学校班级组织机构及班级精细化管理.docx
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学校班级组织机构及班级精细化管理
хх学校班级组织机构及班级
精细化管理分工统计表
班201年月
班级组织机构
班长
安全委员
卫生委员
纪律委员
体艺委员
学习委员
班级精细化管理责任分工
门及门锁
开关
开关窗户
吊灯
水桶
多媒体
笤帚（）把
课桌
簸箕
凳子
拖布
黑板擦、粉笔
窗帘
作业柜
教室玻璃
楼层玻璃
盆花
讲桌
教室黑板报
奖状
教室外版面
注意：
1、班干部必须有管理能力，做班主任的得力助手。
2、物品专人管理，发现问题，及时告班主任，并上报学校负责人。
小学生一日常规
一、上学
１、少先队员佩戴红领巾，队干部戴好职别标志。
２、上学前检查书包，带齐当天的课本和学习用品。
３、背上书包离家上学，要跟家里人打招呼。
４、不在上学路上逗留，遇见亲友、长辈主动打招呼。
５、按时到校，有事、有病要向班主任请假。
６、值日生到校后，打开门窗，通风换气，主动打扫室内外卫生。
７、进校后不得随便离开学校，有事外出学校必须得到老师允许。
８、早上进校，遇见老师问“老师早”，中午进校遇见问“老师好”，下午放学遇见老师问“老师再见”。
9、按时上学，不迟到，也不早退。
10、家长送孩子上学时在校门止步，放学接孩子到东西指定路口。
二、上课
1、充分做好课前准备，书本、文具盒一律放在课桌左上方。
2、上课铃响，立即迅速进入教室等候教师上课，迟到者经教师问明原因，同意后方可入座。
３、教师进教室，值日班长喊“起立”，师生互相问好，待老师回礼后，学生即可坐下。
４、上课精神饱满，专心听讲，积极思考，大胆发言，写字姿势准确，眼离书本一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸，未经老师同意不得离开座位和教室。
５、要发言先举手，不要用肘撞课桌，发言时身体直立端正，讲普通话，声音响亮，姿态自然。
发言完毕，待教师示意坐下后方可坐下。
６、要认真完成老师布置的作业，做到按时完成，不拖拉，不乱作，不潦草，不粗心，不抄袭，卷面整洁，行款格式符合规范要求。
７、上课要严肃认真，不得随便说话、吵吵闹闹、离开座位，不得做与课业无关的事。
８、不懂不装懂，能大胆地提出问题，敢于发表评论意见。
９、老师宣布下课时，值日干部呼“起立”，待老师离开教室或教师允许后，方能出入。
三、课间操
1、早操时，各班在走廊安静列队，按规定路线行走，行走中静悄悄地不推不拉，不哼不谈，保持队伍整齐，安静地行进到操场。
２、遵守早操秩序，进场和退场要精神饱满，脚步合拍，队伍整齐。
做到“快”、“静”、“齐”。
３、举行升旗仪式时，态度严肃、立正、行队礼、双目注视国旗。
４、做眼保健操要安静、认真，穴位和动作要准确。
四、课间
1、课间服从值日教师和值日生指导，在规定的活动区域进行课间放松活动。
2、课间注意休息，同学之间友好团结，自觉运用礼貌语言，以礼待人。
不打架、不骂人、不随便走出校门。
3、不随便进入教师办公室和别班教室。
若要进入办公室，先报告，经同意后，方可进入。
４、注意环境卫生，不随地丢果皮、纸屑、杂物，剩余食物，要倒在指定的地方。
纸屑果壳入篓，不乱涂墙壁、地面和黑板，不乱吃零食，不喝生水，不把杂物丢在大便或小便池里，防止堵塞。
节约用水，随手关好水龙头。
５、保护绿化，不攀折树木，不采摘花果，损坏公物要赔偿。
６、课后积极参加文娱、体育活动。
７、不给同学起外号，不说粗话、脏话、不追逐打闹，不猛力推拉，不做坏事。
8、课间休息，只限在教室、班级走廊远眺绿色植物，不能高声喧哗，不怪声呼叫，不追逐打闹。
五、集会
1、按时集队，集队进会场，队伍要整齐，行进要安静；按指定地点坐好。
2、遵守会场纪律，不迟到早退，不交头接耳，不看书阅报，不做小动作，专心听讲。
３、对重要报告，要认真做笔记。
４、会议期间因故离开会场时，要请假。
５、散会时，有纪律依次离场，不得争先恐后。
六、课外活动
1、积极参加文娱、体育和科技活动，体育委员组织学生在本班教室走廊安静排队，有秩序地轻声漫步，按时将队伍带到指定地点，并在辅导老师指导下有秩序地活动。
2、课外活动时间要活动，不得在教室里写作业，或做其它的事。
３、活动时间要自觉遵守纪律，不得妨碍别人或别班的活动，活动时要注意安全。
４、参加各项比赛活动，要服从裁判员、评判员的决定，发扬风格，增进友谊。
七、放学
１、放学要按时回家，不在学校和放学路上玩耍逗留。
２、值日生要做好值日工作，打扫环境（课室、环境区等）整理清洁工具，关好电灯、关好门窗。
３、放学因事不能按时回家，要给父母打电话告知。
４、到家后要有礼貌，向父母问好。
５、参加力所能及的家务劳动，做父母的好帮手。
６、认真完成家庭作业，做有益的游戏和有意义的活动，注意安全。
八、晚上
１、认真复习功课，独立完成老师布置的课外作业。
２、认真预习第二天的新课，初步弄清课文内容和有疑惑的地方，做好预习笔记。
３、听从家长和长辈的教育，自己能做的事自己做。
４、主动向家长汇报在校的行为表现和学习情况。
５、每天晚上保证有十小时睡眠时间。
红领巾监督岗制度
为创造良好的育人环境，培养学生参与学校管理的能力，督促全校学生形成良好的行为习惯，促进班风、校风建设。
经学校研究决定成立红领巾监督岗。
红领巾监督岗成员由三至六年级的优秀学生组成，红领巾监督岗成员必须由各班主任推荐工作能力强，乐意为大家服务的，能以身作则的学生担任。
1、红领巾检查员的工作实行地段负责制，必须定时上岗，值勤时必须配戴值日标志，认真做好监督记录，实行扣分制，下午放学后由组长把监督记录交到教导处。
2、每天的检查员必须提前别的学生十分钟到校，在各自的岗位上迎接全校师生入校，同时对学生的仪表做初步的检查。
3、加强课间的巡视、检查，及时纠正学生的不良行为或危险行为。
4、加强各班卫生的检查，督促各班级做好卫生保洁工作，并做好一定的记录，实行扣分制。
同时对有问题的班级要及时提醒。
5、做好课间操和眼保健操的检查督促工作，做好相应的记录。
6、对学生的仪表仪容、文明礼仪进行督促。
7、在检查过程中，检查员员遇到重大事件或难以解决的，应及时报告教导处，由教导处妥善解决。
8、红领巾监督岗工作由教导处指导组织实施，检查员管理实行每周一次例会制度，汇报、总结、交流检查情况。
各班扣分情况实行每天一公布，每周一小结，每月一总结。
9、红领巾监督岗记录情况将加入班级考核，作为评选优秀班级，优秀班主任主要内容之一。
学期结束对表现突出的检查员进行表彰奖励，对不能胜任此项工作的队员及时调整。
学生思想品德评定制度
1、以小学生品德操行评定指标为基本依据，定期组织学生学习，明确要求，并实事求是地开展以中、小队为单位的自评、互评工作。
2、根据有关精神，在学生品德操行自评、互评工作中，必须充分发扬民主，发挥学生的主体作用，切忌教师包办代替，做到实事求是，公正合理。
3、在学生品德评定过程中，以学生自评、小组互评为基础，教师以此为依据，听取多方意见，给予最后评定等第。
4、加大宣传力度，树立优秀典型，以保证评定过程中优秀率的质量。
5、严格控制学生思想品德评定不合格率，以发展的眼光看待学生，为学生的未来成长创造更多的有利因素。
6、学校根据实际，开展家校联系活动、少先队争章活动，学力评价活动，社会实践活动等，作为学生思想品德评定的有效依据。
住校生管理制度
一、总要求：
1、住校生应按有关规定及时缴纳住校费，凭住校费缴费收据办理住校生卡，凭住校生卡出入学生宿舍，来客来访人员必须在传达室登记，经管理人员许可方能入内。
2、住校生由生活管理员专职管理，凡我校住校生必须遵守学校管理制度，服从生活管理员的管理。
3、住校生应自备被条、床单、热水瓶、脸盆等个人生活用品。
二、纪律要求：
1、学校分年级分班分男女设寝室，禁止男生进入女生寝室和女生进入男生寝室，未经管理人员许可，不准擅自调换寝室和床位。
2、禁止住校生在校外住宿，禁止留宿非寝室人员。
3、禁止随意进入他人寝室，禁止乱拿他人物品，自己物品应妥善保管。
4、遵守作息时间，按时起床，按时回寝室，熄灯后迅速安静，熄灯后拒绝会客，严禁外出。
5、住校生有事有病出校必须向班主任书面请假，经门卫许可方能出校，严禁私自外出和翻墙外出，一经发现，按学校纪律规定处理。
6、严禁在宿舍内追逐打闹，高声喧哗。
7、不准在宿舍内吸烟、打牌、赌博、打架斗殴、偷盗、酗酒等。
8、节约用水用电，关灯就寝，用水后及时关闭水龙头。
三、安全要求：
1、生活管理员按时开关学校宿舍大门，各寝室无人时必须锁门。
2、上下楼梯不得拥挤。
3、熄灯后禁止点蜡烛，禁止玩火，学会安全防范和自救措施，禁止携带易燃、易爆、管制刀具等危险物品进入宿舍。
4、严禁翻越窗台、栏杆、围墙等较高建筑设施，不准到危险地方玩耍，不准乱接电灯、电线。
5、住校生未经班主任许可，不准到同学、朋友家中玩耍。
四、卫生清洁要求：
1、寝室人员轮流值日打扫室内卫生，坚持早晚打扫，保持室内干净整齐，通风干燥，生活管理员按时检查并记录、公布。
2、学生应讲究公共卫生，禁止乱抛垃圾、乱倒脏水，禁止室内积水，禁止在走廊洗头洗衣服。
3、严禁涂污墙壁，禁止随地吐痰，禁止随地大小便，上厕所禁止使用不易软化的纸张以致堵塞下水道。
4、讲究个人卫生，不乱吃零食，勤洗澡，勤换衣物，要求每周至少换洗一次衣服，每月洗一次床单、被条，每周洗一次澡；不与他人共用毛巾、脸盆、碗筷、茶杯等物品，以免疾病传染。
五、公物保管要求：
住校生应爱护房屋和宿舍内的设施，公物以寝室为单位落实管理责任，损坏按物业管理规定价格赔偿，明确责任人的由责任人承担，不明确责任人的由室内人员共同承担。
对发现有损坏学校公物的行为要及时的回报或制止。
升降国旗制度
根据第七届人大常委会第十四次会议通过的《中华人民共和国国旗法》中关于“全日制中小学，除寒假、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗”的规定，为了严格我校的升降国旗制度，使学生通过升降国旗这一具有教育意义的仪式，受到深刻的爱国主义教育，特制定本制度。
一、升旗仪式在每周一早晨进行（寒暑假除外，遇到恶劣天气可不举行）。
重大节日或纪念日应举行升旗仪式。
二、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。
三、升旗仪式的程序
1、出旗：
旗手持旗，持旗方式可因地制宜；护旗在旗手两侧，正步走向旗杆，在场的全体师生立整站立。
2、升旗：
奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。
3、唱国歌。
4、国旗下的讲话：
由校长、少先队辅导员或其他老师、劳动模范、先进人物、少先队员代表等作简短而有意义的讲话。
四、每日傍晚静校时，由旗手和护旗手按《国旗法》第十六条规定降旗。
五、每日升降旗（不举行仪式）时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。
六、旗手、护旗要由班推选代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。
七、严格执行升旗考勤制度，学生迟到一人扣班级0．5分，教职工迟到、旷会按旷工论处；并直接影响班级评先，教师政治思想量化评定。
班级管理制度
班级是学校进行教育教学活动的基本单位，其管理水平的高低，对完成教育教学任务起着举足轻重的作用。
加强班级管理工作，促进学生德智体美全面发展，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
为进一步提高班级管理工作水平，增强班级工作的针对性和实践性，根据上级有关精神，结合我校实际，特制定班级管理制度如下：
一、加强班级安全管理
以班级为单位做好学生的安全教育和安全防范工作。
学校、班级、学生及家长层层签订安全责任书。
利用班会、课外活动、少先队活动等事件对学生进行安全教育，增强学生的安全防护意识和自我保护能力，坚决杜绝安全责任事故的发生。
二、规范班级管理行为
1、各个班级要张贴省教育厅关于教育教学管理的“三个八条”，并公开监督电话，自觉接受家长、社会和舆论监督。
2、按规定开全课程开足课时，严格控制作业量和考试次数，合理安排学生的作息时间。
3、严谨体罚、变相体罚和侮辱学生人格行为的发生，保障学生身心健康。
4、评价方法科学规范，全面客观公正地评价每一位学生，不单纯以考试成绩排列学生名次。
5、严格收费项目和标准，无乱收费、乱发款、乱购买复习资料的行为。
6、按照小学生日常行为规范和《小学生守则》的要求，规范学生日常行为，培养小学生健康文明的日常行为。
三、加强德育教育
认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，对学生加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强中华民族优秀文化教育和革命传统教育，弘扬民族精神，加强行为规范的养成教育、品德教育、心理健康教育和法制教育，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、加强班级的教学质量管理
教学质量是学校的生命线，是班级管理水平高低的重要标志之一。
班主任与任课教师、学生家长经常相互沟通，形成强大的教育合力，发挥课堂主渠道的作用，努力提高教育教学质量。
同时也要开展丰富多彩的班队活动，使学生在活动中增长知识、增长才干。
五、加强班主任管理
班主任是班级管理的组织者和指导者，担负着教育、组织和领导班集体的职责。
各学校要把班主任工作放在教育教学工作的重要位置，鼓励优秀教师担任班主任，同时加强对班主任的指导与培训，使他们更新观念、提高水平，更加适应新形势下班级管理的工作需要。
牢固确立以学生为主体，以发展健康的个性和健康人格为着眼点的现代教育观。
努力做好班级管理工作。
六、建立健全评估机制
进一步完善班主任工作职责，建立健全班主任考核细则和班级管理细则，对班级工作出色的班主任，在评有数县、评定职称、晋级等方面优先考虑，每年评选一批“优秀班主任”和“优秀班集体”。
小学生课外实践活动常规要求
一、组织好学生搞好校内各项自我服务、校园管理、环境卫生及小修理、小制作等实践活动。
二、定期组织学生参加社会公益劳动和实践活动，每学期至少2—3次。
作为教育、教学和班级工作考核的重要内容之一。
三、严格执行外出活动前的申报制度，活动组织部门事先向校领导和主管部门报告，获得批准后方可进行。
四、活动组织部门负责对班主任及全体学生进行事前安全教育，增强师生遵纪守法和安全防范意识。
五、组织学生外出活动，组织者必须做好活动前的踩点工作，制定安全措施，应急预案。
六、活动租用车辆，必须租用公交公司或旅游公司的车辆，车上必须配备教师，严禁超载。
五、任何部门、科室一律不得组织学生参加社会盈利性、商业性庆典活动。
七、学校内组织大型活动，要做好场地的规划工作，安排好疏通、疏散通道，并加强对学生的组织管理，做到活动有序运行。
八、学生外出活动，如遇突发情况，现场负责人必须采取有效措施及时处置，同时向有关领导汇报，以便控制事态的扩展。
少先队活动室管理制度
一、队室是了解少先队知识，接受少先队教育的场所。
进入队室不得大声喧哗，不得动手损坏物品。
队室由少先队大队辅导员负责管理。
二、加强对鼓号等物品的管理，每次使用应及时按规定位置摆放整齐。
管理人员要认真做好设备添置登记，分类在室内摆放整齐。
三、队活动前，要预先取出活动用具，活动完要检查收齐用具并摆放回原处。
对服装缎带等物品，每次使用后各人洗干净，用纸条写好姓名放入衣服口袋，并交还给学校统一保管。
四、各种器材、道具建立登记册，实行借还手续，活动过程如有用具被损坏或遗失，要告诉学校主管领导，及时做或填好损失登记。
对用坏的应查明原因，明确责任，如有损坏要照价赔偿。
五、室内设备外借，必须经学校主管领导同意后方可借出，如借出损坏或损失，照价赔偿。
非工作人员不得随便进入队室，如有事要进入的，需经大队辅导员批准。
六、为了使队部室整齐干净，每周值日的同学一定要打扫卫生，摆放好各种用品。
室内保持整洁，不乱丢纸屑、杂物、用过的衣物要洗净晒干放好，避免造成无必要的损失。
七、每学期各中队参观队室不得少于一次。
每次开展活动后，管理人员要检查整理室内设施，关好窗，关好门，如失职造成损失追究事故责任。
小学少先队工作制度
一、基本任务
少先队组织的基本任务是按照党的要求，在共青团的直接领导下，团结教育少年儿童，继承党的优良传统和作风，勤奋学习，锻炼身体，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的好品德和诚实、勇敢、活泼、团结的好作风，使少年儿童在德、智、体、美、劳诸方面得到全面、和谐发展，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
二、组织建设
1.学校根据办学规模设立一个或多个少先队大队部，大队部设1名大队辅导员，负责管理大队工作；中队设1名中队辅导员，负责管理中队各项工作。
2.对达到入队年龄的少年儿童进行浅显易懂、生动形象的队前教育。
严格按照《队章》要求，及时吸收适龄儿童入队，并举行隆重的入队仪式。
3.依照《队章》，建立健全少先队组织机构，配齐队干部。
4.实行队干部例会制度。
一般每周或隔周召开一次队干部例会，汇报、研究和布置工作。
三、辅导员配备、培训、考核
1．选派有一定少先队工作经验和组织管理能力，热爱少先队工作，掌握教育基础理论和少先队工作基本理论、方法和技能的优秀教师担任大队辅导员；选派思想进步，作风正派，热爱少年儿童的年轻教师担任中队辅导员。
每学期根据上级团委、少工委和学校的工作计划，认真制定少先队工作计划，并认真落实。
2．学校要定期对辅导员进行以少先队工作基本理论、方法、技巧为主要内容的培训学习；
3.落实《少先队辅导员工作条例》，并按《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求对辅导员工作进行考核。
中队辅导员由大队部考核，大队（总）辅导员由所在学校或上级团委、少工委考核。
四、阵地建设
办好生动活泼、内容适合的板报、橱窗等学习园地和文化长廊；办好红领巾广播站（电视台）；开辟或建好校外德育活动、实践活动基地；经常对少先队员开展行之有效的教育。
五、少先队活动
1．根据上级团队组织的要求，结合队员生理、心理特点；联系学校和社区实际，不断创新载体，活化形式，开展丰富多采的少先队活动，形成特色。
2．大队活动每学期不少于2次，中队活动每月不少于1次，小队活动每周不少于1次。
六、表彰奖励
经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，适时组织对先进集体、优秀辅导员、优秀队干部和优秀少先队员进行集中表彰奖励。
优秀少先队辅导员评选办法
近年来，我校少先队辅导员和少先队工作者，坚持以服务青少年儿童健康成长为宗旨，紧紧围绕教育改革和少先队事业发展的大局，全面贯彻党的教育方针，在培养社会主义事业合格者和接班人的工作中，发挥了重要作用。
在长期的少先队工作实践中，他们锐意进取、开拓创新、默默耕耘、无私奉献，用自己的心血和汗水，为我校少先队事业的蓬勃发展，为进一步激励他们继承和发扬优良传统，不断适应新形势、新任务的挑战，刻苦学习，勇于创新，更好地为少年儿童的教育事业努力工作，中心校研究决定在建队节期间表彰一批“优秀少先队辅导员”。
一、表彰范围及条件
各联小大、中队辅导员，凡从事少先队工作三年以上，均可参加“优秀少先队辅导员”的评选。
具体条件为：
1、努力学习教育理论及少先队工作理论，正确贯彻执行党的教育方针和上级少工委的指导精神，全面关心少年儿童的成长。
忠诚党的教育事业，政治上要求进步，作风正派，无违犯计划生育政策。
2、具有兢兢业业、无私奉献的敬业精神，高度的责任感和事业心，深受少先队员的欢迎和爱戴，为少先队事业和少年儿童的健康成长做出了突出贡献。
3、在少先队工作中有创新、有建树，成绩突出，积极参加中心校组织的各项少先队活动。
结合本校（班）实际，开展特色活动。
4、去年以来获得过“优秀少先队辅导员”荣誉称号的，不再重复表彰。
二、评选办法和要求
1、本次评选要按照基层推荐、择优上报的办法进行评选，要充分发挥民主，认真听取群众意见，严格要求，把真正优秀的少先队辅导员选拔上来。
2、各学校要坚持公开、公正的原则，就推荐人员有关情况向全校公布。
三、表彰奖励办法
中心校将于建队节期间，对优秀少先队辅导员进行表彰，并颁发荣誉证书。
受表彰人员享受同级优秀教师待遇，并从中择优产生县以上优秀辅导员。
小学生爱护公物制度
1、加强热爱集体、爱护公物的日常教育。
2、出借学校一切物品均须履行出借手续，不得随便拿用，更不得私自拿出学校。
3、课桌凳按编号使用，安放整齐，不得触碰墙壁，如发现人为损坏应及时教育，并予以赔偿。
4、课桌凳、墙壁、讲台须经常保持整洁，完好无损，不得用刀刻画“分界线”，不得在墙壁上留下任何痕迹，尤其是写字课更应注意，一经发现影印，须立即擦去。
1、月球是地球的卫星，月球围绕着地球运动，运动的方向是逆时针方向。
5、教师在上课时切忌有用黑板擦指字，棒拍打讲台、黑板，防止留下痕迹。
6、报章杂志、课外读物、参考资料，原则上在阅览室阅读，如要借走，须履行出借手续，逾期不归或损坏遗失，应予以赔偿。
14、在太阳周围的八颗大行星，它们是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
7、体育用品、图书资料、电教设施、音乐器材、教室门窗等都应爱护，不要随便拨弄，当心损坏。
8、人人动手绿化校园，每个花坛花圃包到办公室，包到班级，经常中耕除草，清除垃圾、杂物。
9、人人爱护花木，做到不攀折、不践踏、除管理外不进绿化区，如有损坏，除严加教育外，还须赔偿。
10、凡损坏公物者（包括电教器材、门窗、音体美设施、台凳、书籍、花木等）都应向学校书面说明情况，故意损坏者还须写出检查，然后履行赔偿或罚款手续。
14、在显微镜下观察物体有一定的要求。
物体必须制成玻片标本，才能在显微镜下观察它的精细结构。
20、在观星过程中，我们看到的天空中有一条闪亮的“银河”光带，实际是由许许多多的恒星组成的一个恒星集团，被人们称为银河系。
我们生活的地球在银河系。
路队管理制度
路队管理是班级文明的窗口，关系到良好班风、校风的形成和学生的安全。
因此，班主任应提高对路队管理重要性的认识，加强管理，提高路队管理的质量。
为此，制订如下制度：
一、各班放学举班级牌排队出校门。
答：
连接北斗七星勺形前端的两颗星，并将连线向勺口方延长约5倍远，处于此位置的那颗星就是北极星。
二、各班步行出校门的排两路纵队；乘中巴车的排一路纵队；骑自行车的排一路纵队。
中午放学去食堂用餐的排两路纵队。
三、中午放学由第三节课任课教师负责整队；下午放学由班主任负责整队。
做到“快、静、齐”。
班主任和任课教师要利用路队整队的机会，加强对学生的纪律与安全教育。
9、月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山，环形山大多是圆形的。
关于环形山的形成，目前公认的观点是“撞击说”。
四、出校门时，若遇多路纵队汇集，应以“先到者先行”为原则，后续队伍应自觉暂停前进。
待先行纵队行进完毕，其它队伍再依次尾随离校。
5、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫作月相。
月相变化是由于月球公转而发生的。
它其实是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。
五、各班应根据生源实际情况，科学地进行分流编队，确保班级队伍有序分流回家。
5、减少垃圾的数量是从源头上解决问题的办法，我们每个人都可以想出许多减少垃圾数量的方法。
六、路队出校门时，队伍要整齐，行进速度要慢。
要自觉遵守交通规则。
回家路上不玩笑打闹，不离开路队买零食，按时回家。
20、在观星过程中，我们看到的天空中有一条闪亮的“银河”光带，实际是由许许多多的恒星组成的一个恒星集团，被人们称为银河系。
我们生活的地球在银河系。
七、离开本班队伍的学生可
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