小学二年级下册语文综合素质评价方案.docx

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2020年春季小学语文综合素质评价内容

年级：

二年级 任课教师:

项目

内容

要求

备注

听话

听故事《鲁班造伞》，说鲁班是怎么造出伞的？

。

能认真听别人讲话，了解说话的大意;养成认真倾听的好习惯.

说话（口语交际）

制作一个小制作，说说自己是怎么制作出来的？

并评价一下谁做得好，说得清楚明白。

学讲普通话;有表达的信心;能对话题发表自己的意见.

阅读

.1朗读课文《雷锋叔叔，你在哪里》2、统计课外读书情况。

喜欢阅读;学习用普通话正确、流利、有感情地朗读;学习默读.课外阅读总量不少于5万字.

写字

参考《汉拼本》评价

用硬笔写字，书写规范、端正、整洁;养成正确的姿势和写字的习惯.

习作

（写话）

暑假要到了，写写暑假的打算。

对写话有兴趣;能用到学习过的词语，学习使用标点符号.

搜集积累资料

背诵本学期要求背诵的古诗十首。

诵优秀诗文50篇（段）;积累成语、名言警句

说明

1、此评价内容为教师评价部分，原评价手册中的学生自评、互评内容不变；

2、以上内容评价均采取等级评价（AB。

要求见评价手册；

3、 100%-80%为A;79%-60%为B;60%以下为C.

4、阅读手记由教师组织学生建立.记录阅读积累情况.