英语句子成分和练习题及答案.docx
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英语句子成分和练习题及答案
句子成分（ a ）
什么叫句子成分呢？
句子的组成成分叫句子成分。
在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
句子成分由词或词组充当。
现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
英语的基本成分有七种：
主语（）、谓语（）、表语（）、宾语（）、定语（）、状语（） 和补语（）。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下：
一：
Ｓ Ｖ （主＋谓）
二：
Ｓ Ｖ Ｐ （主＋系＋表）
三：
Ｓ Ｖ Ｏ （主＋谓＋宾）
四：
Ｓ Ｖ ｏ Ｏ （主＋谓＋间宾＋直宾）
五：
Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ （主＋谓＋宾＋宾补）
基本句型 一：
Ｓ Ｖ （主＋谓）
主语：
可以作主语的成分有名词（如），主格代词（如），动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！
谓语：
谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（.）没有宾语，形成主谓结构，如：
.
此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
Ｓ │ Ｖ （不及物动词）
1. │ . 太阳在照耀着。
2. │. 月亮升起了。
3. │. 宇宙长存。
4. │, , . 我们大家都呼吸、吃和喝。
5. │?
管它呢？
6. │ . 他所讲的没有什么关系。
7. │ . 他们谈了半个小时。
8. │ 这支笔书写流利。
基本句型 二：
Ｓ Ｖ Ｐ （主＋系＋表）
此句型的句子有一个共同的特点：
句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词分两类：
, , 等属一类，表示情况；, , , 等属另一类，表示变化。
本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。
其它系动词仍保持其部分词义。
表语：
说明主语的状态、性质、等。
可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。
当联系动词不是，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。
感官动词多可用作联系动词：
面色好听起来不错感觉好，难闻例：
a.（是个男孩）/主语为,系词为动词的第三人称单数，表语为a
Ｓ │Ｖ（是系动词）│ Ｐ
1. │ │ . 这是本英汉辞典。
2. │ │. 午餐的气味很好。
3. │ │ . 他堕入了情网。
4. │ │. 一切看来都不同了。
5. │ │ . 他长得又高又壮
6. │ │ . 麻烦的是他们缺少钱。
7. │ │. 我们井干枯了。
8. │ │. 他的脸红了。
结构：
表示‘存在有’。
这里的没有实际意义，不可与副词‘那里’混淆。
此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’
试比较：
a .（那儿有一个男孩。
）/前一个无实意，后一个为副词‘那里’。
基本句型 三：
Ｓ Ｖ Ｏ （主＋谓＋宾）
此句型句子的共同特点是：
谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。
这类动词叫做及物动词。
宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：
，，等 例：
a.主语，谓语（的第三人称单数形式），宾语a.
Ｓ │Ｖ（及物动词）│ Ｏ
1. │ │ ?
谁知道答案？
2. │ │ . 她微笑表示感谢。
3. │ │ . 他拒绝帮他们。
4. │ │. 他喜欢看书。
5. │ │ . 他们吃了剩饭。
6. │ │" ." 他说：
"早上好！
"
7. I │ │ a . 我想喝杯茶。
8. │ │ . 他承认犯了错误。
基本句型 四：
Ｓ Ｖ ｏ Ｏ （主＋谓＋间宾＋直宾）
有些及物动词可以有两个宾语，如：
给，递，带，显示。
这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。
间接宾语一般位于直接宾语之前。
一般的顺序为：
动词 + 间接宾语 + 直接宾语。
如：
a ,.
强调间接宾语顺序为：
动词 + 直接宾语 +介词+ 间接宾语。
如：
..
若直接宾语为人称代词：
动词+ 代词直接宾语 +介词+ 间接宾语。
如：
,.
Ｓ │Ｖ（及物）│ ｏ（多指人） │ Ｏ（多指物）
1. │ │ │a . 她给自己定了一套新衣裳。
2. │ │ │a . 她给丈夫煮了一顿美餐。
3. │ │ │a . 他给你带来了一本字典。
4. │ │ │. 他对她什么都不拒绝。
5. I │ │ │ . 我给他看我的照片
6. I │ │ │a . 我洗了我的汽车。
7. I │ │ │ . 我告诉他汽车晚点了。
8. │ │ │ . 他教我开机器。
基本句型 五：
Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ （主＋谓＋宾＋宾补）
此句型的句子的共同特点是：
动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。
宾语补足语：
位于宾语之后对宾语做出说明的成分。
宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。
名词/代词宾格 + 名词
a 战争使他成为一名战士.
名词/代词宾格 + 形容词
新方法使这项工作变得轻松.
名词/代词宾格 + 介词短语
I 我经常发现他在工作.
名词/代词宾格 + 动词不定式
老师让学生们关上窗户.
名词/代词宾格 + 分词
I a 我看见一只猫跑过了马路.
Ｓ │Ｖ（及物）│ Ｏ（宾语） │ Ｃ（宾补）
1. │ │ │. 他们任命他当经理。
2. │ │ │. 他们把门漆成绿色
3. │ │ │. 这使得他们要细想一想。
4. │ │ │. 他们发现那房子无人居住。
5. │ │ │ ?
他怎么会这样想？
6. │ │ │. 我们送他出去
7. │ │ │ . 他要我早点回来。
8. I │ │ │ . 我看见他们上了那辆公共汽车。
但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（）而加以扩大。
这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。
我们称之为：
定语、状语
一、 定语：
定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。
定语通常位于被修饰的成分前。
若修饰构成的复合不定代词时，（如：
、）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。
副词用作定语时须放在名词之后。
形容词作定语：
a .（修饰名词；修饰名词.）/小男孩需要一支兰色的钢笔。
a 是个英俊的男孩。
a 有个乖男孩。
数词作定语相当于形容词：
两个男孩需要两支钢笔。
这两个男孩是学生。
房间里有两个男孩。
代词或名词所有格作定语：
\'s 他的男孩需要的钢笔。
他的名字是汤姆。
那儿有家的两个男孩。
介词短语作定语：
a 教室里的男孩需要你的一支钢笔。
穿兰色衣服的孩子是汤姆。
9 10有两个9岁的，三个10岁的男孩。
名词作定语：
a 男孩需要一支圆珠笔。
a 这是一支圆珠笔。
这铅笔盒里只有一支圆珠笔。
副词作定语：
a 那儿的男孩需要一支钢笔。
这里最棒的男孩是。
不定式作定语：
a 写这封信的男孩需要一支钢笔。
将要写这封信的男孩是汤姆。
今天无事要做。
分词（短语）作定语：
a 那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
她买的笔是中国产的。
有五个留下的男孩。
定语从句：
那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。
你将认识的男孩叫汤姆。
参加游戏的男孩有五个。
二、状语：
状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。
状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：
通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：
）或程度（如：
）的副词状语通常位于动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：
.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此时 为的定语），也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’（此时 为地点状语），最好写作‘ .\'
副词（短语）作状语：
a 男孩非常需要一支钢笔。
（程度状语）
男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。
（宾语较长则状语前置）
a 男孩真的需要一支钢笔。
（程度状语）
a a a 男孩现在需要一支钢笔。
（时间状语）
介词短语作状语：
a 在教室里，男孩需要一支钢笔。
（地点状语）
a 在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.（条件状语）
星期天,教室里没有学生.（时间状语）
分词（短语）作状语：
a 他坐在那儿要一支笔。
（表示伴随状态）
a 因为不得不完成作业，男孩需要一支笔。
（原因状语）
（因为）受了惊吓，他无声地坐在那儿。
（原因状语）
不定式作状语：
a 男孩需要一支笔写家庭作业。
（目的状语）
为实现梦想,汤姆变得对商业很有兴趣.
名词作状语：
走这条路！
（方向状语）
状语从句：
时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句
、比较状语从句、让步状语从句、条件状语从句
三、同位语：
同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分，近乎于后置定语。
如：
. / （是的同位语，都是指同一批‘学生’）
. / （是的同位语，都指同样的‘我们’）
四、独立成分：
有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分，称为句子独立成分（注意：
区别于分词独立结构）。
感叹词：
等。
肯定词
否定词
称呼语：
称呼人的用语。
插入语：
一些句中插入的 I , I ,等。
如:
我相信,这个故事还远没结束.
情态词,表示说话人的语气（多作为修饰全句的状语）也许大概实际上当然，等。
五、分词独立结构：
分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致!
否则应有自己的逻辑主语，构成分词独立结构。
例：
错句：
.
正确：
（1） .
或
（2） .
解析：
错句中分词没有自带逻辑主语，则其逻辑主语就是句子的主语，既 . 显然做的应是人，不应是 （分数）. 正确句
（1）更正了句子的主语,使其与分词逻辑主语一致（ 同为 ）;正确句
（2）则使用条件分句带出的主语,（不过已经不是分词结构了）. 分词独立结构常省略 .不过‘ ...’的场合不能省略.
如：
（） .
（） . 独立结构还可用、引导，作状语或定语。
这种结构不但可以用分词，还可以用不定式、形容词、介词短语、副词或名词等。
如：
无事可做，他很快就睡着了。
老师进来了，戴着一付眼镜。
（注意，此句 不可省略！
）
练习题
（一）. 指出下列句中主语的中心词（4分， 4分钟）
① .
② .
③ .
④ 's 's .
（二） 选出句中谓语的中心词（10分， 10分钟）
① I 't .
A. 't B. C. D.
② .
A. B. C. D.
③ ?
A. B. D.
④ a .
A. B. C. D.
⑤ ?
B. C. D.
⑥ 't .
A. B. 't C. D.
⑦ I .
A. B. C. D.
⑧ a .
A. B. C. D.
⑨ .
A. B. C. D.
⑩ ?
A. C. D.
（三） 挑出下列句中的宾语（10分，10分钟）
① 't .
② .
③ .
④ ?
⑤ , ?
⑥ .
⑦ .
⑧ .
⑨ .
⑩ 't " " .
（四） 挑出下列句中的表语（5分， 5分钟）
① .
② ?
③ .
④ .
⑤ .
（五） 挑出下列句中的定语（6分，6分钟）
① , .
② ?
③ 1 3.
④ I .
⑤ .
⑥ I !
（六） 挑出下列句中的宾语补足语（6分， 6分钟）
① .
② .
③ .
④ .
⑤ I .
⑥ ?
（七） 挑出下列句中的状语（8分， 8分钟）
① a .
② .
③ .
④ .
⑤ , .
⑥ .
⑦ I ' , .
⑧ .
（八） 划出句中的直接宾语和间接宾语（5分， 5分钟）
① a .
② a .
③ .
④ a .
⑤ ?
1、 I .
A. B. I C. D.
2 、 .
A. B. C. D.
3 、'S . ?
A. B. C. D.
4、 .
A. B. C. D.
5 、 .
A. a B. C. D.
6 、 's , .
A. B. C. D.
B
1、 .
A. B. C. D.
2、 a , ?
A. B. 't C. D. 't
3、 , , .
A. B. C. D.
4 、I , a .
A. 't B. C. 't D. 't
5 、't .
A. B. C. D.
6 .
A. B. C. D.
C
1、 !
?
A. B. C. D.
2、 .
A. B. . D.
3、 .
A. B. C. D.
4 、 .
A. B. C. D.
5 、 .
A. B. C. D.
D
1 、 .
A. B. C. D.
2、 ?
A. a B. C. D.
3、 I a I （）.
A. B. C. D.
4、 a ?
't . , I 't a
.
A. B. C. D.
5 ?
A. B.
C. D.
6 .
A. I B. C. D.
7 I 't .
A. B. C. D.
E
1、 I .
A. B. C. D. o
2、 , ' a .
A. B. C. D.
3 、 .
A. 't B. 't C. D.
4 、 .
A. B. C. D.
F
1 、I .
A. B. C. D.
2 、 .
A. B. C. D.
3、 .
A. B. C. / D.
G
（ ） 1 a .
A. B. C. D.
（ ） 2 a China.
A. B. C. D.
H
（ ） 1 America, Japan Canada .
A. B. C. D.
（ ） 2 ?
. , , 's .
A. B. C. 's D.
（ ） 3 ?
A. B. ^ C. D.
（ ） 4 , .
A. B. 's C. ' D.
（ ） 5 ?
A. B. C. D.
I
（ ） 1 .
A. ; B. ;
C. ; D. ;
2 ?
.
A. B. C. D.
3 a . ?
A. B.
C. D.
4 .
A. B. C. D.
5 a .
A. B. C. D.
J
1 , .
A. B. C. D.
2 , .
A. B. 5 . 's . D.
3 , .
A. B. C. D.
答案
（一）① ② ③ ④
（二）① B② A ③ C ④ A ⑤ C ⑥ C ⑦ D ⑧ C⑨ A⑩ A
（三）①. ②. ③ ④ ⑤ ⑥ . ⑦ ⑧ ⑨ . ⑩ " " .
（四）①. ② ③. ④ ⑤
（五）① ②③ ④ ⑤ ⑥ !
（六）① ② ③ ④ ⑤ ⑥
（七）① . ② ③ .
④ . ⑤ ⑥ . ⑦ ’ ⑧ .
（八）① , 间接宾语 a , 直接宾语
② , 间接宾语 a , 直接宾语 ③ , 间接宾语 , 直接宾语
④ , 间接宾语 , 直接宾语 ⑤ , 间接宾语 , 直接宾语
A . 1-6 A A B B A C B. 1-6 B B C D A B C. 1-5 A A A B A
D. 1-7 B C A A B B B E. 1-4 D D C A F. 1-3 A D B G. 1-2 B A
H. 1-5 B A B A B I .1-5 C C A C A J. 1-3 B A C
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