非谓语动词.docx

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非谓语动词

非谓语动词

（一）

概述：

非谓语动词是安徽英语高考的重点、难点也是必考点；同时也是整个中学英语的契合点，融会贯通了非谓语动词，在中学英语学习中就再无障碍了；也就站在了高中英语学习的制高点；学好了它我们就定会有“会当凌绝顶，一览众山小。

”的豪情与快意。

一、todo（动词不定式）

（一）形式：

语

态

时态

主动式

被动式

一般式

Todo

Tobedone

进行式

Tobedoing

\

完成式

Tohavedone

Tohavebeendone

我们知道作为一个真正地句子，它的时态和语态是统一在一起的；作为一个非谓语动词，它的时态和语态也是统一在一起的。

动词不定式的各种形式所表示的含义：

a.todo（不定式一般式的主动式）：

其在句中充当成分时，该句中通常有不定式行为的执行者，或从上下文中可以判断出其行为的执行者，表示主动陈述或主动将来的含义。

如;

Tocatchupwithothers,hestudieduntilmidnighteveryday.（主动将来）

Helearnttoswimattheageofsix.（主动陈述）

ItisverykindofyoutohelpmewithmyEnglish.（主动陈述）

b.tobedone（不定式一般式的被动式）：

其在句中充当成分时，该句中通常有不定式所表示行为的承受者，或在上下文中可以判断出其行为的承受者，表示陈述被动或将来被动或完成被动。

如：

Thereissomethingtobeeateninthefridge.（陈述被动）

Thebankwassaidtobestolenintheyesterday’snewspaper.（完成被动）

c.tobedoing（不定式一般式的进行式）不定式的进行式没有被动的形式；其在句中充当成分时，该句中通常有其行为的执行者，或从上下文中可以判断出其行为的执行者，其所表示的行为与谓语动词所表示的行为同时发生。

如：

Whentheheadmasterwentintotheclassroom,hepretendedtobestudying.（主动进行）

d.tohavedone（不定式完成式的主动式）：

其在句中充当成分时（不作主语、表语、后置定语、状语），主要作状语，该句子的主语多是不定式所表示行为的执行者，不定式的行为在句子的谓语动词之前发生。

如：

intendedtohavedone=hadintendedtodo本打算作某事但实际上并没有做到

IintendedtohavemetyouattheairportbutIwastoobusythen.（没有去接你）

能够这样的动词有：

expectmeanhopewishplanwantpromisethoughtdesirewas/weretohavedoneetc.

e.tohavebeendone（不定式完成式的被动式）：

其在句中充当成分时，一般不作主语、表语、后置定语，该句中一般有其行为的承受者。

如：

Thebankwassaidtohavebeenstolenintheyesterday’snewspaper.

（二）否定式：

否定词+todo

否定词分为意义否定词和语法及意义否定词：

a.意义否定词，在语义上是否定的，但在语法上视其为肯定的，该点主要体现在翻译疑问句中；通过加上否定前缀或否定后缀而构成的否定词，是为意义否定词，如：

Thismatterisunimportant,isn’tit?

b.语法及意义否定词：

Thismatterisnotimportant,isit?

类似的语法及意义否定词有：

not、no、nothing、nobody、nowhere、noone、none、neither、nor、scarcely、hardly、seldom、never、little、barely、fewetc.

（三）动词不定式可以充当的成分：

1、主语：

Toseeistobelieve.

2、表语：

Toseeistobelieve.

3、宾语：

Iwanttobuyabook.

4、后置定语：

不定式的完成式不能作后置定语，其在作后置定语时与被修饰的名词或代

有四种逻辑语意关系：

a.逻辑主谓，被修饰的名词或代词是该不定式所表示行为的执行者

如：

Heisalwaysthefirststudenttoarriveattheclassroom.

Heisamannevertobowbeforeenemies.

b.逻辑动宾，被修饰的名词或代词是不定式所表示行为的承受者，如：

Thereissomethingtoeatinthefridge.

Ihavelotsofworktodo.

Note：

若作后置定语的不定式中动词为不及物动词，则必须在动词之后加介词，因为被

修饰的名词或代词是不定式的逻辑宾语，只要一个动词为及物动词，则它用在句子或词组

中就必须有宾语，其宾语可能是真正的宾语也可能是逻辑宾语；同样的如果一个动词为不

及物动词，其用在句子或词组当中其后一定不能直接加宾语，其宾语可能是真正的宾语也

可能是逻辑宾语，若想加宾语，就必须在这个不及物动词的后面加介词。

如题目：

Thehotelisfullofpeople.Sothereisnoroom________.

A.toliveB.livingC.liveD.tolivein

根据以上的分析应该选择D项。

c.动词不定式是被修饰名词的具体内容说明，即不定式说明被修饰名词的具体内容是什么，如：

HiswishistovisittheGreatWallhascometrue.

Thecaptaingavetheordertofireattheenemy.

d.动词不定式和被修饰词之间既无主谓关系也无动宾关系，如：

Ithinkitistimetostartspringsowing.

Doyouhaveanyreasonstorefuseherrequest?

5、状语：

a.动词不定式作目的状语是不定式作状语时最重要的用法，也是不定式区分现在分词与过去分词的最典型的特征。

Tocatchupwithotherstudents,hestudiedveryhardeveryday.

该句还可以写成Inordertocatchupwithotherstudents,hestudiedveryhardeveryday.（此时不用soasto,因为该词组表目的时不能置于句首。

）

Hestudiedveryhardeverydayinorderto/soastocatchupwithotherstudents.

Note:

1、不定式作作目的状语时，该句子的主语通常是它的逻辑主语，可能是不定式行为的执行者，也可能是其行为的承受者，如：

Nottobescoldedandpunishedbyteachers,theboybegantobehaveappropriately.

2、如果句子的主语与不定式的逻辑主语不一致时，应该换用sothat、inorderthat，如：

Heworkedhardsothat/inorderthatthecompanycouldproducemoreproducts.

此时便不能换成todo的结构。

b.原因状语：

不定式作原因状语时其前必须有表示情感或心理活动的形容词，如：

Nicetomeetyou.

Iamsorrytohearthatyoufailedinthefinalexam.

c.结果状语：

不定式作结果状语时，通常表示出乎意料的结果，其前多加only或thus,动

词-ing形式即现在分词在作结果状语时，一般表示正常的结果。

如：

Thereportershurriedtotheairportonlytobetoldthatthemoviestarshadgoneaway.

（如果记者早知道电影明星们已经走了，是不可能再去机场了，更不要说急忙而又仓促的赶到机场去了。

）

Thetemperaturekeepsrisingonly________theplantandanimalsintheplanettodisappearfromit.

A.tocauseB.causeC.causingD.caused

分析：

温度的升高正常情况下是可以造成地球上动植物的灭绝的，这应是一个正常的结果，同时还需要注意的是我们在见到only与thus时不要思维定势的就认为它必定要表示出乎意料的结果，其实它还可以与现在分词连用表示正常的结果，综上分析，本题应该选择C项。

非谓语动词

（二）——动名词

概述：

从形式来看，动名词和现在分词是一样，都是动词do+ing，变化规则也是一样的；是英语非谓语动词学习中比较容易混淆的知识点，但安徽英语高考中对二者之间的辨析考察要求不高；因而我们只需要了解和掌握一些动名词和现在分的简单区分即可。

在对二者进行辨析之前，我们需先对动名词进行一个基本的学习。

（一）形式：

时态

主动语态

被动语态

一般式

doing

Beingdone

完成式

Havingdone

Havingbeendone

完成进行式

Havingbeendoing

无被动形式

（二）变化规则：

1、一般情况下在动词的后面加—ing，如：

read----readingsing---singingetc.

2、以不发音的e结尾的，先去掉e，再加-ing,如：

have---havingmove---movingetc.

3、以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加-ing,如：

Stop---stoppingsit—sittingprefer—preferringetc.

4、以ie结尾，先改ie为y再加-ing,如：

die—dyinglie—lyingetc.

（三）语法功能：

1、作主语：

Seeingisbelieving.

2、作表语：

Seeingisbelieving.

3、作宾语：

Hepracticesplayingfootballeveryafternoon.

Note:

1、很多动词的后面都可以跟动名词作宾语，关于这一点会在句子成分中的宾语详细讲解，这里不作过多陈述。

2、作短语的宾语：

很多短语都可以跟动名词作宾语，如：

can’thelp禁不住putoff推迟keepon继续insiston坚持persistin坚持giveup放弃thinkof考虑dreamof想象，梦想takepartin参加depend/relyon依赖，依靠setabout着手，开始succeedin成功insteadof代替，而不是be/feelproudof感到自豪befondof喜爱betiredof厌恶begoodat/dowellin擅长bebadat不擅长beafraidof害怕beresponsible/accountablefor对。

。

。

负责incaseof假设，万一inspiteof尽管regardless/irrespectiveof不管，不顾apartfrom除。

。

。

之外forfearof害怕forthepurposeof目的是beengagedin从事于bebusyin忙于做某事beworth值得spend。

。

。

（in）花费。

。

。

。

prevent/hold/stop/keep。

。

。

from阻止。

。

。

prefer。

。

。

to。

。

。

喜欢。

。

。

胜过。

。

。

havedifficult/troublein在。

。

。

方面有困难can’tstand容忍feellike喜欢haveagood/hardtime。

。

。

愉快/困难havefun。

。

。

愉快what/howabout。

。

。

怎么样

&在英语中有很多以to结尾的词组其中的to为介词，根据介词的用法，在这里的to之后接的应该是动名词，如：

Lookforwardto期待，期望taketo开始养成。

。

。

的习惯leadto通向，导致besimilarto和。

。

。

相似inadditionto除。

。

。

之外objectto反对becloseto接近be/getusedto习惯于beaccustomedto习惯于beaddictedto沉湎于，对。

。

。

上瘾bedevotedto献身于beappliedto全神贯注于bededicatedto献身于，贡献于payattentionto注意getdownto/settledownto开始认真做某事comenearto几乎，差一点thanksto/dueto由于beopposedto反对accordingto根据keepto遵守findone’s/itswayto设法达到begive（over）to沉溺于givewayto对。

。

。

作出让步feedupto有力气做某事clingto粘住，坚持giveriseto使。

。

。

发生（引起）giveone’smindto专心于getovertosb被。

。

。

懂得confessto承认getupto执行（从事）admitto承认getsthoverto使（某人）懂得taketo喜欢beopento愿意measureupto与。

。

。

相称（符合）turnto求助于makeitto（someplace）成功到达某地lookupto尊敬succumbto屈服于putone’smindto致力于做某事succeedto继承pointto指向subscribeto订阅stickto坚持playupto奉承standupto勇敢的面对pertainto属于standto遵守panderto迎合besentenceto被判刑beconvertedto改信仰berelatedto与。

。

。

有关becommittedto对。

。

。

承担责任bereducedto沦为beannexedto附加在。

。

。

之上beadjustedto调节到bepertinentto与。

。

。

有关beacclimatedto习惯于seeto注意sayyesto同意befaithfulto忠于withaviewto为了。

。

。

beequalto胜任beusedto习惯于objectto反对averseto厌恶等等。

4、作定语：

动名词作定语时表示被修饰词的用途或作用，且多用单个的动名词作前置定语；单个的现在分词作前置定语时表示行为或动作。

如：

Writingtables（thesetablesareusedforwriting）写字台（桌子是用来写字的）asleepingdog一只正在睡觉的狗（这只狗正在睡觉）

（四）动名词的复合结构

动名词的复合结构是：

one/one’s+doing,其中one代表名词或代词的通格，one’s代表名词或代词的属格；它们合在一起在句中充当主语、宾语等；其中的名词或代词的通格或属格为该动名词的逻辑主语，表明该动名词的行为由谁来执行；另外我们需要注意两点：

a.动名词的复合结构作主语时，要用名词或代词的属格。

b.符合结构作宾语时名词或代词的通格和属格都可以用。

如：

Myhusband’sstayinguplateworriesmealot.（作主语，名词的属格）

Wouldyoumindmy/mesmokinghere?

（作宾语，通格和属格都可以）

但是：

如果代词和动名词都作宾语，在复合结构中，代词用宾格形式。

如：

Excusemetroublingyou.原谅我打搅你。

Pleaseforgivehersayingso.请原谅她这样说。

（五）动名词的否定式：

否定词not/neveretc.+doing

非谓语动词之三（现在分词）

概述：

分词是三大谓语动词之一，包括现在分词和过去分词，-ing和-ed分别是现在分词和

过去分词的符号，本身无意义。

现在分词由动词词尾加-ing构成，和动名词的构成规则完全一样，可谓是一对孪生姊妹，现在分词也有时态和语态的变化。

一、形式

时态

主动语态

被动语态

一般式

doing

Being

完成式

Havingdone

Havingbeendone

分词既有动词的特征，有形容词的特征，在句中可以作表语、定语、宾语和宾语补足语。

二、现在分词的各种形式所表示的含义：

1、doing（现在分词一般式的主动式）用在句子中时，一般会有其逻辑主语，也就是现在分词所表示行为的执行者或状态的执行者；其时间含义常为：

（1）强调进行

（2）陈述事实（3）表示完成但不强调完成。

如：

Hestayedtheredoingnothing.

Thegovernmentisencouragingmorepeopletofindemployment.（谓语结构：

现在进行时）

Thismonth’sunemploymentfiguresarenotveryencouraging.（系表结构：

陈述事实）

Beingill,shehadtoaskforleavethisafternoon.（表完成但不强调完成，原因肯定在结果之前。

）

2、beingdone（现在分词一般式的被动式）用在句子中时，一般会有其逻辑主语，与现在分词一般式的主动式所不同的是在它所出现的句子或词组中多会有其所表示行为的承受者；在时间含义方面侧重进行被动。

如：

Beingbuilt,thebridgecan’tbepassednow.

Thepolicebeingtrainedwillbesenttoothercountriestokeeppeace.

3、havingdone（现在分词完成式的主动式）用在句子中时，通常会有其逻辑主语，既是现在分词所表示行为或状态的执行者；其时间含义方面强调现在分词所表示的行为或状态在句子的谓语动词所表示的行为或状态之前发生而与句子的时态没有任何联系。

如：

Havingfinishedthehomework,thechildrenwentoutforplay.

Nothavingfoundenoughfoodtoeatinthereserve,themonkeysbegantotravelfarthertolookforfood.

4、havingbeendone（现在分词完成式的被动式）用在句子中时，该句子中一般会有其表示行为的承受者；其时间含义与现在分词完成式的主动式是一样的，都强调完成，在句子谓语动词之前发生。

如：

Havingbeenupdated,thecomputerworksfaster.

Nothavingbeentakentoseethemovie“Avatar”,thelittlegirlfeltverydisappointed.

Note：

现在分词完成式的主动式和完成式的被动式均不能作主语、表语及后置定语。

三、可以充当的成分：

1、作定语

Don’ttroublethesleepingdog.

Thewalletlyingonthetableismine.

ZhengzhouSubwayLine1beingbuiltisexpectedtobecompletedin2013.

从上面的例子中我们可以看出，单个的现在分词一般式的主动式作前置定语，现在分词一般式的主动式及现在分词一般式的被动式要作后置定语；所有的现在分词一般式作定语时均强调行为的正在进行。

2、作表语

Climbingamountainisverytiring.

Informationtechnologykeepschanging.

ThemovieASimpleNoodleStoryissoamusingthatitkeepstheaudiencelaughingalot.

Note：

（1）现在分词作表语时，通常表示主语的特征，含有“令人。

。

。

。

，使人（感到）。

。

。

。

”之意，可以被very等修饰，也可以用比较级形式。

（2）现在分词作表语时，与谓语动词的进行时态的结构在形式上看似一样，但含义却不同。

现在分词作表语，即系表结构，表示主语的特征；进行时态表示一个正在进行的动作。

如：

Thegreatman’sdeedsareverymoving.（系表结构）

Thegreatman’sdeedsaremovingusallthetime.（谓语结构：

现在进行时）

3、作宾语补足语

Ifeelmyheartbeatingabitfasternow.

Don’tleavethewaterrunningallthetimewhilebrushingyourteeth.

WhenIenteredherroom,Inoticedherwritingsomething.

Note：

在感官动词see,watch,notice,observe,find,feel,hear,listento等后以及使役动词have,keep,get,set,leave等后的复合宾语中，可以用现在分词作宾语补足语。

在这里顺便提一下，过去分词也是可以用在上面的这些词之后作便于补足语的，如果宾语和宾补之间在