学校德育处的工作计划通用5篇.docx

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学校德育处的工作计划通用5篇

2021年学校德育处的工作计划（通用5篇）

学校德育处的工作计划1

　　按照区教育局普教科德育工作部署及学校工作安排，德育处继续以“德育为首、安全为重、以人为本、注重实效”的德育工作理念为指导，以打造霍元甲文武学校“以文睿智，以武养德”的思想教育为目标，以秩序校园建设为抓手，做好学生行为习惯养成教育，培养学生道德品质和健康人格，不断创设有利于培养少年儿童健康成长的育人环境。

　　一、德育处的工作目标

　　1、加强年级组、班主任队伍建设、坚持“有布置，有检查，有反馈”的“三有”原则，创设“公正，公开，公平”的“三公”平台，加强年级组的团结协作，进一步调动班主任班级管理及年级组工作的积极性，落实“让主动成为一种习惯，让创新成为一种目标”管理。

　　2、规范“秩序校园”要求，引导学生养成良好习惯，发挥班级督查，值勤老师监督记载的作用，并用活动和实际体验，增强感恩思源、励志意识，逐步营造“国际精品校”的创建氛围。

　　3、强化思想教育，提高学生文明素养，增强安全责任意识，落实安全工作责任，提高学生健康的心理素质，确保校园无责任事故发生。

　　4、加强小学部与家长的联系，争创让家长满意，让学校满意的文明，积极向上的小学部，努力形成德育工作的强大合力。

　　5、强化少先队工作，努力提高道德培养的实效。

　　二、德育处工作重点

（一）重视德育队伍建设，全面提升育人质量。

　　1、加强年级组、班主任队伍建设、树立年级组、班级先进典型，引导年级组、班主任“比、学、赶、超”，继续落实“爱、靠、严、细、实”五字方针。

　　继续细化班主任、班级常规工作考核、坚持有布置，有检查，有反馈的“三有原则”及“干与不干，干好与干差”不一样的原则；创设更加公平、公正、公开的“三公”考核平台，调动班主任工作的积极性、主动性；努力推动了年级组、班级各项工作、活动争相开展的良好局面的形成。

　　采取班主任例会、理论学习、经验交流等多种形式，重点做好校内培训的同时，努力为班主任争取走出去学习的机会，加强对班主任的培训，提高管理水平；规范落实主题班会课，继续坚持推门听课、先周备课制度；根据区教育局普教科工作安排，引领全体教师参与课题研究，深入研究学生、研究班级管理，营造一种在研究状态下工作，在工作状态下研究的良好育人氛围；做好班主任、学生成长档案管理工作；提高解决实际问题的能力，使常规管理水平不断得到新的提高。

　　2、加强全员育人工作力度，提高师德水准、教师的职业道德建设是推进德育工作的根本保证。

　　结合教育局德育工作部署会提出的以科研推动德育教育，全体老师要让主动成为一种习惯，让创新成为一种目标，参与到学生的教育中，我们也将通过规范、引导、学习培训和考核等加强教师队伍建设，突出工作实效；引导全体老师面向每一个学生，做到“思想上引导，学业上辅导，生活上指导，心理上疏导”，体现以人为本的育人理念，充分关注各层次学生的学习、心理、生活等各方面需要，营造“全员育人、全科育人、全程育人”的氛围，创建学生健康成长的温馨和谐家园。

（二）以养成教育为重点，整体构建德育体系，切实提高德育实效性，打造平安和谐校园

　　1、细化学生习惯要求，抓实秩序校园建设；增强并激发学生感恩励志意识、责任意识、自主意识、结合学校秩序校园建设，在上学期的基础之上，继续从卫生、纪律、礼仪、安全、等几个方面细化各项常规要求。

　　通过细化处室人员、年级组长和值勤老师监督任务，发挥更大的督促作用；引导全体老师树立大局意识，全员参与，齐抓共管，使学生例规成习；通过宣传动员周、规范周、强化周、达标周，逐步强化学生良好习惯形成、在主题活动教育中重言传身教，以爱换爱，通过主题教育活动，激发学生的责任意识、自主意识，进而把崇尚良好行为习惯、感恩一切，善待帮助自己的人，转化为自我励志行为，营造良好的教育教学环境。

　　2、发挥校园小喇叭功效，表扬为主，批评为辅，每周实时播报，时时播报，从学生的思想根本出发，鼓励学生多做好事，多做对的事，加强学生思想规范。

　　3、落实主题班会，充分发挥课堂主渠道作用、课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道、一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育、另一方面要上好国家课程《品德与生活》、《品德与社会》，对学生进行思想品德教育。

　　4、在校园内开展“弘扬健康文明、争做阳光学生”的系列实践活动，帮助学生讲究公共卫生、树立公共道德、规范公共行为、实践活动的重点是开展“讲卫生、讲礼仪、讲道德”教育，通过教育传承中华民族“爱清洁、讲文明、重礼仪”的传统美德、要求学生实现“三管住”、即：

管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。

　　三、安全工作常抓不懈大力开展法制安全教育、

　　学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点、各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用班会，升旗活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患、加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，让学生在校园内进行安全活动。

　　四、完善三位一体络体系，建立开放德育新体制

（1）定期开展好家长与学校的联系工作，充分发挥家校通的对学校教育、教学管理工作的监督、评价作用，推进民主管理的进程、

（2）积极开展电话回访活动、每位班主任一学期的家访率力争100%，并做到“勤、诚、实”，使电话回访真正起到沟通教师、家长、学生间的桥梁作用。

　　五、发挥少先队员的主力功效，培养优秀少先队员

　　1、加强和改进少先队员思想道德建设。

　　以“做一个有道德的人”为载体，继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神、让少先队员在活动中产生民族自豪感、要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育、有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念、让未成年人的思想道德建设之路越走越宽广。

　　2、加强行为规范的养成教育。

　　开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯、发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过国旗下讲话、班队会进行教育、注重学生良好习惯的养成，讲究卫生、开展如“使用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动、适时举行《守则规范记我心》演讲和班会活动。

　　3、推进少先队实践活动，促进少年儿童健康成长。

　　利用清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日，教师节，国庆节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，深化“小公民道德建设计划”、深化拓展“中国少年儿童平安行动”，开展以学习自护知识、培养自护能力为主题的体验活动。

　　4、加强少先队的基础建设。

（1）开展少先队员光荣感教育、以中队为单位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育。

（2）开展少先队辅导员责任感教育、通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教育，全面提高辅导员的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。

学校德育处的工作计划2

　　一、指导思想

　　本学期我校德育工作将以《20__年版中小学生守则》及《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，认真贯彻落实“为每一个学生的发展提供良好教育，为每一个学生的个性发展打好基础”的办学理念，结合上级有关文件精神，从学校实际出发，狠抓班主任队伍管理和学生的行为规范养成教育，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

　　二、工作目标

　　全年安全无事故，将每一个学生培养为合格素质的__人、重点是狠抓仪表、文明礼仪、卫生习惯等具体小事促学生良好行为规范进一步养成和持续进步，同时强化个别生转化。

　　1、德育队伍建设进一步加强，完善管理机制，综合素质评定工作平台深入；健全九年一贯制学校德育工作体制，以年段和以团队为基本单位的两条德育管理络，特别是团队工作进一步发挥，强化学生自我管理、学生会、各种学生社团、协会起到应有作用。

　　2、营造更好德育氛围。

（1）学生行为规范养成。

（2）以创文明校为平台，开展校园文化建设。

　　（3）加强环保教育，绿化教育，卫生教育、本学期制定并开始实施全校护绿保洁制度，以每月第一周为卫生周，确实开展护绿保洁工作，使学校在绿化和卫生工作方面进一步取得新发展，为争创__省绿色学校奠定基础。

　　（4）同时结合开展学生心理健康教育，争创心理健康教育实验校；三位一体教育络形成方面要有新突破、重点是关工委，校外德育基地建设。

　　（5）以各种纪念日为平台开展德育活动、教师节、国庆节、建队节、孔子诞辰日、“12.9”运动及各种纪念日。

　　（6）推进德育课程化，继续开发《__文化》、《国学》系列校本课程，抓好抓实养成教育，培养学生良好的学习、生活习惯。

　　3、学校安全工作、发挥三防作用、特别是人防：

发挥保安作用，组织学习相关制度，明确具体要求，有效的加强了学校门卫管理，同时进行夜间巡查，进一步确保校园安全工作、技防：

安装全球眼（学生安装3个全球眼，对全校公共范围、中学教室走廊进行全覆盖）

　　4、学校宣传方面：

加强宣传氛围，加强校园建设、出好、管好校刊和校园、积极向上级加强对外宣传报道。

　　三、主要工作及措施

（一）常规管理工作

　　1、坚持每周举行升旗仪式、对学生进行思想品德教育、法制教育、爱国主义教育和养成教育，总结常规管理情况、努力做到升旗内容规范化、制度化。

　　2、坚持值日导师制度，做好值日工作、努力提高值日教师、值日学生的责任意识、管理效率意识，使值日的岗位遍布学校的每一个角落并成为实验中学的一道亮丽风景，为学校的教育教学秩序保驾护航。

　　3、开展规范礼仪主题活动、以《小学生日常行为规范》、新版《中小学生守则》为行为准则，通过参加升旗仪式、开展“新学期新打算”等主题班会、每日早会、常规评比、“好习惯伴我快乐成长”等方式狠抓仪表、文明礼仪、卫生习惯等具体小事帮助学生养成良好的行为习惯和思想道德修养，时时处处为班级、学校着想，时时处处严格要求自己，努力把本班创建为文明班级，并力争做一个文明学生，并且贯穿整个学期。

　　4、定期搞好班主任培训工作、每月召开一次班主任例会，每月定期汇报交流与学习培训相结合，对教育、班级管理中的一些问题进行探讨，促进班主任老师互相学习、取长补短、预计每学期召开一次班主任工作经验交流会，以促进班主任工作的共同进步。

（二）思想品德教育工作

　　1、本学期继续发挥德育工作主渠道的作用，组织学生学习新版《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等内容、开展“学新规范，扬新风采”日常行为规范教育、从开学第一天抓起，贯穿全年，树立典型，以点带面、尤其对一年级和七年级起始年级更要加大教育力度。

　　2、认真做好每周一及重大节日举行的升国旗仪式及国旗下的讲话工作、利用国旗下演讲培养师生爱国情感，帮助学生树立远大理想，促进良好校风。

　　3、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，结合庆祝新中国成立66周年、少先队建队66周年、纪念“12·9”等开展主题活动，对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

　　4、感恩教育、本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心、通过开展庆祝第31个教师节系列活动、感恩节活动、主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

　　5、通过学生诵读并在日常行为中践行《弟子规》等国学内容，从中汲取博大精髓，将中华传统美德、伦理内化为自觉行为，践行到学习和生活当中，营造一个积极、和谐、向上的教学氛围。

　　6、建立“学校－家庭－社区”共同育人的德育络体系、形成未成年人教育系统的合力、每学期召开1次学生家长会，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力、与社区和家长互通信息，了解掌握学生在校外的思想和行为现状，形成学校、家庭、社会齐抓共管机制，使学生的管理始终不游离于、与有关部门配合，治理校园周边环境。

　　7、强力推行全员德育制、加强班主任队部建设，全面推进教师的自我教育和自主学习，政教处、年段牵头，以班主任为中心，科任教师全部参与，尊重学生，做好每一个学生的思想教育工作，将对每一个学生的教育任务具体落实到每一位教师，培养学生良好的品德、健全的人格和健康的心理、树立师德典型，创造民主、平等、和谐的师生关系。

　　8、每班每两周必须召开一次主题班会、充分发挥学生的主体作用，让全体学生自主参与，提高班会的教育功能、主题班会做到形式灵活、内容丰富、记载详实，材料存档、加强学生自我教育和自主学习。

　　9、狠抓养成教育、培养学生良好的生活习惯，禁止学生乱花钱，禁止乱扔垃圾现象，杜绝说脏话的现象、在综合评比的基础上，进行有针对性、阶段性地强化训练，检查、并及时反馈，发现问题，及时解决。

　　10、加强劳动教育、组织学生参加一些公益劳动，培养学生的劳动观念，增强劳动意识，学会参与社会实践。

　　11、9月份开展学校环境文化节活动，规定教室前方应悬挂国旗，班级内张贴社会主义核心价值观，有班级公约、学习园地等，并由校级领导、中层干部等组成的评委团进行评比，将校园环境文化建设工作落到实处，以加强我校班容和宿舍内务建设，优化学习环境，促进班级德育管理走向规范化、制度化。

　　（三）法制教育和心理健康教育

　　1、开设法制教育课、充分发挥共建单位及法制副校长的作用，针对当前部分青少年法制观念淡薄，青少年刑事案件屡有发生的情况，结合一些实际案例讲授法律常识，以增强广大学生的法制观念。

　　2、聘请法制副校长或警校共建人员作为法制教育辅导员、配合学校做好法制教育工作，为学生每学期作1—2次法制教育报告。

　　3、利用聊天、谈心和络等方式，积极开展心理健康教育活动，心理咨询室面对广大师生全年开放、我们愿意为每一个需要帮助的人开启一扇窗，洒进阳光，创造温馨与和谐。

　　4、加强不良行为学生的帮助和转化工作。

　　（四）安全教育工作

　　1、将安全教育工作纳入《学校工作计划》中、开学初，政教处、年段、班主任将安全教育工作列为《学校工作计划》中的一项重要内容，签订责任状，期末将安全教育工作做好总结，并纳入量化考核中，安全工作实行“一票否决制”。

　　2、利用好升旗仪式、班会和专题的法制教育报告搞好安全教育、珍爱生命教育、强化交通安全、食品卫生安全、络安全、课堂安全、消防安全和人身安全教育工作。

　　3、加强空白时间学校安全的管理工作，将学生人身安全和校园环境安全作为第一要务。

　　4、配合相关部门整治校园周边环境，请公安机关加强校园附近地段的巡逻。

　　5、加强大型活动的组织与管理，避免在活动中出现安全事故。

　　6、按照上级要求，配齐配全各种硬件，保障学校安全工作的落实。

　　（五）开展文体活动

　　1、组织学生做好两操、两课，开展阳光体育活动。

　　2、组织好学生积极参加第十二届校运会、镇小运会及“一二九”歌咏比赛等。

　　四、__德育工作月安排

　　九月份：

安全教育月行为规范教育月

　　1、制定德育工作计划，各班制定班队工作计划。

　　2、健全纪律、卫生、两操（眼保健操、课间操）检查综合评比制度。

　　3、防火、交通、预防传染病等安全卫生教育，召开期初第一次安全疏散演练

　　4、常规教育

　　5、月演练、月清洗；各班召开主题班会：

新学期新打算

　　6、第一期黑板报评比

　　7、开展学校环境文化节活动

　　8、召开德育例会

　　十月份：

文明礼仪月强健体魄教育月

　　1、开展庆祝国庆节系列活动。

　　2、开展新生入队主题大队会等庆祝建队66周年活动，组织开展班级之间国歌、队歌比赛。

　　3、开展行为规范养成教育及“好习惯伴我快乐成长”主题教育活动。

　　4、举行纪念孔子诞辰2566周年活动（__省终身教育日——9月28日）

　　5、月演练、月清洗；

　　6、第二期黑板报评比

　　7、召开德育例会

　　十一月份：

安全教育月诚信文明教育月

　　1、组织学生强身健体，以强健的体魄投入学习

　　2、结合“中国消防宣传日”，开展应急疏散演练，进行安全教育

　　3、感恩教育，诚信教育

　　4、常规教育

　　5、月演练、月清洗；

　　6、第三期黑板报评比

　　7、召开德育例会

　　十二月份：

感恩教育月革命传统教育月

　　1、行为规范养成教育

　　2、开展纪念“12·9”爱国歌咏比赛等系列活动

　　3、加强学生安全教育

　　4、参加第二届亲子才艺比赛

　　5、月演练、月清洗；

　　6、第四期黑板报评比

　　7、召开德育例会

　　一月份：

假期安全教育月

　　1、温书迎考

　　2、文明班级、“__之星”评比。

　　3、游泳安全教育、期末安全教育、闭学式安全教育

　　二月份：

　　1、开展“书香伴我成长，假期

学校德育处的工作计划3

　　一、指导思想

　　以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，让德育工作真正落实到学生的学习生活中、坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

　　二、工作目标

　　1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

　　2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

　　三、工作重点：

　　1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

　　2、常规管理工作常抓不懈、通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设、上好形式新颖、主题鲜明的班会课，充分发挥全员育人的作用。

　　3、继续开展“文明礼仪”教育活动，开展读书节、体育节及冬三项活动，通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神。

　　4、开展每月一次一年级家长学校授课活动，从起始年级抓起，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，形成教育的合力。

　　四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

　　1、加强师德规范教育、以家长评教、学生评教为平台，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表、加大值周领导、值周教师和值周学生的检查力度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

　　2、加强班主任队伍建设。

（1）树立责任意识、班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作、针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。

（2）提高管理能力、采取理论学习、现场观摩、工作交流、听专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。

　　（3）成立班主任工作室、采用个人主动报名和学校指定的方式，确定班主任工作室成员，充分发挥工作室优秀班主任和骨干班主任的引领和辐射作用，通过日常自主研习和集中合作研修，切实提高工作室成员的师德修养、学习能力、专业素养，努力培养工作室成员的班务管理特长和创新精神，带动城东小学全体班主任班级管理能力的提升。

　　3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响、礼仪队员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样、每月两次对礼仪队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

　　4、提高学科德育渗透功能。

　　各学科、各教师都应认识到德育的重要性，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（二）加强养成教育

　　1、加强常规教育、开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及《城东小学“文明学生”六项基本目标》，通过争“三卡”以及班级内各项特色评比活动，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动、加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

　　2、加强主题教育、各班要根据每月主题确定每个月的班队会要点，并将这些要求认真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

　　3、加强感恩教育、本学期继续开展“文明买卖，爱心捐赠”活动，活动后征得受捐赠学生同意，以“感恩”为主题开展一次队会活动，通过主题队会对学生进行教育，使学生学会关心、学会爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人，对给予自己关怀和帮助过的人抱有感激之心。

　　（三）加强班级建设。

　　1、班主任要根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事、德育处对班会课进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

　　2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

　　3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感、在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动、活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

　　（四）加强德育阵地建设，优化育人环境。

　　1、优化升旗仪式、坚持周一升旗仪式这一重要的德育阵地，准备贴近生活的国旗下讲话形式和内容，力求做到内容详实，针对性强，有感而发，起到良好的德育作用。

　　2、办好红领巾广播站、红领巾广播要求内容安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活、在内容的选择、组织上，继续发挥学生的主体作用，让红领巾广播站成为学生了解天下大事、校园新闻，进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。

　　3、充分利用好班级黑板报、手抄报、图书角等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。

　　4、扎实开好晨会、班队会，让学生在实践体验中得到自主锻炼。

　　（五）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

　　1、继续办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量、要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。

　　2、充分发挥关工委、家委会的作用，形成齐抓共管，共