山东省临沂市兰陵县学年高一下学期期中考试 生物试题 Word版含答案.docx

山东省临沂市兰陵县学年高一下学期期中考试 生物试题 Word版含答案.docx

《山东省临沂市兰陵县学年高一下学期期中考试 生物试题 Word版含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省临沂市兰陵县学年高一下学期期中考试 生物试题 Word版含答案.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

山东省临沂市兰陵县学年高一下学期期中考试生物试题Word版含答案

2014.4

本试卷分第

卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。

考试时间100分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡和答题纸规定地方。

2．卷

每小题选出答案后，用28铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净以后，再涂写其他答案标号。

不涂答题卡，只答在试卷上不得分。

3.卷Ⅱ答案请写在答题纸上。

第

卷（选择题共60分）

一、选择题：

（本题包括30小题，每小题2分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意。

请将正确答案填涂在答题卡上，否则无效）

1．毛细淋巴管壁由单层上皮细胞组成，这层细胞所生活的具体内环境是（）

A．淋巴B．组织液C．血浆D．淋巴和组织液

2．下列物质中，可在血浆中找到的有（）

A．甲状腺激素、氧气、尿素、蛋白质B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子

C．消化酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D．呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇

3．吊针（静脉注射）时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途是

A．血浆→组织液→淋巴→靶细胞径B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞

C．血浆→组织液→靶细胞D．组织液→血浆→组织液→靶细胞

4.关于内环境稳态的叙述，不正确的是（）

A．正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态

B．内环境的稳态是一种动态的相对稳定状态

C．内环境稳态能使内环境的渗透压、酸碱度和温度等理化性质处于一种不变状态

D．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

5．神经纤维受到刺激时，刺激部位细胞膜内外的电位变化是（）

①膜外由正电位变为负电位②膜内由负电位变为正电位③膜外由负电位变为正电位④膜内由正电位变为负电位

A．①②B．③④C．②③D．①④

6．右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（）

A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量

B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输

C．②处液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质

D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位

7．如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。

当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是（）

A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转

B.甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转

C.甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转

D甲发生一次偏转，乙不偏转

8．下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，正确的是（）

A．膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位

B．膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位

C．神经纤维在未受到刺激时，膜内为负电荷

D．兴奋在细胞间的传导方向是树突→另一个神经元的轴突和细胞体

9．下列有关血糖平衡调节的叙述，不正确的是（）

A．胰岛素能促进④、⑤、⑥过程，从而使血糖浓度降低

B．胰高血糖素能促进②、③过程，从而使血糖浓度升高

C．⑤、⑥过程可以发生在肌肉、肝脏细胞中

D．当身体不能产生足够的胰岛素时，会出现低血糖

10．在人体血糖平衡调节过程中，胰岛素和胰高血糖素起着重要作用。

正常情况下，人体进食后短时间内这两种激素的含量变化是（）

A.胰岛素减少，胰高血糖素增加B．胰岛素增加，胰高血糖素增加

C．胰岛素减少，胰高血糖素减少D．胰岛素增加，胰高血糖素减少

11．右图为某患者血糖含量的变化曲线，试判断注射的药品最可能是（）

A．胰岛素B．胰高血糖素

C．甲状腺激素D．抗利尿激素

12．体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（）

A．脑皮层，下丘脑B．下丘脑，大脑皮层

C．下丘脑，下丘脑D．大脑皮层，大脑皮层

13．下图为水平衡调节机理，请判断A、B、C依次为（　　）

A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管

B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管

C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢

D．渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素

14．下列关于激素的叙述中，不正确的是（）

A. 动植物都能合成激素B．激素只运输给相应的靶器官、靶细胞

C．激素具有量少作用大的特点　D．激素是调节生命活动的信息分子

15．吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用，它参与了（）

①非特异性免疫②体液免疫③细胞免疫④合成并分泌抗体

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

16．在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是：

（）

A.与抗原结合使其失去活性B.直接吞噬靶细胞将其分解

C.将抗原呈递给B淋巴细胞D.激活靶细胞内的溶酶体酶

17．关于体液免疫的叙述中正确的是：

（）

A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞

B．抗体是由B淋巴细胞分泌的

C．抗体一般可以直接杀死入侵的细胞

D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞

18．右图中的X代表的细胞是（）

A．效应T细胞B．效应B细胞

C．吞噬细胞D．癌细胞

19．若一个人的胸腺先天发育不良，可能造成的结果是（）

A．体内没有B细胞而仅仅有T细胞

B．丧失一切免疫功能，各种传染病乘机而人

C．只保留有非特异性免疫功能和部分体液免疫功能

D．有免疫功能的球蛋白合成能力减弱

20．研究发现两种现象：

①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。

则这两种物质中（）

A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是淋巴因子

C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗体

21.下列与免疫失调无关的疾病是（）

A.过敏性鼻炎B.血友病C.艾滋病D.系统性红班狼疮

22．如右图所示，白杨树的主干上端，①、②、③、④分别为其生长正常的

侧芽，自然条件下，四个侧芽生长素浓度最高和摘去顶芽后最先发育

成侧枝的分别是（）

A、①①B、①②C、①④D、④①

23．下列能向光弯曲生长的是（）

24.下列关于生长素的叙述，不正确的是（）

A．生长素能够促进插条生根B．生长素浓度越高，植物生长越快

C．除掉顶芽可以促进侧芽生长D．植物的向光性运动是生长素不均分布所致

25.绿色植物倒伏后，它的茎秆能部分恢复直立状态，引起这种现象的原因是（　）

A．受重力影响，向地性B．受重力影响，背地性

C．受水的影响，向水性D．受光的影响，向光性如图中,甲表示燕麦胚芽鞘

26.在单侧光照下的生长情况，乙表示胚芽鞘对不同浓度生长素的反应,丙中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别是（）

A.①和

B.

和

C.

和

D.

和

27．下图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意，其主要原因是（）

A．芽能发育成枝条B．芽能进行光合作用

C．芽能产生生长素促进生根D.芽能产生生长素促进生长

28．校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝很细弱，主要原因是由于（）

A．侧芽缺乏生长素B．侧芽产生的生长素过少

C．侧芽产生的生长素过多D．侧芽积累的生长素过多

29．乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（）

A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素

B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中

C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实的成熟

D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用

30.将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲所示，则曲线上P点最可能对应于图乙中的位置是（　　）

A．aB．bC．cD．d

第Ⅱ卷（非选择题共40分）

注意事项：

1．中性笔直接写在答题纸上。

2．答卷前讲将答题纸密封线内的项目填写清楚。

二、非选择题（本大题包括4个小题，共40分）

31．（10分）下图甲表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程。

请据图回答：

（1）在甲图中，A和B所示的结构分别属于反射弧的_______和。

（2）乙图传递的信号的形式变化为（用文字和箭头表示），递质释放的方式是。

兴奋通过该机构的传递方向是的，

原因是。

（3）丙图所表示的是兴奋在神经纤维上的传导方向是的，原因是在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于的存在而发生电荷移动，这样就形成了_________，使兴奋依次向两侧传导，其中与传导方向相同的是（膜内或膜外）的电荷移动方向。

32．（10分）下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞以及它们分泌的激素之间的关系。

据图回答有关的问题：

（1）激素A是，激素A的靶器官是。

（2）人遭遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会。

这是由于激素A、B的含量所致。

这种生理过程是由共同调节的。

（3）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量变化趋势是。

这是一种调节机制。

（4）当环境温度较低时，人体会出现皮肤血管_____________，汗腺分泌减少，在此反射弧中汗腺属于________________。

（5）若经测量，某人体温在24h内都处于36℃，则此人在此段时间内产热总量__________散热总量（在“>”、“<”或“＝”中选择）。

33．（10分）将4株长势基本相似的幼苗的胚芽鞘尖端切下，如下图分别插入云母片（其中A和B置于整块的琼脂上，C和D置于两块分开的琼脂块上）。

A放置在暗处，B、C、D给予单侧光照射，过一段时间后，定量测定扩散到琼脂块上的生长素含量。

（1）如果所测得的a中的生长素含量相对恒定为100，则其他各值分别为（从供选答案中选择序号填空）：

b；C；e

A．约100B．约50C．大大高于50D．大大小于50

（2）如下图所示，在胚芽鞘的各部位插人云母片，沿箭头方向照光，根据上述结果分别说明①一④胚芽的生长情况。

（3）杉树的形状是宝塔形，其原因是因为侧芽的生长素（促进或抑制）生长，这种现象在生物学上称为，这说明生长素的作用具有________。

34.（10分）下图为人体免疫部分过程示意图。

请据图回答（括号中填图中编号，横线上填文字）

（1）图中①②③中属于特异性免疫的是

（2）A的名称是。

（3）结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体细胞后，人体主要是通过[]发挥免疫作用，将结核杆菌释放到体液中，通过与[]特异性结合而被灭活，最后由细胞清除。

（4）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是细胞。

（5）为验证麻疹疫苗能够较好的预防麻疹病的发生，研究人员设计了如下实验方案：

实验过程

第一步：

将________________健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。

第二步：

对照组接种不含麻疹疫苗的接种物，一周后再接种一定量的麻疹病毒；

实验组接种麻疹疫苗，_______________。

第三步：

统计实验组和对照组动物的发病率。

实验结果：

与对照组相比，实验组动物

实验结论：

二、非选择题：

（本题共40分）

31.（每空1分，10分）

（1）效应器感受器

（2）电信号化学信号电信号胞吐单向

神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜

（3）双向电位差局部电流膜内

34、（每空1分，共10分）

（1）②③

（2）效应T细胞

（3）效应T细胞[B]抗体吞噬细胞（4）T细胞

（5）

实验过程

第一步：

同种性别发育状况相同的 第二步：

一周后再接种等量的麻疹病毒

实验结果：

发病率高

实验结论：

麻疹疫苗能够较好的预防麻疹病的发生