字词句段篇复习人教版小学一年级下册语文字.docx

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字词句段篇复习人教版小学一年级下册语文字

— 心    =（      ）

舌 + 甘  = （      ）             闯 —（   ）= 门

合 + 手  = （      ）               跌 — 足    = （      ）

四、我会连,找找我的好朋友。

美丽的           问题              朝霞对         花香

有趣的           天气              蓝天对         太阳

闷热的           夏夜              鸟语对         碧野

五、我会选。

坐     座

（１）在公共汽车上,我给老爷爷让（      ）。

（２）上课铃响了,老师让我们赶快（      ）好。

完    玩

（１） 我的作业写（      ）了。

（２） 今天,爸爸带我去公园（      ）、

 六、我能写。

照样子,写句子。

1.官员们一边瞧一边议论。

                   一边             一边                   。

2.小青蛙的尾巴已经长出来了啦！

                       已经                                 。

勇闯阅读关【等级:

   】

七、阅读短文,做练习。

人有两件宝

人有两件宝,双手与大脑。

双手会做工,大脑会思考。

用手不用脑,事情做不好。

用脑不用手,啥呀办不到。

用手又用脑,才能有创造。

一切创造靠劳动,劳动要用手与脑。

1.这篇短文共有（       ）句话。

2、人有（      ）宝,分别就是（      ）与（      ）。

3、哪句话说出了这些宝的作用,在短文中用“——”画下来。

勇闯积累关【等级:

   】

八、我们学过的古诗您能填一下不？

1、《春晓》春眠不觉晓,（    ）闻啼（    ）。

夜来（    ）声,花落（     ）

2.《所见》:

牧（       ）骑黄牛,歌声振（zhèn）林樾（yuè）。

意欲（yù）捕鸣蝉,忽然（                 ）。

人教版小学一年级下册语文期末试题 

一、认真阅读下面每一组拼音,相信您一定能写出词语来（10分）

Xiǎngniàn         guāngmíng          bàn fǎ  

（        ）      （          ）        （          ）

Shuō  huà        zhuānxīn    tónɡ   xué    ɡān jìnɡ

（          ）      （         ）   （          ）   （       ）

huǒ   bàn   　kuàilè     mǎ  yǐ

（       ）     （       ）（       ）

二、请您帮助小明用“○”圈出下列字的正确读音。

（8分）

进（jìnjǐng）清（qǐnɡqīnɡ）走（zǒuzhǒu）女（nǔnǚ）

玩（wánɡwán）谁（shuízhǔn）俩（liǎnɡliǎ）南（nánlán）

三、老师相信您一定能给下面的字组一个很好的词。

（10分）

名（      ）在（      ）活（      ）洗（      ）关（       ）

各（      ）再（      ）话（      ）选（      ）送（       ）

四、请您写出带有下列偏旁的您最喜欢的字。

（12分）

木（    ）（    ）（   ）       氵（    ）（    ）（   ）

 辶（    ）（    ）（   ）      心（    ）（    ）（   ）

五、请您把可以搭配的词语用_________连起来。

（10分）

1、直         非                                   2、一场       军舰 

  就是         哭                                      一张       古诗  

 笑         弯                                    一首      秋雨

对        近                                  一艘         卡片

  远         错                                       一朵       鲜花

六、请您开动脑筋想想,括号里该填那个,您一定能选对（10分）

1、再      在    

我们上午（    ）学校上课,下午（    ）去公园。

2、玩     完

每天放学回家,我先做（    ）作业,然后与小伙伴们一起（    ）。

3、座      坐

我走进教室,找到自己的（    ）位（    ）下来。

4、像      象

大（    ）的腿（    ）四根粗壮的柱子。

5、练习    学习

小朋友们每天专心地（    ）新课文,认真地（    ）学的知识。

七、把下面的句子补充完整。

（10分）

（1）小蝌蚪已经长大了。

____________已经___________________。

（2）她画的草原那么宽阔,那么平坦。

___________________那么__________那么__________。

（3）我与妈妈一边散步,一边欣赏美丽的景色。

____________一边____________,一边________________。

（4）李老师正忙着改作业呢！

_________________正_____________呢！

（5）瓶子里的水渐渐升高了。

_________________渐渐_____________。

八、请您把下面词语连成句子别忘了加上标点符号。

（10分）

1、一车　　送给　　老山羊　　把　　小白兔　　白菜

　　___________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　               　

2、奶奶  妈妈  晒棉被  在给

___________________________

3、这会儿  鸟妈妈  一定  焦急不安

________________________________

4、高高兴兴  松鼠  地  走进  大森林

___________________________________

5、堆积  小路上  了  垃圾  许多

________________________________

九、我们学了这么多好的古诗,请您把下面的古诗补充完整。

（10分）

1、夜来（  ）（  ）（  ）,（  ）落（  ）（  ）（  ）。

2、小荷（  ）露尖尖角,（  ）（  ）蜻蜓（  ）（  ）（  ）。

一年级短文练习          姓名

（一）

春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。

白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。

１、短文共有　　　句话,写的就是　　　　季的的景象。

2、春天有灿烂的　　　　;田野里　　　　,散发出浓浓的　　　　　　　。

３、用“—”画出文中表示颜色的词。

４、春天,　　　　　、　　　　　、　　　　　都开花了。

除了这些,还有许多春天开的花,它们就是（                 ）。

二、

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。

春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。

到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。

这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

１、读短文,找出合适的词填在括号里。

（　　　）的枣树　　（　　　）的枣花

（　　　）的大枣　　（　　　）的小灯笼

２、文中“小灯笼”指的就是　　　　　　　　。

３、想想枣树在不同季节的变化,再填空。

春天,枣树上　　　　　　　　　　　　　　。

夏天,枣树上　　　　　　　　　　　　　　。

秋天,枣树上　　　　　　　　　　　　　　。

三、

小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。

它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄（zhuó）,有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。

冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖与暖与。

这些小鸡真可爱。

１、这篇短文共有（　　）句话。

２、短文里写了　　　　　与　　　　　。

３、小鸡们冷了,就会（                        ）。

四、

放学了,满天都就是乌云,就快下雨了。

小红与明明来到学校给学校老师送雨伞与雨鞋。

传达室的老爷爷瞧见她们这么懂事,高兴地笑了。

１、这篇短文有　　　句话。

２、天就快下雨了,　　　　与　　　　　给老师送伞与雨鞋。

五、

天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:

“露珠儿,晶晶亮。

好像小珍珠,挂在小草上。

”太阳听见了,说:

“露珠就是什么样？

让我瞧瞧。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿瞧,可就是什么也没瞧见。

太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了？

”

１、天亮了,　　　　醒了,叽叽喳喳唱着歌。

２、露珠儿,晶晶亮,好像　　　　　挂在小草上。

３、露珠为什么不见了,就是因为（　　）

Ａ、太阳出来了。

　　　　Ｂ、露珠掉在地上了。

短文练习二

六、

　  冬姑娘来到公园。

她瞧到许多许多的人,有的在滑雪,有的在滑冰,有的在打雪仗、堆雪人,写诗画画、拍照留影。

她们都被美丽的风景迷住了。

1、这段短文共有（   ）句话。

第二句中写的活动有（                                  ）。

2、这段话描写的就是什么季节？

七、

    小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。

它瞧见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。

1、这段话有（   ）句。

2、用“——”划出写桃子多的词,用“～～～”划出写桃子长得好的词。

八、

    我就是一粒种子。

春天到了,我才发芽。

谢谢太阳与雨水,就是它们帮助我长大。

现在,我已经长得很高了。

到了秋天,我就会结出肥肥果实,农民瞧了可高兴啦!

1、“我”就是（            ）。

2、“我”在（     ）（时候）发芽,在（     ）（时候）结果。

3、（     ）与（      ）帮助“我”长大。

九、

    春天来了,小草儿们慢慢地染绿了大地,柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。

蓝天上飘浮着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。

远处一片片野花儿都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。

春天真美啊！

我爱春天。

1、短文共有（    ）句话,主要就是写（    ）（季节）的景色。

2、短文中写了小草、树枝、（    ）、（   ）、（   ）等,可以瞧出春天的（     ）。

十、

    羊要吃山顶上的草。

羊爬呀爬,它累（lèi）了,爬不动了。

它想:

我不怕累,山多高,我爬多高！

羊又向山顶爬去。

1、短文共有（   ）段。

第二段共有（     ）句话。

2、山羊在爬不动的时候想到什么？

在文中画出它想的句子。

3、您认为最后山羊能吃到山顶上的草不？

在括号内打“√”。

   能（  ）     不能（   ）

短文练习三

十一、

棉花白,谷子黄,红脸关公就是高粱。

冬瓜矮,南瓜胖,丝瓜上架细又长。

1、这首诗一共写了（   ）种植物,这些植物分别就是（   ）、（   ）、（    ）、（    ）、（    ）、（    ）。

2、写颜色的词有（    ）、（    ）、（    ）。

十二、

    原野上,长满了青青的草与许多黄色的野花。

这就是小蜻蜓活跃的天地。

小蜻蜓,身体轻,瞧上去好像一架小飞机。

有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。

这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。

１、蜻蜓活跃的天地在哪里？

（在括号内打“√”）

小河边（  ）  大树下（   ）   原野上（   ）  竹林（   ）

２、小蜻蜓瞧上去像什么？

（在括号内打“√”）

　小蜜蜂（   ）  小飞机（   ）  小燕子（   ）

３、能把上面的内容画下来不？

试试瞧:

十三

    天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。

早上,云姑娘穿着一身白色的衣服。

傍晚,云姑娘穿上一身红红的衣服,快下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1、这段话有（   ）句话。

写了云姑娘（  ）、（  ）与（   ）

时穿着不同颜色的衣服。

2、用“——”画出文中表示颜色的词语。

十四

    过了几天,白菜长出来了。

小白兔常常给白菜浇水,施肥,拔草,捉虫。

白菜很快就长大了。

1、这段话共有（  ）句话。

2、用“——”画出写小白兔做了什么的句子。

3、用“﹒”标出您喜欢的词语。

十五

   电的用处可大啦！

有了电,电灯就会亮,还可以瞧电视、蝗听音乐。

爸爸说,有了电,工人叔叔会生产出许多东西,我们的生活会更好。

1、在正确的音节后面打“√”。

就（jiù  jìu）  叔（shū  sū）  许（xǔ  qǔ）  处（chù  cù）

会（huì  kuì）更（ɡènɡɡèn）

2、这一段话共有（  ）句。

3、从这一段话中我知道（                   ）。

短文练习四

姓名:

十六

秋天到,秋天到。

园里果子长得好。

枝头结柿子,架上挂葡（pú）萄（táo）。

黄澄澄（dēnɡ）的就是梨,红通通的就是枣。

1、这一段话共有（    ）句。

2、这段话中写了颜色的词语有（   ）与（    ）。

3、这段话写了哪几种果子？

用“——”画出来。

十七

    春天来了,桃花红了,梨花白了,迎（yínɡ）春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!

1、写出表示颜色的词语:

2、写了哪些植物,请用“——”在句子中划出来。

3、写了哪些动物,请用“～～～”在句子中划出来。

十八

太阳大,地球小,地球绕着太阳跑。

地球大,月亮小,月亮绕着地球跑。

1、儿歌中说的星球有（    ）、（     ）、（       ）。

2、月亮比地球（     ）,太阳比地球（     ）。

3、（      ）最小,（      ）最大。

十九

我有一个布娃娃,可漂亮啦！

那就是我过生日的时候,妈妈送给我的。

娃娃有一对黑宝石的眼睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴。

娃娃头戴（dài）太阳帽,身上穿着一条红色的裙（qún）子。

真可爱！

1、这段话有（   ）句。

2、请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。

3、请用“——”画出写娃娃穿着（zhuó）的句子。

二十

    刺（cì）猬（wèi）就是一种有趣的小动物。

它的头尖尖的,眼睛与耳朵很小,牙齿非常锋（fēnɡ）利（lì）,门牙特（tē）别（bié）长。

刺猬的四肢（zhī）很短,跑起来却很快。

它的爪（zhuā）子非常锐（ruì）利、它浑（huú）身长满了又短又密（mì）的硬（yìnɡ）刺。

1、这段话共有（    ）句话。

2、这段话就是围绕（                        ）这句写的。

3、这段话在写刺猬外表时先写了头、（    ）与（   ）、（   ）、

（       ）,又写了爪子,最后写了（          ）。

短文练习五    姓名:

二十一

春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,您不让我,我不让您,都开满了花。

红的像火,粉的像霞,白的像雪。

花里带着甜味儿。

闭了眼,树上好像已经满就是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。

1、这段话共有（     ）句话。

2、用“——”画出第三句话。

3、这段话中一共提（tí）到几种果树？

用“～～～”画出。

4、写出表示颜色的词（    ）、（    ）、（    ）。

二十二

    奶奶家的院子里种了几棵牵（qiān）牛花。

细长的藤（ténɡ）上长满了碧绿的叶子。

早上牵牛花迎（yínɡ）着朝霞开放,有深红、浅红、蓝色、紫色,五颜六色。

就像一个个小喇（lǎ）叭（bā）,可爱极了！

1、这段话共有（    ）句话。

2、第（   ）句写藤（ténɡ）与叶子;第（   ）句写花。

3、写出表示颜色的词（   ）、（    ）、（    ）、（   ）。

二十三

    星期五一下课,我与小红就来到图书馆（ɡuǎn）。

我们借（jiè）到书,就坐下来专心地瞧,一点儿声音也没有。

我们都很爱惜（xī）书,谁也不在书上乱（luàn）画,瞧完一面,就轻轻地翻（fān）过去,再瞧另一面。

1、这段话共有（     ）句话。

2、这段话讲（谁）（    ）,（     ）（什么时间）,（在什么地方）（      ）,（     ）（干什么）。

3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。

用“～～～”画出描写我们爱惜书的句子。

二十四

    一天,公鸡对青蛙说:

“我的本领最大,太阳就是我叫出来的。

”青蛙说:

“您夜里能把太阳叫出来不？

”公鸡边走边说:

“能！

”

    这天夜里,公鸡大声叫起来。

过了一会儿,外面真的亮了。

公鸡可高兴了。

哪想,主人把鸡关了起来。

原来,公鸡瞧到的就是电灯的光。

    第二天,太阳从东方升起来了。

1、文中共有（    ）个自然段。

2、下列正确的说法就是（     ）

①太阳就是公鸡叫出来的。

②太阳就是从东方升起来的。

3、——”在原文画出公鸡说的大话。

短文练习六    姓名:

一年级阅读分析:

  两只羊

     一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。

她们同时来到桥当中,白羊说:

“您退回去,让我先过桥！

”       黑羊说:

“您退回去,让我先过桥！

”

    它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通！

扑通！

”的响声,它们都掉到河里去了。

1、短文一共有 （   ）小节。

2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:

（1）dú  mù  qiáo  

（2）tóngshí  （3）běi  miàn（4）xiǎngshēng

3、填空:

（1）（    ）与 （    ）在独木桥的（     ）相遇了。

它们都要对方 （    ） ,让（     ）先走。

（2）两只羊谁也 （      ）,就打了起来,结果都 （         ）。

（3）在文中找出一对反义词,把它写在括号里:

（      ）——（      ）

  阅读短文,回答问题

（一）

     猫就是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕就是极小的声音,它也能及时辩出。

猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有（    ）句话。

2、段文写了猫的（       ）、（      ）、（      ）与（      ）。

3、用“ ———”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写:

（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。

……………………………………（    ）

②猫有一双明亮的眼睛。

………………………………（    ）

③猫的脚趾上有锋利的爪子。

…………………………（    ）

（二）

    我有一支心爱的铅笔,就是爸爸妈妈给我买的。

    这支铅笔花花绿绿,很美丽。

铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。

水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。

水早缓缓地流着,好像在说:

“小朋友,您要好好学习呀！

”

1、这篇短文（    ）节。

2、第二节有（    ）句话。

3、用“         ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了:

（用“√”）

①这支铅笔就是爸爸妈妈给我买的。

………………（    ）

②水要小朋友好好学习。

…………………………（    ）

③这支铅笔很美丽。

………………………………（    ）

（三）

                                       yí

    小花猫瞧见人会出汗,觉得奇怪:

“咦,我怎么没汗呢？

”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:

“汗？

在鼻子上。

”小花猫摸摸鼻子,没汗！

   小花猫再去问小马。

小马在凉快的地方打滚。

它指着自己的身

                                 tiǎn

体说:

“汗？

在身上。

”小花猫舔舔全身,没汗！

    小花猫又去问小狗。

小狗正吐着舌头乘凉。

它说:

“汗？

在舌头上。

”小花猫瞧不清舌头。

    小花猫去找小猪帮忙瞧舌头。

小猪笑了:

“您又不就是狗,汗怎

                                 fān

么会在舌头上？

”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。

哈！

两个都笑了:

“原来,我们的汗藏在这里！

”

1、短文共有（    ）节。

2、读了短文,我知道老牛的汗在（      ）,小马的汗在（     ）,小狗的汗在（     ）,小花猫与（   ）的汗都在（     ）。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里

    （       ）鼻子           （       ）脚掌

    （       ）舌头           （       ）全身

（四）

    几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。

   小马说:

“我有办法。

”她伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。

    小石说:

“我有办法。

”她用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。

    小叶说:

“我有办法。

”她拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。

    小文想出了一个好办法,她叫人都去打一盆水来,您一盆,我一盆,把水倒到树洞里。

树洞里的水满了,皮球就浮上来了。

1、本文共（    ）节。

2、皮球掉到树冻里去了,小马（       ）,小石（        ）,小叶（          ）,可就是都不行。

3、在文中划出小文的办法。

（五）

    新疆吐鲁番就是个大火盆,神话中的火焰山就在那儿。

每年有三个月时间,吐鲁番的气温极高,有些地方的地面温度高得能把鸡蛋烤熟了。

这就是因为吐鲁番盆地周围全就是高山,盆地中间就是全国最低的地方。

太阳光照在盆地上,热量不能很快地散发,盆地就像一个大蒸笼。

1、用“———”画出文中的两个打比方的句子。

这两句话都说明了（　　　　）。

2、吐鲁番气温极高就是因为（　　　　）。

（六）

    春蚕就是有事业心的,居里夫人就就是把整个身心都献给科学与人类进步事业的人。

她以毕生精力研究了镭,建立了崭新的放射科学,成为核物理的开拓者。

为着崇高的事业,细心,耐心地工作着,把一切献给人民,这就就是春蚕的品格,这就就是令人感动的居里夫人的品格。

1、从短文中找出与下列意思相近的词,填在括号里

一生（　　　　）　　　开创（      ）    高尚（　　　　）

2、（　　　　）与（　　　　）有着相同的品格,这种品格就就是（　　　　）。

（七）

    小宝宝特别喜欢瞧窗户,因为窗户老就是变颜色,当窗户变蓝的时候,妈妈说,那就是远方的蓝天。

当窗户变成金色,妈妈说,那就是太阳的光芒。

当窗户变成灰色,妈妈说,那就是灰