丰润小学教师招聘考试真题及答案解析word版.docx
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丰润小学教师招聘考试真题及答案解析word版
丰润2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】
1:
阿特金森是成就动机理论的主要代表人物,他通过研究发现,力求成功者更容易选择非常容易的任务。
( )
判断题
对
错
2:
进入6月份,不少市民发现蚊子越来越多,简直无法控制,灭蚊剂也杀不完,一些曾经“一用就灵”的灭蚊剂如今渐渐失效。
在各大医院皮肤科被蚊虫叮咬的儿童患者挤满了病房。
以下哪项不是这一现象出现的原因?
( )
单项选择题
A、6月份气温适中,雨量充沛,最适宜蚊子繁殖生长
B、蚊子的抗药性非常强,被杀死的往往是“娇弱”的蚊种,适者则顽强地生存下来
C、蚊子特别喜欢叮咬儿童
D、不规范地使用灭蚊剂导致蚊子抗药性的产生和快速增强
3:
学生在学习上希望获得好名次,其学习动机是( )。
单项选择题
A、外部
B、成就
C、交往
D、任务
4:
下列选项属于精细加工策略的是( )。
单项选择题
A、提问
B、划线
C、列提纲
D、利用表格
5:
在教学过程中,学生对客观世界的认识主要是通过( )。
单项选择题
A、直接感知事物
B、间接经验
C、学生的实践活动
D、交往
6:
少年期指( )。
单项选择题
A、3岁~6、7岁
B、11、12岁~14、15岁
C、6、7岁~11、12岁
D、14、15岁~25岁
7:
下列选项中,对教育学发展阶段表述正确的是( )。
单项选择题
A、孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作
B、赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作
C、1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼
D、美国教育家杜威是实用主义的代表人物,其代表作是《民主主义与教育》
8:
头脑风暴训练是指通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果。
( )
判断题
对
错
9:
看小说《红楼梦》时,大脑便随之产生了书中各种人物形象及其活动的情景,这属于无意想象。
( )
判断题
对
错
10:
下列有关学习策略的特征描述中,错误的一项是( )。
单项选择题
A、学习策略是学习者制定的学习方案
B、学习策略是有效学习所需要的
C、学习策略是有关学习过程的
D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的
11:
回忆是构成记忆过程的第一个环节。
( )
判断题
对
错
12:
小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。
根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们的道德发展处于( )。
单项选择题
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆性阶段
D、公正阶段
13:
知识是主体通过与环境的相互作用而获得的( )。
单项选择题
A、前人经验
B、感受与体验
C、记忆的内容
D、信息及其组织
14:
柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是( )。
单项选择题
A、对偶故事法
B、两难故事法
C、临床法
D、观察法
15:
学生是具有发展( )的人。
多项选择题
A、特点
B、潜能
C、主体
D、需要
E、价值
16:
短时记忆的信息容量是有限的,为( )。
单项选择题
A、4~8个组块
B、4~9个组块
C、5~8个组块
D、5~9个组块
17:
德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受( )制约的标志。
单项选择题
A、生产力和科技发展水平
B、社会政治经济的需要
C、文化传统
D、教育者的身心发展规律和水平
18:
在接受了阻击敌人的任务后,连长斩钉截铁地说:
只要我还活着,鬼子就休想跨过昆仑关。
以下哪项如果为真,则上述断定不成立?
( )①连长还在,鬼子跨过了昆仑关②连长牺牲了,但鬼子没能跨过昆仑关③连长牺牲了,鬼子跨过了昆仑关
单项选择题
A、只有①
B、只有②
C、①和②
D、①和③
19:
循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。
( )
判断题
对
错
20:
古代学校教育是人人都可以接受的教育,没有阶级和等级之分。
判断题
对
错
21:
心理评估其实就是心理测验。
( )
判断题
对
错
22:
影响迁移的主要因素有( )。
多项选择题
A、学习情境的相似性
B、原有认知结构
C、学习的心向与定势
D、教学方法
23:
下列关于诸子百家的代表人物,阐述错误的是( )。
单项选择题
A、儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子
B、道家的代表人物是老子、庄子
C、法家的代表人物是墨子、商鞅
D、兵家的代表人物是孙武
24:
根据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是( )。
单项选择题
A、“好孩子”取向阶段
B、惩罚和服从取向阶段
C、良心或原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段
25:
启发式教学最早可见于( )。
单项选择题
A、孔子
B、柏拉图
C、杜威
D、卢梭
26:
奠定儿童人格和心理健康基础的是( )。
单项选择题
A、社会
B、家庭
C、学校
D、教师
27:
保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为( )。
单项选择题
A、感觉记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、瞬间记忆
28:
马斯洛的需要层次理论认为,最强有力的需要是自我实现的需要。
( )
判断题
对
错
29:
依据个人心理活动的倾向性,可以把人的性格分为独立型和顺从型。
( )
判断题
对
错
30:
学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )。
单项选择题
A、名誉权和荣誉权
B、公正评价权
C、隐私权
D、A格尊严权
31:
教育史上第一本课程理论专著是( )。
单项选择题
A、1918年出版的《课程》
B、1949年出版的《课程与教学的基本原理》
C、1918年出版的《长什么知识最有价值》
D、1944年出版的《课程与教学的基本原理》
32:
教师角色扮演的先决条件是( )。
单项选择题
A、教师角色认知
B、教师角色体验
C、教师角色期待
D、教师与家长的合作
33:
中学、小学校园周围( )范围内不得设立互联网上网服务营业场所、
单项选择题
A、200米
B、300米
C、400米
D、100米
34:
工人操作机器时,能熟练做到眼、耳、手并用,这体现的注意品质是( )。
单项选择题
A、注意分散
B、注意广度
C、注意分配
D、注意转移
35:
非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于教师对它的管理。
( )
判断题
对
错
36:
飞机上的黑匣子,学名叫飞行记录器,实际上是一台微型录音器,记录飞机出事前所有飞行情况。
为了便于寻找,外壳都是黄色或橙色,但人们都把它称为黑匣子,这主要是因为( )。
单项选择题
A、黑色象征灾难和秘密
B、无特殊意义,只是人们的一种习惯叫法
C、在飞机失事后提到,给人一种庄重、深沉感
D、在正式场合中,黑色是应用得最多的一种颜色
37:
情境教学法产生的依据是( )。
多项选择题
A、生产力和科学技术的发展
B、知识和智力的相互作用
C、有意识和无意识心理活动相互统一
D、情意和认知活动相互作用
E、智力因素和非智力因素相互统一
38:
教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩( )
单项选择题
A、正相关
B、影响不大
C、负相关
D、毫无影响
39:
遗传素质决定人的身心发展。
判断题
对
错
40:
教师职业道德的影响具有广泛性和深刻性。
( )
判断题
对
错
41:
心理健康教育的对象应以非正常学生为主,对于正常学生没必要进行心理健康教育。
( )
判断题
对
错
42:
现代学生观坚持( )。
单项选择题
A、以人为本
B、以教材为本
C、以课堂教学为本
D、以教师为本
43:
从课程论的视角来看,教室座位安排、图书角布置等属于( )。
单项选择题
A、活动课程
B、综合课程
C、显性课程
D、隐性课程
44:
“教育无目的论”的代表人物是( )。
单项选择题
A、卢梭
B、赫尔巴特
C、杜威
D、福禄培尔
45:
就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是( )
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
46:
测验时越过某个难题,先做简单的题目,这属于( )。
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
47:
当一个人对自己的行为作出正向评价时,会产生自尊感;作出负向评价时,会产生自卑感或内疚感。
这属于( )。
单项选择题
A、自我意识
B、自我认识
C、自我体验
D、自我控制
48:
合作学习是指学生们以( )的方式代替教师主导教学的一种教学策略。
单项选择题
A、被动的合作学习
B、自觉合作学习
C、主动学习
D、主动合作学习
49:
班级组织的结构主要包括( )。
多项选择题
A、职权结构
B、角色结构
C、师生关系结构
D、生生关系结构
E、直线职能结构
50:
主要着眼于程序的教学策略设计往往以程序策略为主导策略,来解决教学组织形式等等核心问题。
( )
判断题
对
错
51:
组织教学是在上课开始时进行,目的在于使学生做好上课前的准备。
( )
判断题
对
错
52:
实施素质教育就应该完全放弃考试。
( )
判断题
对
错
53:
下列选项中不属于孟子思想的一项是( )。
单项选择题
A、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
B、一日暴之,十日寒之,未有能生者也
C、人伦明于上,小民亲于下
D、知之者不如好之者.好之者不如乐之者
54:
多动症儿童行为有哪些特征?
( )
多项选择题
A、活动过多
B、注意力不集中
C、冲动行为
D、交往困难
55:
掌握了“水果”这个概念,再学习苹果、梨子等概念,属于( )。
单项选择题
A、并列结合学习
B、下位学习
C、上位学习
D、强化学习
56:
“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的( )特点做了最好的诠释。
单项选择题
A、稳定性
B、独特性
C、整合性
D、功能性
57:
教师知识结构的核心是教师的( )。
单项选择题
A、专业知识
B、教育学知识
C、心理学知识
D、相关学科知识
58:
人类教育赖以存在和发展的决定性力量是( )。
单项选择题
A、人口环境
B、社会生产
C、政治制度
D、自然环境
59:
“明日复明日,明日何其多?
我生待明日,万事成蹉跎。
”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。
这是要培养意志品质的( )。
单项选择题
A、坚韧性
B、自觉性
C、果断性
D、自制性
60:
教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的( )。
单项选择题
A、通信自由
B、隐私权
C、通信秘密
D、A、B和C
查看答案
1:
答案错误
解析
2:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】C项不足以解释题干现象。
因为题干仅表明被蚊子叮咬而住院的患者中儿童多,并未断定被蚊子叮咬的人中儿童多。
而其他三项均可以解释题干中的现象出现的原因。
3:
答案B
解析成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。
4:
答案A
解析
5:
答案B
解析在教学过程中,学生对客观世界的认识主要通过书本或者前人既有的经验进行。
受制于时间和精力,学生大多时候通过间接经验认识世界。
6:
答案B
解析略。
7:
答案D
解析《学记》是我国最早专门论述教育问题的著作,A错误。
捷克著名教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作,B错误。
1903年的出版的《实验教育学》的作者是德国的拉伊,C错误。
杜威是实用主义的代表人物,其代表作是《民主主义与教育》。
’杜成从实用主义出发,反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活;主张让学生在实际生活中学习,提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学楱即社会”和“从做中学”。
D正确。
8:
答案正确
解析略。
9:
答案错误
解析
10:
答案D
解析学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案,是学习者主动的制定而不是被动的制定。
11:
答案错误
解析
12:
答案B
解析权威阶段也称他律阶段,该时期的儿童服从外部规则,接受权威指定的规范,把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的,而且只根据行为后果来判断对错。
13:
答案D
解析本题考查的是知识的概念。
14:
答案B
解析
15:
答案B,D
解析学生是正在成长和发展中的人,具有极大的发展潜能和需要。
16:
答案D
解析短时记忆的容量一般是7±2,即5~9个项目,平均值为7。
17:
答案C
解析略。
18:
答案A
解析考查复言命题推理。
连长的话可以表示为:
如果P,那么q。
是一个充分条件假言命题,其负命题为P且非q,与连长的话矛盾。
故选A。
19:
答案错误
解析循序渐进原则不仅要遵循学生认识发展的顺序,还要注重学生身心发展和知识内在结构的顺序。
20:
答案错误
解析
(1)古代学校教育主要包括奴隶社会和封建社会的教育,它具有等级性和阶级性的特征。
(2)古代学校教育被统治阶级所控制,教育的目的是培养统治阶级的接班人,教育的对象主要是统治阶级的子弟,教育内容主要是寓剥削统治术于其中的圣人之言、祖先遗训。
(3)教育的等级性也十分明显,主要体现在处于不同社会阶层的人接受不同的教育,劳动人民的子弟无权接受教育。
21:
答案错误
解析心理测验是心理评估方式的其中一种。
22:
答案A,B,C
解析见教材相关内容。
23:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】法家的代表人物是韩非子和商鞅.故C项错误。
24:
答案C
解析根据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。
25:
答案A
解析孔子(公元前551年——公元前479年)名丘,字仲尼,春秋后期鲁国人。
在《论语》中早于西方苏格拉底形成了启发式教学。
26:
答案C
解析略。
27:
答案A
解析
28:
答案错误
解析
29:
答案错误
解析
30:
答案B
解析
31:
答案A
解析一般认为,美国学者博比特在1918年出版的《课程》一书,标志着课程作为专门研究领域的诞生,这也是教育史上第一本课程理论专著。
32:
答案A
解析角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。
角色认知是角色扮演的先决条件。
33:
答案A
解析《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条规定:
中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼(院)内不得设立互联网上网服务营业场所。
故选A。
34:
答案C
解析注意分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。
35:
答案错误
解析非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体目标的一致程度。
36:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】“黑匣子”并不是根据其本身颜色命名的,而是人们视它为空难的不祥之物,此外,当事故发生后人们需要了解其中的数据,因而具有神秘色彩,故定名为“黑匣子”。
37:
答案C,D,E
解析
38:
答案C
解析教师需要具备良好的言语表达能力,含糊不清与学生成绩有负相关。
39:
答案错误
解析遗传素质是人的发展生物前提,为人的身心发展提供可能性。
但不能决定人的身心发展。
40:
答案正确
解析
41:
答案错误
解析心理健康教育的对象应以正常学生为主。
42:
答案A
解析现代的学生观坚持以人为本、全面发展的教育理论思想。
故选A。
43:
答案D
解析隐性课程包括观念性隐性课程、物质性隐性课程、制度性隐性课程和心理性隐性课程。
其中,物质性隐性课程包括学校建筑、教室的设置、校园环境等。
44:
答案C
解析
45:
答案B
解析
46:
答案B
解析
47:
答案C
解析自我体验是自我意识在情感上的表现,是伴随自我认识而产生的内心体验。
属于情感、情绪方面的有自爱、自尊、责任感和义务感等,通称自我体验。
48:
答案D
解析合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主动教学的一种教学策略。
49:
答案A,B,C,D
解析班级组织的结构主要包括职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系结构。
50:
答案错误
解析人工智能的运行规程确定教学的程序,主要着眼于知识的获得和智力的发展。
(本解析由安宝蓝提供)
51:
答案错误
解析组织教学应贯穿于整个教学过程中,不光是在上课开始时进行。
52:
答案错误
解析
53:
答案D
解析
54:
答案A,B,C
解析交往困难属于学习困难综合症。
55:
答案B
解析下位学习又叫类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位,并使之相互联系的过程。
新知识是旧知识的派生物,他们之间是类属关系。
.
56:
答案B
解析“人心不同,各如其面”意即:
世界上两个个性完全相同的人是不存在的,人与人之间的个性不同,存在着差异性即人格的独特性。
57:
答案A
解析教师知识结构的核心是专业知识。
一名优秀的教师,必须能够清晰把握自己所教学科领域内的知识,深入地理解其精髓,把握各部分的内在联系以及与其他学科的联系,能够深入浅出地讲解相关内容。
58:
答案B
解析人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产,它是人类得以生存的经济基础,决定了教育这个上层建筑领域。
59:
答案D
解析意志的自制性是一个人善于控制和支配自己的情绪,约束自己言行的品质。
60:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】教师私自拆看学生的信件,不仅侵犯了学生的通信自由和通信私密权,也侵犯了学生的隐私权。
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2:
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( )
单项选择题
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2:
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