安徽省皖南八校届高三第三次联考语文试题.docx

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安徽省皖南八校届高三第三次联考语文试题

“皖南八校”2018届高三第三次联考

语文

考生注意:

1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

3.本卷命题范围:

高考范围。

一、现代文阅读

(一论述类文本阅读

阅读下面的文字,完成下列小题。

不轻言转行或跨界

在中国影视产业迅猛发展的过程中,浮躁浅薄、急功近利的创作风气也逐渐滋生成长起来,所生产出来的影视作品鱼龙混杂,既有思想性、艺术性俱佳的精品,也不乏偷工减料、广受诟病的质量低劣之作。

如何将工匠精神融入影视创作实践中去,从而使国产影视剧与观众建立起更加稳固且充满信任的关系,成为影视行业实现跨越式发展的关键点和突破口。

工匠精神乃现代企业文化的一部分,体现为产品的生产者或服务的提供者对与其工作相关的某一方面专业品质的不懈追求与顽强坚守。

具体而言,就是他们在向社会创造某种产品或提供某种服务的过程中会以一种高度专注、近乎苛刻的态度对待自己所掌握的专业技术或服务能力,使之精益求精、臻于完美。

一个具备工匠精神的人,在面对自己的工作时,不会左顾右盼、朝秦暮楚,总是幻想找到一步登天的终南捷径。

哪怕只是一件在他人看来微不足道的小事,往往也会将毕生的志趣和难以想象的精力贯注其中,以一种“衣带渐宽终不悔”的韧劲,日复一日地将之做到极致。

具体到影视创作领域,工匠精神首先体现为从业者有长期甚至终生心无旁骛地坚守自己的本职工作而无怨无悔的志趣。

这意味着,无论从事影视生产的哪个行当,他们都不能受一时的利益诱惑就轻言转行跨界,而是始终专注于自己的本位工作,立足于专属于自己的、别人无法取代的位置上,为影视艺术提供丰厚而独特的养分。

影视市场的高热不退带动作品的产量激增,也将人才短缺这一棘手难题推上了台面:

编剧、摄影等高端专业人才难觅,因为好多人转行去当了导演,甚至自组公司拍起了电影;与此同时,一些圈外人士眼见影视产业有利可图,遂凭借自己的“圈粉”能力跨界“触电”,摇身一变成为了导演或制片人,搭班子拍起影视剧,这进一步加剧了非导演类行家里手供不应求的紧张状态。

于是,大批缺乏经验的新人仓促上阵。

由于缺乏训练与积淀,其作品大多艺术水准低下。

结果,一些好不容易在实践中形成的宝贵创作技艺与经验无法传承下去,使创作无法形成有效的积累和生长。

健康的行业环境不仅需要频频走上红毯、亮相于人前的导演、演员和制片人,也需要专业的编剧、摄影师等“幕后英雄”,还需要资深的副导演、选角导演、预告片导演、场记等各怀绝技且安守本分的“高级技师”。

唯有如此,作品的专业品质才能从整体上稳中有升。

要做到这一点,必须建立起良性的制度,公正合理地分配“象征资本”,让所有为作品生产作出贡献的成员获得应有的地位和与之能力和付出相匹配的回报,使其即使处在幕后,也不会感觉被冷落。

当然,笔者如此立论,并不是简单地反对转行或跨界。

而是想强调,转行跨界必须源于志趣的改变而非利益的驱动,且转行跨界后还需放低姿态,随着经验的积累循序渐进,不可妄想一步登天,不费吹灰之力、仅凭人人气就从这个行业的大咖一跃成为另一个行业的新秀。

否则,很容易造成行业秩序的混乱,长此以往对中国影视业的艺术根基造成侵蚀。

(节选自宫浩宇《影视创作呼唤工匠精神》)

1.下列关于原文内容理解和分析,正确的一项是

A.具备工匠精神的人,会以一种高度专往、近乎苛刻的态度对待本行业所有专业技术或服务能力。

B.影视行业编剧、摄影等高端专业人才的转行,加剧了非导演类行家里手供不应求的紧张状态。

C.应建立起良性的制度,让即使处在幕后,为作品生产作出贡献的所有成员也不会感觉被冷落。

D.发挥影视业“幕后英雄”以及各种“高级技师”作用,作品的专业品质就能从整体上稳中有升。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

A.第一段针对我国影视产业中出现的问题,提出要将工匠精神融如影视创作实践中去的必要性。

B.第二段在论述“工匠精神”内涵后,指出影视创作的各个行当不能受诱感而轻言转行或跨界。

C.第三段从反面论述了影视产业出现人才短缺这一棘手难题的原因,以及由此产生的不良后果。

D.最后一段主要论述了轻言转行跨界的危害,指出这样可能对中国影视业的艺术根基造成侵蚀。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是

A.中国影视行业迅猛发展,浮躁浅薄、急功近利的创作风气也逐渐滋生成长,需要将工匠精神融入影视创作实践中。

B.如果所有为作品生产作出贡献的成员获得应有的地位和与之能力和付出相匹配的回报,转行跨界现象就不会出现。

C.如果让缺乏训练与积淀的新人仓促上阵,一些好不容易在实践中形成的宝贵创作技艺与经验就无法保证有效传承。

D.如果转行或跨界源于志趣的改变,且之后放低姿态,随着经验的积累循序渐进,就可能创造出较高水平的作品。

【答案】1.C2.D3.B

【解析】

1.试题分析:

此题考核筛选文中的信息能力,答题时要仔细对读选项和原文,重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。

题中A项,“所有”一说错,混淆范围;B项,“加剧了非导演类行家里手供不应求的紧张状态”是“一些圈外人士”所为的后果;D项,“作品的专业品质就能从整体上稳中有升”说法偏面,应为“可能”。

点睛:

这是一道筛选并整合信息的题目,筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的准确性进行考核,主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等等。

2.试题分析:

此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。

答题时注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。

题中D项,最后一段主要从主客观角度提出避免轻易转行跨界的方法。

3.试题分析:

此题考核归纳内容要点的能力,侧重根据文意进行推断。

重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。

题中B项,“就不会出现”过于武断,混淆范围。

(二)文学类文本阅读

阅读下面的文字,完成下列小题。

珠宝

莫泊桑

妻子的去世让郎丹先生悲痛不已,生活对他来说越来越困难了。

他的薪水在他妻子的手里,足够家里的一切开支,现在剩下他一个人,反而不够用了。

他奇怪她哪儿来的那么大的本领,居然能够让他天天喝上等的酒,吃精美的食物。

他在她留下的那一堆假货中找来找去,找了很久,因为她一直到临死前几天还不断地买回来,差不多每天晚上都要带一样新东西回来。

他决定卖掉她好像特别喜欢的那串大项链,因为虽是假货,可是做工考究,想来还可以值个七八法郎。

他把它放在衣袋里,顺着一条条大街,朝部里走去,打算找一家可靠的珠宝店。

他走进和平街口的另一家首饰店。

老板见了这件首饰,就立刻叫了起来:

“嗳呀!

我可认识这串项链,它是从我们这儿卖出去的。

朗丹先生感到很惊慌,问:

“值多少钱?

“先生,我是两万五千法郎售出的。

我准备出一万八千法郎收回来,不过按照法律规定,您得先把这件东西弄到手的经过告诉我。

这一次,朗丹先生惊奇得两腿发软,坐了下来。

他说:

“不过……不过,您再好好看看,先生,我一直以为它是……假的呢。

商人打开帐薄,查了查,说:

“这串项链的确是在一八七六年七月二十日送到朗丹太太的住址,殉道者街十六号去的。

他穿过大街,继续朝前走,走着走着发现走错了路,又转过身来往回走,走到了杜依勒里宫,过了塞纳河,一看又走错了,于是又回到香榭丽舍大街,脑子里乱得没有一点儿主意。

他想好好地考虑考虑,弄明白到底是怎么回事。

他的妻子没有力量买一件这样贵重的东西,——当然没有。

那么,这是别人送的一件礼物了!

礼物!

谁送的?

为什么送呢?

他停下来,呆呆地立在大街中间。

可怕的疑窦掠过他的脑海。

莫非她?

这么说,其余的珠宝也都是礼物了!

他觉得地上摇晃,他请人送他回家,随后就把自己关在屋里。

他伤心地哭到天黑,最后他又疲乏,又伤心,支持不住,倒在床上昏昏沉沉睡着了。

一道阳光照醒了他,他慢腾腾地起来,他想到了应该再到首饰店去一次,想到这儿,臊得满脸通红。

天气晴朗,蔚蓝的天空覆盖着这笑脸迎人的城市。

开始在首饰店对面的人行道上踱来踱去。

一万八千法郎!

一连有二十次,他都差点儿走进去,可是每次都被羞耻心拦住了。

然而,他肚子饿,饿得很厉害,而且又没有一个子儿。

他突然下了决心,为了不让自己有考虑的时间,一口气奔过大街,冲进了首饰店。

首饰商人从抽屉里取出十八张大钞票,点了一遍递给朗丹。

他用一只颤巍巍的手把钱放在衣袋里。

正打算出去,又转过身来,垂下眼睛,对一直在微笑的商人说:

“我……我还有别的珠宝……都是从……同一个人那儿继承来的。

您都愿意收买吗?

商人鞠了个躬,说:

“当然愿意,先生。

一个钟头以后,他回到首饰店,到这时候他还没有吃早饭。

他们开始一件件地研究,一件件地估价。

几乎全部都是这家店里卖出的。

朗丹现在也撕破脸皮争价钱了,他发脾气,要人把帐薄给他看;随着金额的增加,他的嗓门也越提越高。

大粒的钻石耳坠两万法郎;镯子三万五千法郎;胸针、戒指和链坠儿一万六千法郎;一件用祖母绿和蓝宝石镶成的首饰一万四千法郎;一条当项链用的金链连同吊着的独粒钻石四万法郎;总数共达十九万六千法郎。

商人用开玩笑的口吻说:

“这些东西的主人把所有的积蓄都存在珠宝上了。

朗丹一本正经地说:

“这也是一种存钱的方法,并不特殊。

”他又和买主约好第二天还要约请行家复查,然后走了出来。

他到瓦赞饭店吃了中饭,喝的是二十法郎一瓶的酒。

吃完饭,他叫了一辆马车,到布洛涅树林去兜风。

他带着几分轻蔑的神气望着来来往往的车马,恨不得向行人嚷叫:

“我也有钱。

我有二十万法郎!

他想起了内务部,连忙叫马车送他去。

他大模大样走进科长办公室,说:

“先生,我是来向您辞职的。

我得到了一笔三十万法郎的遗产。

”他又去和老同事们握手告别,把自己将来的生活打算告诉他们;然后到英国咖啡馆去吃晚饭。

他正好坐在一位看上去好像很有身份的绅士旁边,心里痒痒的,忍不住想炫耀一下,于是告诉这位先生,他刚刚得到了一笔四十万法郎的遗产。

半年以后,他又结婚了。

他的第二个妻子虽然很规矩,可是脾气难侍候,给他带来了许多痛苦。

(有删改)

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

A.郎丹先生的薪水在妻子的手里时,足够家里的一切开支,可见妻子死前在郎丹心中是一位勤俭持家、精打细算的太太。

B.“假项链“竟然是真的,这一情节既出人意料,又在情理之中,因为小说已在前面暗示,这一点与作者的另一篇小说(项链)有异曲同工之妙。

C.朗丹先生第一次离开首饰店一再走错路,是他觉得对不起妻子,不该在妻子刚去世不久就变卖她生前所喜爱的项链,从而造成他内心的歉意。

D.通过一系列出人意料的故事情节,莫泊桑揭露了当时法国社会金钱万能、金钱万恶的黑暗现实,以及小市民在金钱面前贪慕虚荣的嘴脸。

5.小说中郎丹先生的心理活动十分丰富,请筒要概括他的心路历程。

6.请简要分析小说最后一段的作用。

【答案】4.C5.①卖珠宝前,郎丹的心里充满了对亡妻的回忆和感念。

②得知“假首饰”是真珠宝时,郎丹震惊、产生疑窦,继而对夫妻间虚假的爱情感到伤心,对妻子的不忠感到羞耻。

③卖掉所有珠宝后,郎丹心安理得地接受妻子的遗产,贪幕虚荣的心也在不断滋长膨胀。

6.①从情节安排看,小说首尾呼应。

最后一段与开篇郎丹失去妻子的悲痛、经济窘迫的困苦形成对照,半年后的郎丹拥有了金钱,也获得了又一次婚姻。

②从艺术效果看,是对贪图虚荣的郎丹的强烈讽刺。

当郎丹准备享受金钱带来的幸福婚姻时,却又遭受了第二次婚姻带来的痛苦。

③从小说主题看,深化了主题。

小说前文写对金钱的贪婪让郎丹走向了堕落,他以为拥有金钱就能拥有一切,结尾告诉人们金钱不是万能的。

金钱买不来幸福。

【解析】

4.试题分析:

此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。

答题时要求明确具体的考核的要点,然后结合文章内容判断正误,题中ACD项考核内容,B项考核情节安排,其中C项,走错路的原因不是出于对妻子的歉意,而是得知项链是真的后的震惊和不解。

5.试题分析:

这是一道概括文中的情节的题目,要求概括郎丹先生的心路历程,注意抓住不同的时间段进行概括,此题主要抓住“卖珠宝前”“得知‘假首饰’是真珠宝时”“卖掉所有珠宝后”概括其“对亡妻的回忆和感念”“对妻子的不忠感到羞耻”“心安理得地接受妻子的遗产”的心路历程。

6.试题分析:

这是一道分析文中的段落的作用的题目,要求分析文章的最后一段的作用,主要从结构、人物和主旨等角度作答,从情节安排看,小说首尾呼应;从人物塑造的角度看,是对贪图虚荣的郎丹的强烈讽刺;从小说主题看,小说前文写对金钱的贪婪让郎丹走向了堕落,他以为拥有金钱就能拥有一切,结尾告诉人们金钱不是万能的。

金钱买不来幸福,深化了主题。

点睛:

首先明确语段的内容,然后从结构和内容的角度分析,结构上注意伏笔、照应、铺垫等,内容注意主旨的体现,和其它语段的关系。

还要注意语段所处的位置,如开头注意铺垫、引起下文、统领全文、奠定情感基调、引起阅读兴趣等,中间注意承上启下,结尾注意点明深化主旨等。

(三)实用类文本阅读

阅读下面的文字,完成下列小题。

材料一:

近两年,巨量投机资本涌入中国共享经济领域,创业者似乎只要和“共享经济”这一概念挂上钩,就能轻松融到资金。

从共享单车,到共享汽车,再到共享充电宝、共享雨伞、共享厨房,甚至共享马扎,花样百出。

中国国家信息中心分享经济研究中心发布的《中国分享经济发展报告2017》显示,2016年中国6亿人参与分享经济,市场交易额约为34520亿元人民币,2016年分享经济企业的融资规模约为1710亿元,提供服务者约为6000万人。

放眼全球,共享经济虽非源于中国,但却在中国得到最好实践。

美国彭博新闻社发表评论指出,在中国发展共享经济比在任何国家有前途,未来世界共享经济的创新可能始于中国、而不是硅谷,

在由“一带一路”沿线20多个国家青年共同评选出的中国“新四大发明”,共享单车在列。

中国国家互联网信息办公室发布的《第40次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2017年6月,中国共享单车用户规模已达1.06亿,占网民总体的14.1%,其业务覆盖范围已由一二线城市向三四线城市渗透,并开始涉足海外市场。

(摘编自2018年1月16日全景网)

材料二:

2017年共享经济似乎在中国经济版图上画出了一条抛物线。

以共享单车为例,2017年6月起,悟空单车、3VbikE.盯盯单车、小蓝单车等相继倒闭,即使巨头摩拜和ofo也被用户押金、无法盈利等问题缠身,运营举步维艰,共享单车、共享充电宝等更是迎来倒闭潮。

一方面头享马扎投入市场一天丢失一半,共享单车损耗率超过5%,共享雨伞最终变成“藏伞于民”,另一方面小蓝单车倒闭后拖欠供应商和用户押全多达10余亿元。

国绕着共享单车企业用户押金问题,各方也已争执了一年多时间。

“这很正常。

共享经济倒闭潮符合商业理辑。

”上海交通大学媒体与设计学院魏武挥认为,互联网企业自带“马大效应,最终就会剩一两家寡头企业成为市场领袖,其他都会成为,“炮灰”,这是互联网经济的特点。

魏武辉认为,共享经济在中国已然面临严峻考验。

中国互联网企业发现一个商机,往往是一拥而上跑马圈地。

缺乏基本的商业和盈利模式,竞争方式也简单粗暴,往往是价格战和流量战,其实最终是幕后资本的对决。

(摘编自2018年1月17日中国新闻网)

材料三:

面对目前中国的共享经济。

很多受访专家表达了各自的想法。

58集团CEO姚劲波在今年世界互联网大会上呼吁:

“共享经济企业应该共享信用黑名单,助力完善信用体系。

这对整个生态都有好处。

中国国家信息中心副主任马忠玉曾表示,2016年中国网民达到7.3亿,意味着任何一个网络应用上线以后。

在短时间内都会积累大量的用户,“这将成为共享经济在中国高速发展的最大优势。

在中欧国际工商学院金融与会计学教授芮萌看来,2018年。

中国共享经济将进入洗牌期,市场回归理性。

但“风口”还会持续。

“共享经济消费主力军多是95后。

他们的理念就是开放共享,共享还是一种趋势。

专家认为,从发展趋势看,中国共享经济和实体经济的融合竞争正不断加快,尤其是在智能制造领城,共享经济将会有一个增长的爆发期。

(摘编自2018年1月7日人民网)

【注】马太效应(MatthewEffect),指强者愈强弱者愈弱的现象。

广泛应用于社会心理学、教育,金融以及科学领域。

7.下列对共享经济在中国发展的理解,不正确的一项是

A.在近几年的融资和创业环境中,创业者似乎只要和“共享经济”概念挂上钩,就能轻松融到资金。

B.共享经济虽非源于中国,但却在中国得到最好的实践,且未来世界其享经济的创新可能始于中国。

C.有关研究报告显示了2016年我国共享经济的参与人数、市场交易额、融资规模、提供服务者等均过亿。

D.中国共享单车业务覆盖范围不断扩大,已由一二线城市向三四线城市渗透,并开始涉足海外市场。

8.下列对材料相关内容的分析和评价。

正确的两项是

A.材料二中提及的悟空单车、.盯盯单车、小蓝单车等相继倒闭、反映了共享经济在中国正走下坡路。

B.强者愈强、弱者愈弱,在社会学家和经济学家看来,出现共享经济倒闭潮是正常的,符合商业逻辑。

C.由于实际上幕后资本的对决,共享经挤在中国已然面临严峻的考验。

缺乏基本的商业和盈利模式。

D.在我国任何一个网络应用会在短时间内积累起大量的用户,这成为共享经济得以高速发展的原因。

E.共享经济在我国的发展趋势是融合竞争不断加快,尤其是在智能制造领城,将会有一个增长的爆发期。

9.如何有效解决我国的共享经济出现的诸多问题?

请结合实际及材料简要概括。

【答案】7.C8.BE

9.①完善中国国家信用体系。

提高失信成本,加强民众之间信任度,促进共享。

②提高共享经济用户素质。

③建立有效的商业盈利模式。

④加强监管,改变管理滞后局面。

【解析】

7.试题分析:

此题考核信息筛选和整合能力,答题时要求明确具体的考核的要点,找准文章的对应位置,然后结合文章内容逐个判断正误,题中C项,“均过亿”错误,扩大范围。

8.试题分析:

此题考核信息筛选和整合能力,答题时要求明确具体的考核的要点,找准文章的对应位置,然后结合文章内容逐个判断正误,题中A项,“正走下坡路”说法错;C项,因果错误,原文说“往往是价格战和流量战,其实最终是幕后资本的对决”;D项,前者是后者的“最大优势”,而非原因。

...............

点睛:

这是一道考核归纳内容要点的题目,答题时根据题干的要求先筛选主要的信息,然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合,筛选和整合时注意区分是局部还是综合信息筛选,然后找到具体的答题区位,摘取关键词语作答,重点注意相关段落的段首句和段尾句。

二、古代诗文阅读

(一)文言文阅读

阅读下面的文言文完成下列小题。

孙逖,潞州涉县人,曾祖仲将,寿张丞。

祖希庄。

韩王府典签。

父嘉之,天册年进士擢第,又以书判援萃,投蜀州新津主簿。

历曲周、襄邑二县令,以宋州同马致仕,卒,年八十三。

退动而英俊,文思敏達。

始年十五,雍州长史崔日用。

日用小之,令为(土火炉赋)。

退提翰即成,词理典瞻。

日用览之弦然,遂为忘年之交,以是价誉益重。

开元初,应哲人奇士举,授山阴尉。

迁秘书正字。

十年,应制登文藻宏丽科,拜左拾遗。

张说尤重其才,逖日游其门,转左补阙。

黄门侍郎部李萬出镇太原,辟为从事。

萬在镇,与蒲州刺史李尚隐游于伯乐川,退为之记,文士盛称之,二十一年,入为考功员外郎、集贤修撰。

逖选贡士二年,多得俊才。

初年则杜鸿渐至宰辅,颜真卿为尚书。

后年被李华、萧颖士、赵骅登上第,退谓人日:

“此三人便堪掌纶浩。

”二十四年,拜逖中书舍人。

逖自以通籍禁闱其父官才邑宰乃上表陈情曰臣父嘉之虽当暮齿幸遇明时绵历驱驰才及令长。

臣夙荷严训,累登清铁,地近班荣,臣则过量:

途遥日幕。

父乃后时。

在公府有价荣之责,于私庭无报德之效,反惭乌乌,徒丽鸳鸿。

伏望降臣一外官,特乞微恩,稍沾臣父。

”玄宗优诏奖之,授嘉之家州司马致仕,寻卒。

丁父丧免。

二十九年服阙,复为中书舍人。

其年充河东黜陟使。

天宝三载,权判刑部侍郎。

五载,以风病求散秩,改太子左庶子。

退掌语八年,制教所出,为时流叹服。

议者以为自开元已来,苏顾、齐浣、苏晋、贾曾、韩休、许景先及退,为王言之最。

退尤善思,文理精练,加之谦退不伐,人多称之。

以疾沉废累年,转太子詹事,上元中卒。

广德二年,诏赠尚书右仆射,谥曰文。

有集三十卷。

(节选自《旧唐书·列传·卷一百四十》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.逖自以通籍禁闱/其父官才邑宰/乃上表陈情曰/臣父嘉之/虽当暮齿/幸遇明时/绵历驱驰/才及令长

B.逖自以/通籍禁闱/其父官才邑宰/乃上表陈情曰/臣父嘉之/虽当暮齿/幸遇明时/绵历驱驰/才及令长

C.逖自以/通籍禁闱/其父/官才邑宰/乃上表陈情曰/臣父嘉之/虽当暮齿/幸遇明时/绵历驱驰/才及令长

D.逖自以通籍禁闱/其父/官才邑宰/乃上表陈情曰/臣父嘉之/虽当暮齿/幸遇明时/绵历驱驰/才及令长

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A.开元,皇帝年号,例如康熙、雍正、乾隆等也是年号。

B.左拾遗,谏官,又称言官,隶属谏诤机构。

古代右拾遭高于左拾遗。

C.贡士,是参加会试及格后获得的资格,第一名称为会元。

D.刑部,我国封建社会掌管刑法、狱讼事务的官署,是大部之一。

12.下列对原文有关内容的理解和分析。

不正确的一项是

A.孙逖官宦出身,家学渊源。

孙逖文采斐然,科举得意,文章受世人称赞,与他父亲的教育有一定关系。

B.孙逖自幼能文,才思敏捷。

雍州长史崔曰用对他的才思大为吃惊,与15岁的孙逖结为忘年之交。

C.孙逖主持考试,慧眼识才,他选拔很多优秀人才,其中最用的杜鸿渐、颜真卿等后来都官至高位。

D.孙逖忠心报国,不忘父恩。

他上表玄宗,请求把自己的官职让给父京,皇帝授于其父宋州司马官职。

13.把文中画横线的句子翻译成现代义语。

(1)始年十五,雍州长史崔日用。

日用小之。

令为《土火炉赋》。

(2)逖尤善思,文理精练,加之谦退不伐。

人多称之

【答案】10.A11.B12.D

13.

(1)刚刚十五岁,拜见雍州长史崔日用,崔日用(因他年纪小)轻视他,让他作《土火炉赋》。

(2)孙逖尤其善于深思,文采和道理精美凝练,加上他为人谦虚退让,不自夸,受到人们一致称赞。

【解析】

10.试题分析:

此题考核文言断句的能力,答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语,句子结构的对称,文中词语充当的成分,句子成分的省略,叙事内容的变化等。

句中“通籍禁闱”作“以”的宾语必要断开;“其父”“官才邑宰”是主谓结构,句子较短,中间不要断开。

点睛:

文言断句的题目,首先注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的对称,这是基础,其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核,还要注意一个事件不要强行断开,不然句子就会支离破碎,相反两个事件句子再短,也要断开。

选择题答题时注意选项的对比,然后结合文意进行分析。

11.试题分析:

此题考核理解古代文化常识的能力,文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。

平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意集合语境的含义作答。

题中B项,唐宋时期左比右尊。

12.试题分析:

这是一道考核归纳内容要点,概括中心意思的题目,答题时注意对读选项

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