八年级物理下册第九章第4节流体压强与流速的关系同步训练新版新人教版.docx
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八年级物理下册第九章第4节流体压强与流速的关系同步训练新版新人教版
第4节《流体压强与流速的关系》同步练习
一、单选题
1.如图所示，研究液体压强与流速关系的实验图是（ ）
A.
B.
C.
D.
答案：
B
【解析】A、A图说明压力的作用效果和受力面积的关系，故不符合题意；
B、向两张纸之间吹气，两张纸会贴在一起，说明两张纸之间的空气流速加快，压强减小，在外界大气压的作用下，靠在一起，故符合题意；
C、图中是探究液体压强的特点实验，故不符合题意；
D、杯口朝下时，由于杯内没有空气只有水，而杯内水柱产生压强远小于外界的大气压，故纸片就被大气压给“顶”住了，故不符合题意．
故选B．
（1）压力的作用效果与压力的大小和接触面积有关；
（2）流体中流速越快的地方压强越小；
（3）图中是探究液体压强的特点实验；
（4）覆杯实验证明的大气压的存在．
本题考查大气压、流体压强与流速的关系、压力的作用效果、液体压强的特点，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力．
2.我国完成了速度超过400km/h的高铁交会试验，两列高速运行的列车交会过程中，产生“强吸力”的原因是两车之间的空气（ ）
A.流速大，压强大 B.流速小，压强小
C.流速大，压强小 D.流速小，压强大
答案：
C
【解析】两列高速运行的列车交会过程中，两列高速列车之间的空气流动速度很大，压强小，两列车外侧的压强不变，车受到外侧压强大于车内侧受到的压强，两列车产生“强吸力”，故C正确．
故选C．
流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小．比较两列高速运行的列车之间的压强以及外侧的压强的大小．
此题考查了流体压强和流速关系的应用，是一道综合题．
3.如图所示，A、B是两根饮料吸管，从B管向A管的上方用力吹气，可以看到A管中（ ）
A.水面不动 B.水面下降
C.水面上升 D.大量气泡从管下端喷出
答案：
C
【解析】现往B管中吹气，A管上方的空气流速变大，压强变小，A管下方的压强不变，A管中的水在外界大气压作用下被压上来，所以A管中的水面上升．
故选C．
分析两端开口的饮料管A上端和下端的空气流速，根据流体压强与流速的关系判断压强的变化，进而得出水面的变化．
明确吹气时会造成A管上方流速和压强的变化，这是解决此题的关键．
4.
如图所示：
在水平公路上，小汽车作匀速直线运动时与自由静止时相比较，下列说法正确的是（ ）
A.运动时对地面的压力小于自由静止时
B.运动时对地面的压力等于自由静止时
C.运动时与地面的摩擦力小于自由静止时
D.运动时与地面的摩擦力等于自由静止时
答案：
A
【解析】A、B、汽车行驶时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，汽车在压强差下产生向上的升力，汽车对路面的压力减小，小于汽车的重力．故A正确，B错误．
摩擦力的产生，是物体之间要发生或已经发生相对运动，由于汽车静止在地面上，不具备摩擦力产生的条件，所以它没有受到摩擦力的作用，当汽车运动时与地面产生了摩擦力．故C、D错误．
故选A．
比较车子上下的压强，需要比较车子上下的空气流速，判断流速需要比较空气经过上下的路程．
车子静止在水平面上，车子对路面的压力等于重力．当流线型的车子快速行驶时，产生升力，车子对地面压力减小．
摩擦力的产生条件，是物体之间要发生或已经发生相对运动．
此题考查学生对流体压强与流速的关系、摩擦力产生的条件的掌握情况，属于一道综合题．
5.一艘很大的轮船以很高的速度，从一只小木船旁很近处开过时，小船（ ）
A.很易被大船的气流和海浪推向远离大船处
B.很易被大船吸过去，而与大船相撞
C.小木船与大船距离不变
D.以上都有可能
答案：
B
【解析】：
当大船快速经过时，造成了小船靠近大船一侧的水流速度大，另一侧的水流速小，根据流体压强与流速的关系可知：
小船靠近大船一侧水的压强小于小船另外一侧水的压强，在这个压强差造成的压力差的作用下，小船会向大船靠拢，出现与大船相撞的情形．
综上分析，故选B．
从大船经过造成小船两侧水流速度不同入手，结合流体压强与流速的关系即可解决此题．
明确大船经过时会造成小船两侧水流速度的不同是解决此题的关键．
6.如图所示，以下四个关于“气体压强与流流速的关系”的现象中压强p1＜p2的是（ ）
A.
B.
C.
D.
答案：
D
【解析】A、如图物体上表面平直，下表面向下弯曲，相同时间内，空气经过下方的路程比上方路程长，下方流速大，压强小，即p1＞p2．故A错误；
B、如图物体上下表面凸起程度相同，相同时间内，空气经过两面的路程相同，速度相同，压强相同，即p1=p2．故B错；
C、对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，但外侧压强相同，即p1=p2．故C错；
D、如图用漏斗从乒乓球上方吹气，乒乓球上方气流速度大于下方的气流速度，则上方压强小于下方压强，即p1＜p2．故D正确；
故选D．
流体压强与流速的关系：
在流体中，流速快的地方压强越小．
掌握流体压强跟流速的关系：
流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．能用流体压强解释有关的问题．
7.关于飞机的升力，以下说法正确是（ ）
A.飞机的升力如同气球在空气中受到向上的力，是空气对它的浮力
B.飞机的升力是因为机翼上下方气流速度不同，使机翼上下表面产生的压强不同而产生
C.飞机的升力是因为飞机高速运动产生的，任何一个物体，只要在空气中高速运动都会受到这样的升力
D.太空中杨利伟乘坐的“神舟”五号飞船，也同样受到升力作用
答案：
B
【解析】A、气球在空气中受到向上的力，这是空气对它的浮力；飞机的升力并不是空气对它的浮力，它们是不同的力，故A错误；
B、飞机的升力是因为机翼上下方气流速度不同，使机翼上下表面产生的压强不同而产生的，故B正确；
C、飞机的升力是因为飞机高速运动产生的，这与机翼的形状有直接关系，因此并非任何一个物体，只要在空气中高速运动都会受到这样的升力，故C错误；
D、升力是由于物体上下表面受到空气的压力差产生的，太空中杨利伟乘坐的“神舟”五号飞船，不会受到升力作用，故D错误．
故选B．
利用流体压强与流速的关系解释：
机翼形状上凸下平，上下不对称，上方空气流速大，压强小，下方空气流速小压强大，形成向上的压强差，即产生了向上的升力．
主要考查流体压强与流速的关系，必须牢记：
在流体中，流速越大的位置，压强越小．
8.以下选项中，不能用“流体压强与流速关系”解释的是（ ）
A.大型客机的升空 B.乒乓球运动员拉出的“弧圈球”
C.地铁、火车站的站台设置安全线 D.树上的苹果落向地面
答案：
D
【解析】A、飞机的机翼呈现流线型，故飞机在运动时，其机翼上方的空气流速快，压强小，而机翼下方的空气流速慢，压强大，故机翼受到一个向上的压强，所以飞机能起飞，故A不符合题意；
B、球的急速旋转，带动了空气的旋转，球的上方空气的旋转方向与空气相对于球的运动方向相反，两者抵消，空气流速慢．而下方空气的旋转方向与空气相对于球的运动方向相同，两者迭加，空气流速快．故球的上方空气流速慢，压强大，下方流速大，压强小而下沉，故B不符合题意；
C、人离列车太近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度很大，压强很小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，被压向列车出现事故，C不符合题意；
D、苹果落向地面的原因是由于重力的作用，与压强和流速的关系是无关的，故D符合题意．
故选D．
流体的压强与流速的关系：
流体在流速大的地方压强小、在流速小的地方压强大，据此分析四种情形．
此题是一道综合题，涉及了流体压强与流速的关系、重力的应用等几个知识点，要求灵活运用所学力学知识加以分析．
9.为解决某地下商城“工”字形通道中过道的通风问题，技术员设计了以下几种方案．如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，
为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是（ ）
A.
B.
C.
D.
答案：
C
【解析】要想让风经过过道，过道上下两端的气压应该不同，所以过道上下两端的通风道中的空气流动速度不同．
如A图，过道中有电动机，电动机工作时过道中空气流动速度加快，气压减小，空气会从过道口流进来而通风，但需要消耗电能，故此方案虽有效但不节能，不合理；
如图B，过道上下两端的通风道相同，所以过道上下两端的通风道中的空气流动速度相同，不合理．
如图C，过道上端的通风道有凸起，所以相同时间风经过过道上端的通风道时的路程长，则风速较快，所以过道上端的气压小于下端的气压，所以空气会从过道的下端流向上端，过道中有风通过．此方案不需要消耗其他能量，既有效又节能．此方案合理．
如图D，过道上下两端的通风道相同，所以过道上下两端的通风道中的空气流动速度相同，不合理．
故选C．
本题主要考查流体压强与流速的关系：
流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．
本题的解题关键是了解气体压强与流速的关系及各方案的形状、特点，注意“既有效又节能”的条件．
二、多选题
10.
如图是中国科技馆的“球吸”展品，该展品主要由两只悬挂的空心球和一个出风口组成，当不吹风时，两球静止；当风自下而上吹向两球中间时，两球会相互靠拢，出现“球吸”现象，针对这一现象下列说法正确的是（ ）
A.两球相互靠拢说明两球受到的重力变小了
B.两球相互靠拢说明两球中间的气流流速大、压强小
C.由于“球吸”现象的存在，乘客必须站在黄色安全线以外等候火车
D.由于水流与气流不同，所以两艘舰船可以并肩高速航行
答案：
BC
【解析】A、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，两球靠拢，但其重力不会改变，故A错误；
B、把两个球悬挂起来，向球的中间吹气，两球中间气体的流速大，压强小，观察到的现象是两球在压强差的作用下，向中间靠拢，故B正确；
C、“球吸”现象是由于流速大的地方压强小，当人离列车太近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度很大，压强很小，人外侧的压强大于内侧压强，人在内外压强差的作用下，被压向列车出现事故，故C正确；
D、当两艘船并排航行时，两船之间的水流速度大，压强小，两船外侧水流速度小，压强大，形成向里的压力差，使两船相互靠拢，故两艘舰船不可以并肩高速航行，故D错误．
故选BC．
流体压强与流速有关，流速大的地方压强小．结合这一规律可对展品中的原理与应用做出判断．
本题主要考查学生对流体压强和流速关系的了解和掌握，本题还考查了我们运用所学的知识来分析解决生活中的问题的能力，对这种能力的考查也是中考的重点．
11.
如图所示，为草原鼠洞穴示意图，左侧洞口与地面相平，右侧洞口堆有土堆，高出地面．当草原上有风刮过时，洞内空气就会流动．以下说法正确的有（ ）
A.草原上有风自左向右刮过时，洞内空气会自左向右流动
B.草原上有风自左向右刮过时，洞内空气会自右向左流动
C.草原上有风自右向左刮过时，洞内空气会自左向右流动
D.草原上有风自右向左刮过时，洞内空气会自右向左流动
答案：
AC
【解析】犬鼠的洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起的土堆；等质量的空气在相同的时间内通过出口的上表面，吹过平坦表面的风运动速度小，压强大；吹过隆起表面的风流速大，压强小．因此，地面上的风吹进了犬鼠的洞穴，给犬鼠带去了习习凉风．
综上分析可知，不管草原上有风自左向右刮过时，还是从右向左刮过时，气流应该从平的洞口流入，从隆起土堆的洞口流出，即从左向右．
故选AC．
本题主要考查流体压强与流速的关系：
流速越大的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大．
本题的解题关键是看准出口的弯曲程度，找出不同出口上方的空气流速特点，运用流体压强与流速的关系去解释．
12.
某科技小组合作发明了如图所示的冷热水混合器，P点水管横截面积小于Q点的横截面积，让自来水流过该装置，当水流稳定后（ ）
A.P点流速等于Q点流速 B.P点流速大于Q点流速
C.P点压强大于Q点压强 D.P点压强小于Q点压强
答案：
BD
【解析】当冷水未流出时，热水瓶中管的上端和下端受到压强相等，当冷水流出时，P点处的导管较细，水的流速增大，压强减小，热水管上端的压强减小，热水在大气压的作用下升入出水管中和冷水混合成温水．
故选BD．
据题目中原图所描述的不同位置管的粗细判断出各点的流速关系，而后据流体压强与流速的关系即“流速越大的地方，压强越小”进行判断即可．
该题考查了流体的流速和压强的关系，并能运用压强和流速的关系解释生活中有关流体压强的问题．
13.如图所示物体能升空，可用气体压强跟流速关系解释的是（ ）
A.
热气球 B.
飞机
C.
风筝 D.
飞艇
答案：
BC
【解析】A、热气球升空，是因为热空气的密度比空气的密度小，热气球在空气中受到较大的空气浮力而上浮，不符合题意；
B、飞机的机翼上面凸起，下面平直，飞机升空时，流过机翼上方的空气流速大压强小，流过机翼下方的空气流速小压强大，便形成了向上的升力，符合题意；
C、风筝是据其上下两面的空气流速不同而造成的压强不同升空的，故是利用流体压强与流速关系，故符合题意；
D、飞艇上浮，是因为飞艇内的氦气密度比空气小，所以它在空气中受到较大的空气浮力而上浮，不符合题意；
故选BC．
热气球和飞艇的飞行利用了空气的浮力，飞机和风筝的升空利用了流体压强与流速的关系．
（1）空气浮力在生活中应用很广泛，如气球、飞艇等都是利用空气浮力的结果．
（2）掌握飞机或风筝上方和下方的空气流速和压强变化是解决本题的关键．
（3）本题反映了物理来源于生活，应用于生活．
14.
你是否有过这样的经历：
撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，竖直方向伞面可能被“吸”，发生形变．下列有关这一现象及其解释，正确的是（ ）
A.伞面被向下“吸” B.伞面被向上“吸”
C.伞上方的空气流速小于下方 D.伞上方的空气流速大于下方
答案：
BD
【解析】等质量的空气在相同的时间内同时通过伞的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过上表面的流速大，
通过下表面的流速较小．因为伞上方的空气流速大，压强较小；伞下方的空气流速小，压强大，所以伞面受到一个向上的压强差，伞被向上“吸”．
综上所述，只有选项BD的说法正确．
故选BD．
本题主要考查流体压强与流速的关系：
流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．
本题的解题关键是看准伞面向哪弯曲，找出伞的上下方的空气流速特点．
三、填空题
15.
如图是一款新型无叶电风扇，与传统电风扇相比，具有易清洁、气流稳、更安全等特点．工作时，底座中的电动机江南空气从进风口吸入，吸入的空气经压缩后进入圆环空腔，再从圆环空腔上的缝隙高速吹出，夹带周边的空气一起向前流动，导致圆环空腔正面风速远大于背面风速，风扇正常运行时，圆环空腔正面气体压强______背面气体压强；相同时间内，圆缝口流出空气的质量______进风口空气的质量（两空均选填“大于”、“等于”或“小于”）．
答案：
小于；等于
【解析】由题意知吸入的空气经压缩后进入圆环空腔，再从圆环空腔上的缝隙高速吹出，夹带周边的空气一起向前流动，导致圆环空腔正面风速远大于背面风速，故风扇正常运行时，圆环空腔正面气体压强小于背面气体压强；相同时间内，圆缝口流出空气的质量等于进风口空气的质量．
故答案为：
小于；等于．
（1）根据流体压强与流速关系分析；
（2）电动机将空气从进风口吸入，从圆环空腔上的细縫中高速吹出，由此判断．
本题通过无叶风扇考查了流体压强与流速关系的应用，关键从材料中明白其原理，本题也体现了物理在实际生活中的应用．
16.
手握两张大小相同、彼此正对且自然下垂的纸张，如图所示．如果从两张纸的中间上端向下吹气，那么，这两张纸将会出现______的运动（选填“互相靠拢”或“彼此远离“），此实验表明：
在气体中，流速越大的位罝，______．
答案：
互相靠拢；压强越小
【解析】当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小．纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下互相靠拢；
大量实验表明，在气体或液体中，流速越大的地方，压强越小．
故答案为：
互相靠拢；压强越小．
本题主要考查流体压强与流速的关系：
流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．解决此题的关键是考虑向两张纸中间吹起时，两纸中间气体流速与外侧气体流速不同．
本题的解题关键是找出向两张纸中间吹气时，两张纸中间和外侧空气流速特点．
四、实验探究题
17.如图是有关流体压强和流速关系在生活中的实例，请运用所学过的知识解答这些物理现象．
（1）图甲，取两张白纸，使其平行自然下垂，向两纸中间用力吹气，可观察到两纸相互靠拢，由此得到流体压强与流速的关系是______．
（2）图乙，飞机前进时，机翼把气流分为上、下两部分，机翼上方气流速度______机翼下方气流速度，下方机翼受到向上的压力______上方机翼受到的向下的压力．（选填：
“大于”、“小于”或“等于”）
（3）图丙，小汽车的外形类似于飞机机翼，当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，请回答：
①小汽车在水平方向上受到的阻力______它的牵引力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
②小汽车对地面的压力______车的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
答案：
流速越大的位置压强越小；大于；大于；等于；小于
【解析】
（1）没有吹气时，纸的中间和外侧的压强相等，纸在重力的作用下自由下垂．当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小，纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢．
实验表明气体流动时，流速越大的地方压强越小．
故答案为：
流速越大的位置压强越小．
（2）等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于机翼上表面弯曲，下表面平直，所以在相同时间内，空气通过机翼上表面的气流路程较长，流速大，通过下表面的流速较小．因为机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，机翼下方受到的向上的压力大于机翼上方受到的向下的压力，所以飞机受到一个向上的升力．
（3）当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，在水平方向上受到的阻力与牵引力是一对平衡力．一对平衡力必须是大小相等的．
轿车的外形类似于飞机的机翼．则轿车在合巢芜高速公路上行驶过程中，车子上方的流速大于车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强小于车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力小于车的重力．
故答案为：
（1）流速越大的位置压强越小；
（2）大于；大于；（3）等于；小于．
（1）流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小．比较纸的内外受到的压强是解决本题的关键．
（2）机翼的升力：
机翼的上方是弧形，空气流过上方时流速大，压强小．机翼下方是平面，空气的流速小，压强大这一压强差使飞机获得竖直向上的升力．
（3）物体不受力或受平衡力时，保持平衡状态；物体间力的作用是相互的；物体的平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态；根据二力平衡条件判定汽车受到的平衡力．
此题涉及到流体的压强跟流速的关系，力的作用效果，平衡力的辨别，力的合成与应用等多个知识点，难度虽然不大，但综合性很强，容易出错．
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