中考时态及阅读理解讲解与真题演练 详细.docx
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中考时态及阅读理解讲解与真题演练详细
中考英语八种时态讲解
一、一般现在时:
概念:
经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语:
always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,onSundays,etc.
基本结构:
①be动词;②行为动词
含be动词的一般现在时结构:
肯定句:
主语+be+其它。
否定句:
主语+be+not+其它。
一般问句:
Be+主语+其它?
特殊疑问句:
(特殊疑问词+一般疑问句)特殊疑问词+be+主语+其它?
含实义动词的一般现在时结构:
肯定句:
主语+动词原形/动词三单形式+其它。
否定句:
主语+don't/doesn't+动词原形+其它。
一般问句:
Do/Does+主语+动词原形+其它?
特殊疑问句:
(特殊疑问词+一般疑问句)特殊疑问词+do/does+主语+动词原形+其它?
动词三单形式的变化规则:
1.大多数动词直接+s
2.以s,sh,ch,x,o结尾的动词+es
3.以辅音字母+y结尾的动词变y为i+es
二、一般过去时
概念:
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
常和表示过去的时间状语连用。
如:
lastyear,yesterday等;也可表示过去经常反复发生的动作,常和often,always等频率副词连用。
例如:
①Isawhiminthestreetyesterday.昨天我在街上看见他了。
②LiMeialwayswenttoschoolonfootlastyear.去年李梅总是步行上学。
II.一般过去时的构成
谓语动词为be动词的一般过去时的构成同谓语动词为be动词的一般现在时构成一样,只需把am,is,are变为was,were
我们主要来学习谓语动词为实义动词的一般过去时的构成。
动词过去式的构成:
(1)规则动词过去式的构成有四条规则:
①一般在动词原形末尾直接加上-ed。
如:
look-looked。
②以不发音的字母e结尾的动词,去e再加-ed。
如:
live-lived。
③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,先双写这个辅音字母,再加-ed。
如:
stop-stopped。
④末尾是辅音字母+y结尾的动词,先变y为i,然后再加-ed。
如:
study-studied。
(2)不规则动词的过去式需特殊记忆。
如:
am(is)-was,are-were,go-went,take-took,have(has)-had等。
III.一般过去时的几种句型
肯定句结构为:
主语+动词的过去式+其它。
如:
否定句结构为:
主语+didnot(didn't)+动词原形+其它。
一般过去时的一般疑问句的构成:
Did+主语+动词原形+其它?
如:
1)-DidyougotoBeijinglastweek?
-Yes,wedid.(No,wedidn't.)
一般过去时的特殊疑问句的构成:
疑问词+did+主语+动词原形+其它?
如:
1)-Whatdidyoudolastnight?
-Ididmyhomework.
现在进行时(定义:
表示此时此刻正在进行的动作或事情。
)
构成:
现在进行时的构成是:
主语+be+v.ing〔现在分词〕形式
肯定句:
主语+be(is/am/are)+现在分词
否定句:
主语+be(is/am/are)+not+现在分词
一般疑问句:
be(is/am/are)+主语+现在分词
特殊疑问句:
特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+Sth?
变化规则
1.直接+ing(例:
sleep+ingsleeping)
2.去掉不发音的e+ing(例:
biting,leaving,making,coming,writing.)
注意:
如果单词结尾的e发音,则不能去掉,也直接加ing.例如:
see-seeing/agree-agreeing.
3.以ie结尾变ie为y+ing(例:
die-dyinglie-lying) 另外,有少数动词比较特殊,请用心记住:
例如:
/picnic-picnicking.
4.对于重读闭音节词,双写末尾字母再加ing.例如:
sitting,beginning,getting,putting, run-running,stop-stopping,cut-cutting,control-controlling
基本用法:
A.表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。
例:
Wearewaitingforyou.
B.习惯进行:
表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行。
例:
Mr.Greeniswritinganothernovel. (说话时并未在写,只处于写作的状态。
)
例:
SheislearningpianounderMr.Smith.
C.已经确定或安排好的将来活动。
I'mleavingforatrekinNepalnextweek.(已经安排了)
时间状语,常用的有:
now,thisweek,atthismoment等;或者告诉你一个准确的现在时间,或者用look,listen提醒听者注意正在发生的事。
例如:
It's6:
30now.Iamgettingup.现在是6:
30.我正在起床。
Theyareplayingbasketballnow.现在他们正在打篮球。
Listen!
SheissinginganEnglishsong.听,她正在唱英语歌。
过去进行时(定义:
表示过去某时正在进行的动作(不强调是否完成)。
结构
1.肯定句=主语(I/you/he/she/It/they/we)+was/were+doing+其它
例如:
Wewerehavingsupperwhenthephonerang.我们正在吃晚饭时电话响了。
2.否定句=主语(I/you/he/she/It/they/we)+was/were+not+doing+其它
例如:
ThistimeyesterdayJackwasnotwatchingTV.Hewasrepairinghisbike.昨天这个时候,杰克不是在看电视,而是在修理自行车?
3.一般疑问句及答语=Was/Were+主语(You/he/she/they/we)+doing+其它答语:
Yes,Iwas./No,Iwasn't.
例如:
Wereyouplayingbasketballatfouryesterdayafternoon?
昨天下午四点你们在打篮球吗?
4.特殊疑问句=特殊疑问词+was/were+主语(I/you/he/she/they/we)+doing+其它
一般将来时句型
1.肯定句:
主语+shall/will+动词+其他成份
Theworkerswillbuildanewschoolherenextyear.工人们明年将在这儿盖一所新学校。
Weshallbetherebeforedark.我们天黑前会到达那里。
2.否定句:
主语+shall/will+not+动词+其他成份
Shewon’tcomebackthisweek.这一周她不回来了。
3.疑问句:
shall/will+主语+动词+其他成份
Willyoubebackintenminutes?
十分钟后你会回来吗?
Willyoupleaseopenthewindow?
请你打开窗户好吗?
Shallwegetsomethinghottodrink?
我们喝一些热饮怎么样?
4.特殊疑问句:
特殊疑问词+shall/will+主语+动词+其他成份
Wherewillyougonextweek?
下星期你去哪?
WhatsallIdo?
我怎么办呢?
●will,begoingto…,beto…,beaboutto…的区别
1.begoingto+不定式,表示将来。
表示打算、准备做的事或即将发生或肯定要发生的事。
begoingto和will相比,begoingto通常表示主观,will通常表示客观。
Whatareyougoingtodotomorrow?
明天你要做什么?
Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.看看这些黑云,将有一场暴风雨。
2.“beto+动词原形”表示按计划要发生的事或征求对方意见。
这种结构表示计划中约定的或按职责、义务要求必须去做的事或即将发生的动作。
WearetohaveameetingnextSaturday.下个周日我们有个会。
Theboyistogotoschooltomorrow.这个男孩明天要去上学。
ThepresidentistovisitChinanextweek.总统下周来访中国。
3.“beaboutto+动词原形”表示即将发生的动作,意为:
很快,马上。
后面一般不跟时间状语。
这一结构用于表示客观就要发生的事,表示马上就要发生。
一般不再与时间状语连用。
Don’tgoout.We’reabouttohaveameeting.别出去了,我们很快就开会了。
Iwasabouttostartwhenitbegantorain.我刚要出发就下起雨来了。
Weareabouttoleave.我们马上就走。
●注意事项
1.beaboutto不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来时的时间状语连用。
2.Let’s…的附加疑问通常使用“…,shallwe?
”。
Eg:
Let’shavearest,shallwe?
3.问句是“Shall…?
”,答句就用“shall~”;问句用“Will…?
”,答句就用“will~”。
要前后保持一致。
Shallyougotoschoolnextweek?
Yes,Ishall.We’llhaveanexam.
Willyouhaveanexamtomorrow?
Yes,Iwill./No,Iwon’t.
过去将来时
v过去将来时的构成(句型如下:
)
肯定句:
主语+be(was,were)goingto+动词原形+其它
否定句:
主语+be(was,were)notgoingto+动词原形+其它
疑问句:
Be(Was,Were)+主语+goingto+动词原形+其它
肯定句:
主语+would(should)+动词原形+其它
否定句:
主语+would(should)not+动词原形+其它
疑问句:
Would(Should)+主语+动词原形+其它
✧过去将来时的构成
1.同一般将来时,把系动词be变为过去式,把will,shall变为过去式。
例句:
Ididn'tknowifhewouldcome.=Ididn'tknowifhewasgoingtocome.我不知道他是否会来。
2.过去将来时常可用来表示过去习惯性的动作。
此时,不管什么人称,一律用would。
Thisdoorwouldn'topen..这扇门老是打不开。
过去将来时有时可带时间状语。
如:
Hesaidhewouldcomebackthenextday.他说他第二天回来。
✧注意
1."was/weregoingto+动词原形"或"was/were+动词不定式完成式"可表示未能实现的过去将来时间的动作。
LastSundayweweregoingtovisittheGreatWall,butitrained. 上星期天我们本想去游览长城的,但却下雨了。
(没有去成)
Iwastohavehelpedwiththeperformance,butIgotfluthedaybefore. 我是打算帮忙演出的,但前天我感冒了。
(没有帮上忙)
2.was/wereabouttodo "was/wereabouttodo"表示说话的瞬间就会发生的动作。
Ifeltsomethingterriblewasabouttohappen. 我觉得有可怕的事要发生了。
现在完成时:
基本结构:
主语+have/has+动词的过去分词(p.p)(V-ed)e.gdone
①肯定句:
主语+have/has+动词的过去分词(p.p)(V-ed)+宾语.
②否定句:
主语+have/has+not+动词的过去分词(p.p)(V-ed)+宾语.
③一般疑问句:
Have/Has+主语+动词的过去分词(p.p)(V-ed)+宾语.
肯定回答:
Yes,主语+have/has. 否定回答:
No,主语+haven't/hasn't.
④特殊疑问句:
特殊疑问词或词组+一般疑问句(have/has+主语+过去分词(V-ed)+其他)
用法:
1.常与for(+时间段),since(+时间点或过去时的句子)连用.
①for+时段为…时间 ②since+过去一个时间点(译为:
自从……以来) ③since+时段+ago ④since+从句(过去时) ●⑤Itis+时段+since+从句(过去时)
2.标志词:
already(肯定),yet(否定,疑问),just,before,recently,ever,never,...times(次数).
◆短暂性动词改为延续性动词:
buy--have(has)had,borrow--have(has)kept,
arrive--have(has)beenin/at,leave--have(has)beenaway,
join--have(has)beenin/amemberof,die--have(has)beendead,
getmarried--have(has)beenmarried,come/go--have(has)beenin/at,
begin/start--have(has)beenon,stop--have(has)beenover
过去完成时:
基本结构:
主语+had+过去分词vpp.(done)
①肯定句:
主语+had+过去分词.
②否定句:
主语+had+not+过去分词.
③一般疑问句:
Had+主语+过去分词?
肯定回答:
Yes,主语+had. 否定回答:
No,主语+hadnot.
④特殊疑问句:
特殊疑问词或词组+一般疑问句(Had+主语+过去分词)?
⑤被动语态:
主语+had(hadn't)+been+过去分词
用法:
1.由时间状语来判定 一般说来,各种时态都有特定的时间状语。
与过去完成时连用的时间状语有:
(1)by+过去的时间点。
如:
Ihadfinishedreadingthenovelbynineo'clocklastnight.
(2)bytheendof+过去的时间点。
如:
WehadlearnedovertwothousandEnglishwordsbytheendoflastterm. (3)before+过去的时间点。
如:
TheyhadplantedsixhundredtreesbeforelastWednesday.
2.由“过去的过去”来判定。
过去完成时表示“过去的过去”,是指过去某一动作之前已经发生或完成的动作,即动作有先后关系,动作在前的用过去完成时,在后的用一般过去时。
这种用法常出现在:
(1)宾语从句中 当宾语从句的主句为一般过去时,且从句的动作先于主句的动作时,从句要用过去完成时。
在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句。
如:
Shesaidthatshehadseenthefilmbefore.
(2)状语从句中 在时间、条件、原因、方式等状语从句中,主、从句的动作发生有先后关系,动作在前的,要用过去完成时,动作在后的要用一般过去时。
如:
Afterhehadfinishedhishomework,hewenttobed. 注意:
before,after引导的时间状语从句中,由于before和after本身已表达了动作的先后关系,若主、从句表示的动作紧密相连,则主、从句都用一般过去时。
如:
Afterheclosedthedoor,helefttheclassroom. (3)表示意向的动词,如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等,用过去完成时表示"原本…,未能…" Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidn't.
3.根据上、下文来判定。
ImetWangTaointhestreetyesterday.Wehadn'tseeneachothersincehewenttoBeijing.
动词的时态真题详解
【2011北京】28.PaulantI____tennisyesterday.Hedidmuchbetterthan1.
A.playB.willplayC.playedD.areplaying
答案:
C
【解析】考查点:
本题考查动词时态的用法。
由句中的yesterday可知,要用过去式,所以选择答案C。
【2011北京】29.Where'sTom'?
Hismother____himnow.
A.islookingforB.willlookfor
C.haslookedforD.Looksfor
答案:
A
【解析】考查点:
本题考查时态的用法。
由语境知汤姆不在这,他妈妈“正在”寻找他,所以用现在进行时,所以选择答案A。
【2011北京】31.Myauntisawriter.She____morethantenbookssince1980.
A.writesB.wroteC.haswrittenD.willwrite
答案:
C
【解析】考查点:
本题考查时态的用法。
由since1980“自从1980年到现在”,用现在完成时,所以选择答案C。
【2011北京】32.—Whatwereyoudoingthistimeyesterday?
—I____onthegrassanddrawingapicture.
A.sitB.satC.amsittingD.wassitting
答案:
D
【解析】考查点:
本题考查时
态的用法。
上下句保持一致,上句用过去进行时问,下句也用这一时态开回答,所以选择答案D.
【2011陕西】2
2.SomestudentsinShanghaie-bagsforseveralmonths.
A.haveB.havehadC.hadD.willhave
B【解析】考查点:
本题考查时态的使用。
for+一段时间,用现在完成时态。
故选B。
【2011清远】29.Echo_____forhalfamonth.She’llcomehackintwomonths.
A.leftBleaveC.hasleftD.hasbeenaway
答案:
D
【解析】考查动词时态。
根据forhalfamonth为一段时间,动词得用延续性动词,应用现在完成时态。
同时句意:
她将两个月后回来。
说明已经离开。
A和B排除,C不能与时间段连用。
【2011广西百色】25.TheSmithscametoShanghaiin2008,they____thereforthreeyearssincethen.
A.liveB.livedC.havelivedD.willliv
e
答案:
C
【解析】本题考查现在完成时的用法,根据句子的意思“从那时起他们住在那儿已经三年了。
”,应用现在完成时。
【2011广西百色】30.AbigpartywasheldinNO.18MiddleSchoollastnight,theteacherwithstudents_____singinganddancinghappilyattheparty.
A.isB.wasC.areD.were
答案:
B
【解析】本句的主语是theteacher,系动词要用单数形式,根据句子的意思,应用过去时。
【2011广西百色】28.Sincenuclear(核)pollutionbrokeoutinJapan,inMarch,2011,weareall_____ofitverymuch.
A.frightenedB.befrightenedC.frighteningD.befrightening
答案:
A
【解析】考查固定短语,befrightened“对……感到害怕”。
(2011桂林)32.Look!
Theboys_______footballontheplayground.
A.playsB.playC.areplayingD.played
32.答案:
C
【解析】动词的时态的用法。
在句首出现look,listen等表示引起注意的词,动词用现在进行时,表示正在发生的动作。
因此选C。
(2011桂林)33.—HaveyoueverbeentoNanning?
—Yes,_______.
A.IwasB.IdoC.IamD.Ihave
33.答案:
D
【解析】助动词的用法。
根据上句用现在完成时,因此下文回答时用Yes,Ihave。
因此选D。
【河北省2011】38.Mysister