Revision教案.docx
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Revision教案
Revision教案
题
B期中Revisin
教学目标
知识与技能：
dule1Unit1≈2中的知识点
过程与方法：
通过练习的方法进行巩固。
情感、态度与价值观：
/
教学的重、难点
dule1Unit1≈2中的单词，词组，以及重点句型。
教学流程
备注
1Readthetexts
2Revie≈reitetherds
rise,shad,gdn,inside,use,ie,herr,hide,durian,bl,flat,straberr,bell,areful,asleep,aae,bth,sredriver,usial,instruent,shae,shaer,string,heel,sa,quiet,lud,haer
3Reviesephrases
在早上，在空中，在大楼旁边，我的影子，张开你的眼睛，红的一些，一些樱桃，对不起，太安静了，小心，骑自行车，给某人某物，不用谢，一个乐器，剪下，摇动摇动器。
4Anserthequestins
T:
hatdesthesundintherning?
T:
Histheshadintherning?
T:
hereisurshadintheevening?
T:
Desthesungdnintheevening?
T:
hereisurb?
T:
hathaveugt?
et
Exerises
用所给词的适当形式填空（不得重复）：
sur,infrntf,behind,dnt,stand,se,glass,ne
1Dann____lieliesThe’ret_______
2PeteristallBenisshrtBen_______________Peter
3fatherlies______It’sbadfrhi
4issFangan’tseeher______The’renherhead
Thebl’sshadislngintherningIt’s_____thebl
6Duantanstraberries?
es,Iantseet___________
改变句型
1Therearesegreenplusinsidethebx（一问,否回）
_____________________________________
2Grandahasgtseduriansinherhandbag__________________________
3Heesheat4:
00intheafternn（hen）___________________________
4rheneatsaltffruiteverda（否定句）___________________________
i,pleaseututtheshad（现在进行时）____________________________
完成对话
A:
Lat____________It’sshrtintheafternn
B:
es,thesun______________n
A:
hen______thesun_______________
B:
Atabut6:
00intheevening
A:
_______ ______theshadatthattie?
B:
It’s________
6he
板书设计
教学效果的反馈
1这节中主要复习dule1Unit1,2中的内容，句型较简单，学生掌握较好。
2堂中主要通过练习复习巩固知识。
3作业中，部分学生对第三人称单数还不够熟练，i,pleaseututtheshad（现在进行时）中有些学生没有把please去掉，平时要加强对这部分学生的针对性练习。
题
B期中Revisin
教学目标
知识与技能：
dule1Unit3≈4中的知识点
过程与方法：
通过练习的方法进行巩固复习。
情感、态度与价值观：
/
教学的重、难点
dule1Unit3≈4中的单词，词组，以及重点地句型。
教学流程
备注
1Readthetexts
2Revie≈reitetherds
fluff,shin,ar,parel,thing,lunhbx,ine,urs,urs,theirs,his,hers,its,ushin,ve,tuh,ith,tngue,adventure,lst,find,save,different,help,beanstal,sae,giant,gse,gr,pr,rih,astle,glden
3Reviesephrases
一个包裹，硬而光亮的，没关系，在桌子上方，谁的午餐盒，用耳朵听，用手感觉，快点，在一座岛上，相同的还是不同的，用舌头尝，一次冒险，一小堆火，救了男孩，爬上豆茎，爬下树，金色的鹅，住在城堡里，下蛋。
4Anserthequestins
T:
Hareutda?
T:
Hdesthedesfeel?
T:
Histheapple?
T:
Hdthepineapplesfeel?
T:
Haretheseats?
T:
hsebisthis?
T:
Isthisburs?
T:
Arethesebstheirs?
T:
hatdudithurees?
T:
hatdeshedithhisees?
T:
Arethethesaerdifferent?
T:
anuseeagiantintheastle?
Exerises
用词的适当形式填空
1Hisbirthdaisnthe_________（three）fFebruar
2Alie________（g）ttheparintherning
3Han________（an）arethere?
Thereisne
4L,the__________（ride）bilesthere
These________（ne）areheapIlie_______（the）
6Benan________（ash）hislthesHeften_______（ash）nSundas
7Dn’t_______（up）,allThissigneans”N_________”（up）
8Thearefrdifferent____________（fail）
写出下列单词的音标
taste//tuh//
help//here//
改变句型
1ie,pleasealinthepar（否定句）
2fatherisreadingthenespaperinthehair
3Betthassedessertsatbrea（一问,肯回）
4Theliethepurpleandellinset
Thedgansellithitsnse
6Thebirdsareflingabvetheuntain（hat）
完成对话
A:
u,I’_____anI________________uie,please?
B:
es,please
A:
h,u_______________anuieinthebttle
B:
_______seilA:
!
B:
It’s_______tiehatduantfrdinner?
A:
Ablf_______andse_________
B:
Allright
6he
板书设计
教学效果的反馈
1这些内容学生掌握较好，能快速完成教学任务。
2堂中通过练习复习巩固知识。
3作业中，学生基本能完成练习，质量较好，部分学生对语法知识不能灵活运用，如：
Thearefrdifferent_______（fail）学生没能写出复数。
题
B期中Revisin
教学目标
知识与技能：
dule2Unit1≈2中的知识点
过程与方法：
通过练习的方法进行巩固复习。
情感、态度与价值观：
/
教学的重、难点
dule2Unit1≈2中的单词，词组，以及重点句型。
教学流程
备注
1Readthetexts
2Revie≈reitetherds
favurite,feed,il,ha,rn,age,gate,branh,breafast,alng,left,right,up,dn,step,rainb,htel,hlida,planthuses,dinsaur,sldier,puppet,visit,satebard,puter,Gaeb
3Reviesephrases
我最喜欢的动物，喂养老虎，十公斤肉，多少水，开门，8：
40，在树枝上，走上台阶，彩虹酒店，亚南路，假日酒店，在左边，在右边，在树顶，最喜欢的玩具，住在浦东，我不知道，一个旧盒子，拜访他，所有的洋娃娃。
4Anserthequestins
T:
hattiedugetup?
T:
hatdthetigerseat?
T:
Huheatdtheeat?
T:
hatdesaneeat?
T:
Huhfruitdesaneeat?
T:
Exusee,hereisnPar?
T:
hihdlldulie?
T:
hatluristhesalldinsaur?
T:
hhasaputer?
T:
Hangirlsinurlasshaveabile?
Exerises
用选择的词适当形式填空
live,ant,visit,have,be,tth,dinsaur,hat,hse,hih
1nSunda,Benanditt________Granda
2friend______seglueandsepaperfrtheartlass
3PeterandDannhavetbigapplesButitt_________asallne
4There______setapeandseesnthedes
urteaher_______inPudng
6Bth________aregreenandbrn
7______dlldulie,itt?
Thisne
8_______isinthebx?
Sets
9_______rbtsarethese?
Srr,Idn’tn
10ThetigerisbigIts_______aresharp
完成对话
1A:
hihfruit____ulie?
B:
I_______straberries
A:
Duliethebig______rthe_____nesbest?
B:
Iliethe_____________best
2A:
________ehere’snPar?
B:
al______ananRad______asallrad______upthestepsIt’snPar
改变句型
1Isthatlngrpeinurbag?
（肯定句）
2eanseesetreesnthehill（hat）
3________________?
Sheliesallthesldiers
4It’sndatda
Thereisanlddllinthebx（han）
6he
板书设计
教学效果的反馈
1本复习学生基本能够完成，教学效果较好。
2堂中通过练习复习巩固知识。
3作业中，学生基本知识掌握较好，少数学生在选词填空中有单词选错的现象，应加强这部分学生薄弱环节的训练；有些学生在写作中，对英语语法和句型掌握不够，需加强针对性练习的训练。
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