大二班下学期一周计划.docx
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大二班下学期一周计划
一周班级工作计划表
班级:
大二班第1周时间:
3月9日~3月13日
主题名称
大自然的语言
(一)
上周效果分析
本周教学重点
1理解诗歌的含义,知道太阳的作用。
2.萌发对太阳的兴趣,尝试寻找太阳,知道太阳光无处不在。
3.尝试用图形和线条的组合,创作出变化的太阳光芒。
主题环境
展示图片《小雨滴落下来》,按顺序点数30以内的数量物品,点算时不跳数。
家园合作
1.有意识地引导幼儿观察孩子自然现象,如多姿多彩的云、清晨的雾、夕阳等。
2.双休日带孩子一起去看云、放风筝。
生活目标
会整理自己的物品,有序地进行晨间常规活动,增强自理意识和自理能力。
星期
一
二
三
四
五
晨间
活动
羊角球、呼啦圈、绳子
高跷、沙包、皮球
独木桥、抬扁担、小弹床
滑梯、轮胎、滚圈
滚圈、皮球、高跷
早操
上午活动
语言:
《淘气的雾弟弟》
目标:
感知雾特征,了解雾给人们带来的影响。
数学:
《云与雨滴》
目标:
按顺序点数30以内的数量物品,点算时不跳数。
社会:
《制作风向标》
目标:
观察不同材料的物品在风中飘动的状态。
科学:
《我想知道他们的秘密》
目标:
能用肢体动作表现常见的自然现象。
语言:
《跳舞的小露珠》
目标:
欣赏散文,了解清晨出现露珠的自然现象。
户外自主游戏
室内区域活动
体育游戏:
跳圈
室内区域活动
户外自主游戏
餐前游戏
小游戏:
机器人
手指游戏
猜谜游戏
讲故事:
小马过河
手指游戏
餐后
活动
户外手指游戏
户外参观菜园
户外散步
户外自主折纸
户外自主讲故事
下午
活动
音乐:
《太阳真勤劳》
目标:
学唱歌曲,理解日出日落的自然规律。
体育:
《小水滴和太阳》
目标:
发展身体的灵活性、协调性。
美术:
《雾茫茫》
目标:
知道雾是白茫茫的,能让景色变得模糊。
体育游戏:
平衡凳游戏
科学:
《倒影》
目标:
感受水中倒影奇特对称的美。
离园
看书
玩具木
折纸
看书
玩积木
一周班级工作计划表
班级:
大二班第2周时间:
3月16日~3月20日
主题名称
大自然的语言
(二)
上周效果分析
通过上周的学习,幼儿在学习散文的过程中了解了露珠会出现在清晨的自然规律。
在数学活动《云与雨滴》中,幼儿能按顺序点数30以内数量的物品,点算时不跳数。
通过对故事的理解,进一步感知雾的特征,了解雾给人们生活带来的影响。
本周教学重点
1.通过聆听故事和观察画面,理解故事的内容。
2.理解故事中小水滴旅行的原因及过程。
3.认读温度计,学习测量、记录温度的方法。
主题环境
1.张贴一张天气记录表,供幼儿每天观察后记录。
2.布置“小水滴旅行图”,随着故事的发展及活动的开展标出小水滴的行程。
家园合作
1.家长可以连续让幼儿收看电视中的气象预报,知道每天的温度都有所变化。
2.家长提供有关气象方面的书籍,与孩子一起阅读。
生活目标
让幼儿知道来幼儿园后第一件事就是拿杯子喝水。
星期
一
二
三
四
五
晨间
活动
沙包、高跷、保龄球
滑梯、独木桥、滚轮胎
羊角球、小弹床、套圈
呼啦圈、皮球、绳子
滚圈、抬扁担、高跷
早操
上午活动
语言:
《小水滴想旅行》
目标:
理解故事中小水滴旅行的原因及过程。
数学:
《气象播报员》
目标:
认读温度计,学习测量、记录温度的方法。
社会:
《风级我知道》
目标:
感受、了解风级,初步了解风与人们的关系。
语言:
《喂,雾,你在哪里》
目标:
通过聆听故事和观察画面,理解故事的内容。
科学:
《看云去》
目标:
观察和想象云及其变化,发展观察力和创造力。
户外自主游戏
室内区域活动
体育游戏:
木头人
室内区域活动
户外自主游戏
餐前游戏
小游戏:
木头人
手指游戏
猜谜游戏
讲故事:
四只兔子
手指游戏
餐后
活动
户外手指游戏
户外参观菜园
户外散步
户外自主折纸
户外自主讲故事
下午
活动
音乐:
《大自然多美好》
目标:
感受乐曲的欢快情绪,学习演唱歌曲。
体育:
《闻风而动》
目标:
练习听信号变换方向运动,提高动作敏捷性。
美术:
《太阳》
目标:
尝试用图形和线条创作出变化的太阳光芒。
体育游戏:
小青蛙跳荷叶
社会:
《第一场雨》
目标:
知道雨的形成与生物之间关系的经验。
离园
看书
玩具木
折纸
看书
玩积木
一周班级工作计划表
班级:
大二班第3周时间:
3月23日~3月27日
主题名称
大自然的语言(三)
上周效果分析
上周幼儿通过欣赏故事,了解水蒸发再凝结成为雨自然规律。
通过绘画学习雨天场景,观察人物的动态,学画撑伞、穿雨衣的人。
学习测量、记录温度的方法,并汇报气象预报。
本周教学重点
1.通过聆听和观察画面,了解风的特点和作用。
2.知道风对人们既有好处,又有害处。
3.通过记录,尝试了解简单的天气变化的规律。
主题环境
语言《调皮的小雨滴》:
张贴的图片,让幼儿空余时间加以巩固。
美术《风车》:
张贴幼儿的作品于墙面展示。
家园合作
连续收看电视中的气象预报,尝试播报气象,如天气状况、气温高低。
生活目标
能养成爱护图书的意识,并能自己简单地修补图书。
星期
一
二
三
四
五
晨间
活动
羊角球、呼啦圈、绳子
高跷、沙包、皮球
独木桥、抬扁担、小弹床
滑梯、轮胎、滚圈
滚圈、皮球、高跷
早操
上午活动
科学:
《天气汇报》
目标:
通过记录,尝试了解简单的天气变化的规律。
社会:
《风娃娃的心愿》
目标:
知道风对人们既有好处,又有害处。
语言:
《调皮的小雨滴》
目标:
聆听和阅读散文,能用动词和肢体动作描述角色情态。
数学:
《春天里的发现》
目标:
在活动中根据图意列出相应的减法算式,并记录下来。
科学:
《风中故事》
目标:
体验风对不同物体的影响。
户外自主游戏
室内区域活动
丢手帕
室内区域活动
户外自主游戏
餐前游戏
小游戏:
荷花几月开
套圈游戏
猜谜游戏
讲故事:
猜猜我有多爱你
手指游戏
餐后
活动
户外手指游戏
户外参观菜园
户外散步
户外自主折纸
户外自主讲故事
下午
活动
音乐:
《小雨点跳舞,彩虹唱歌》
目标:
体验创编歌词、合作演唱带来的喜悦。
体育:
《侧身爬》
目标:
学习侧身爬动作,提高动作的灵敏性及协调性。
美术:
《雨天的故事》
目标:
学习雨天场景的绘画。
体育游戏:
赶小猪
社会:
《风儿来来去去》
目标:
观察聆听和观察画面,了解风的特点和作用。
离园
看书
玩具木
折纸
看书
玩积木
一周班级工作计划表
班级:
大二班第4周时间:
3月30日~4月3日
主题名称
走进小学
(一)
上周效果分析
通过上周的学习,幼儿通过聆听和阅读散文,能用动词和肢体动作描述角色情态。
知道风对人们既有好处,又有害处。
通过记录,尝试了解简单的天气变化的规律。
通过观察画面,了解风的特点和作用。
本周教学重点
1.倾听故事,发现小田鼠种种拖拉行为的可笑。
2.了解小学与幼儿园的不同,萌生参观小学的愿望。
3.观察并讲述图片内容,知道做事有条理,就不会慌张。
4.学唱歌曲,尝试用二声部轮唱。
主题环境
1.墙面创设“我眼中的小学”:
幼儿将自己对小学的印象画出来。
2.墙面上根据不同时段配有不同的图片。
家园合作
1.家长要让孩子知道即将入学,应及时培养孩子入学所需的生活和学习习惯。
2.在双休日家长要督促孩子按作息表有规律地生活。
生活目标
让幼儿知道在休息时间应该做哪些事:
喝水、小便、洗手等。
星期
一
二
三
四
五
晨间
活动
呼啦圈、绳子、皮球
羊角球、小弹床、滚圈
滑梯、独木桥、滚轮胎
沙包、高跷、飞盘
抬扁担、套圈、保龄球
早操
上午活动
语言:
《快睡吧,小田鼠》
目标:
倾听故事,发现小田鼠种种拖拉行为的可笑。
数学:
《上学路线》
目标:
知道走不同远近的路线所花时间是不一样的。
社会:
《好担心》
目标:
了解即将面临的入学变化。
语言:
《慌慌张张的莎莎》
目标:
观察并讲述图片内容,知道做事有条理,就不会慌张。
科学:
《小学什么样》
目标:
了解小学与幼儿园的不同。
户外自主游戏
室内区域活动
体育游戏:
接力赛
室内区域活动
户外自主游戏
餐前游戏
小游戏:
木头人
手指游戏
猜谜游戏
讲故事:
三只蝴蝶
手指游戏
餐后
活动
户外手指游戏
户外参观菜园
户外散步
户外自主折纸
户外自主讲故事
下午
活动
音乐:
《快快起床》
目标:
学唱歌曲,尝试用二声部轮唱。
体育:
《一棒接一棒》
目标:
尝试玩多种方式的接力棒游戏。
美术:
《一样不一样》
目标:
用绘画的形式表现“我眼中的小学”。
体育游戏:
捕蛇
社会:
《着急的豆豆》
目标:
理解“等待”的必要性。
离园
看书
玩具木
折纸
看书
玩积木
一周班级工作计划表
班级:
大二班第5周时间:
4月7日~4月10日
主题名称
走进小学
(二)
上周效果分析
通过一周学习幼儿了解幼儿园和小学的差异,并且能大胆的运用绘画的形式表现“我眼中的小学”,表达对成为小学生的向往;产生上学的积极愿望。
本周教学重点
1.感受虎头蛇尾行为的好笑、可气
2.熟悉整点、认识半点,能在钟面上拨出整点和半点。
3.领悟做事有始有终的重要性,粗略领悟经常迟到的根本原因。
主题环境
1.墙面创设“我的计划表”:
知道如何合理安排自己的打算。
2.提供小闹钟,引导幼儿认识时钟。
家园合作
家长可有意识地布置孩子做一些力所能及的事情,(如:
每天坚持取牛奶、报纸,发筷子,拿拖鞋,洗澡前准备自己的物品。
)
生活目标
让幼儿自觉按作息表有规律地生活。
星期
一
二
三
四
五
晨间
活动
羊角球、呼啦圈、绳子
高跷、沙包、皮球
独木桥、高跷、飞盘
滑梯、轮胎、滚圈
滚圈、皮球、高跷
早操
上午活动
清明放假
数学:
《时针分针走得准》
目标:
熟悉整点、认识半点,能在钟面上拨出整点和半点。
科学:
《我的计划表》
目标:
以图表形式表达自己的活动安排。
语言:
《一半先生和一半太太》
目标:
领悟做事有始有终的重要性。
科学:
《小小文具店》
目标:
能相互协商、听取同伴意见,并提出自己的合理建议。
室内区域活动
体育游戏:
木头人
室内区域活动
户外自主游戏
餐前游戏
手指游戏
猜谜游戏
音乐游戏:
我的身体
手指游戏
餐后活动
户外参观菜园
户外散步
户外自主折纸
户外自主讲故事
下午活动
体育:
《小转椅》
目标:
练习闭眼起踵转,培养幼儿转时的平衡能力、快跑的能力及动作的灵敏性。
美术:
《书包》
目标:
观察书包的外形特点,学习用线条表现书包的外形和图案。
体育游戏:
采果子
社会:
《总是迟到的嘟嘟》
目标:
粗略领悟经常迟到的根本原因。
离园
玩具木
折纸
看书
玩积木
一周班级工作计划表
班级:
大二班第6周时间:
4月13日~4月17日
主题名称
从头到脚
(一)
上周效果分析
通过上周的学习,幼儿能寻找文具明显和不明显特征进行多重分类,并说出分类的依据。
在数学活动中熟悉整点、认识半点,能在钟面上拨出整点和半点。
感受到故事中虎头蛇尾行为的好笑、可气。
本周教学重点
1.初步认识人体的某些健康体征。
2.学习表现洗澡的人的动态,并添画洗澡的物品。
3.了解和正确对待换牙现象。
4.区分以自我为中心和客体为中心的左右。
主题环境
1.将《我的身体了不起》张贴在主题墙上,供幼儿观看。
2.布置“我的牙齿”,把幼儿画的牙齿张贴在墙面上,写上幼儿的姓名。
家园合作
1.让孩子躺在一张大大的纸上,爸爸妈妈沿着孩子的身体描下身体轮廓,然后与孩子一同装饰“自己的身体”。
2.家中贴一张“成长图表”,记录孩子的身高、体重、手印等,让孩子感受自己的成长。
生活目标
通过主题学习,让幼儿养成早晚刷牙的习惯,学会保护自己的牙齿。
星期
一
二
三
四
五
晨间
活动
滑梯、独木桥、滚轮胎
沙包、高跷、套圈
呼啦圈、绳子、皮球
滚圈、小弹床、滑梯
滚轮胎、羊角球、绳子
早操
上午活动
语言:
《有趣的检查》
目标:
初步认识人体的某些健康体征。
数学:
《上下左右跳起来》
目标:
区分以自我为中心和客体为中心的左右。
科学:
《我的身体朋友》
目标:
熟悉身体各部位的名称。
社会:
《我的牙齿掉了》
目标:
了解和正确对待换牙现象。
科学:
《心跳咚咚咚》
目标:
感受心脏的跳动。
户外自主游戏
室内区域活动
体育游戏:
花样跳绳
室内区域活动
户外自主游戏
餐前游戏
小游戏:
莎莎
手指游戏
猜谜游戏
音乐游戏:
我的身体
手指游戏
餐后活动
户外手指游戏
户外参观菜园
户外散步
户外自主折纸
户外自主讲故事
下午
活动
音乐:
《从头唱到脚》
目标:
有兴趣的演唱歌曲,学习仿编歌词。
体育:
《身体在运动》
目标:
提高身体的协调性和灵敏性。
美术:
《洗澡的人》
目标:
学习表现洗澡的人的动态,并添画洗澡的物品。
体育游戏:
采蘑菇
社会:
《骨头啥模样》
目标:
初步认识骨骼。
离园
看书
玩具木
折纸
看书
玩积木
一周班级工作计划表
班级:
大二班第7周时间:
4月20日~4月24日
主题名称
从头到脚
(二)
上周效果分析
通过上周的学习,幼儿初步认识人体的某些健康体征,学习表现洗澡的人的动态,并添画洗澡的物品,了解和正确对待换牙现象。
并区分以自我为中心和客体为中心的左右。
本周教学重点
1.探索身体上的各个关节,知道关节处能弯腰.
2.了解人体动态及关节在肢体运动时的重要作用。
3.能分辨安全和不安全的事,学会自我保护。
主题环境
1.语言:
张贴“生病不好玩”的绘本图片。
2.美术:
把幼儿的作品《有趣的运动姿态》在墙面上呈现。
家园合作
家长与孩子一起阅读有关身体的书籍,并与孩子一同讨论身体话题:
如我们的心脏有多大,牙齿是怎样更换的,成人的皮肤和孩子的是否一样等,满足孩子的求知欲望。
生活目标
能与同伴协商、分工、合作,完成“工作”。
星期
一
二
三
四
五
晨间
活动
羊角球、呼啦圈、绳子
高跷、沙包、皮球
室内自主建构
滑梯、轮胎、滚圈
滚圈、皮球、高跷
早操
上午活动
语言:
《蛀牙王子》
目标:
根据自己的理解大胆连贯地讲述故事。
社会:
《生病不好玩》
目标:
了解生病的痛苦,知道健康的重要性。
科学:
《我的关节会表演》
目标:
探索身体上的各个关节,知道关节处能弯曲。
数学:
《躲着的有几个》
目标:
认识正方体、长方体,能说出它们的基本特征。
科学:
《长眼睛的皮肤》
目标:
知道保护皮肤的重要性。
户外自主游戏
室内区域活动
体育游戏:
开火车
室内区域活动
户外自主游戏
餐前游戏
小游戏:
123不许动
手指游戏
猜谜游戏
音乐游戏:
小陀螺
手指游戏
餐后活动
户外手指游戏
户外参观菜园
户外散步
户外自主折纸
户外自主讲故事
下午
活动
音乐:
《学会小心》
目标:
学唱歌曲,尝试唱附点音符和连音。
体育:
《腿脚功夫》
目标:
探索不同的方法活动自己的腿脚。
美术:
《有趣的运动姿态》
目标:
了解人体动态及关节在肢体运动时的重要
作用。
体育游戏:
协作寻宝
社会:
《人的身体了不起》
目标:
进一步探索身体的奥秘。
离园
看书
玩具木
折纸
看书
玩积木
一周班级工作计划表
班级:
大二班第8周时间:
4月27日~4月30日
主题名称
动感天地
(一)
上周效果分析
通过上周的学习,幼儿在认识正方体和长方体的基础上能数出隐藏的正方体。
通过歌曲幼儿能分辨安全和不安全的事,从而学会保护自己。
通过故事“生病不好玩”,了解生病很痛苦,知道健康的重要性。
本周教学重点
1.通过生动的艺术形象,感知运动的关键要素:
状态、方向、作用力。
2.比较、判断2-3种物体的轻重,理解物体轻重之间的关系。
3.通过演示、实验等方法,对物体坠落现象产生兴趣。
4.对物体的滚动产生兴趣。
主题环境
创设“它们正在运动”专栏,使幼儿了解什么在动,怎么动,为什么动,激发幼儿对“动感天地”的探索。
家园合作
请家长协助孩子收集各种相关的材料,如盒子、一次性杯子、鞋子、轮子、大小圆桶等。
生活目标
培养幼儿饭前便后还有进行户外活动后要洗手的习惯。
星期
一
二
三
四
五
晨间
活动
皮球、呼啦圈圈、绳子
高跷、沙包、皮球
呼啦圈、小弹床、滚圈
绳子、沙包、套圈
早操
上午活动
语言:
《滚滚和蹦蹦》
目标:
感知运动的关键要素:
状态、方向、作用力。
数学:
《哪个轻哪个重》
目标:
比较、判断2-3种物体的轻重。
科学:
《下落百分百》
目标:
通过演示、实验等方法,对物体坠落现象产生兴趣。
语言:
《啤酒桶,“骨碌碌”》
目标:
对物体的滚动产生兴趣。
五
一
放
假
户外自主游戏
室内区域活动
体育游戏:
冲破纸墙
室内区域活动
餐前游戏
小游戏:
木头人
手指游戏
猜谜游戏
音乐游戏:
雨娃娃
餐后活动
户外手指游戏
户外参观菜园
户外散步
户外自主折纸
下午活动
音乐:
《小陀螺》
目标:
学会唱歌曲,随着音乐节奏表演小陀螺。
体育:
《抛抛接接》
目标:
锻炼手眼协调能力。
美术:
《快活的轮滑》
目标:
学习画四肢弯曲的动态轮滑人物。
体育游戏:
勇敢小动物
离园
看书
玩具木
折纸
看书
玩积木
一周班级工作计划表
班级:
大二班第9周时间:
5月4日~5月8日
主题名称
动感天地
(二)
上周效果分析
通过上周的学习,通过生动的艺术形象,感知运动的关键要素:
状态、方向、作用力。
比较、判断2-3种物体的轻重,理解物体轻重之间的关系。
通过演示、实验等方法,对物体坠落现象产生兴趣。
同时对物体的滚动产生兴趣。
本周教学重点
1.通过滑稽有趣的故事了解机械的作用。
2.学唱歌曲,并能有节奏地表演划船动作。
3.感知推理的作用点,物体倾倒的效果也不同。
4.萌发创造发明的愿望。
主题环境
1.《划船》:
出示图谱,根据图谱进行表演。
2.《我看见的运动》:
张贴幼儿的作品在主题墙上。
家园合作
和孩子一起扮演角色表演;做搬运物品的游戏。
生活目标
学习翻衣服领子的方法。
星期
一
二
三
四
五
晨间
活动
皮球、呼啦圈圈、绳子
高跷、沙包、皮球
走独木桥、小弹床、滚圈
绳子、沙包、套圈
滚圈、皮球、高跷
早操
上午活动
语言:
《喜欢大东西的国王》
目标:
通过滑稽有趣的故事了解机械的作用。
体育:
《快乐拉一拉》
目标:
感知力的作用。
科学:
《站住了别倒下》
目标:
交流探索结果,了解更多的有效方法。
语言:
《聪明的兔》
目标:
初步了解机械装置以及其设计意图。
科学:
报纸大力士
目标:
感知物体的形变会产生弹力。
户外自主游戏
室内区域活动
体育游戏:
冲破纸墙
室内区域活动
户外自主游戏
餐前游戏
小游戏:
木头人
手指游戏
猜谜游戏
音乐游戏:
小转椅
手指游戏
餐后活动
户外手指游戏
户外参观菜园
户外散步
户外自主折纸
户外讲故事
下午
活动
音乐:
《划船》
目标:
学唱歌曲,并能有节奏地表演划船动作。
数学:
《自动取款机》
目标:
认识各种不同面值的人民币。
美术:
《我看见的运动》
目标:
有序地回忆、表达各种运动现象。
体育游戏:
小树苗快快长
数学:
《多米诺骨牌》
目标:
感知推理的作用点,物体倾倒的效果也不同。
离园
看书
玩具木
折纸
看书
玩积木
一周班级工作计划表
班级:
大二班第10周时间:
5月11日~5月15日
主题名称
动感天地(三)
上周效果分析
通过上周的学习,幼儿在感受滑稽有趣的故事基础上了解了机械的作用;通过学唱歌曲,能有节奏地表演划船动作。
通过科学活动,孩子们感知到推理的作用点,物体倾倒的效果也不同。
本周教学重点
1.了解轮子的异同及作用。
2.学习用跨大步、绳子丈量等自然方式进行测量,探索测量的方法。
3.感知摩擦力及其作用。
4.知道各种旋转运动现象,了解旋转同人们生活的关系。
主题环境
1.张贴“没有轮子以前”的图片和各种各样的轮子图片,让幼儿认识和了解。
2.张贴各种鞋底纹路,让幼儿知道两只鞋图案要对称的。
家园合作
家长要有意识地给孩子提供一些不用的小机械,讨论他们是怎样工作的,并与孩子一起慢慢地拆开这些小机械,观看其中的小零件,如螺丝钉、金属线、磁铁等。
生活目标
天气越来越热了,要让幼儿养成自觉喝水、多喝水的习惯。
星期
一
二
三
四
五
晨间
活动
皮球、呼啦圈圈、绳子
高跷、沙包、皮球
呼啦圈、小弹床、滚圈
绳子、沙包、套圈
滚圈、皮球、高跷
早操
上午活动
语言:
《以前没有轮子》
目标:
了解轮子的异同及作用。
数学:
《跨步测量》
目标:
学习用跨大步、绳子丈量等自然方式进行测量,探索测量的方法。
科学:
《鞋底的秘密》
目标:
感知摩擦力及其作用。
语言:
《形形色色的力》
目标:
回忆、联想各种力及其作用。
科学:
《转呀转》
目标:
知道各种旋转运动现象,了解旋转同人们生活的关系。
户外自主游戏
室内区域活动
体育游戏:
报纸大力士
室内区域活动
户外自主游戏
餐前游戏
小游戏:
木头人
手指游戏
猜谜游戏
音乐游戏:
跷跷板
手指游戏
餐后活动
户外手指游戏
户外参观菜园
户外散步
户外自主折纸
户外讲故事
下午
活动
音乐:
《鼓上的小米粒》
目标:
观察鼓上小米粒的跳动,感知物体振动的幅度和频率。
体育:
《旋转体操》
目标:
学习借助体育用具使自己旋转。
美术:
《花轮胎》
目标:
用线描的方式设计轮胎花纹。
体育游戏:
帮熊伯伯运东西
科学:
《推推和拉拉》
目标:
知道推与拉的动作能使物体发生位移。
离园
看书
玩具木
折纸
看书
玩积木
一周班级工作计划表
班级:
大二班第11周时间:
5月18日~5月22日
主题名称
黑夜秘语
(一)
上周效果分析
上周我们通过学习滑稽有趣的故事了解机械的作用。
学唱歌曲,并能有节奏地表演划船动作。
感知推理的作用点,物体倾倒的效果也不同。
萌发创造发明的愿望。
本周教学重点
1.理解白天和黑夜形成的原因以及转换关系。
2.大胆运用动作模仿黑暗中的动物的动