中央广播电视大学中等专业成人学历原创力学前教育学 1作业视频考试考核托管.docx
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中央广播电视大学中等专业成人学历原创力学前教育学1作业视频考试考核托管
中央广播电视大学
中等专业
内
部
题
库
百年教育职业培训中心编制
1.中国学前教育孕育阶段，学前儿童主要在家中接受（）教育
A.高等
B.早期启蒙
C.单独
D.中等
错误
正确答案：
学生答案：
作答
2.（）的《政治学》第一个主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分段教育
A.亚里士多德
B.昆体良
C.柏拉图
D.朱熹
错误
正确答案：
学生答案：
作答
3.（）的《爱弥儿》对儿童实施身体教育和感官教育
A.洛克
B.卢梭
C.夸美纽斯
D.裴斯泰洛齐
错误
正确答案：
学生答案：
作答
4.（）的《林哈德与葛笃德》提倡实施爱的教育。
A.亚里士多德
B.裴斯泰洛齐
C.柏拉图
D.昆体良
错误
正确答案：
学生答案：
作答
5.中国幼儿教育之父是（）
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.颜之推
D.朱熹
错误
正确答案：
学生答案：
作答
6.学前教育的具体功能包括：
学前教育对（）的期望功能，学前教育对（）的期望功能
A.个体；社会
B.群体；社会
C.个体；群体
D.群体；个体
错误
正确答案：
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作答
7.学前教育促进个体（）的健全发展
A.个性
B.语言能力
C.人格
D.艺术欣赏
错误
正确答案：
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8.鉴于学前教育的特殊性和目前学前教育发展的复杂情况，有必要建立一个强有力的（）或协调机构，认真研究和管理学前教育
A.培训
B.领导
C.教育
D.组织
错误
正确答案：
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9.父母十分关注子女的要求，但对于子女的行为要求不多；子女可随心所欲、为所欲为；父母认为要求太多会限制子女的自由这是（）教养方式
A.平等
B.专制
C.民主
D.溺爱
错误
正确答案：
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10.专制的教养方式要求子女（）
A.服从、附和
B.叛逆
C.开朗
D.有创造力
错误
正确答案：
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11.民主的教养方式子女具有强烈的同情心、事业心（）和成就感
A.依赖感
B.责任感
C.归属感
D.挫折感
错误
正确答案：
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12.脑的发育需要（）例如：
动物早期经验剥夺的研究。
A.安抚
B.批评
C.刺激
D.鼓励
错误
正确答案：
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13.幼儿园教育目标是教育目的在（）这一阶段的具体化
A.幼儿园教育
B.高中教育
C.初中教育
D.小学教育
错误
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14.在学校与家长的关系中，学校教育惯于居高临下，向家长发号施令，而忽视家长的（）
A.沟通
B.义务
C.权力与需求
D.理解
错误
正确答案：
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15.“东方神童”的故事中魏永康被劝退的理由（）不正确的是
A.各方面能力突出
B.生活不能自理
C.知识结构不合理
D.缺乏交流
错误
正确答案：
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作答
16.“教育成功的秘诀在于尊重学生。
”是（）的观点
A.爱默生
B.叶圣陶
C.苏霍姆林斯基
D.杜威
错误
正确答案：
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17.幼儿园以（）为基本组织形式，
A.户外活动
B.上课
C.生活活动
D.游戏
错误
正确答案：
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18.以下哪一项内容是学前儿童智育的教育内容（）
A.会计算题
B.学前儿童求知的兴趣以及良好的学习习惯的培养
C.掌握汉语拼音
D.会弹钢琴
错误
正确答案：
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19.《未成年人保护法》规定保护未成年人权益方面的基本原则，哪一个选项不是（）
A.家长可以用成年人的标准来要求孩子
B.教育方法结合儿童身心发展的特点
C.保障未成年入的合法权益
D.尊重未成年人的人格
错误
正确答案：
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作答
20.以下哪个选项不是学前儿童智育实施的途径（）
A.组织多种形式的教育活动
B.创设宽松、自由的环境
C.让学前儿童自主活动
D.带领学前儿童背诵元素周期表
错误
正确答案：
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作答
21.以下哪一个内容不是实施学前儿童智育应该注意的问题（）
A.注意学前儿童知识的机构化
B.处理好智力与知识技能之间的关系
C.加强儿童书本知识的学习
D.重视学前儿童非智力因素的培养
错误
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作答
22.四岁的小河和他的父亲去摘橘子，看到蜜蜂和蝴蝶飞来飞去，他问父亲，为什么蝴蝶飞来飞去没有声音，而蜜蜂飞来飞去为什么发出声音，？
问了几次，父亲不理他，这个属于（）
A.不理不睬型
B.厌烦型
C.有问必答型
D.敷衍型
错误
正确答案：
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23.下面哪个选项不是学前儿童道德认知的特点（）
A.他律性
B.情绪性
C.直观性
D.客观性
错误
正确答案：
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24.（）是衡量一个人道德修养水平的重要标志
A.道德认知
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行为
错误
正确答案：
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作答
25.（）是实施各育的方向和动力保证
A.学前儿童体育
B.学前儿童美育
C.学前儿童智育
D.学前儿童德育
错误
正确答案：
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作答
26.（）是独生子女健康成长的特殊需求
A.学前儿童美育
B.学前儿童体育
C.学前儿童智育
D.学前儿童德育
错误
正确答案：
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作答
27.因为幼儿思维的（）特点，因此说服要结合具体事例，防止抽象、枯燥的说教
A.直观行动思维
B.直觉形象思维
C.具体形象思维
D.抽象逻辑思维
错误
正确答案：
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28.教学内容安排、教学组织形式选择和教学方法的运用应符合儿童年龄特点和认识事物的规律，体现了教学的（）
A.直观性原则
B.科学性原则
C.思想性原则
D.趣味性原则
错误
正确答案：
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29.（）是幼儿园教学活动的原则之一
A.保教结合的原则
B.与目标一致的原则
C.经济性原则
D.直观性原则
错误
正确答案：
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30.启发性教学原则最早的实践者是（）
A.孟子
B.老子
C.孔子
D.庄子
错误
正确答案：
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31.活动方案不包括哪一项内容（）
A.活动目标
B.活动评价
C.活动准备
D.活动名称
错误
正确答案：
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32.十八世纪德国的巴登公国，真正的小王子被关在地牢里，与世隔绝，当他被释放出来的时候，发现他暗适应能力特别强，解剖之后发现大脑没有覆盖小脑，说明环境对学前儿童有（）
A.制约作用
B.调节作用
C.启迪作用
D.激励作用
错误
正确答案：
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33.幼儿园环境的物质要素不包括（）
A.城市建筑
B.社区绿化
C.自然风光
D.人际关系
错误
正确答案：
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作答
34.（）是指幼儿园内对学前儿童发展产生影响的一切心理因素的总和
A.幼儿园内在环境
B.幼儿园物质环境
C.幼儿园心理环境
D.幼儿园精神环境
错误
正确答案：
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作答
35.（）应该了解教职工的能力和个性特点，充分发挥个人的长处，知人善用
A.家长
B.保育员
C.教师
D.园长
错误
正确答案：
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36.（）是幼儿园的脸谱
A.盥洗室
B.墙饰
C.活动区
D.操场
错误
正确答案：
学生答案：
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37.（）是指教师对周围事物，主要是教育对象由外表到内心的认识能力
A.观察能力
B.协调能力
C.沟通能力
D.表达能力
错误
正确答案：
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38.教师和儿童沟通的第一把钥匙是（）
A.语气要和善
B.选用适当的语言
C.语调语速要适当
D.熟记儿童的名字
错误
正确答案：
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39.（）在两个或两个以上教师间发生的、以专业发展为指向、通过多种手段开展的，旨在实现教师持续主动地自我提升、相互合作并共同进步的教学研究活动
A.教学观摩
B.反思日记
C.教历研究
D.同伴互助
错误
正确答案：
学生答案：
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40.不直接谈论教育理论，只对自己日常生活，教育生活发生的事情来进行叙述，属于（）
A.主观叙事
B.教学叙事
C.自传叙事
D.生活叙事
错误
正确答案：
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41.（）是子女的第一所“学校”
A.学校
B.社会
C.幼儿园
D.家庭
错误
正确答案：
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42.下面哪一个内容不是家园衔接的内容（）
A.向家长宣传学前儿童教育的知识
B.向家长传授正确的教育观念和方法
C.向家长介绍幼儿园的各项工作
D.向家长索取礼物
错误
正确答案：
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作答
43.下面哪项内容不是幼儿园与家庭衔接的个别联系方式（）
A.家庭访问
B.书面联系
C.个别谈话与家长咨询
D.家长会
错误
正确答案：
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作答
44.以下哪句话体现了沟通的艺术（）
A.你的孩子今天又犯错了！
B.让我们来看看应该怎么吧？
C.你找我们领导吧！
D.我绝对不会说这样的话！
错误
正确答案：
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45.国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了。
所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育，这种做法（）
A.在条件好的城市幼儿园大班可行
B.可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心
C.有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展
D.违背“发展适宜性原则”不应该这么做
错误
正确答案：
学生答案：
作答
46.下面哪个内容不是幼小衔接所面临的问题（）
A.社会要求
B.教育内容
C.生活制度
D.教学时间
错误
正确答案：
学生答案：
作答
47.儿童上小学后所面临的主要困难不包括（）
A.学习适应
B.社会适应
C.身体适应
D.生活适应
错误
正确答案：
学生答案：
作答
48.有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了（）指导思想
A.均衡化
B.整体性而非单向性的原则
C.长期性而非突击性的原则
D.多样性
错误
正确答案：
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49.幼儿园教育应和社区、家庭、小学密切联系，相互配合，注意两个阶段教育的相互衔接，体现幼小衔接的（）原则
A.小学化
B.整体性
C.一致性
D.长期性
错误
正确答案：
学生答案：
作答
50.下面不属于儿童对小学生活适应性的是（）
A.主动性
B.独立性
C.人际交往能力
D.自然常识
错误
正确答案：
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作答
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