上教版二年级语文上第5单元练习.docx
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上教版二年级语文上第5单元练习
23荷花
一、看拼音写词语。
yízhènɡánjǐnyuánpánzhǎnkāizuóyè
()()()()()
hǎomènɡmàochūláiāiāijǐjǐ
()()()
二、圈出正确的读音。
蓬(péngpén)荷(héhuó)翩(piānbiān)
昨(zuózhuó)裂(liéliè)幅(fúfù)
三、在括号里填上表示颜色的词语。
()的荷花()的荷叶()的禾苗
()的莲蓬()的天空()的头发
四、给句中带点字、词选择正确的解释,并把序号填在括号里。
1、闻:
①听见②消息③用鼻子嗅
(1)一进门就闻到一阵清香。
()
(2)爸爸每天都看新闻。
()
2、破:
①碎,不完整②使分裂,劈开③使损坏
(1)有的花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
()
(2)手指被戳破了。
()
(3)破釜(古代炊具,相当现在的锅)沉舟()
五、根据课文内容,口头填空。
荷叶()的,像一个个碧绿的大玉盘。
白荷花在这些大玉盘之间(),有的才展开();有的花瓣儿(),露出()的小莲蓬;有的还是(),看起来饱涨得()。
六、根据课文内容,选择正确的答案。
(在括号内写序号)
1.“我忽然觉得自己仿佛就是一朵白荷花。
”是因为()
(1)我想变成荷花,与蜻蜓、小鱼游戏。
(2)荷花太美了,让小作者入迷了。
2.因为(),所以白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
(1)荷叶挨挨挤挤,又多又密
(2)其他荷花已经开了不少
七、读一读,背一背,描写荷花的诗句。
接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。
——宋杨万里
24石榴
一、读词语,为带点字划去括号内不正确的读音。
剥皮(bōbāo)茂盛(shèngshèn)甜津津(jīnjīng)
枣子(zhǎozǎo)扒开(pābā)郁郁葱葱(chōngcōng)
二、多音字组词。
Shèng()jiān()
盛间
Chéng()jiàn()
三、填表
字
音序
部首
除部首外有几笔
页码
顿
郁
讯
熟
四、照样子写词语。
1、酸溜溜(ABB)
甜胖圆冷
2、郁郁葱葱(AABB)______________________ ______________
3、越开越密______________________ ______________
五、连词成句,加标点
山东闻名中外的枣庄石榴园
石榴花小喇叭仿佛一个个是树上的
______________________________________________________________
六、照样子写句子。
例:
石榴花挂满了枝头,仿佛是一个个可爱的小喇叭。
1、荷叶挨挨挤挤,仿佛是_________________________________。
2、满天的星星一闪一闪的,仿佛__________________________________。
七、阅读和理解。
这时,你摘下一个石榴,剥(bōbāo)开外皮,只见玛瑙(línnǎo)般的子儿一颗颗紧挨在一起,红白相间(jiànjiān),晶莹透亮。
取几粒放入口中嚼嚼(jiáojuéd),酸溜溜、甜津津的,顿时感到清爽无比。
1、划去文中括号里不正确的读音。
2、找出文中的一对反义词。
_____________----______________
3、用波浪线划出文中的一句比喻句。
4、文中写石榴子儿颜色的词是_____________,写石榴子儿多的词是_______________,写石榴子儿样子的词是________________,写石榴味道的词是__________、____________。
5、模仿短文的句子,用几句话来介绍一下桔子。
25海上气象员
一、填表。
音节
音序
部首
第几笔
组词
喂
10()
汹
5()
翔
6()
轮
3()
二、按要求写词语,写出几个表示“看”的词语。
张望_____________________________________________________
三、选择合适的词语填空。
飞翔盘旋波涛汹涌
(1)矫健的雄鹰在蓝天上()了几圈,然后向着远方飞去。
(2)人在地上走路,鱼在水里游泳,鸟在天空()。
(3)一艘汽艇在()的海面上飞驰。
四、根据课文内容填空。
海鸥()海面飞,那准是个();海鸥()海岸飞,那是();海鸥在半空中(),那是()。
五、海鸥妈妈一张嘴,就逮住很多鱼虾。
我一进门,就。
一就
六、阅读和理解。
第三天,小海鸥看到妈妈没有贴着海面飞,也没有沿着海岸飞,而是在半空里盘旋。
结果,妈妈什么东西也没有带回家。
妈妈对她说:
“()你看到我冲向半空飞,那是暴风雨()要来了。
你看,天多黑,浪多高,鱼虾一起躲到深深的海里,我只好空着手回家来啦!
”
1、请在文中的括号里,填上合适的关联词。
虽然……但是……因为……所以……只要……就……
2、照样子,积累“鸟字旁”的字。
例:
鸥_____________________________________
3、用加点的字造句。
例:
第三天,小海鸥看到妈妈没有贴着海面飞,也没有沿着海岸飞,而
是在半空里盘旋。
_____________________________________________________________________
4、你还知道哪些动物能够预报天气情况?
请用“当我们看见……时,就知道……”的句式写一写它们是怎样预报天气的。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
*26一条大蟒蛇
一、把词语填写完整,再读一读,说说你发现了什么规律?
眼()手()眉()目()手()脚()
口()心()()头()脑眉()眼()
耳()目()胆()心()手()足()
二“眼疾手快”中的“疾”意思是
A疾病B痛苦C急速
2.“疾”的部首是,再写2个与“疾”同部首的字、。
3.“捕”的音节是第9笔是
三、按要求写词语。
表示快的词语:
立刻____________________________
表示声音的词语:
呼哧呼哧___________________________________
四、填上合适的量词。
一()蟒蛇一()小溪一()蛇皮一()腰刀
一()牛羊一()红日一()小草一()电脑
五、连词成句。
1、大蟒蛇卡达叔叔缠住碗口粗的一下子
2、带领卡达叔叔我早晨巡山一起去
六、阅读和理解。
大蟒蛇吐出舌头,向我们游来。
卡达叔叔眼疾手快,脱下上衣向大蟒蛇的头上罩去。
他双手按住大蟒蛇的头颈,大蟒蛇一下子缠住了他的身体。
我赶紧抽出腰刀。
卡达叔叔大声喊:
“别动!
”说完立刻连人带蛇滚进了溪流。
“卡达叔叔!
卡达叔叔!
”我急得拼命叫喊。
过了半分钟,他从水里钻了出来,竟一点儿也没伤着,大蟒蛇却不见了。
1、比一比,再组词。
吐()脱()刻()竟()
肚()说()该()竞()
2、写出下列词语的近义词。
赶紧-----()立刻-----()
3、选字填空。
喊按滚脱钻罩
卡达叔叔_____下上衣向大蟒蛇的头上_____去。
他双手_____住大蟒蛇的头颈,大声____:
“别动!
”说完立刻连人带蛇_____进了溪流。
过了半分钟,他从水里____了出来,竟一点儿也没伤着,大蟒蛇却不见了。
3、用直线划出卡达叔叔智斗大蟒蛇的句子。
27松鼠的尾巴
一、组词。
茸()拢()滩()乖()
菜()笼()摊()乘()
二、给带点字选择正确的读音。
(正确的打“√”)。
无影无踪(yǐngyǐn)收拢(lǒngrǒng)树干(gāngàn)
窗明几净(jǐjī)找遍全身(biànpiàn)暖和(héhuo)
干净(gāngàn)紧追不舍(shěsě)
三、反义词(从文中找)。
收拢---()危险---()
糊涂---()凉爽---()
四、多音字组词。
舍shě()藏cánɡ()降jiànɡ()
Shè()zànɡ()xiánɡ()
五、加标点。
1、□扫帚就在你身上啊□□松鼠妈妈说完□就出去了□
2、松鼠妈妈对小松鼠说□□屋子脏了□你打扫一下□□
3、□没有扫帚,我怎么打扫哇□□小松鼠摊开两只小手□
六、根据课文内容填空
小松鼠有一条的尾巴。
既能当,用来打扫屋子;又能当,用来躲避危险;还能当,可以。
小松鼠的尾巴可真!
28野兔
一、填表
汉字
音节
音序
部首
除部首外几笔
组词
绕
俯
躲
坑
二、比一比,组词。
异()敏()放()备()
导()海()防()奋()
三、近义词(从文中找)
预防—奇特—跌倒—灵敏—
四、根据意思写词语。
1、以高速度和大角度向下飞。
()
2、巧妙的计策。
()
3、旋绕飞行。
()
五、把两句话合成一句话。
例:
老鹰张开了爪子。
老鹰去抓野兔的脖子。
老鹰张开了爪子,去抓野兔的脖子。
(1)我发现了一只大野兔。
大野兔趴在前面的一个坑里。
(2)猎人拿起了猎枪。
猎人去山上打狐狸。
六、阅读和理解。
忽然,野兔不动了,sìjiǎocháotiān()躺在地上。
那只老鹰猛扑到野兔身上,要啄它的眼睛。
突然,野兔弹出后腿,重重地踢老鹰的肚子,一连几下,踢得老鹰扑棱着chìbǎnɡ(),一头栽倒在地上。
原来野兔用qiǎojì()踢死了老鹰。
1、读拼音,将文中的词语补充完整。
2、多音字组词。
弹dàn()倒dǎo()
tán()dào()
3、用直线划出老鹰向野兔攻击的句子。
4、野兔是怎样踢死老鹰的?
在文中用波浪线划出。
5、根据短文内容判断对错,对的打√,错的打×。
(1)野兔盯住老鹰不放,朝老鹰身上扑去。
()
(2)野兔用巧计踢死了老鹰。
()
6、说话练习。
你能不能来赞美一下这只野兔呢?
写一写。
野兔啊,我真佩服你,
第五单元测试卷
一、看拼音写词语。
huóbènɡluàntiàobōtāoxiōnɡyǒnɡyǎnjíshǒukuài
()()()
jǐnzhuībùshěyùyùcōnɡcōnɡwúyǐnɡwúzōnɡ
()()()
sìjiǎocháotiānāiáijǐjǐɡānɡānjìnɡjìnɡ
()()()
二、划出下列加点字的正确读音。
6%
葱郁(cōngchōng)敏捷(jíejié)衔泥(xuánxián)
捕捉(pǔbǔ)和煦(xùnxù)泥坑(kēngkēn)
三、给下列字换部首,再组词。
8%
涌()()遍()()
坑()()敏()()
四、选择正确的字填入括号里。
6%
急疾
卡达叔叔眼()手快地脱下上衣向大蟒蛇头上罩去。
“卡达叔叔!
卡达叔叔!
”我()得拼命叫喊。
辩辫瓣辨
徐意聪明伶俐,善于()论,大家都喜欢他。
妹妹梳着两个小()子,真漂亮!
菊花的花()犹如细细的龙爪。
在沙漠里行走,我们很难()别方向。
五、正确搭配。
12%
体态俊俏
模样轻盈
性格清脆
鸣声活泼
郁郁葱葱的荷花
亭亭玉立的羽毛
乌黑发亮的喜鹊
体态优美的大树
传送翅膀
扑棱喜讯
捕杀信息
报告动物
六、整理词语,连成一句通顺的句子并加上标点。
6%
那条大尾巴毛茸茸的可松鼠顶用啦
波涛汹涌的海鸥在盘旋海面上
七、把句子补充完整,内容要和植物有关。
12%
一阵春风吹来,
夏季来临了,
秋天到了,
冬天悄悄地走来,
八、将下列古诗或名言的上下句和作者相连。
10%
言必信,言师采药去。
唐张九龄
此曲只应天上有,行必果。
唐杜甫
松下问童子,人间能得几回闻。
唐贾岛
海上生明月,千里共婵娟。
宋苏轼
但愿人长久,天涯共此时。
《论语》
九、阅读和理解。
21%
小棕熊的雨鞋
小棕熊有一双很漂亮的新雨鞋。
雨过天(晴睛),他也舍不得脱下来。
他的两只脚闷在雨鞋里,很难受。
他把这件事告诉了小刺猬。
□你真笨□□刺猬说□□你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗□□
小棕熊一听,觉得小刺猬的话有道理。
他赶快回家,用小刀在新雨鞋上挖了些洞。
小棕熊穿上带气孔的雨鞋,他的脚不感到难受了。
他想,刺猬的(主注)意真好。
可是,第二天又下起了大雨,小棕熊穿着那双雨鞋,脚却像泡在水里一样,他后悔(级极)了。
他想,以后对于别人的话,一定要动(脑恼)筋想一想,是不是有道理。
1这篇文章共有小节,第2小节共有句话。
2%
2.划去括号中不正确的字。
4%
3.请在括号中填入合适的量词。
4%
一()事一()小刀一()大雨一()雨鞋
4.在文中找出与下列词意思相反的词语,填写在括号里。
3%
难看()脱下()舒服()
5.请在“□”中填入正确的标点符号。
4%
□你真笨□□刺猬说□□你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗□□
6.根据短文的内容判断:
(对的打“√”,错的打“×”)4%
1)刺猬出的主意非常好,下雨天小棕熊穿着带洞的雨鞋也很舒服。
()
2)这篇文章告诉我们:
对于别人说的话,一定要动脑筋想一想,是不是有道理。
()
一十、看图写话10%
仔细观察画面,小兔遇到了什么难题?
他向谁求助?
两只小动物在做什么,会说些什么呢?
根据图片内容展开合理想象,写一个小故事,别忘了给这个故事起个名字。
题
目
: