山东省泰安市中考化学真题卷含答案docx.docx
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山东省泰安市中考化学真题卷含答案docx
泰安市2021年初中毕业生学业考试
化学试卷
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡指定位置。
2.答题时，选择题答案，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题答案，用0.5毫米黑色墨水签字笔，直接写在答题卡上对应的答题区域内。
答案答在试题卷上无效。
3.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题包括20小题，每小题1分，共20分。
每小题只有一个选项符合题意。
）
1.经典永流传。
中国诗词既蕴含人文思想，又焕发理性光辉。
对下列诗词划线部分的化学
解释不合理的是（）
A.花气袭人知骤暖,喜鹊穿树喜新晴--温度高，分子运动加快
B.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲--燃烧石灰石，不发生化学变化
C.美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来--金的性质稳定，在自然界中以单质形态存在
D.何意百炼钢,化为绕指柔--生铁经不断燃烧捶打氧化，降低碳的含量，变成钢
2.树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，建设美丽家乡人人有责。
下列做法不合
理的是（）
A.绿色出行，积极践行“低碳生活”
B.防治雾霾，禁止使用化石燃料
C.变废为宝，回收利用废旧电池
D.布袋购物，努力减少“白色污染”
3.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。
下列实验操作正确的是（）
N婀
A.塞进橡皮塞
水池
B.'一"—处理废弃药品
蒸发食盐水
4.“庄稼一枝花，要靠肥当家”。
化学肥料与传统农家肥配合使用，对促进农作物增产、解
决粮食短缺问题起了重要作用。
下列属于复合肥料的是（）
A.NH4H2PO4B.K2CO3C.CO（NH2）2D.NH4NO3
5.下列化学用语中，关于数字“2”表示的意义正确的是（）
A.2H：
表示两个氢元素
B.Mg2+：
表示镁元素的化合价为+2价
C.NO2：
表示二氧化氮中含有两个氧原子
D.2CH4：
表示两个甲烷分子
6.下列洗涤方法主要利用了物质化学性质的是（）
A.无水酒精擦洗手机屏幕B.食醋洗去水壶内的水垢
C.清水洗涤衣服上的泥土D.汽油清洗工具上的油污
7.如图为某反应的微观过程，下列有关说法正确的是（）
A.反应前后两种化合物的质量比为1：
2
B.反应物中化合物与单质的分子个数比为1：
1
C.此反应属于置换反应
D.反应前后催化剂的物理性质保持不变
8.“碳达峰、碳中和”是近期频繁出现的热词。
关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是
（）
A.碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化
B.碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定
C.绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环
D.碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环
9.实验室制取某些气体的装置如图，下列说法错误的是
A.装置①和④组合可以用来制取氧气
B.装置②和⑤组合可以用来制取氢气
C.装置②和③组合可以用来制取二氧化碳
D.装置②可以随时添加液体药品
10.构建化学基本观念是学好化学的基础。
下列对化学基本观念的认识不正确的是（）
A.元素观：
过氧化氢和水都是由氢元素和氧元素组成的
B.结构观：
过氧化氢和水的化学性质不同是因为两者的分子构成不同
C.微粒观：
过氧化氢是由氢分子和氧分子构成的
D.转化观：
过氧化氢在一定条件下可以转化为水
11.如果将物质按单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物分类，如图中甲、乙、丙、丁是四种
不同类别的物质，且相连物质之间均能发生化学反应。
下列说法符合图示要求的是（）
A.当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时，丁可以为碳酸钠
B.当甲为氯化铜时，丁可以为氢氧化钠
C.当丁为氧气时，甲、乙、丙可以为红磷、甲烷、一氧化碳
D.当丁为盐酸时，甲、乙、丙可以为铜、硝酸银、氢氧化钙
12.将20g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为25%的稀硫酸。
下列说法错误的是（）
A.实验步骤：
计算、量取、稀释、装瓶存放
B.实验仪器：
量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、细口瓶
C.溶液稀释：
稀释浓硫酸时将水沿烧杯内壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌
D.事故处理：
浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%〜5%的碳酸氢钠
溶液
13.下列图象与对应的叙述相符合的是（）
向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝
C.°酸的质量g是将等质量的Mg、Fe分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反
沉淀质量值
D.液
应溶
14.在化学实验中，实验操作要保证人身安全和仪器、试剂的安全，试剂安全是指操作应避
免造成试剂的污染或变质。
下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是（）
A.不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种试剂
B.不能用手接触药品，不得品尝任何药品的味道
C.从试剂瓶倒完试液后，应立即盖紧瓶塞
D.用药匙取用一种药品后，取另一种药品前必须擦拭干净
15.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。
下列说法正确的是（）
50浴解度g
0tlt2温度它
A.使a、c的饱和溶液析出晶体都可以采用降温结晶的方法
B.ti°C时，a、c两种物质的溶液溶质质量分数一定相等
C.t2°C时，a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数由大到小的关系是：
a>b>c
D.在t2°C时，将30ga物质加入50g水中充分溶解，所得溶液质量为80g
16.海水是一种重要资源，利用海水可制取镁等物质，某化学兴趣小组的同学设计了如下实
验流程进行实验：
分析该流程图，下列说法错误的是（）
A.操作I,操作III都需用到的玻璃仪器是玻璃棒
B.固体B是Mg（OH）2,试剂X是盐酸
C.加入NaOH溶液应过量，其目的是使MgC12完全反应
D.处理等量海水，若将NaOH溶液换成石灰乳，既能节约成本又能提高镁的产量
17.根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是（）
编号ABCD
实验探究影响物质溶解探究燃烧条件之探究铁钉生锈时02是否比较Zn和Fe的金属
目的性的因素一需要可燃物参与反应活动性强弱
A.AB.BC.CD.D
18.（1分）下列说法正确的是（）
1酸和碱中都含氢元素，所以含氢元素的化合物一定是酸或碱
2我们把pH小于5.6的降雨称为酸雨
3书写化学方程式时，生成物中有气体生成就必须注明“符号
4红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质
5燃烧都伴随有发光、放热现象，有发光、放热现象的变化一定是燃烧
6分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是分子或原子
7现有Al、Cu、Ag三种金属，只用CuS04溶液不能确定其金属活动性顺序
A.①③⑦B.①②⑥C.③④⑤D.②④⑥
19.（1分）下列归纳和总结完全正确的一组是（）
A.化学与生活
B.化学与安全
①用煮沸的方法将水杀菌
②用活性炭吸附冰箱中的异味
③点燃并闻气味区分棉线和羊毛线
①油锅着火可以用锅盖盖灭
②高层楼房着火时立即乘电梯逃离
③夜间发现液化气泄漏立即开灯寻找泄漏源
C.化学与健康
D.化学与社会
1缺乏维生素C会引起坏血病
2无机盐和水不属于营养物质
③添加过量防腐剂延长食品保质期
①干电池可将化学能转变为电能
②陶瓷、水泥属于无机非金属材料
③化石燃料属于可再生能源，风能、氢能属
于新能源
A.AB.BC.CD.D
20.（1分）有一包白色粉末，可能含有Na2CO3>Na2SO4>K2SO4、NaCl、Ba（OH）2中的
一种或几种，为了探究其成分,
实验过程如图所示:
加入足量的稀盐酸_
k
A.
步骤II中沉淀部分溶解，则原白色粉末一定有Ba（OH）2、Na2CO3>K2SO4
B.
步骤II中沉淀部分溶解，则原白色粉末的组成可能有5种情况
C.
步骤II中沉淀全部溶解，则原白色粉末一定有Ba（OH）2、Na2CO3,可能有NaCl
D.
步骤II中沉淀不溶解，则原白色粉末一定有K2SO4,一定没有Na2CO3
二、（本题包括3小题，共12分）
21.（4分）化学知识在疫情防控中具有重要价值。
（1）预防新冠肺炎，要保持均衡膳食，提高自身的免疫力。
某同学的营养早餐是：
豆浆、
馒头、鸡蛋、苹果。
其中馒头所提供的营养物质为.
（2）医用一次性口罩内层为熔喷布，以聚丙烯为主要原料，聚丙烯属于.
材料;
口罩鼻梁上的金属条通常采用铝条，铝条耐腐蚀的原因是.
（用化学方程式表示）。
（3）过氧乙酸溶液是常用的消毒液。
过氧乙酸（C2H4O3）无色且有辛辣味；具有强氧
化性，温度稍高即分解放出氧气并生成醋酸（C2H4O2）。
其分解的化学方程式为.
22.（4分）宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法。
6
I26
（1）氧原子的结构示意图为〃,硫原子的结构示意图为
286
①一个硫原子得到二个电子形成一种新粒子，该粒子的符号为
②氧气和硫单质分别与氢气反应生成H2O和H2S。
H2O、H2S中氧与硫元素的化合价均
为-2价，从原子结构上分析它们化合价相同的原因是
（2）Na2CO3溶液和H2SO4溶液反应的微观示意图如图1所示。
该反应中实际参加反应
的离子是
（填离子符号）。
单质氧化物酸
阁2
物质
M类别
JHL
（3）硫及其化合物的“化合价一物质类别”关系图如图2所示。
物质X的化学式为。
23.（4分）某工厂废液中含有氯化钠、氯化铜和氯化亚铁。
某课外小组要从废液中回收铜并得到铁红（主要成分Fe2O3）,要求全过程不引入其他金属元素。
设计实验方案如图所
zK
请回答下列问题：
（1）工厂废液中加入过量A反应的化学方程式为。
（2）用化学式表示固体甲的成分-
（3）溶液甲中的金属离子是（用离子符号表示）。
（4）完成步骤④的化学方程式：
4Fe（OH）2+02+2=4Fe（OH）3o
三、（本题包括2小题，共12分）
24.（5分）如图为初中化学常见的实验，根据要求回答问题：
（1）图甲中玻璃棒的作用是O
（2）图乙是电解水的实验，a端为电源（填“正”或“负”）极。
（3）图丙A中的现象是；B中发生反应的化学方程式为；C中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，该实验说明。
25.（7分）某化学兴趣小组学习了金属、酸、碱、盐的知识后，对金属钠的性质开展了探究活动。
研究主题：
钠与水反应、钠在空气中燃烧及其产物的性质研究。
相关信息：
1钠贮存在煤油中
22Na2O2+2CO2-2Na2CO3+O2
®2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2t
④BaC12溶液pH=7
（1）实验一：
在盛有水的烧杯中滴入几滴酚猷试液，把一块绿豆大小的金属钠（用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去表面的外皮）投入烧杯中。
观察到钠浮在水面上，熔化成闪亮的小球且在水面上迅速游动，发出“嘶嘶”的响声，反应后溶液呈红色。
1从实验现象可知，钠的物理性质有：
A.固体；B.硬度小；C.密度比水小；D.o
2烧杯中的溶质除酚猷外还含有（填化学式）。
3取少量烧杯中的溶液于试管中，然后向试管中滴加某溶液至红色恰好消失（无其它现象），所得溶液中溶质不能与其它物质发生复分解反应，则滴加的是（填化学式）溶液。
（2）实验二：
另取一小块钠（如实验一处理）放在石棉网上灼烧，金属钠燃烧并产生黄色火焰，最后生成淡黄色固体Na202o将淡黄色固体露置于空气中，一段时间后变为白色粉末。
同学们经过讨论，认为该白色粉末可能是：
I.NaOH；II.Na2CO3：
III.。
为确定该白色粉末的成分，进行如下实验：
实验步骤
实验现象
实验结论
①取少量白色粉末于试管
中，加水溶解，滴加过量的_
溶液
—
综合实验现象判断，此白色
粉末是Na2CO3
②静止后，向上层清液中滴
加少量溶液
无明显现象
四、（本题包括2小题，共6分）
26.（2分）常用的医用酒精是体积分数为75%的乙醇溶液，可用于杀菌消毒，乙醇的化学
式为C2H6O。
请完成下列计算。
（1）乙醇中碳元素和氢元素的质量比为;
（2）92g乙醇中碳元素的质量为go
27.（4分）欲测定一瓶标签破损的稀硫酸的溶质质量分数，现取30g稀硫酸样品于烧杯中,
将15%的NaOH溶液逐滴加入烧杯中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的不断加入，溶液
pH的变化如图所示。
回答下列问题：
（1）a点溶液中的溶质是（填化学式）o
（2）计算该稀硫酸的溶质质量分数。
（写出计算过程，结果精确到0.1%）
参考答案
一、选择题（本题包括20小题，每小题1分，共20分。
每小题只有一个选项符合题意。
）
1.（1分）经典永流传。
中国诗词既蕴含人文思想，又焕发理性光辉。
对下列诗词划线部分
的化学解释不合理的是（）
A.花气袭人知骤暖,喜鹊穿树喜新晴--温度高，分子运动加快
B.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲--般烧石灰石，不发生化学变化
C.美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来--金的性质稳定，在自然界中以单质形态存在
D.何意百炼钢,化为绕指柔--生铁经不断帽烧捶打氧化，降低碳的含量，变成钢【分析】A、闻到气味，可用分子是在不断地运动的进行分析解释。
B、烈火焚烧若等闲，含义是碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，进行分析判断。
C、根据金属的化学性质、金属的存在，进行分析判断。
D、根据生铁炼钢的原理，进行分析判断。
【解答】解：
A、花气袭人知骤暖，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项说法正确。
B、烈火焚烧若等闲，含义是石灰石高温分解生成氧化钙和二氧化碳，发生了化学变化，故选项说法错误。
C、尽是沙中浪底来，说明金的性质稳定，在自然界中以单质形态存在，故选项说法正确。
D、生铁和钢都是铁合金，生铁是含碳量为2%〜4.3%的铁合金，钢是含碳量为0.03%〜
2%的铁合金，生铁经不断煨烧捶打氧化，降低碳的含量，故选项说法正确。
故选:
Bo
【点评】本题难度不大，掌握生铁炼钢的原理、分子的基本性质、物理变化与化学变化的判别方法等是正确解答本题的关键。
2.（1分）树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，建设美丽家乡人人有责。
下列做法不合理的是（）
A.绿色出行，积极践行“低碳生活”
B.防治雾霾，禁止使用化石燃料
C.变废为宝，回收利用废旧电池
D.布袋购物，努力减少“白色污染”
【分析】根据化学与环境保护的知识进行分析解答即可。
【解答】解：
A、绿色出行，积极践行“低碳生活”，做法合理；
B、防治雾霾，但是不能禁止使用化石燃料，做法错误；
C、变废为宝，回收利用废旧电池，有利于环境保护，说法合理；
D、布袋购物，努力减少“白色污染”，有利于环境保护，说法合理；
故选：
B„
【点评】本题考查的是化学与环境保护的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
3.（1分）规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。
下列实验操作正确的是（）
B.
D.
水池
滴加试剂
处理废弃药品
【分析】A、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断。
B、根据处理废弃药品的方法，进行分析判断。
C、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。
D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。
【解答】解：
A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。
B、处理废弃药品，不能直接倒入下水道，应倒入指定的容器内，图中所示操作错误。
C、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。
D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
故选:
Co
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
4.（1分）“庄稼一枝花，要靠肥当家”。
化学肥料与传统农家肥配合使用，对促进农作物增
产、解决粮食短缺问题起了重要作用。
下列属于复合肥料的是（
A.NH4H2PO4B.K2CO3C.CO（NH2）2D.NH4NO3
【分析】根据已有的化肥的种类进行分析解答即可。
【解答】解：
复合肥是指含有氮、磷、钾中至少两种营养元素的肥料；
A、NH4H2PO4中含有氮和磷两种营养元素，属于复合肥；
B、K2CO3中只含有营养元素钾元素，属于钾肥；
C、CO（NH2）2中只含有营养元素氮元素，属于氮肥；
D、NH4NO3中只含有营养元素氮元素，属于氮肥；
故选:
Ao
【点评】加强对化学肥料的类别的掌握是正确解答本题的关键。
5.（1分）下列化学用语中，关于数字“2”表示的意义正确的是（）
A.2H：
表示两个氢元素
B.Mg2+：
表示镁元素的化合价为+2价
C.NO2：
表示二氧化氮中含有两个氧原子
D.2CH4：
表示两个甲烷分子
【分析】A、根据元素只讲种类，不计个数进行分析；
B、根据标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数
进行分析；
C、根据标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目进行分析；
D、根据分子的表示方法：
正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字进行分析。
【解答】解：
A、元素只讲种类，不计个数，所以2H：
表示两个氢原子，故A错误；
B、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，所以Mg2+：
表示1个镁离子带2个单位的正电荷，故B错误；
C、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，所以NO2：
表示1个二氧化氮分子中含有两个氧原子，故C错误；
D、分子的表示方法：
正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2CH4：
表示两个甲烷分子，故D正确。
故选：
Do
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号
意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
6.（1分）下列洗涤方法主要利用了物质化学性质的是（）
A.无水酒精擦洗手机屏幕
B.食醋洗去水壶内的水垢
C.清水洗涤衣服上的泥土
D.汽油清洗工具上的油污
【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等。
【解答】解：
A.无水酒精可以溶解手机屏幕上的赃物，是根据溶解作用原理洗涤，故A不合题意；
B.水垢不易溶解于水，但可以和酸反应生成可溶的盐，故食醋洗去水壶内的水垢是利用了物质的化学性质，故B符合题意；
C.清水洗涤衣服上的泥土，是利用部分物质能溶于水，并随着水流冲走的原理，故C不合题意；
D.油脂不易溶解于水，不能用水洗净，
可用汽油洗去，是根据溶解作用原理洗涤，故D
不合题意。
故选：
Bo
【点评】区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键就是看这个性质是否需要通过化学变化表现出来。
7.（1分）如图为某反应的微观过程，下列有关说法正确的是（）
ofit原子
•氧原子
O碳原于
A.
反应前后两种化合物的质量比为1：
2
B.反应物中化合物与单质的分子个数比为1：
1
C.此反应属于置换反应
D.反应前后催化剂的物理性质保持不变
【分析】根据反应的微观过程图分析反应物生成物及反应条件，写出反应的方程式。
根据反应的特点、方程式的意义、物质的组成、微粒的变化等分析判断有关的说法。
【解答】解：
由微观反应示意图可知，该反应是由甲烷和氧气在催化剂的作用下反应生
催化剂
成CH3OH,化学方程式为2CH4+O22CH3OH。
A.由化学方程式可知，反应前后两种化合物——甲烷和CH3OH的质量比为：
（16X2）：
（32X2）=1：
2,选项说法正确；
B.由化学方程式可知，反应物中化合物与单质的分子个数比为2：
1,选项说法错误；
C.该反应是由两种物质反应生成另一种新物质，符合“多变一”的特征，属于化合反应,选项说法错误；
D.由催化剂的概念可知，在化学反应前后，催化剂的质量与化学性质没有改变，而物理性质可能改变，选项说法错误。
故选：
Ao
【点评】此题是对化学反应中物质的微观结构图的考查，依据信息书写相关的方程式可简化做题的程序，然后根据相关的问题具体分析即可。
8.（1分）“碳达峰、碳中和”是近期频繁出现的热词。
关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（）
A.碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化
B.碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定
C.绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环
D.碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环
【分析】A.根据是否生成新物质来分析；
B.根据碳循环与氧循环的意义来分析；
C.根据绿色植物的生长过程来分析；
D.根据碳循环和氧循环的含义来分析。
【解答】解：
A.碳循环和氧循环过程中均有新物质生成，发生了化学变化，选项说法正确；
B.碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定，选项说法正确；
C.绿色植物的生长过程中要进行光合作用和呼吸作用，既涉及碳循环，又涉及氧循环，选项说法正确；
D.碳循环和氧循环分别是指碳元素和氧元素的循环，选项说法错误。
故选：
Do
【点评】本题主要考查碳元素和氧元素的循环方面的知识，解答时要充分理解节能减排
的重要性，保护环境人人有责。
9.（1分）实验室制取某些气体的装置如图，下列说法错误的是（）
A.装置①和④组合可以用来制取氧气
B.装置②和⑤组合可以用来制取氢气
C.装置②和③组合可以用来制取二氧化碳
D.装置②可以随时添加液体药品【分析】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化镒制氧气就不需要加热，如果用高镒酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。
氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集。
实验室制取CO2,是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。
二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集。
实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集。
【解答】解：
A、装置①的试管中没有棉花团，因此是用加热氯酸钾制氧气，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，不能用向下排空气法收集，错误符合题意，故选项正确；
B、实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集，正确但不符合题意，故选项错误；
C、实验室制取C02,是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。
二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收
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