题确定的目标与活动
学科能力问题3:
教学精进项目(3—3)针对[明德小学教学精进项目]语数英学科,每学期每学科至少进行1次公开课、教学开放日等教研活动。
目标
活动/措施
开始/结束时间
负责人
所需的资源
实施情况与效果评估
资金
其他资源
进展情况
时间
负责人
预算
其中学校资金
2017、6、30我校]语、数、英学科,每学期每学科至少进行2次公开课、教学开放日等教研活动。
举行校内公开课
2016.9.1-
2017.6.30
王庆
500
积极筹办在我校召开的濉溪县东南片教研活动
2016、10、13
王庆
2000
积极参加各级教研观摩活动
2016.9.1-
2017.6.30
王庆
10000
小计
12500
针对维度二的主要问题确定的目标与活动
人格陶冶问题1:
中华文化经典诵读(4—1)每周进行经典诵读1~2次。
目标
活动/措施
开始/结束时间
负责人
所需的资源
实施情况与效果评估
资金
其他资源
进展情况
时间
负责人
预算
其中学校资金
2017、6、30每周进行经典诵读3~5次,打造书香校园。
设立时间表、课程表,做到每天早、中各10分钟进行经典诵读。
2016、9、1-2017、6、30
马立红
派专人监督
2016、9、1-2017、6、30
马立红
500
期末学校举行经典诵读比赛
2017、6、15
马立红
1000
小计
1500
针对维度二的主要问题确定的目标与活动
人格陶冶问题2:
校园绿化公园化(5—3)有具规模的植树,且50%以上树种有标识树名。
目标
活动/措施
开始/结束时间
负责人
所需的资源
实施情况与效果评估
资金
其他资源
进展情况
时间
负责人
预算
其中学校资金
到2017年3月12日止,我校植树200棵,且有标识树名。
1、从中心校移栽树苗150棵。
2016.9.30-2016、10、15
于敬稳
5000
2、购买树木50棵。
2017.3.12
于敬稳
10000
3、大队部组织队员,制作树木标示牌。
2016.9.1-2017、6、30
于敬稳
300
小计
15300
针对维度二的主要问题确定的目标与活动
人格陶冶问题3:
学生劳动服务(6—1)有专人负责修订劳动服务工作规划表。
目标
活动/措施
开始/结束时间
负责人
所需的资源
实施情况与效果评估
资金
其他资源
进展情况
时间
负责人
预算
其中学校资金
2017、6、30总务主任于敬稳负责修订劳动服务工作规划表且每月定期检查1次做好记录。
划定劳动区域制定分配表
2016.9.1-2016.9.10
于敬稳
制作劳动区域责任标识牌
2016.9.1-2016.9.10
于敬稳
500
每月定期检查1次,做好记录。
2016.9.1-2017.6.30
于敬稳
小计
500
针对维度三的主要问题确定的目标与活动
学校管理问题1:
行政与领导(8—3)近三年来,校长或教导主任等学校领导参加共3人次以内校外针对学校管理能力的培训。
目标
活动/措施
开始/结束时间
负责人
所需的资源
实施情况与效果评估
资金
其他资源
进展情况
时间
负责人
预算
其中学校资金
2017、7、30校长或教导主任等学校领导参加共4-6人次以上校外针对学校管理能力的培训。
积极参加县教育局举行的校长培训班
2016.9.1-
2016.7.30
王美英
3000
积极参加明德项目组举行的校长培训班
2016.9.1-
2016.7.30
王美英
2000
积极参加网上培训
2016.9.1-
2016.7.30
王美英
小计
5000
针对维度三的主要问题确定的目标与活动
学校管理问题2:
校园维护(9—2)每间教室都有进行墙壁布置。
目标
活动/措施
开始/结束时间
负责人
所需的资源
实施情况与效果评估
资金
其他资源
进展情况
时间
负责人
预算
其中学校资金
2017年6月30日,25口教室内外都有墙壁布置。
购买卡纸、胶水、装饰画等必备的教室布置设备
2016.9.1-
2016.9.15
闫宜峰
5000
组织教师对各班进行布置
2016.9.16-
2016.11.1
闫宜峰
1000
期末学校举行评比活动。
2017.2、1-
2017.2.13
闫宜峰
1000
小计
7000
针对维度三的主要问题确定的目标与活动
学校管理问题3:
图书阅览室管理,(10-4)图书馆、阅览室图书种类,占7类的4类。
目标
活动/措施
开始/结束时间
负责人
所需的资源
实施情况与效果评估
资金
其他资源
进展情况
时间
负责人
预算
其中学校资金
2017、6、30图书馆、阅览室图书种类,占7类的5类,且每类图书达1000册以上。
统计图书,登记造册
2016.9.1-
2017.6.30
于敬稳
500
修补破损图书
2016.9.1-
2017.6.30
于敬稳
500
购置一批新书
2016.9.1-
2017.6.30
于敬稳
10000
小计
11000
第五部分学校周历表(第一学期)
周次
时段
工作内容
主管
领导
责任人
完成情况
及效果评估
1
2016.8.31--9.2
1.报名注册、发放课本、打扫卫生。
2.9月1日正式上课,举行升旗仪式,上好“开学第一课”。
王美英
班主任
2
9.5--9.9
1.召开教师会议,部署新学期重点工作,完成各项工作计划及活动安排。
2.开展养成教育活动,加强班级管理。
3、进行班级室内外布置。
4.组织一到六年级认领劳动责任区,并做好标示牌。
闫宜峰
于敬稳
班主任
少先队
教研组
3
9.12--9.16
1.组织学生经典诵读(每天上下午课前各1次)
2开学典礼。
马立红
全体教师
4
9.19--9.23
1.骨干教师示范课展示。
2.制定均衡教育推进工作方案
3、开展教学精进项目资源使用校本培训
王庆
教研组
5
9.26—9.30
1、举行诵读比赛。
马立红
大队部门卫
6
10.3--10.7
国庆长假。
7
10.10--10.14
1.检查校本培训工作。
2、教学开放日
闫宜峰
王庆、教研组
8
10.17--10.21
1、召开班主任会议。
2、各种社团开展活动。
王美英
班主任
各室教师
9
10.24--10.28
1、组织教师进行一次运用电子平台技巧进行培训。
王庆
全体教师
10
10.31--11.4
1.教学常规检查。
2、组织开展word、ppt知识的教师一对一进行培训活动。
王庆
各科任教师
11
11.7--11.11
1.消防安全演练。
2、检查义教均衡进度情况。
于敬稳
闫宜峰
全体教师
教研组长
12
11.14--11.18
教学质量检测
闫宜峰
班主任
13
11.21--11.25
1.校本培训:
信息技术应用。
2.组织学科组集体备课
王庆
全体教师
14
11.28--12.2
1、业务检查。
2、召开班主任会议。
闫宜峰
王美英
班主任
15
12.5--12.9
1、举行法制讲座
马立红
听课教师
16
12.12--12.16
1.小学生书法比赛。
王庆
书法老师
教研组长
17
12.19--12.23
参加双堆集镇第一届趣味运动会
王美英
马立红
于敬稳
18
12.26—12.30
庆元旦、迎新年手抄报比赛
闫宜峰
班主任
美术老师
19
1.2--1.6
1.收缴上级部门论文、课件、案例等资料。
2.学校各项工作检查总结评比。
闫宜峰
教研组
各科室
20
1.9--1.13
1.期末教学质量检测与分析。
2.召开教职工大会。
3.安排寒假相关事宜、安全教育。
4.上报各项总结材料。
王美英
闫宜峰
马立红
注:
1.学校假期中有活动也可填写在周历表中。
2.周历表是对目标的进一步细化。
学校周历表(第二学期)
周次
时段
工作内容
主管领导
责任人
完成情况及效果评估
1
2.12-2.17
1、制定职能部门计划。
2、报名注册。
3、安全排查。
王美英
闫宜峰
马立红
于敬稳
2
2.20-2.24
1、检查教学设计。
2、开学典礼。
马立红
王庆
3
2.27-3.3
1、PPT课件制作培训。
2、各社团开展活动。
王庆
班主任
全体教师