最新初二物理重力摩擦力专题复习讲义.docx

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最新初二物理重力摩擦力专题复习讲义

重力、摩擦力、弹力专题复习讲义

【知识整合】

考点1：

力

1．定义：

力是物体对物体的作用。

【注意】

（1）有力作用时，必然有施力物体和受力物体，力不能离开物体而单独存在；

（2）力的作用方式，可以接触，也可以不接触。

例如：

磁铁吸引铁块。

2．单位：

牛顿（N）

3．三要素：

大小、方向、作用点

4．作用效果：

（1）使物体发生形变；

（2）使物体的运动状态发生改变

物体运动状态的改变有四种情况：

静止变为运动，运动变为静止，速度大小改变，运动方向改变。

影响力作用效果的因素是力的三要素。

【注意】运动状态指物体运动快慢和运动方向。

5．力的作用是相互的：

甲物体对乙物体施力，乙物体对甲物体也施力

6．表示方法：

力的示意图示

力的大小

用线段的长短粗略表示

力的方向

箭头所指的方向

力的作用点

线段的起点或箭头处

7、力的图示：

用一根带有箭头的线段表示力，其中线段的长度表示力的大小；箭头的方向表示力的方向；线段的起点表示力的作用点。

这种用一根带有箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法，叫做力的图示法。

做力的图示时，表示力的线段一定要是标度的整数倍，至少是两倍；如果一个物体受到几个力的作用，在同一图上用图示法描述各个力必须用同一标度。

8．测量工具：

弹簧测力计（实验室中常用）

（1）构造：

主要由弹簧、指针和刻度板组成。

（2）工作原理：

在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。

伸长了的长度与所受的拉力成正比。

（3）正确使用：

①测量前要使指针对准零刻度线，若有偏差，必须校零；②要明确弹簧测力计的测量范围和分度值，测量力时，被测力的大小应在测量范围之内；③在测量过程中，要使弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一条直线上。

（4）其它测量工具：

拉力计、握力计等等。

考点2：

重力

1.重力

引言：

宇宙间的任何物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在着相互吸引的力，称为万有引力。

重力也是一种万有引力，是发生在地球和附近物体之间的万有引力。

万有引力是是对现实物质世界的观察总结和推理而来的，如地球一直在高速运动却一直没有逃离太阳，还有苹果往地上掉而不是飞到天空中去等。

说明：

（1）重力作为一种具体形式的力同广泛的力具有相同的基本特征，即重力是发生在物体间的力，并不是单个物体自身所具有的。

是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力。

（2）地球上的物体都受到重力作用，不管质量大还是质量小，也不论有无生命，一切物体，皆受重力作用。

（3）重力是由于地球的吸引力而产生的，但重力的大小不等于地球对物体吸引力，而是小于。

（4）重力是非接触力，抛出去的物体在空中运动与静止时所受到的重力相等。

（5）重力的施力物体是地球，同时地球也受到物体的吸引力。

（6）重力通常叫重量，在物理学中用子母G表示，注意区别物理上的重量与生活中的重量

2.重力的大小

核心公式：

物体所受的重力跟它的质量成正比。

关系式：

G=mg，g为9.8N/kg

说明：

（1）重力的大小可用弹簧测力计测量。

（2）利用G=mg计算时，要注意式中各量的单位：

m的单位为kg；g的单位为N/kg；G的单位为N。

粗略计算时g可取10N/kg，但没特别强调G=10N/kg时决不能取G=10N/kg进行计算，而应用G=9.8N/kg

（3）同一物体的重力在不同的地点将发生改变，在地球的两极重力最大，赤道最小。

（4）物体所受的重力是由于它所在的星球对它的吸引而产生的。

不同的星球对同一物体的吸引强度不同，因此同一物体在不同天梯上所受的重力大小也是不同的。

【比较】重力和质量

重力

质量

概念不同

物体由于地球吸引而受到的力

物体所含物质的多少

大小比较

同一物体在地球上不同高度或不同地点所受重力不同

不随物体的位置、形状、状态的改变而改变

方向

竖直向下

没有方向

之间关系

G＝mg

例1运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不及空气阻力，其受力的情况是（）

A.只受踢力B.只受重力

C.受踢力和重力D.不受力的作用

例2有一个铅球，用弹簧测力计测出它重4.9N，能否用称量350g的天平称它的质量？

3、重力的方向

重力的方向总是竖直向下，即总垂直于当地的水平面向下。

几点说明：

（1）“竖直向下”与“垂直向下”是不同的。

“竖直向下”与物体的接触面（或地形）无关，如图2中的方向l；而“垂直向下”与物体的接触面（或地形）有关，是指垂直于接触平面向下，如图2中的方向2。

（2）重力的方向不受其他作用力的影响，与物体的运动状态也无关。

（3）用细线将重物悬挂起来，将会发现线的方向与物体所受重力方向一致，在建筑上称为重垂线，建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直。

4、重力的作用点——重心

（1）物体受到的重力可以看成集中在一个点上，这个点叫做物体的重心。

说明物体的重心位置跟物体的形状、材料是否均匀等有关。

（2）对于材料均匀形状规则的物体，重心就是这一物体的几何中心。

对于质量分布均匀、形状规则的物体，重心就在它的几何中心，但重心不一定都在物体上，例如：

救生圈的重心在其圆环的圆心上，就不在自身物体上。

均匀正方体的重心在它的中心，均匀球体的重心在它的球心，粗细均匀的木棒的重心在棒的中点等。

（3）对于“不倒翁”现象：

不倒翁不倒的原因是它的重心较低，并且重力的作用使它回到原来的位置。

（4）对于走钢丝演员表演时当身体出现不平衡时摆动杆的动作。

走钢丝演员的重心必须落在钢丝上才不会倾倒，手中握有一根长杆是为了调整重心的方便。

5、当堂检测：

一、选择题

1、___________________叫做重力，地球上的所有物体，都受_____.

2.、已知物体的质量，计算物体受到的重力的公式是_____，其中G表示物体的______,它的单位要用_________________，m表示物体的_____它的单位要用_____，公式表示的物理意义是_______.

3、g=_____________________，它的物理意义是___________________________.

4、.重2N的物体放在手掌中，对物体施力的物体有_____________和_________________，手向上运动突然停止，物体被竖直上抛，此时物体受到_____个力的作用，施力物体为______.（空气阻力不计）

5.一物体在月球受重力等于地球上所受重力的1/6，将12kg的物体放到月球上，其质量是_____kg，重力是______________N.

6、建筑房屋时，用来检查墙壁是否竖直的重锤线是根据_______制成的.

7.质量是10kg的木块放在斜面上，则它受到的重力大小是____N，方向_________，施力物体是____，受力物体是____.

8.如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景，当运动员用头顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的选填“形状”或“运动状态”），顶球时，运动员给球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是的。

9．某同学在“研究力的作用效果”等相关内容时，将三根外形完全相同、但材质不同的弹簧挂在天花板上，用三只相同的钩码分别挂在这三根弹簧的下端，且处于静止状态，观察到的现象如图7所示。

请仔细观察图中的弹簧的受力情况和对应的长度变化情况，归纳得出初步结论。

（21）

①观察比较图7中[（a）与（b）]或[（a）与（c）]或[（a）与（d）]可得初步结论：

。

（22）

②观察比较图7中（b）和（c）和（d）可得初步结论：

。

二、选择题

1.下列说法中正确的是（）

A.放在支持面上的物体，其所受重力的方向总是与支持面垂直

B.树上的苹果在下落时受到重力，落到地面后静止时不受重力作用

C.重力产生的原因是由于地球的吸引

D.地球吸引物体，物体不吸引地球

2.从手中推出的铅球，在空中飞行时，若不计空气阻力，它受到的力是（）.

A.重力和推力B.重力C.冲力

3.一只鸡蛋的重力接近于（），一个中学生的重力大约是（）

A.5NB.50NC.500ND.0.5N

4.一个铁球沿斜面滚下，铁球所受重力的方向是（）.

A.沿斜面向下B.垂直于斜面向下C.竖直向下D.以上三种说法都不对

5.关于重力下列说法正确的是（）.

A.物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比

B.物体受到的重力大小跟常数g成正比

C.物体受到的重力和物体的质量是一回事不必加以区别

D.不同物体受到的重力跟它的质量的比值是不相等的

6.关于物体的重心，下列说法中正确的是（）.

A.任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合

B.重心就是物体内最重的一点

C.重心总是在物体上，不可能在物体之外

D.重力在物体上的作用点，叫做物体的重心

7、图1（a）、（b）、（c）、（d）中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物体的运动状态发生改变的是.C

A.（a）和（b）B.（c）和（d）C.（a）和（c）D.（b）和（d）

8．图1中关于重力的示意图正确的是（D）

三、作图

1、.如图12—1所示，斜面上物体的质量是5kg，画出物体受到的重力.

图12—1

2.如图12—2所示，物体的重力是20N，试画出物体所受的力.

图12—2

四、计算题

1.质量是500g的物体，能否用测量范围是0~5N的弹簧秤测量其重力？

..

五、实验题

（8）①如图所示，把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上，分别读出它们

的大小记在下面的表格中，并计算出每次重力和质量的比值，根据上述

实验与数据，得出结论如下：

．

质量m/kg

重力G/N

重力和质量的比值

0.10

0.20

0.30

②由①题可知，在一般情况下g为定值，但经过科学家的精确测量，g值仍有差异．下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：

地点

g值大小

地球纬度

地点

g值大小

地球纬度

赤道

9.780

0°

广州

9.788

23°06′

武汉

9.794

30°33′

上海

9.794

31°12′

北京

9.801

39°56′

纽约

9.803

40°40′

莫斯科

9.816

55°45′

北极

9.832

90°

g值相同的城市是；

g值相差最大的两地是；

试猜想g值变化的原因可能是．

重力--课后练习

一、选择题

1．以下关于重力方向的说法中正确的是（）

A．重力方向总是垂直向下B．重力方向总是垂直于地面向下

C．重力方向总是垂直于桌面向下D．重力方向总是垂直于水平面向下

2、如图是一个物体所受重力的示意图，其中正确的是（）

3、

D

一个被运动员踢出的在空中向前运动的足球所受重力的情况是（）

A不受重力B受到向前的重力

C比静止在地面上时所受重力小得多D受到竖直向下的重力

4、下列关于常数g的叙述中正确的是（　　）

　A质量为1千克的物体受到的力是9.8牛

B在地球表面，质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛

Cg＝9.8牛／千克，表示9.8牛＝1千克

Dg是常数，因此，质量为1千克的物体在月球受到的重力仍是9.8牛

5．估计被测物块的重力小于4牛，在以下几个测力计中应选用的是（C）

A量程为10牛，最小分度值为0.2牛。

B量程为5牛，最小分度值为0.2牛。

C量程为5牛，最小分度值为0.1牛。

D量程为3牛，最小分度值为0.1牛。

二、填空题：

1、重力的大小可通过来测量，把物体挂在它的挂钩上，当物体时，物体所受的重力就等于弹簧测力计的示数．

2、一位同学用重垂线很快地检测出旗杆是否竖直，这是根据重力的方向总是的道理，利用重垂线也可做成仪来检测桌面是否水平．

3．秋天，稻子“笑弯了腰”，说明力可以改变物体的　　．跳高场上，运动员“腾空而起”，说明力可以改变物体的　　．

4．如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的．仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的有关．

5、.如图4所示.用弹簧测力计测一物体所受重力.由图可知.物体所受重力为N,重力的施力物体是。

三、作图题：

1、如图，一重4牛的木箱静止在斜面上，请用给

定标度作出其所受重力的图示．

2、重为6牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法在图7中画出它受到的重力G的图示。

功能性手工艺品。

不同的玉石具有不同的功效，比如石榴石可以促进血液循环，改善风湿和关节炎；白水晶则可以增强记忆力；茶晶能够帮助镇定情绪，缓解失眠、头昏等症状。

顾客可以根据自己的需要和喜好自行搭配，每一件都独一无二、与众不同。

2003年，全年商品消费价格总水平比上年上升1%。

消费品市场销售平稳增长。

全年完成社会消费品零售总额2220.64亿元，比上年增长9.1%。

四、计算题：

1、质量为0.5千克的物体，能否用最大测量值为5牛的弹簧测力计测其物重？

2003年，上海市人均GDP按户籍人口计算就达到46700元，是1995年的2.5倍；居民家庭人均月可支配收入为14867元，是1995年的2.1倍。

收入不断增加的同时，居民的消费支出也在增加。

2003年上海居民人均消费支出为11040元，其中服务性消费支出为3369元，是1995年的3.6倍。

年轻有活力是我们最大的本钱。

我们这个自己动手做的小店，就应该与时尚打交道，要有独特的新颖性，这正是我们年轻女孩的优势。

据调查统计，有近94%的人喜欢亲戚朋友送给自己一件手工艺品。

无论是送人，个人兴趣，装饰还是想学手艺，DIY手工制作都能满足你的需求。

下表反映了同学们购买手工艺制品的目的。

如图（1-4）

（1）位置的优越性

§8-2购物环境与消费行为2004年3月20日

成功秘诀：

好市口＋个性经营

4、如果学校开设一家DIY手工艺制品店，你是否会经常去光顾？

考点3：

摩擦力

我们女生之所以会钟爱饰品，也许是因为它的新颖，可爱，实惠，时尚，简单等。

的确，手工艺品价格适中。

也许还有更多理由和意义。

那么大学生最喜欢哪种手工艺品呢?

此次调查统计如下图（1-3）1．定义：

阻碍物体间相对运动或相对运动趋势的力

2．分类：

滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦

3．滑动摩擦：

两个互相接触的物体，当它们发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力

（1）方向：

与物体相对运动方向相反

（2）影响因素：

与物体接触面的粗糙程度和压力的大小有关

4．滚动摩擦：

一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦

5．静摩擦

（1）大小：

与它方向相反的外力大小相等

（2）方向：

与物体相对运动趋势方向相反

6.增大或减小摩擦力的办法

增大有益摩擦的方法：

增大压力；使接触面粗糙；用滑动代替滚动。

减小有害摩擦的方法：

减小压力；减小接触面的粗糙程度；用滚动代替滑动；使两个互相接触的摩擦面

彼此分离（如加润滑油，形成气垫，电磁场使摩擦面脱离接触等）

考点4、.弹力

发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫弹力。

产生弹力的两个必要条件：

（1）物体间要直接接触

（2）接触处要有相互挤压或拉伸

1、选择题

1、.以下设计或操作是为了增大摩擦的是（）

A.汽车轮胎上有凹凸不平的花纹B.坐车时要求系上安全带

C.钢轨铺设在枕木上D.在机器转轴上加润滑油

2、日常生活中经常需要增大或减小摩擦，下列实例中，为了增大摩擦的是（　　）

A．给自行车的车轴处加润滑油B．汽车轮胎表面凹凸不平的花纹

C．缝衣针的表面做得很光滑D．为了移动重物，在它下面垫上圆柱形钢管

3．将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示．则木块所受摩擦力的方向与大小分别是（　　）

A．

水平向右，3.4N

B．

水平向左，3.4N

C．

水平向左，2.6N

D．

水平向右，2.6N

4．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是B

A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力　

C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都正确

5．如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验．有关此实验的说法中正确的是（A）

A．分析甲、乙可得，滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关

B．分析甲、丁可得，滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积有关

C．乙、丙是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关

D．丙、丁是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积是否有关

二、填空题

1、在平直的地面上，一个人用20N的水平方向拉力，拉动小车向东做匀速直线运动，小车所受阻力的大小等于N，阻力的方向向（选填“西”或“东”）。

2、如图15所示，当匀速向左水平拉动木板M，待木块N稳定时，弹簧测力计的示数为F，此时木块N所受摩擦力的方向是向（选填“左”或“右”）；当由慢到快向左水平拉动木板M，待木块N稳定时，弹簧测力计的示数会F（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

三、实验题

1、下图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验。

①实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测力计，这样做的目的是：

。

②分析甲、乙两次实验现象，可以得出的结论：

。

③分析乙、丙两次实验现象，能否得出一个科学的结论？

为什么？

。

④分析甲、丁两次实验现象，可以得出的结论：

。

2．小丽在“探究摩擦力的大小与什么有关”的实验时，她找来质量和体积都相等的A、B两个木块（B的表面更粗糙），放在木板上进行实验：

（1）实验中应　　匀速拉动弹簧测力计，比

较甲、丙两次实验，可以得出摩擦力的大小与　　有关．

（2）甲、乙两图，小丽分别以较快和较慢的速度拉动木块做匀速直线运动，发现F2＞F1，她认为摩擦力大小与速度大小有关．她的结论是　　的（选填“正确”或“错误”），理由是　　．

（3）在实验中若把木板换成海绵，会发现　　（选填“甲”、“乙”或“丙”）图做法中海绵凹陷得最深，说明在受力面积一定时，压力作用效果与　　有关．

四、作图题

　1.用50牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉小车，画出拉力的示意图．

　2.如图所示，请画出斜面上的物体所受重力和支持力的示意图。

3.如图是水平地面上静止的足球，请画出足球受力的示意图．

　4.图中的木块在水平面上沿图所示方向作匀速运动，请画出它所受重力和摩擦力的示意图。