读书不妨多一些慢阅读阅读答案.docx

读书不妨多一些慢阅读阅读答案.docx

《读书不妨多一些慢阅读阅读答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《读书不妨多一些慢阅读阅读答案.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

读书不妨多一些慢阅读阅读答案

读书不妨多一些慢阅读阅读答案

【篇一：

读书与气质阅读答案】

t>篇二：

读书与气质阅读答案

女人爱美，讲究气质。

在一般人的观念里，总认为只有通过保养、装扮、训练等才可以提升女性的魅力。

甚至认为这些才是女性魅力之本。

其实，这些只是塑造魅力的手段和方法。

事实上，任何魅力女性，必定是内秀的。

女人的内秀需要日久天长的可以培养。

女人有时分美丽，但如果不读书，将失掉七分内涵。

书是修炼魅力之路上最值得依赖的伙伴，有了好书籍相伴左右，女人就能拥有一颗属于自己的心灵，拥有丰富的情感体验，不再畏惧年龄，不会因额头上几条皱纹而苦恼。

所以说，爱读书的女人最美。

容颜易老，但气质不会老去，因为气质时时有补给，爱读书的女性就像天使一样，不但自己美，也能影响和温暖她的周围。

如果胸无点墨，任何有华丽的衣服装饰，会给人以肤浅的感觉。

女人的气质美，是女人美的全部表现。

气质美，会使男士们忽视其貌而永存其美。

气质是一个人内在涵养或修养的外在体现。

气质与生俱来，难以改变。

曾国藩曾对儿子曾纪泽说：

人之气质，由于天生，本难改变，惟读书可以变换气质，古之精相法者，并言读书可以变换骨相。

可见，读书的作用不只是能获取知识，还在于提升人的精神境界。

尤其是常读书，日积月累就会使人脱离低级趣味，养成高雅、脱俗的气质。

清代学者梁章钜说：

人无书气，即为粗俗气，市井气，而不可列于士大夫之林。

宋人黄山谷曾说：

人不读书，则尘俗生其间，照镜面目可憎，对人语言无味。

这不是说，读书多了，便会成美女俊男。

读书是一种精神的跋涉，能造就一种文气，这种文气是靠平时读书滋润出来的。

腹有诗书气自华指饱读诗书，满腹经纶，气可以理解为气质或精神风貌。

全句的重心在自上面，它强调了华美的气质是饱读诗书的必然结果。

书籍是人类智慧的结晶，不管你现在的生活状态如何，读书都是提升魅力的重要路径。

读书，使我们的精神不再贫乏，人生不再孤独；读书，使我们成为达事理、明善恶、辨美丑的人；读书，使我们气质脱俗，爱美之心，人皆有之。

篇三：

读书与气质阅读答案

读书人的气质栏目分类：

时文选荟日期：

2015-12-05发布：

fz读书人的气质一个人的气质是指一个人内在涵养或修养的外在体现。

气质是内在的不自觉的外露，而不仅是表面功夫。

如果胸无点墨，那任凭用再华丽的衣服装饰，这人也是毫无气质可言的，反而给别人肤浅的感觉。

现实生活中，许多人只注意穿着打扮，并不怎么在意自己的气质是否给人以美感。

诚然，漂亮的容貌，时髦的服饰、精心的打扮，都能或多或少给人以美感。

但是这种外表的美总是肤浅而短暂的，如同天上的流云，转瞬即逝。

而气质给予人的美感是不受年龄、服饰局限的。

人的一双眼睛可以不漂亮，但眼神可以美丽，一张面容可以不够标致，但可以有可爱的神态，一副身材可以不太完美，但可以有优雅的仪态和举止。

这些都取决于灵魂的坦荡。

外表的美，如昙花一现，心灵的美，才经久不衰。

恰当的装扮，高雅的举止，潇洒的风度，豁达的胸怀，聪慧的头脑，文明的语言，善良的心灵，丰富的内涵，再加上健康的心态，才是真正的美。

而这些良好素质的表现，就是一个人饱读诗书后形成的高雅的气质和风度，称谓书香气。

读书人与不读书人就是不一样，这从气质上便可看出。

读书人的气质是由连绵不断的阅读潜移默化养成的。

有些人，就造物主创造了他们这些毛坯而言，是毫无魅力的，甚至可以说很不完美的。

然而，读书生涯居然使他们由内到外获得了新生。

依然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔贵重得多的叫“气质”的东西。

学校里很多老师，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上不卑不亢不骄不躁地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下，居然能将一个外表平平甚至偏下的人变得

如此富有魅力，使你觉得他们的奕奕神采，使你对眼前的这些形象过目不忘，永记心中，好不让人仰慕。

是的，书香气真正魅力主要在于特有的气质，这种气质是内在修养的外在表现，它通过人的言谈举止表现出来。

气质不是学来的，而是培养出来的。

要培养气质，首先要注重的是内在修养。

内在修养首先要加强文化知识的修养，增加智慧，也就是说多读书、读好书，只有扩大阅读面，广泛涉猎文学、艺术、社会与人生等方面的知识，不断提高自己的知识、品德修养，不断丰富自己，才能真正提升自己的气质，做到气质出众。

爱读书的人往往把生活读成诗，读成散文，读成小说。

所以看世界，觉得天蓝、地阔、人美。

对生活，他真心投入，用心欣赏，心里充满着美好；对世人，他不装腔作势，不趋炎附势，总透着一身的书香气。

人只有在潜移默化中受其熏陶，比如人需净化心灵，读点儒道释的书；人需获得智慧，读点哲史类的书；人需美丽心态，读点文艺类的书。

全不为争生存空间，只为自我圆融，当然读书就会在点点滴滴中，完善着自我，成就着一种理想的人格，改善着人的气质。

有的人喜欢天高云淡的感觉，有的人欣赏新月如钩的情趣?

?

很多时候很多东西，淡淡飞逸出的美好总是那么动人。

也许只是一个瞬间，也许只是一次偶然，驻足于书桌旁，流连于书柜前，触摸书卷的芬芳，倾听文字的韵律，享受阅读的快乐，凝眸停留举手投足间所散发出来的那种清新淡雅的书香气是那么迷人如风轻拂着你，如雨滋润着你。

你读天，无际的长天予你灵性；你读地，宽厚的大地赠你理性。

在这里，你与历史对话，你与真理会晤。

在书中，你神游宇宙，上天、入地、走四方；从书中，你看遍悲欢离合，享尽侠骨柔情。

书是我们最好的伙伴，在寒冷的冬天送来温暖，在炎热的夏季泼洒凉爽；在你痛苦的日子递上安慰，在你快乐的时候播放笑声。

书，让我们充实；书，让我们睿智；书，让我们谦和；书，让我们博大；书，使我们思接千里、视通万里；书，总是漫步于人们的心间，让我们永不孤独。

闲适的日子里，放松下来，走进书山,里面风景美不胜收。

这份美好牵引着你读下去，没完没了地读下去，读的又大多是一些好文字，你没法不强大，没法不进入佳境，没法不使你的气质得到修炼。

对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。

打开书，便打开了一扇面对世界的窗口，便打开了一面审视生命的镜子，那扑面而来的真、善、美令人陶醉。

书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。

书乡浸淫日久，则胸次玲珑，见识广阔，自然语言有味，气质高雅。

长此以往，你便氤氲在浓郁的书香气中了。

综上所述，书香气是通过长期的阅读慢慢形成的。

它从人的灵魂与骨头里无声无息地散发出来。

?

?

这个气质我认为是人世间最美丽的东西。

腹有诗书气自华，读书被誉为是生命的美容。

从古到今，书香气都是一种迷人的优雅。

拥有了书卷气，便消除了傲气，娇气，霸气，激愤气，粗俗气，痞子气，小市民气；拥有了书卷气，便增加了静气，秀气，灵气，自在气，文明气，富足气，高贵气，泱泱大气，一簏残书，半杯香茗，足可富以敌国，贵比王侯了。

虽说“江山易改，本性难移”，但是，读书却能改变人的思想，改变人的精神，改变人的性情，改变人的气质，甚至改变人的容貌。

究其所以，原因就在于读书让人明白是非，让人增智晓理。

读书陶冶了人的情操。

因潜心读书而日积月累的文化底蕴，提高了人们的修养。

一句说具有书香气的就是很有质量的人。

有质量的人才能知书达理。

而知书达理的人就能懂得什么是真、善、美，知道什么是假、恶、丑，他们会努力地去把自己的工作、学习做得更好，不断地追求更新、更好、更美。

在书香的熏陶下，人变得明智高雅，气宇轩昂，谈吐不凡。

比如说，男人说某女她身上有一股清新的书香气，那真是对她莫大的赞美！

书香气如此之美，晨昏观书，拥被夜读，怎么可以拒绝书香气呢？

对女人来讲，其真正的美是来自书卷气的熏陶，有书卷气的女人外表大都气质高雅、举止得体。

这是书卷气的潜移默化，是内在的灵秀聪慧与深厚的文化修养通过形体、容貌的自然流露。

读书能使女人获得一种美容术与化妆品所无法替代的诗心琴韵，这才是一个现代女人至纯至上的美，是不因岁月的流逝而褪色的美。

这种美实际上内部修养、外在的行为谈吐、待人接物的方式、态度等的总和。

这种气质会给人一种舒适、亲切、随和的感觉。

读书吧，读书会使你拥有天下最美的气质---书香气！

因为读书能提高人的修养，改善人的气

质。

要想显现出浓浓的书卷气，读书不到足够程度是做不到的。

所以，如果想要提升自己的气质，做到气质出众，除了穿着得体、说话有分寸之外，就要不断提高自己的知识、品德修养，不断丰富自己。

北大教授曹文轩说：

“我一直认为一个人最迷人、最值得赞美、也是最经得起审美的一个姿态，是阅读！

我认为一个人坐在那里阅读的姿态可能是世界上最美的姿态，不论是坐在桌子前，还是很休闲地躺在床上，甚至是坐在厕所里，都是人世间最优雅的一个姿态。

我们常常说，某人有书卷气，实际上是在说这个人是有质量的人。

书卷气哪里来？

是通过长期的阅读慢慢形成的。

它从人的灵魂与骨头里无声无息地散发出来。

?

?

这个气质我认为是人世间最美丽的东西。

”说得真棒，读书人的书香气才是最美的气质。

读书是成长的基石，读书是精彩人生的开始。

读书对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。

书是开启智慧之门的钥匙，书是攀登知识之峰的阶梯。

书是火把，能指引前进之路；书是明灯，能照亮未来道路。

一本好书是成长道路上最佳的精神伴侣。

书不仅可以增长我们的阅历、知识，还能引导我们树立正确的人生观，建立并完善自己的人格。

春风化雨，润物无声。

以书本知识充实人生，往往能够给人文化知识的同时，还给人以道德的力量，起到陶冶情操，养成气质的作用。

当我们回首往事，能够像奥斯特洛夫斯基那样交出一份无悔的人生答卷的话，我想，那就是一个非常有气质、非常优秀的学生。

读书不妨多一些“慢阅读”耿银平①4月23日是“世界读书日”，为了让读书活动成为更多人的精神爱好，品味到读书的快乐和雅趣，不妨多一些“慢阅读”的意识。

②所谓“慢阅读”，是指虽然-九年级语文-魔方格读书不妨多一些“慢阅读”耿银平①4月23日是“世界读书日”，为了让读书活动成为更多人的精神爱好，品味到读书的快乐和雅趣，不妨多一些“慢阅读”的意识。

②所谓“慢阅读”，是指虽然当下进入了“加急时代”、“超音速发展时代”，读书，却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。

因为只有在“慢”中，与生俱来的机智情趣，才能和书香琴韵达成自然衔接，读书应该完成的精神活动，“体验”、“思考”、“质疑”、“沉淀”才能完成得从容不迫、饱满自在。

最重要的是，只有“慢”，兼收并蓄才能得到充分实现，让厚重书香成为人格发展的重要构成。

人因为爱书，所以智慧不断提高，书因为有了人的青睐赏爱，而陡增诸多妙趣。

③其实，从思维发展规律方面认识慢阅读，也是很有科学性的。

思维是活生生的精神活动，是一种灵感的产物，所以，就需要给予它足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境。

④遗憾的是，电子阅读提高了阅读效率，也陷入了不少误区。

其一，读书速成化，不论看什么书籍，都喜欢速战速决，蜻蜓点水，错过了“品味”的好时机。

其二，就是俗浅化，满足于走马观花，比如很多人热衷于读图和漫画，宁愿让幽默化的图画牵着“思维鼻子”，也不愿主动探究、提出质疑和深度思考。

其三，就是功利化。

对有用的图书非常着迷，而对于那些所谓的名著和闲书置之不理，正如读书推广大使白岩松所言，“走到新华书店，全是一些有用的书，考试类的健康类的工具书啊。

这个社会都在倡导有用，什么叫有用呢？

跟钱、权、名利有关，就有用！

”⑤上述读书看似有成就，轰轰烈烈，其实不然。

因为思考不够深入，印象不够深刻，往往会成为“速朽”，陷入“快速、快感、快扔”的读书模式中。

⑥这种阅读倾向更容易让人们的精神气质变得非常浮躁和极端功利化，而将最应该坚守的情趣、品格和高尚人格忘掉一边；干什么事情都喜欢急于求成，不愿意等待和遵循循序渐进的规律。

很多中学生“无心读名著”，不正是这种浮躁心态的表现吗？

⑦因此，更多人读书的时候，应该慢阅读。

注重心灵和图书的微妙互动，多培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格，从高品质文字中寻觅乐趣和意义，真正闻得到书香，为自己带来更多的精神愉悦、发展进步！

小题1:

“慢阅读”中的“慢”在文中具体指什么？

（3分）答：

小题2:

第②节从读书的目的方面告诉我们为什么要“慢阅读”，请你分条加以概括。

（4分）答：

小题3:

文中④到⑥节从哪两个方面对电子阅读进行了分析？

有什么作用？

（4分）答：

小题4:

结合第⑦节并联系自己的阅读体验，谈一谈中学生应该怎样开展名著阅读。

（3分）答：

小题1:

读书，需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。

（需要给予足够的时间积蓄、思

二、议论文三要素：

1、论点：

是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。

论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句。

绝不可模棱两可。

论点的位置一般有四个：

①文题②开头③文章中间④结尾2、论据：

用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。

选用事实论据要注意：

①必须具有典型性。

古今中外的都可以。

是大多数人所知道的，最起码是登过报纸上过电视的。

②最好具有新颖性。

③论据的表述要准确、叙述要概括，能证明论点即可。

选用的理论论据要注意：

①可以是名言、警句、俗话、谚语、定理、公式等，但是不能选取小说中的比如：

保尔之类的。

②要精确，不能篡改、歪曲。

③和论点有必然联系，能证明论点的。

3．论证：

论证时使用论据证明论点的过程。

①论证的基本类型：

立论、驳论。

立论从正面论述，驳论从反面论述。

我们写议论文一般以立论为主。

②论证的基本结构层次：

三段论式的结构。

提出问题（是什么）→分析问题（为什么）→解决问题（怎么办）。

也即：

引论本论结论常见的论证结构：

a、总分式结构b、对照式结构c、层进式结构d、并列式结构③常用的论证方法：

a、例证法（也叫举例论证）：

用典型事例作论据来证明论点，俗话说事实胜于雄辩。

b、引证法（也叫道理论证）除引用上述介绍的理论论据以外，还可以引用一些古典诗词中的名句，它一方面能加强论证的力量，另一方面，它还可以丰富文章的内容，增强议论文的文学性。

c、对比论证（也叫正反论证）：

这种方法可以增强论证的鲜明性，使读者清楚作者赞成什么，反对什么。

d、喻证法（也叫比喻论证），增强了作品论证的形象性、文学性、说服力。

e、类比论证三、议论文逻辑性体现。

议论文的语言特点：

①准确、严密②概括性和简洁性。

③使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩。

段落与段落之间要有非常清楚的逻辑关系，如总分、对照、层进、并列等。

借助起过渡性作用的语句来突出这种关系。

如：

“有”、“还有”、“虽然、但是”“固然”、“诚然”、“由此”等等。

四、议论文写作更需要哲理的思考。

尤其是议论文，是奖善惩恶的，是对人们进行规劝疏导的，是对人们引导作用的，因此必须有说服力，并要有正确的价值取向。

认真上政治课，经常的看看说理性的文章、名言警句等，将提高我们的思想素质，提高我们认识能力，对我们写作，尤其是议论文的写作大有好处。

议论文基本结构及分类：

分类：

如果从文章内容的逻辑关系来分析，议论文具体的结构形式可分两大类：

a.纵式：

逐层深入的论述结构

b.横式：

并列展开的论述结构

例如：

有“总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳；

议论文阅读常见考点：

一、论点考点：

1、分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。

2、注意论点在文中的位置：

①在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。

②在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。

这种写法在明确表达论点时大多有。

所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。

3、分清中心论点和分论点：

分论一般位于段首或有标志性词语：

首先、其次、第三等4、要注

【篇二：

慢通道阅读答案】

>要快也要慢①时代发展加速，生活节奏加快，快成了一种时尚，一种追求。

方方面面都在努力提速，以快为特征的行当，诸如快餐快递快照快洗快车等应运而兴。

即使在人的感要快也要慢

①时代发展加速，生活节奏加快，快成了一种时尚，一种追求。

方方面面都在努力提速，以快为特征的行当，诸如快餐快递快照快洗快车等应运而兴。

即使在人的感情生活中，闪婚闪恋也成了一时的风景。

②快是历史发展的必然。

过去有句话：

一天等于二十年。

当下信息社会一天的发展，远远超过农业社会乃至工业社会二十年的发展。

面对激烈的竞争，人们确实要有只争朝夕的精神，以适应社会的发展变化。

③违背事物发展规律去求快，快则快矣，得到的却是苦果子。

20世纪50年代的大跃进，跃得全国人民没有饭吃，就是一个深刻的教训。

时下用催生剂催长的速成水果与鸡鱼鸭肉，成长期是快了，但却变得像鸡肋一样，食之无味，弃之可惜。

这样的快，带给它们的不是进化，而是退化。

以牺牲环境与资源为代价的经济发展，也是得不偿失，后患无穷。

我国早有欲速则不达和不可________一类的古训，这是人类珍贵的经验之谈。

④就人的幸福感而言，生活也是要有快有慢，劳逸结合的。

倘若人一直处在快节奏中，没有慢节奏的调剂，没有空暇，没有悠闲，没有采菊东篱下和闲庭信步的情致，那生命就会失去平衡，人生的丰富性就会大打折扣，甚至会被快节奏所击倒。

闪婚闪恋快则快矣，然而，也因尝不到婚恋过程的美妙情趣，而导致了不少人闪离的恶果。

生活中有好多东西都是需要慢慢咀嚼的。

阿尔卑斯山谷有一条公路，两旁景物极美，许多驾车人视而不见，疾驶而过，管理者特意在路上插上一个劝告牌：

慢慢走，欣赏呵！

朱光潜先生在谈到人生的情趣时，特举此例，说人生艺术化，就得慢慢走，欣赏呵！

我国有一首老歌也这样唱：

马儿呵，你慢些走、慢些走，我要把这美丽的景色看个够。

⑤针对近些年来一味求快带来的负面影响，不少人又怀念起慢来，认为不要急吼吼地度过有限的人生，于是，慢文化之风开始兴起。

慢餐慢递慢游慢照一类的活动渐次多了起来。

北京出现了慢递专业店。

国际上有了慢餐协会，他们声称，慢餐不只是细嚼慢咽，它是一种生活态度，一种心态上的慢，以慢餐引导被物欲横流的大潮裏挟着的人们放慢脚步。

近日还传出消息，全球已经有24个国家135个城市获得慢城称号，我国江苏省高淳县有望于近期召开的国际慢城会议上被授予慢城称号。

所谓慢城，主要是走生态立城之路，本质上可以说是一个环保概念。

慢，是幸福生活所不可缺少的。

⑥由此可见，要辩证地看待快与慢，快有意义，慢也有价值。

快节奏的霹雳舞与慢节奏的太极拳，各有各的美。

要当快则快，当慢则慢，快不弃慢，慢不鄙快，让快慢正确地结合起来，在生活节奏加快的现代，使人的生活仍然保持应有的从容、放松和宁静，维护人的物质生活和精神生活的高质量。

15.本文的中心论点是。

第③⑤段依次从

（1）_____________；

（2）_____________两个方面来论述的。

（9分）

16.请在第③段的横线上填一个合适的词语（）（2分）

a.快马加鞭b.只争朝夕c.拔苗助长d.南辕北辙

17.第④段有两句慢慢走，欣赏呵！

含义有同有异，请简要阐述。

（3分）

18.下面一段文字应该放在第几段之后？

请阐述理由。

（5分）

不过，要快，却不能把快绝对化，不能抹杀慢。

快与慢是对立的统一，失去一方，也就没有了另一方。

快与慢都受着条件的制约，应按照张弛有序的规律，该快则快，该慢则慢。

参考答案：

中小学作文阅读答案网整理

15．（3分）要辩证地看待快与慢，快有意义，慢也有价值，让快慢正确结合起来。

（3分）违背事物发屣规律一味求快会带来负面影响。

（3分）慢生活作为一种生活态度，是幸福生活不可或缺的。

16．（2分）c

17．（3分）共同点：

都主张慢生活

不同点：

前者意为放慢脚步，欣赏公路旁的景物；后者意为放慢生活节奏，保持一种慢生活的人生心态。

或【不同点：

前者侧重于发现生活中的美景；后者侧重于对生活中的美好的细细享受与品味。

】

18．（2分）放在第②段后。

（3分）第①、②段写快生活的社会状态和其产生的必然性；第③段写求快

的负面影响；本段文字提出辩证对待+陕生活，是第①、②段与第③段间的过渡。

29书的性格》的分段、阅读新体验、说写双通道的答案和分析_五年级语文_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|

29书的性格》的分段、阅读新体验、说写双通道的答案和分析_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。

此文档适宜教师参考,也适宜智商较好的同学自学用

180份文档

78份文档

89份文档

篇三：

慢通道阅读答案

马上注册，欢迎加入it之家社区大家庭。

您需要才可以下载或查看，没有帐号？

请问各位大神为什么我的选择预览版本的安装方式下方的“更改”一直是灰色的不能点动，这样是不是我就不能切换通道了？

如下图：

这我知道，我是看我的这与别人的不一样，别人的是“获取会员版本”而且是面还有一个“停用会员版本”与我...这是158.159版本的才会有“停用会员版本”的，如果没有收到159的更新，看看这里：

这是158.159版本的才会有“停用会员版本”的，如果没有收到159的更新，看看这里：

...早按上面的试过了，还是一直不行，昨天实在没办法了入坑下载了带魔方的iso升级安装了159，但问题又来了升级后所给的专业版密钥居然无法用，激活不了！

不过今天一早居然能检测到162的推送，也是一个小惊喜，就是节奏太快了，折腾不止！

篇四：

慢通道阅读答案

篇五：

慢通道阅读答案

《读书不妨多一些“慢阅读”》阅读理解及答案（2013年江苏省徐州市中考语文试题）热★★★★【试题】

（二）阅读下面一篇议论文，完成13——16题。

（13分）

读书不妨多一些“慢阅读”

耿银平

①4月23日是“世界读书日”，为了让读书活动成为更多人的精神爱好，品味到读书的快乐和雅趣，不妨多一些“慢阅读”的意识。

②所谓“慢阅读”，是指虽然当下进入了“加急时代”、“超音速发展时代”，读书，却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。

因为只有在“慢”中，与生俱来的机智情趣，才能和书香琴韵达成自然衔接，读书应该完成的精神活动，“体验”、“思考”、“质疑”、“沉淀”才能完成得从容不迫、饱满自在。

最重要的是，只有“慢”，兼收并蓄才能得到充分实现，让厚重书香成为人格发展的重要构成。

人因为爱书，所以智慧不断提高，书因为有了人的青睐赏爱，而陡增诸多妙趣。

③其实，从思维发展规律方面认识慢阅读，也是很有科学性的。

思维是活生生的精神活动，

是一种灵感的产物，所以，就需要给予它足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境。

④遗憾的是，电子阅读提高了阅读效率，也陷入了不少误区。

其一，读书速成化，不论看什么书籍，都喜欢速战速决，蜻蜓点水，错过了“品味”的好时机。

其二，就是俗浅化，满足于走马观花，比如很多人热衷于读图和漫画，宁愿让幽默化的图画牵着“思维鼻子”，也不愿主动探究、提出质疑和深度思考。

其三，就是功利化。

对有用的图书非常着迷，而对于那些所谓的名著和闲书置之不理，正如读书推广大使白岩松所言，“走到新华书店，全是一些有用的书，考试类的健康类的工具书啊。

这个社会都在倡导有用，什么叫有用呢？

跟钱、权、名利有关，就有用！

”

⑤上述读书看似有成就，轰轰烈烈，其实不然。

因为思考不够深入，印象不够深刻，往往会成为“速朽”，陷入“快速、快感、快扔”的读书模式中。

⑥这种阅读倾向更容易让人们的精神气质变得非常浮躁和极端功利化，而将最应该坚守的情趣、品格和高尚人格忘掉一边；干什么事情都喜欢急于求成，不愿意等待和遵循循序渐进的规律。

很多中学生“无心读名著”，不正是这种浮躁心态的表现吗？

⑦因此，更多人读书的时候，应该慢阅读。

注重心灵和图书的微妙互动，多培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格，从高品质文字中寻觅乐趣和意义，真正闻得到书香，为自己带来更多的精神愉悦、发展进步！

13、“慢阅读”中的“慢”在文中具体指什么？

（2分）

答：

14、第②节从读书的目的方面告诉我们为什么要“慢阅读”，请你分条加以概括。