《敬业与乐业》优秀课件.ppt

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梁启超,2022/10/15,梁启超（18731929）字卓如，号任公，又号饮冰室主人。

广东新会人。

中国近代维新派代表人物，学者。

与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。

其著作编为饮冰室合集。

作者简介,2022/10/15,敬业与乐业是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育。

中国的传统文化是一种有等级色彩的官本位文化，人们奉行“万般皆下品，惟有读书高”的信条，主张,背景简介,“学而优则仕”，鄙视普通职业，尤其是体力劳动，以显亲扬名、出人头地为人生价值取向。

因此有很强的针对性。

这是一篇演说词，可看作议论文体。

2022/10/15,要求：

认清对象，确立主旨,思路清晰，节奏明快,感情充沛，说理充分,演讲的主要特点：

以口语表达的方式面对一定数量的听众，公开发表自己的观点；话题集中，中心突出，结构完整；语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。

主要手段有声语言（讲）、态势语言（演）,体裁介绍,2022/10/15,议论文的常识,2022/10/15,关于议论文的常识,一、什么是议论文？

议论文亦称说理文、论说文，就是讲道理、论是非。

作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。

二、议论文的三要素议论文的三要素：

论点、论据和论证（鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证）,体裁介绍,2022/10/15,议论文的三要素：

论点,论据,论证,要证明什么（观点）；,用什么来证明（观点）,怎样证明（观点）,2022/10/15,三、关于论点,体裁介绍,1.定义：

作者对所议论的问题所持的见解和主张。

（在形式上是一个判断句。

）,2.要求：

论点必须鲜明、正确。

4.中心论点和分论点:

只有一个中心论点,可能几个分论点。

中心论点是全文的统帅，是灵魂，分论点是为证明中心论点服务的。

3.论点的位置：

题目、开头、文中、结尾、自我概括。

2022/10/15,四、关于论据,体裁介绍,1.定义：

用来证明论点的事实和道理。

2.类型,有代表性古今中外的事例，现实中的现象，自己的经历，确凿的数据，可靠的史实等,道理论据：

公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等。

真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。

叙述要简明扼要。

事实论据：

2022/10/15,3.归纳论据的要点：

人+怎么做（与论点密切相关的方面）+结果注意：

在引用中可能有些不是名言，而是具体的事实，那是事实论据。

体裁介绍,2022/10/15,五、论证方法及其作用举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证（正反对比论证）。

1.举例论证（举例子）：

具体典型而且充分地证明了某一论点。

2.道理论证（讲道理）：

引用了什么论证了某一论点，使论证具有说服力。

3.比喻论证（讲道理）：

形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂。

4.对比论证（讲道理）：

通过对比，突出强调了某一论点，使说理更鲜明。

体裁介绍,2022/10/15,六、议论文的表达方式1.议论文中的记叙，往往概括性很强，作用：

用事实证明某一观点或主张。

2.议论文中时而有生动形象的描写，作用：

更鲜明生动地证明了某一观点。

3.议论中的抒情，会使议论更有感染力，更深入人心。

七、议论文的语言严密、准确八、论证方式：

立论和驳论九、论证结构：

提出问题（引论）分析问题（本论）解决问题（结论）。

体裁介绍,2022/10/15,立论：

就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张。

驳论：

批驳错误或反动的观点，从而树立自己的正确论点。

反驳的方法有三种：

（1）驳论点

（2）驳论据（3）驳论证,立论和驳论,体裁介绍,2022/10/15,旁骛佝偻承蜩亵渎骈进强聒,（qinggu）,（tio）,（pin）,（gulu）,（xid）,（w）,生字词,2022/10/15,1.本文是议论文，论点是什么？

请在文中找出一句话回答。

但我确信“敬业与乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

整体感知,2022/10/15,2.应该怎样理解“业”的含义?

“业”并不局限于狭义的职业。

也可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。

整体感知,2022/10/15,3.作者先后谈论了哪几个问题？

（分论点）,有业的必要（2-5）敬业的重要（6-7）乐业的重要（8）,整体感知,专心致力于工作,快乐地工作,2022/10/15,4.文中说：

“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的。

“合理的生活”，首先是有一份正当的职业（或任何一件有价值的事情），不能“饱食终日，无所用心”。

对于所做的事情，要生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好；要从专心做事中发现乐趣，不是皱着眉头、满腹牢骚地叫苦，而是达到“乐以忘忧”的境界。

整体感知,2022/10/15,敬业与乐业,提出问题,分析问题,解决问题,

（1）,（28）,（9）,揭示全文论述的中心（要）敬业与乐业,论述有业的必要性和敬业、乐业的重要性,总结全文，勉励人敬业乐业,总,分,总,5.整理文章结构,整体感知,2022/10/15,阅读“有业”附带阅读第一自然段,2022/10/15,正确朗读解释词语：

我这题目，是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。

我所说的是否与礼记老子原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

成书于西汉，大半采自先秦儒家著作,对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽,春秋时期道家的代表著作,不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。

断，截取。

章，篇章。

合作探究,2022/10/15,第一段的中心句是：

“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。

常用来比喻最好的或独一无二的方法。

合作探究,中心句中的关键词是：

“不二法门”是什么意思？

敬业乐业,2022/10/15,朗读解释词语：

本题主眼，自然是在“敬”字、“乐”字。

但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。

所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要。

主要的着眼处,道理极容易明白,合作探究,“但”和“所以”各表示什么关系？

转折关系。

它强调后面的意思,因果关系。

表示后面是“果”,2022/10/15,第二自然段起什么作用？

引出“有业之必要”。

起过渡作用。

合作探究,2022/10/15,合作探究,朗读解释词语：

孔子说：

“饱食终日，无所用心，难矣哉!

”又说：

“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉!

”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：

“难!

难!

”可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。

整天吃饱了饭，不肯动脑筋去做点事，这种人是很难造就的呀!

和大家整天混在一起，不说一句有道理的话，只是卖弄小聪明，这种人是很难造就的呀!

即使,2022/10/15,朗读解释词语：

唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：

“一日不做事，一日不吃饭。

”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。

有一回，他的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄地都做了，这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对的不肯吃饭。

唐代高僧,言行一致,合作探究,2022/10/15,引用孔子的话和讲百丈禅师的故事，是想论证什么道理？

作者：

我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断的劳作。

归纳：

论证“有业”之必要。

说明“百行业为先，万恶懒为首”。

引用,合作探究,2022/10/15,我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业。

“儒门”“佛门”的话分别指：

儒门：

饱食终日，无所用心，难矣哉。

群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉。

佛门：

一日不做事，一日不吃饭。

合作探究,2022/10/15,朗读注音：

没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。

我们对于这种人，是要彻底讨伐，万不能容赦的。

“蛀米虫”和“盗贼”是什么修辞手法？

sh饶恕,合作探究,比喻（暗喻）。

2022/10/15,为什么要运用比喻，把“没有职业的懒人”称为“蛀米虫”和“盗贼”？

运用比喻，一是生动形象，二是感染力强，更能突出其“不劳而获”的特点，引起听众的感情共鸣。

合作探究,不用比喻，而说“没有职业的懒人都是不劳而获者”，不也可以吗？

不用比喻，表达效果要差好多。

2022/10/15,”有业之必要”的论证过程：

用百丈禅师做事实论据,先谈有业的原因：

有业是敬业的基础,无业的害处,用孔子的话做理论论据,反面论证/道理论证,有业的重要,正面论证/举例论证,论证“有业”之必要。

说明“百行业为先，万恶懒为首”。

有业之必要,合作探究,正反（有业、无业）对比论证/道理论证/比喻论证,2022/10/15,阅读“敬业”,2022/10/15,第6、7自然段依次论证了哪些问题？

1.什么叫做敬业；2.为什么要敬业；3.怎样才是敬业。

合作探究,2022/10/15,什么叫做“敬业”？

作者怎样论述？

1.引用朱熹的话：

“主一无适便是敬”后，紧配上通俗化的解释：

“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬”；2.然后顺理成章地论述凡人类的正当的劳动、正经的事，“其性质都是可敬的”，并举“当大总统”与“拉黄包车”这两件事加以证明，侧重点在“凡职业没有不是可敬的”，“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。

”,合作探究,2022/10/15,1.人类一面为生活而劳动，（人类生存的需要），一面也是为劳动而生活（个人生活的意义）。

要认定一件事去做。

为什么要敬业？

用原文的话回答。

2.凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。

3.人生在世，是要天天劳作的。

劳作便是功德，不劳作便是罪恶。

合作探究,2022/10/15,怎样才算敬业？

作者的意见是：

唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上出发的便是敬。

合作探究,2022/10/15,庄子“佝偻丈人承蜩”的故事是怎么一回事？

说明什么道理？

故事见庄子达生。

大意说一个鸡胸驼背的老人虽然残废，但用竹竿粘蝉，百发百中。

孔子问他有为什么，他说天地虽大，万物虽多，我只知道有蝉翼罢了。

这个故事说明：

用心专一，心无旁骛，就可以达到目的。

合作探究,2022/10/15,引用曾国藩、庄子、孔子的话，都是为了说明什么道理？

要敬业。

要把一种劳作做到圆满。

要专心致志、心无旁骛。

合作探究,2022/10/15,如何论述怎样才能做到敬业？

先引用庄子的语句并作阐述，再举木匠做成一张好桌子和当政治家的建设成一个共和国家，挑粪的把马桶收拾得干净，和当军人打胜一支压境的敌军这两组例子，说明无论做什么都要“丝毫不肯分心到事外”（即“敬业”）接着从反面论述“一个人对于自己的职业不敬”的害处，指出“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利”并引用孔子、庄子的名言，进一步强调敬业的重要。

举例和引用的自然结合使文章的说理立于不败之地。

合作探究,2022/10/15,归纳：

“敬业”一节，运用了什么论证方法？

1.道理论证引用朱子、庄子、孔子、曾文正的名言事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下2.举例论证佝偻丈人用竹竿粘蝉3.举例论证/对比论证当大总统和拉黄包车、当木匠做桌子和当政治家建共和国,合作探究,2022/10/15,阅读“乐业”,2022/10/15,第8自然段的中心句是：

第二要乐业。

合作探究,这段的分论点是：

要乐业,2022/10/15,凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，味自然会发生。

为什么呢?

作者列举了4条理由。

这4条理由和这句话是什么关系？

这是什么论证方法？

论据和论点的关系；或：

证明和被证明的关系。

道理论证。

合作探究,一、身体力行寻找快乐。

二、刻苦奋斗感受快乐。

三、比较骈进体味快乐。

四、远离无聊享受快乐。

2022/10/15,1.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

2.其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔