詹姆斯刘易斯《项目计划进展与控制》读书笔记.docx
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詹姆斯刘易斯《项目计划进展与控制》读书笔记
第Ⅰ篇项目管理总论
第一章项目管理概述
1.什么是项目？
项目就是定好时间解决问题。
——J.MJuran
项目是一次性的工作，本质是一个多任务的复合体。
一项不断重复的工作不算一个项目，反复完成某一种单一任务也不能算一个项目。
2.什么是项目管理？
项目管理就是去组织实施为实现项目目标所必需的一切活动的计划、安排与控制。
包括工具、人和过程。
工具只是一个成功的项目管理的必要非充分条件，如果没有更重要的过程或技巧，这些工具只能使我们高效地堆积错误。
知识也是工具，也是一把双刃剑。
如果我们充分利用知识去做有意义的事，我们会收获很多；如果把知识用到“邪门歪道”上，就会造成更大的危害。
如此看来好人品的培养是做学问的先决条件。
四个项目约束条件：
时间、性能、成本、规模。
（1）定义一个项目，就要明确项目的各项要求：
功能要求——它能干什么；
技术要求——它的特征，如他在大小、重量等方面的特殊表现。
事例：
主人希望朋友把树枝剪到某个高度（他用手比划着离地面的高度），然而朋友砍掉了树顶上的全部枝干，达到了指定的高度，而主人真正想让朋友做的，是让他把从地面到他手指的高度的多余树枝从树干上剪掉。
有效沟通是双方的沟通，有时我们觉得自己领会了对方的意图就省掉了求证确认的步骤，结果却与对方真实意思相悖。
在接受任务的时候一句确认的话将会为我们日后工作节省很多时间，也有效地减少了返工的几率。
（2）成本是性能、时间和规模的函数：
C=f（P,T,S）；理想状态时C=2P+3T+4S
其中：
P=性能要求：
技术与功能方面
C=工作的劳动成本（注意：
设备与原材料成本要与劳动力成本分别计算）
T=项目要求的时间
S=工作的规模与大小
（3）永恒三角——通过一个三角形考察PCTS约束之间的关系。
图1-1表示PCTS关系的三角形
P、C、T是边长，S是面积，我们不能任意选择边长和面积，如果我们知道其中三个，第四个便随之被确定，一旦我们试图同时确定第四个因素的话，那它们只有在偶然情况下才能匹配。
原则：
你只能决定约束条件中的三个，第四个将由事物本身的联系决定。
不要事事都强求自己，我们把能控制的都做了，剩下的等结果就好了。
千万不要试图改变事物本身的规律，我们只能去适应并利用，自己能力范围之外的事还是应该勇敢说“不”。
（4）时间——成本权衡
图1-2时间——成本权衡曲线
由图1-2曲线看出，缩短时间，成本上升，但还存在着一个最小时间限制，我们称之为“禁区”。
量变引起质变，缩短时间到一定程度原来的理论就会失去意义。
我们思考问题时可以采用联想或推理的方法，但要考虑到这是在没有引起质变的前提下，如果发生了本质上的变化，就需要换另一种思路来思考。
（5）布鲁克斯法则
为一个已经延期的项目增加人力，只会使它更加延期。
——Brooks
图1-3返工螺旋
在错误的时间里增加人力，常常会彻底毁掉一个项目，上图的恶性循环标明不要轻易想用增加人力的办法帮助自己按时完成任务。
有错误及时改正，否则越走越远，越努力后果越严重。
（6）如果你总是做你一直在做的事，你就会得到你一直得到的结果；异想天开的人总是一直在做着同样的事，却期待得到不同的结果。
原则：
如果你一直在做的事没有什么成效的话，就需要改变做事的方式。
数据：
据估计，大约1/3的项目成本来自于返工，这相当于让三个人中的一个什么也不干，只是重做另外两人做错的事。
（7）质量：
客户与供应商在交易关系的任一方面都实现了在该产品上应得的价值。
成本来源于三个方面——预防、鉴定、失败。
图1-4增加预防措施会减少总的质量成本
（8）组织实施
原则：
必须有实际操作业务的人参与制定计划。
“没有实践就没有发言权”，在工作的第一线更能看到其中的不足与需要改进的地方。
我们参加讨论，首先要知道讨论的内容，这样才能抓住主题，不至于浪费大家的时间。
3.项目的特征
原则：
在生命周期的不同阶段，项目的特征也会不同。
4.你如何定义成功
原则：
真正成功的项目是交付了预定标的、得到了想要的结果，并符合干系人期望的项目。
5.项目管理系统
项目管理系统包含七个部分，如图1-5所示：
图1-5项目管理系统
1）人的因素
人的因素位于最底层，因为处理人的关系是整个架构的基石。
项目是靠人做出来的！
项目不是关键路径时间或者条形图，这些只是工人使用的工具而已。
原则：
项目很少因工具而失败，却常常因人而失败。
人是最有效的“工具”，同样也是最不稳定的“工具”。
和谐的人际关系氛围能够促进经验信息等的交流，这样哪怕遇到再大的难题，也可以互相鼓励、共同出谋划策，不至于手忙脚乱、各自为政。
2）文化
“文化”这个词涵盖了组织内的价值观、态度、传统以及行为方式等各个方面。
文化差异可以源于不同的地理环境、民族背景、宗教等，宽泛讲这些差异无所谓好坏，但却常常导致冲突、误解和分歧。
有冲突是好事，这也是思想碰撞的一种形式，团队中没有“冲突”才值得警惕，“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，一味的“顺利”总是暗藏隐患。
3）方法
工具的功能越强大，就越难轻易使用，更难以精通。
光给人一把锯和斧子，并不能是他成为木匠，他需要训练与经验，使用软件也是这样。
4）组织
权利有两种——对人的权利和独立做决定权
对人的权利，即可以吩咐人们去做事的权利不在项目经理身上，但项目经理一定要有独立决定权，否则会造成不信任的信息。
作为管理者，要疑人不用，用人不疑；作为被管理者，要有足够的资本，努力工作，提高自己的信任度。
5）控制
控制：
对比你所在的地方和你应该在的地方，并在偏离目标时采取纠正行动。
6）计划与信息
原则：
如果没有计划，就不会有控制。
信息系统应把历史数据包括在内，即使是无前例的工作，这些数据也会死有一定价值的。
上届的师兄师姐的经验教训和读书笔记等资料总是很重要的财富。
6.项目管理与ISO9000
ISO9000要求公司为自己的工作流程和步骤制定标准文件，以便让每个人都按同样的办法去做。
因此要获得ISO9000认证，就必须首先你出一条项目管理办法。
7.项目管理与6-σ
6-σ模型主要关注的是流程会产品中可接受的错误量。
其指导思想是，将错误数量控制在一定的限度内。
图1-6合格程度
如果画一条正态分布曲线，并把均值两边±6个标准差作为正常范围，那么，不符合要求样本的个数便会减少至百万分之一。
6-σ体系要求把产品质量目标设定在这一水平上。
项目管理与6-σ的区别：
项目管理为组织提供手段，帮助其达到6-σ的质量水平。
8.刘易斯项目管理方法
刘易斯方法的5个步骤：
定义、战略计划、实施计划、执行与控制、总结教训（或结尾阶段）。
原则：
规范的思考程序适应于任何项目，不管是大项目还是小项目。
第二章让你的组织相信项目管理
项目经理不被信任支持的两个原因：
（1）观念问题；
（2）项目管理可能带来的痛苦。
1.观念问题
观念：
一种对世界所持的信念，一种对现实的模式化理解。
原则：
地图不等于边界；就是说，观念未必就符合现实。
地图不等于边界，联想到我们知识水平有限，我们的知识地图看似完善，可知识是无界的，我们了解的依然是冰山一角；我们获取的还不够多，而在已经获取的知识中也不敢保证都是真理，在少得可怜的知识储备中还有不少是伪真理，如此看来，我们更应该谦虚谨慎。
原则：
所有的行为都是为了满足个体的某种需求；达到自己需求的方法很可能只有一种。
事例：
婴儿阶段，我们本能地用哭声表示某种需求；如果这种方法总能得到自己想要的东西而没有其他方法替代的话，在成年我们可能仍然智慧用眼泪去实现某种目的。
对于错误不要纵容，纵容和宽容区别很大的。
原则：
观念决定我们的行为——行为总是与观念保持一致。
事例：
如果我相信这个世界是一个敌意、不友好的地方，我的行为举止便会从这个假定出发而变得充满敌意，由于自己的不友好又使得别人真的对我不友好起来，这又反过来加深了我的观念。
很多“罪”其实人们自找的，比如杞人忧天。
宽心待人，以美的眼光发现身边人和事的美，也是对自己的一种解脱，一天到晚总是以怀疑、敌意的眼光对待生活，是自己给自己找罪受。
原则：
观念成为自我实现的预言，即我们相信什么，什么就会变成现实。
只有改变人的观念，才能改变人的行为。
原则：
如果你相信所有的行为都是基因决定的，那么个体就无法控制其不良行为。
事例：
很多人认为不良行为是由遗传或化学原因造成，所以治疗方法就是救助与药物。
因此对于儿童多动症，人们想到的往往是用镇静剂来让孩子安静下来，而非学校的有效管教，这也造成结果的收效甚微。
出现问题总是找客观原因，把它当做必然发生、自己无能为力的一件事，这是为自己开脱、不负责任的表现，这种人也往往不去纠正错误，因为它们觉得纠不纠正事情都会发生。
学会反求诸己，从自身找原因虽然开始时不容易、也不原因面对，但对于问题的解决会越来越有益。
原则：
你无法在一个不相信项目管理的组织中推行项目管理。
2.拥护的理论与使用的理论
原则：
通过观察人们所做的事，就可以知道人们相信什么。
人们使用的理论与其拥护的理论不同。
我们的行为取决于内心深处的观念，只要观察一个人所做的事，总能发现其真正信奉的东西。
有时行为还体现一个人的教养、素质甚至价值观。
3.管理观念
新的真理总是开始于异端，后来变为迷信。
——ThomasHenryHuxley
老的观念根深蒂固，新的观念会在一段时间里遭到权委派认识的反对。
但就的模式越来越失败，新的模式则不断被证明是有效的。
原则：
好的东西总是让人上瘾。
“精简”是正确的管理方法，但几乎成为一种偏执。
有的机构热衷于“减肥”，直到把“脂肪”全减掉后仍然在减，这时我们减掉的就是肌肉和骨头了。
其结果就是，这个组织被彻底毁掉。
过犹不及，凡事不要太极端。
学习好，但不要日夜学；玩也好，但不要天天玩。
4.消除痛苦
为什么项目管理会让人头痛呢？
部分原因在于在进行项目计划时，你必须回答许多问题，你的行为结果必须符合你给出的答案。
没有好的计划，却产生好结果，是因为好运气，而非好的管理。
——DavidJaquith
原则：
人们总是倾向于回避痛苦，追求快乐。
我们要射的靶子总是在移动，项目开始时我们没有经验，当我们有充分经验时，该项目已经过时了。
如果我们回避眼前的难题，会导致今后长时间内更多的难题。
机会不会停在那里等我们准备好了才来，我们更多时候是先抓住机会，在机会中边犯错，边成长。
图2-1项目管理中的两条痛苦曲线
如图2-1，曲线以下的区域面积代表了一个人所经历的全部痛苦。
显然随着时间的推移，曲线开始时迅速上升，继而又开始下降，但围成的区域总面积却在不断增加。
换句话说，虽然你规避了开始时的痛苦，却要随着时间的推移，在长期内经历更多的痛苦。
痛苦是累计函数，积越久，量最大。
5.克服这些问题
你不能用产生问题的思维来解决问题。
——AlbertEinstein
原则：
在组织内成功地推行项目管理需要文化上的改变；最有效的就是找位身在高位的朋友为我们的组织引入改革。
你不必回去开导众人，而应该向他们证明项目管理在长期是有效的。
不是用理论证明，因为今天的人们只相信他所看到的。
而一个有影响力的人支持自己，无疑会达到事半功倍的效果。
第三章项目经理的作用
1.你想成为一名项目经理吗？
两种类型的项目经理：
（1）矢志于此的项目经理；
（2）无志于此的项目经理。
积极主动意味着坚决果断，并且掌握着主动权。
果断与进攻性不同，果断是坚持自己的权利，同时又尊重别人的权利；进攻性只是一味地要求别人服从他的利益。
有时我们可以是它简单些：
做事时不仅要惠及自己，也要惠及他人。
“无权”陷阱
项目经理们不能积极主动，很大程度上是由于没有被赋予什么权利。
当你没有被赋予权威时，最好的方法就是去主动承担权威的角色。
这主要是指我们应有临时决断力，而且之后还要向上级汇报情况。
原则：
想有多少权威，就有多少权威。
2.你真的想管理吗？
原则：
许多人想成为管理者，却不想从事管理。
3.管理是什么？
管理：
制定时间目标的计划，控制组织行为，采取步骤实现计划。
控制：
对比进度与计划，采取行动纠正任何偏离的情况。
必要变化法则：
在任何人类或机械的系统中，最活跃多变的因素控制着整个系统。
一位经理必须在系统中最富于灵活性，否则他便无法实现控制，其他因素就会取而代之。
实现这种控制有两种途径：
（1）提高你的灵活性，是你成为系统中最活跃的因素；
（2）降低系统中其他因素的灵活性，是你能跟上或超过系统本身的变化。
混沌理论：
即使是某些因素的微小变化，也能导致整个系统的巨大动荡。
一些人认为计划无意义，因为混沌影响很快就会抹杀你努力控制的成果。
这显然走入了另一个极端，对此斯泰西提出了一个更恰当的方法：
长期计划应当是试探性的、粗略的，每日的计划则应能做到、也应当做到详细而具体。
消极的方法
原则：
用消极的方法降低系统的灵活性，常常会扼杀系统的应变能力，不能实现真正的控制。
人们总是试图用规章、条例和手续等限制变化，而不顾这些管制措施常常也会扼杀这个组织为适应环境所必需的应变能力。
而且这些措施不是在教导人怎样以正确的方式做事，只是一味惩罚做错事的人。
规章制度大多还是合理的，可以帮着人们把凌乱的思绪整理成既定的方向，避免一些不合理的臆想。
积极的方法
原则：
取得控制的唯一方法就是让组织内的每个人都来控制其自身的行为。
原则：
控制无法通过围观管理实现。
微观管理是要你之监督一个人的行为。
这样的话，你的经理之位就没有意义了。
监督一个人容易使自己的视角也变得狭隘，而且一旦出了问题，也不能确定这是个别现象，还是大家都容易犯得毛病。
如果监督多个人，可以比较及时准确地确定问题的性质。
4.审慎
很少有经理做很多计划，大这并不意味这项目经理应当放弃计划。
如果你没有计划，就无法实现控制。
做计划的首要原则，就是必须由做具体工作的人来做计划。
这样做有两个原因：
（1）他们不赞同其他人的计划。
这不是因为自我主义，而是因为他们对工作最熟悉，别人的计划通常做不到完善。
执行者熟悉具体工作，但也容易只想到具体工作，管理者能够很好的把握大方向，因此，管理者不是去放弃决策权，而是听取下面的声音去完善决策。
（2）作为一个集体，团队总是能考虑到一些个人（如项目经理）没有考虑到的事情。
5.“管理与做事”陷阱
工作的项目经理
一个真正的陷阱是，组织常常希望项目经理们能承担一些项目组中其他成员正在做的工作，他们被称为“工作的项目经理”。
原则：
工作的项目经理总是陷入双重束缚之中。
工作总是优先于管理，结果使管理职能弱化。
屁股觉得位置，不在其位，不谋其政，不要让别人的猴子爬到自己背上。
这当然不是说各忙各事，不管他人瓦上霜，而是指在自己本职工作没有完成好的情况下，不要轻易承揽对自己有难度的事。
6.决定你的职业
项目经理最终将成为一种真正的职业，他们具备特殊的职业素养，矢志于项目管理工作，并将最有可能成为CEO。
第四章全脑式项目管理
1．思维模式
赫尔曼大脑支配区分析工具（HBDI）：
有四种最基本的思维模式，这些思维模式额各种组合就产生了形形色色的多种思维方法。
原则：
HBDI测量的是人的思维偏好，而非能力。
图4-1HBDI思维模式偏好
A象限
处于A象限的思维模式，是逻辑化的、分析性的、技术性的，擅长数理化与解决问题。
B象限
形容B象限思维模式的词，常常是有组织能力的、管理的、稳健的、有控制力的、有计划的等等。
C象限
形容C象限思维模式的词有：
人际的、感情化的、音乐的、精神的、健谈的等等。
D象限
形容这种偏好的词有：
艺术的、洞察的、有想象力的、概念化的等等。
双重、三重或四重偏好
人们往往不止一个偏好，如图4-1所示。
但我们应该弄清楚最不喜欢的是哪个。
图4-2双重支配偏好
原则：
没有哪种思维偏好是“最好”的。
最好但一致，反而不如“不是最好”但各不相同。
因为没有全才，所以即使每个人都很优秀，一旦遇到大家都不擅长的领域，也只能无奈对望。
HBDI在团队中的应用：
一个团队整体应当是“全脑”的，即应当让团队中每个人平均地拥有各种偏好，能形成一个正方形覆盖全部四个象限的总的思维模式。
否则一旦遇到不喜欢的思维方式时，就不会处理得很好。
2．当你的团队不是全脑式怎么办？
原则：
我们都能同时在四个思维象限——不过要在我们所不偏好的思维方式上格外努力。
对于自己的长板短板，究竟是不停下来发挥长处，还是慢下来弥补短处的问题值得思考。
那种歪才、怪才不是没有，但毕竟是少数，所以还是弥补短处比较实在。
事例：
一个技术团队常常表现在A、B、D象限有很强的偏好，却在C象限很弱，而这是用来处理人际关系的象限。
他们并不是不能在这个象限思维，而是不愿在这个象限思维。
如果他们意识到处理不好C象限的事就会影响到那些他们真正关心的事的话（比如技术问题），他们就会花更多时间来处理那些C象限的事。
3．团队动力与冲突管理
“坏消息是，我们每个人的意见都不统一；好消息是，我们每个人都能从不同的角度看到问题。
”
原则：
误会的发生有时是因为思维偏好的差异。
我们总说要宽容，其实人对于不一致的意见总是或多或少有点排斥，所以我们在给别人提不同意见时要注意方式，尽量保全对方的面子。
当然能正确看待不同声音，这更是值得学习。
第Ⅱ篇项目定义
第五章无头小鸡项目（以及如何避免）
当砍掉小鸡的头时，它已经死了，但身体还会留着血跑动一会儿，还需要一些时间把这些信息传递给身体其他部位。
无头小鸡项目：
在开始之前就注定要失败的项目。
原则：
项目往往失败于开始，而非结尾。
原则：
社交活动中，许多人即使不明白别人的意思，通常也不会说出来。
“面子”是中国人非常重视的，但要正确看待，一时的丢面子是为了日后的长面子，许多想想这点，在面临一些问题时可能就会做出比较合适的决定。
1．Abilene矛盾——“沉默即同意”的陷阱
一群人在家无聊，有人提议去Abilene吃自助午餐，于是经过长途炎热的跋涉来到了Abilene，吃了一顿不怎么样的午餐，回来之后，还是发现无事可做。
知道有人抱怨，才发现原来大家都以为其他人都想去，所以一开始才没有题反对意见。
原则：
错误的意见统一是没有处理好不同意见的结果，因为没有人知道不同的意见依然存在。
不一定非要和大家观点一致才是团结，如果对团队有利，即使显得“脱离群众”也是要做的。
克服Abilene矛盾
任何项目都有两个方面——是什么和怎么办。
避免Albilene矛盾的流程，最好的办法就是让小组成员积极参与到项目定义中去，包括项目面临什么问题、需要执行什么任务、希望得到什么结果等。
原则：
过程总是能决定项目的成败。
2．如何处理团队中与众不同人的想法？
（1）让这人回到大家所定的方向上来，可以通过彼此间的讨论消除误解，或者进一步说服他。
（2）改变整个团队的方向。
这个“犯错误”的人很可能看到了一些被大家所忽略的问题，在这种情况下，也许团队应当走到这个人的方向上来。
仔细品味愚蠢，他们也许是正确的。
——HolbrookJackson
原则：
项目经理的首要目标是要让团队对任务取得共识。
（3）把这个人清除出项目组。
凡事要以团队利益为出发点，对于其中成员的观点也要基于这个前提，如果这个人是对的，那么整个团队都要转变过来，如果是错的话，要及时纠正错误。
3．问题、任务与愿景
任务：
项目组必须实现的目标或目的。
愿景：
最终将结果看起来是什么样子。
只有当你知道最终结果的样子时，你才知道知道什么时候算完成工作，否则人们就不能确定工作是否已经完成。
问题：
在不了解问题时，很容易轻率地给出答案。
——DagHammerskjold
发现答案的错误也许并不需要创造性思维，但问题本身的错误只有创造性思维才能发现。
——AnthonyJay
原则：
怎样定义一个问题决定了我们怎样解决一个问题；如果定义就是错的，那么你就只是在用正确的方法解决错误的问题。
不让努力白费，减少返工的一种有效方法就是工作前目标计划的正确制定。
4．问题的种类
开放的问题和封闭的问题
封闭的问题只有一种解决办法；开放的问题有多种解决办法。
原则：
解决封闭的问题需要一个分析的、左脑的方法；解决开放的问题则需要右脑的、综合的方法。
原则：
封闭式的问题指向过去，而开放式问题面向未来。
数学问题是封闭的，答案早已存在，我们只要努力发现它就好了；然而建房子是开放式，因为房子还不存在，有很多方法可以用来建一间屋子，开发一种新产品也是这样。
对于自己不知道的事不要妄自下结论说问题无解，或许只是我们自己没发现而已，别人或许知道，我们要做的就是努力弥补知识盲点以及请教他人。
5．定义封闭的问题
（1）对封闭的问题来说，最好的定义方法就是用所谓的科学思维方法，包括以下几个步骤：
•提问题
•建立调查计划
•建立假设
•收集数据检验假设
•从假设检验中得出结论
•检验结论
•找出一个好的问题说明方式
（2）找出一个好的问题说明方式：
•问题的说明应能反映共同的价值半段和明确的目标
•问题的表述不应提及原因或解决方法
•问题的表述应当在可控制的范围内定义问题与过程
•如果可能，问题的表述应当描述出问题的可测的特征
•问题的说明应当尽可能精练
（3）用问题分析法定义封闭的问题
①确认——偏离
问题分析法的第一步是确认：
“我怎么才能知道我有问题？
”
原则：
症状告诉我们有问题，但症状本身并不是问题。
看问题要看到本质，治标不治本只是缓兵之计，要想以后在这方面彻底无忧，就要从根上下手。
②是/非分析与分层描述法
分层与是/非分析，都是通过揭示潜在因素发现问题的方法。
这种分析可以用在数据收集之前（这样小组就知道需要什么数据），也可以用在数据收集之后（这样小组才能什么是真正的根源）。
首先列出一个可能导致这些结果产生差异的特性名单，只做包含这些因素的数据分析表，再收集数据，分析这些数据的时间与顺序以及之间的差异。
③分析
•如果问题是这样，而不是那样，会有什么差异、区别或特征？
•出现结果差异时，是什么因素导致了变动？
④假设
工具：
Ishikawa矩阵或称因-果矩阵，脑力风暴。
⑤检验假设
检验方法如下：
•检验每一个可能的原因是否符合问题所描述的情况，特别是在两种截然相反的情况。
•注意所有“仅仅是如果”的假设。
⑥行动
临时行动——问题原因未找到之前用来争取时间
适应行动——调整自己的行动去适应问题
纠正行动——直接指向造成问题的真正根源
6．定义开放的问题
图5-1中设计的程序有助你更好地定义开放式问题。
图5-1问题再定义图
（1）目标指向技术
目标指向首先是一种态度，同时也是一种激发这种态度的技术。
具有目标指向性格的人，总是能明确地意识到所追求的最终状态（“我想要什么”）与障碍（“是什么阻止我得到我想要的东西”）。
不要小看目标，但也不要常立志，我们不可能一时就能把所有想做的都完成，要删选整理，不要太多口号，实实在在做好少有的几个已经不容易了，切忌眼高手低。
为了描述目标指向技术，需要考虑表5-1中列出的问题。
表5-1目标指向技术的应用
（2）连续抽象技术
假设一个生产刈草机的公司在考虑一个新的构想。
对问题的第一中定义可能是“开发一种新的刈草机”，抽象的定义是“开发一种新的剪草机器”，比这更抽象的定义是“剪掉不需要的草”。
（3）类比与隐喻
平实的陈述——“怎样提高工厂的效率”
类比与隐喻——“怎样使一个工厂平滑地
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