9、在Excel中,若想输入当天日期,可以通过下列哪个组合键快速完成（）。
A）Ctrl+AB）Ctrl+；C）Ctr1+:
D）Ctrl+Shift+；
10、在Exce1中,对于单一的工作表,可以使用（）来移动画面。
A）滚动条B）状态栏C）标尺D）任务栏
11、在Excel中,若要把工作簿保存在磁盘上,可按（）键。
A）Ctr1+AB）Ctrl+SC）Shift+AD）Shift+S
12、在Excel中,被选中的单元格称为（）。
A）工作簿B）活动单元格C）文档D）拆分框
13、在Excel中,所有文件数据的输入及计算都是通过（）来完成的。
A）工作簿B）工作表C）活动单元格D）文档
14、“[book1.xls]Income!
C6”表示_______。
A）当前工作簿中的Income工作表中的C6单元格；
B）book1.xls工作簿中的Income工作表中的C6单元格；
C）Income工作簿中的book1工作表中的C6单元格；
D）以上都不对
15、在Excel中,默认工作表的名称为（）。
A）Work1、Work2、Work3B）Document1、Document2、Document3
C）Book1、Book2、Book3D）Sheetl、Sheet2、Sheet3
16、在Excel中,工作簿名称放置在工作区域顶端的（）中。
A）标题栏B）编辑栏C）单元格D）工作表
17、在Excel中,工作表行列交叉的位置称之为（）。
A）滚动条B）状态栏C）单元格D）标题栏
18、在Excel中,若活动单元格在F列4行,其引用的位置以（）表示。
A）F4B）4FC）G5D）5G
19、在Excel2021中,若表示A1到C5对角区域的单元格，表示方法是（）。
A）A1-C5B）A1：
C5C）A1，C5D）A1;C5
20、Excel中的文字连接符号为（）。
A）$B）&C）%D）@
21、在Excel中，将下列概念按由大到小的次序排列，正确的次序是（）.
A）工作表、单元格、工作薄 B）工作表、工作薄、单元格
C）工作薄、单元格、工作表 D）工作薄、工作表、单元格
22、在Excel提供的3类运算符中,优先级最低的是（）。
A）算术运算符B）比较运算符C）文本运算符D）引用运算符
23、用（）,使该单元格显示0.5。
A）3/6B）"3/6"C）="3/6"D）=3/6
24、在Excel工作表中,如未特别设定格式,则文字数据会自动（）对齐。
A）靠左B）靠右C）居中D）随机
25、在Excel工作表中,如未特别设定格式,则数值数据会自动（）对齐。
A）靠左B）靠右C）居中D）随机
26、不属于Excel算术运算符的有（）。
A）*B）/C）’D）^
27、Excel中，若要在任意单元格的左方插入一个单元格，应在“插入”菜单中“单元格”命令中应选择的按钮是（）。
A）整行B）活动单元格右移C）整列D）活动单元格下移
28、在Excel2021中,一个完整的函数应该包括（）。
A）=B）=、函数名C）=、函数名、变量D）以上都不对
29、在Excel2021中,若要在当前单元格输入当前时间，可按（）键。
A）Ctr1+；B）Ctrl+：
C）Ctrl+HomeD）Ctrl+End
30、在Excel中,若要将光标移到活动单元格所在位置的A列,可按（）键。
A）PageUpB）PageDownC）HomeD）End
31、在Excel中,若要将光标移到工作表A1单元格,可按（）键。
A）HomeB）EndC）Ctrl+HomeD）Ctr1+End
32、在Excel中,若单元格引用随公式所在单元格位置的变化而改变,则称之为（）。
A）3-D引用B）混合引用C）绝对地址引用D）相对引用
33、在Excel中,下列地址为相对地址引用的是（）。
A）F$1B）$D2C）D5D）3E$7
34、下列选项中，属于对单元格的绝对引用的是（）。
A）B2B）￥B￥2C）$B2D）$B$2
35、利用Excel的自定义序列功能建立新序列,在输入的新序列各项之间要用（）加以分隔。
A）全角分号B）全角逗号C）半角分号D）半角逗号
36、在如下Excel运算符中,优先级最高的是（）。
A）%B）+C）=D）<>
37、在如下Excel运算符中,优先级最低的是（）
A）*B）-C）&D）>
38、下列序列中,不能直接利用自动填充快速输入的是（）。
A）星期一、星期二、星期三、…B）Mon、Tue、Wed、…
C）甲、乙、丙、…D）第一、第二、第三、...
39、下列有关运算符的叙述中,不正确的是（）。
A）关系运算符的优先级低于算术运算符
B）算术运算符的操作数与运算结果均为数值类型数据
C）关系运算符的操作数可能是字符串或数值类型数据
D）关系运算符的运算结果是TRUE、FALSE或两者都不是
40、在Excel文字处理时,强迫换行的方法是在需要换行的位置按（）键。
A）EnterB）TabC）A1t+EnterD）Alt+Tab
41、在Excel中,公式的定义必须以（）符号开头。
A）=B）^C）/D）S
42、在Excel中,不能用（）的方法建立图表。
A）在工作表中插入或嵌入图表B）添加图表工作表
C）从非相邻选定区域建立图表D）建立数据库
43、下列关于Excel的叙述中,正确的是（）。
A）Excel工作表的名称由文件名决定
B）Excel允许一个工作簿中包含多个工作表
C）Excel的图表必须与生成该图表的有关数据处于同一张工作表上
D）Excel将工作簿的每一张工作表分别作为一个文件夹保存
44、己知工作表中J7单元格中为公式“=F7*$D$4”,在第4行处插入一行,则插入后J8单元格中的公式为（）。
A）=F8*$D$5B）=F8*$D$4C）=F7*$D$5D）=F7*$D$4
45、下列那个选项，可以是Excel工作表的默认名称（）。
A）DBF5B）Book3C）Sheet4D）Document3
46、Excel工作簿的默认名是（）。
A）Book1B）Excel1C）工作簿1D）Sheet1
47、用Excel可以创建各类图表,如条形图、柱形图等。
为了显示数据系列中每一项占该系列数值总和的比例关系,应该选择哪一种图表（）。
A）条形图B）柱形图C）饼图D）折线图
48、Excel是由（）公司研制的。
A）IBMB）AdobeC）SunD）Microsoft
49、在Excel工作表的单元格中，如果输入数字字符串100083（邮政编码）时，应输入（）。
A）100083B）"100083"C）'100083D）100083'
50、下列Excel文件名中,不合法的为（）。
A）1BookB）Book123C）Book/3D）Document
二、填空题
1、如果用自动设置小数点位数的方法输入数据时，当设定小数位数是“2”时，输入12.345表示______________。
2、在某单元格中，输入公式=SQRT（16）/2+INT（3.14）^2，结果是______________。
3、Excel中显示当前命令或操作等有关信息的栏是______________。
4、如果希望打印内容处于页面中心，可以选择“页面设置”中的______________。
5、在打印学生成绩单时，对不及格的成绩用醒目的方式表示，当要处理大量的学生成绩时，利用最为方便的命令是______________。
6、如数据表中一些数据已不需要，删除后，相应图表的相应列将______________。
7、在Excel工作薄中，要同时选择多个不相邻的工作表，可以在按住______________键的同时依次单击各个工作表的标签。
8、Excel工作表区域A2:
C4中的单元格个数共有______________。
9、当向Excel工作表单元格输入公式时，使用单元格地址D$2引用D列2行单元格，该单元格的引用称为______________。
10、在Excel中输入数据时，如果输入的数据具有某种内在规律，则可以利用它的功能。
11、在Excel中，单元格的引用（地址）有相对应用、混合引用和三种形式。
12、在Excel中，若存在一张二维表，其第5列是学生奖学金，第6列是学生成绩。
已知第5行至第20行为学生数据，现要将学生奖学金总数填入第21行第5列，全体学生的平均成绩填入第21行第6列，则该两个单元格依次应填入、。
13、在Excel中，公式=Sum（Sheet1!
A2,Sheet5!
$E$6）表示。
14、在Excel中，将整个工作表全部选中的快捷键是。
15、用户可以使用快捷键来创建新工作簿。
16、在Excel中输入文本，系统会自动进行对齐。
17、公式“=C3+D3+E3+C4+D4+E4”,转换成函数，表示成。
18、在Excel2021中，B5：
E7单元格区域包括个单元格。
19、在Excel中，公式是指由常量、单元格、函数及运算符组成的序列，创建公式时总是以__开头。
20、在Excel中，若想在当前工作簿内复制一个工作表，应该按住键的同时，拖动鼠标左键。
附录：
EXCEL练习题答案
一、判断题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
√
ⅹ
√
ⅹ
ⅹ
√
√
√
√
√
二、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
D
D
C
B
C
C
C
B
A
B
B
C
B
D
A
C
A
B
B
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
D
B
D
A
B
C
B
C
B
C
C
D
C
D
D
A
D
D
D
C
题号
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
答案
A
D
B
A
C
C
C
D
C
C
三、填空题
题号
答案
题号
答案
1
12.35
2
11
3
状态栏
4
水平居中和垂直居中
5
条件格式
6
删除
7
Ctrl
8
9
9
混合引用
10
自动填充
11
绝对引用
12
=sum（E5:
E20）、=Average（E5:
E20）
13
计算Sheet1!
A2与Sheet5!
E6单元格的和
14
Ctrl+A
15
Ctrl+N
16
左
17
=SUM（C3:
E4）
18
9
19
=
20
Ctrl
第1单元数据处理和电子表格软件
§1.1数据信息和数据处理
【学习目标】
知识与技能：
能够理解数据信息和数据处理这两个概念，简要说明两者的关系。
过程与方法：
举例说明什么是数据信息和数据处理，了解数据处理软件。
情感态度与价值观：
激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生自觉学习信息技术的意识。
学习重点：
理解数据信息的概念，理清数据和信息的关系。
学习难点：
理解数据处理的概念，了解用计算机处理数据的优势。
【学习过程】
一、自主预习
到目前为止，我们已经学习了文字处理软件Word和网页制作软件FrontPage，它们和我们这学期将要学习的数据处理软件Excel，都是MicrosoftOffice软件中的一个组件。
所以，它们有着很多类似的地方。
运用类比的方法，请同学们课前学习以下内容：
1、在日常生活中，都有哪些数据需要我们进行处理？
2、了解数据处理一般包括哪些环节？
3、预习课本P1-3的内容。
二、教师引导
1．数据信息
提问：
什么是信息？
请做简明扼要的阐述。
信息：
人们对客观存在的事物的特征的主观描述。
（学生叙述）
问题：
什么是数据信息？
请做简明扼要的总结。
（学生填写）
数据信息是指。
问题：
数据和信息是什么关系？
请做简明扼要的总结。
（学生填写）
。
2．数据处理
问题：
什么是数据处理？
请做简明扼要的总结。
（学生填写）
数据处理一般是指。
四、当堂检测
请同学们认真想一想，你在日常生活或学习中处理过哪些数据？
你处理这些数据的目的是什么？
使用过什么数据处理软件？
1、你在日常生活或学习中处理过（或见过的）哪些数据？
请举例说明。
2、请说说你处理这些数据的目的是什么？
3、在此过程中，你使用过什么数据处理软件？
五、自主小结
1、通过这节课，我收获了什么？
2、这节课我还有什么疑惑？
3、学习反思
§1.2认识Excel
【学习目标】
知识与技能：
熟悉Excel窗口各个组成部分，学会区分工作表和工作簿。
过程与方法：
掌握Excel的启动、保存、退出。
情感态度与价值观：
激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生自觉应用所学技能服务生活的意识。
学习重点：
熟悉Excel的工作界面，理清工作簿和工作表的关系。
学习难点：
工作簿和工作表的关系。
【学习过程】
一、自主预习
上学期学习了设置文字格式、图文混排等操作，我们用的是Word软件。
如果要想对数据进行处理和分析，例如对考试成绩进行数据处理和数据分析，那我们要使用的就是Excel软件了。
请课前学习以下内容：
1、回顾word的启动、保存、退出方法。
2、回顾Word窗口的组成结构。
3、预习课本P3-9的内容。
二、教师引导
1．Excel的启动
提问：
Word程序是怎样启动的？
引出Excel的启动方法。
（两种常用方法）
1）“开始”→“程序”→“MicrosoftOffice”→“MicrosoftExcel”
2）。
（学生填写）
2．Excel的窗口
1）工作区：
出现一个满是格子的空白窗口，这就是一张电子表格了，第一个格子看着边框要粗一些，处于选中状态；
2）标题栏：
默认的文件名是Book1，保存的时候可以重新命名，Excel中创建的文件称作“工作薄”；
3）菜单栏：
里面是各个操作命令，记住常用的“文件”和“格式”菜单；
4）工具栏：
里面是一些常用的菜单命令，在分界线的地方可以点击下拉按钮，找到其他操作按钮；
5）工作区：
数据输入在各个格子中，每个格子称作一个“单元格”，由横向和纵向坐标定位，第一个格子是A1；
6）状态栏：
显示当前的工作状态；
请同学们观察Excel的标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏，并与Word的相比，有什么相同或不同之处？
3．菜单栏与工具栏的移动（引导学生自主操作，产生成就感）
方法：
鼠标指向菜单栏的虚线处，当鼠标变为双向箭头时，拖动菜单栏到指定位置。
适宜：
带有工具栏和菜单栏的软件。
4．新建工作簿
方法：
1）鼠标单击常用工具栏第一个按钮（新建按钮）
2）文件→新建
5．工作簿和工作表的关系（学习重点）
工作簿是计算和存储工作数据的文件，每个工作簿中最多容纳255个工作表。
工作表是存储数据和分析、处理数据的表格。
它由65536行和256列所组成。
（活动工作表是指在工作簿中正在操作的工作表，即当前工作表）
工作表从属于工作簿，一个工作簿有多个工作表。
工作表只能插入，不能新建；而工作簿只能新建，不能插入。
在一张工作表中，用来显示工作表名称的就是工作表标签。
6．工作簿的保存及退出
保存方法：
1）文件→保存→输入文件名→点击保存
2）点击常用工具栏保存按钮→输入文件名→点击保存
退出方法：
1）文件→退出
2）点击窗口“X”（关闭按钮）即可
7．打开工作簿
方法：
1）文件→打开→选择路径及文件
2）点击常用工具栏打开按钮→选择文件名→点击打开
请同学们观察Excel的新建、打开、保存、退出，并与Word的相比，有什么相同或不同之处？
三、学生展示
学生在电脑上完成以下任务：
任务1．在C盘以外的硬盘里新建文件夹，以班级+姓名命名。
任务2．启动Excel，熟悉窗口组成部分。
（尝试用不同的方法）
任务3.在单元格中输入文字或数字，并保存工作簿到自己的文件夹里。
任务4．打开已保存的文件。
完成任务后，小组成员之间相互展示自己的作品，并给对方提出合理的建议或意见，达到全部成员都完成任务。
四、当堂检测
1、请同学们说出打开和退出Excel的几种方法；
2、请同学们罗列出常用的工具栏和菜单栏；
3、每个工作簿最多可以容纳张工作表，一张工作表由行和列组成，是一张工作表的基本单元。
五、自主小结
1、通过这节课，我收获了什么？
2、这节课我还有什么疑惑？
3、学习反思
§1.3工作表的选定操作
第2单元在工作表中中输入数据
§2.1输入文本型数据
学习目标：
1、知识与技能：
掌握Excel中各种数据的输入方法，能够设置数据格式。
2、过程与方法：
培养学生的动手能力；培养学生在操作中发现问题，解决问题的能力。
3、情感态度与价值观：
培养学生在日常学习中收集、整理数据的习惯。
学习重点：
在单元格中输入不同的数据，并合理设置其格式。
学习难点：
各种数据格式的设置。
学习过程：
一、学生预习
上节课学习了Excel的启动，并在单元格中输入了一些数据，罗列我们生活中常见的数据格式。
如：
文本、数字、日期、百分数、货币等
二、教师引导
1、输入数值类型的数据，小数点后面设置为3位数。
两种常用方法：
1）选中单元格，格式→单元格→数字选项卡→数值→设置小数位数为3。
2）右键单击单元格，设置单元格格式→数字选项卡→数值→设置小数位数为3。
2、输入货币类型的数据
弹出单元格格式对话框的方法如上两种，数字选项卡→货币→小数位数设置为2位数，货币符号选择为￥。
3、输入日期类型的数据
数字选项卡→日期→选择日期类型和区域设置。
4、输入百分比类型的数据
数字选项卡→百分比→设置小数位数。
学习了以上类型数据的输入，请同学们尝试将自己身份证号码输入一个单元格中，能否输入进去，会出现什么情况？
5、输入文本数据，如身份证号码。
1）以上述方法，选择文本类型，此时输入的数字作为文本处理。
2）在单元格中输入英文状态下的“’“，紧跟着输入身份证号码。
6、设置单元格中的数据水平、竖直方向居中
单元格格式对话框→对其选项卡→水平和竖直对齐
三、学生展示
1、新建一个Excel文档。
2.在工作表中输入下图中的数据。
3、设置对齐方式为水平和竖直方向居中。
四、当堂检测
1、小组成员相互检查对方是否完成输入内容，格式是否正确？
2、在输入身份证号码时使用了什么方法，还有其他方法吗？
在输入什么样的数据时还要使用这样的方法呢？
五、自主小结
1、通过这节课，我收获了什么？
2、这节课我还有什么疑惑？
3、学习反思
课题三、四：
利用输入的数据进行简单计算
学习目标：
1、知识与技能：
能够在excel表格中输入简单的表格，并对输入的数据进行简单计算。
能使用简单的公式。
2、过程与方法：
培养学生的动手能力；培养学生在操作中发现问题，解决问题的能力。
3、情感态度与价值观：
培养学生在生活中收集并处理数据的能力。
学习重点：
对输入的数据进行简单计算。
学习难点：
简单公式的使用。
学习过程：
一、完成任务，强化练习
通过上节课的学习，学生已经能够按照一定的格式在excel中输入信息，那么现在请大家完成如下表格《沁源三中高一年级**班学生成绩统计表》
沁源三中高一年级**班学生成绩统计表
考号
姓
名
语文
数学
英语
物理
化学
生物
政治
历史
地理
总分
均分
排名
1
小张
72
60
35
40
50
55
57
76
74
2
小李
64
52
27
44
40
47
67
65
71
3
小王
60
52
4
升级会员 