全国中小学教师信息技术应用能力提升培训考试题库及答案三.docx
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全国中小学教师信息技术应用能力提升培训考试题库及答案三
2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训考试题库及答案（三）
1.在后缀为“.xls”的文件中绘制斜线表头在单元格设置中边框中选择。
A.正确
B.错误
答案：
A
2.在Windows中，命名一个文件不限制字符数。
A.正确
B.错误
答案：
B
3. 物联网是通过射频识别（RFID）. 红外感应器. 全球定位系统. 激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现物品的智能化识别. 定位. 跟踪. 监控和管理的一种网络。
A.正确
B.错误
答案：
A
4.在Word中，当我们选择整个表格后执行"删除行"命令后，整个表格将被删除。
A.正确
B.错误
答案：
A
5.计算机犯罪是传统犯罪以外的另一种新的犯罪形态。
A.正确
B.错误
答案：
A
6.在多媒体教学环境中，教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情境，激发学生们的学习兴趣和探索欲望，让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识，教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者。
A.正确
B.错误
答案：
A
7.在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中，为了培养学生的合作、自主探究能力，教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。
A.对
B.错
答案：
B
8.问卷星的样本在进入样本库之前需要提供真实样本属性
A.正确
B.错误
答案：
A
9.Photoshop中可生成对比度更明显的云彩图案。
A.正确
B.错误
答案：
A
10.Photoshop中当在“颜色”调板中选择颜色时出现“!
”说明印刷无法印出来此颜色。
A.正确
B.错误
答案：
A
11.为了展示科学的魅力，您自己设计了一个课件，其中有很多问题，输入问题的答案后便会蹦出一位小熊来告诉大家正确的答案，您准备的这个课件的类型是
A.操练型课件
B.演示型课件
C.游戏型课件
D.模拟型课件
答案：
A
12.我们使用Word编辑较长的试卷或大篇幅的文稿时，要想让插入点快速从第一页定位至文档结尾，以下操作最为快捷的是（）。
A.拖动滚动条
B.用快捷键Ctrl+End
C.使用定位命令
D.人工翻页
答案：
B
13.如果您需要与他人共享Word文档，但不希望他们更改格式内容，则应将该文件保存为（）格式。
A..DOC
B..DOCX
C..PDF
D..TXT
答案：
C
14.张老师最近在学习使用Flash软件制作课件，请问以下选项中哪项是Flash文件的后缀名
A..jpg
B..avi
C..fla
D..bmp
答案：
C
15.下列哪类工具可以共同互动交流促进学生协商、巩固知识与技能
A.云笔记
B.博客
C.微博
D.微信
答案：
A
16.位图的存储模式比较适合内容（）的图像和真实的照片。
A.雷同
B.单一
C.复杂
D.简单
答案：
C
17.基于Web的学习模式中，属于主动地、小组形式的学习模式的是：
A.掌握式学习
B.B.异步讨论模式
C.C.问题教学模式
D.D.协作学习模式
答案：
D
18.（）主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。
A.客观题测验
B.表现性评价
C.档案袋分析
D.论文题测验
答案：
C
19.（）是学习者运用一定的评价工具对自己的学习结果以及在学习过程中的表现进行评价的方法。
A.自我评价
B.自我总结
C.自我测验
D.自我反思
答案：
A
20.以下不属于教师网络研修社区必备特征和功能的是（）。
A.个人空间
B.教师工作坊
C.生成研修资源
D.开放性课程资源
答案：
D
21.教师工作坊研修首要环节是
A. 实践教学
B.主题设计
C.意见发表
答案：
C
22.教师网络研修社区，一般由学校组织或者区域组织，它的特点不包括：
A.组织性
B.规范性
C.引领性
D.独立性
答案：
D
23.在课堂导入中设置问题和悬念可以使学生
A.引起关注
B.明确相关
C.深化参与
答案：
A
24.分析信息技术的安全性、兼容性与可靠性属于以下对于信息技术应用适切性的哪方面考虑？
（）
A.信息技术的教学特性分析
B.信息技术本身的功能与特征分析
C.师生的特征与技能水平
D.教学内容表达与传递的需求
答案：
B
25.以下哪一个文件比较细致地提出了中小学教师所应当具备应用信息技术设计、实施、评价教学，促进自身专业化成长的意识、能力与责任。
（）
A.《中学教师专业标准》
B.《中小学教师教育技术能力标准（试行）》
C.《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》
D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》
答案：
B
26.在MindManager中更改主题形状的方法是（）
A.单击“格式”菜单的“主题线条”按钮
B.单击“格式”菜单的“主题形状”按钮
C.单击“格式”菜单的“线条颜色”按钮
D.以上方法都不对
答案：
B
27.在Excel中，若要选择当前工作表的区域A2:
D5和区域E3:
F6，应（）。
A.按鼠标左键从A2拖动到D5，然后按鼠标左键从E3拖动到F6
B.按鼠标左键从A2拖动到D5，然后按住Tab键，并按鼠标左键从E3拖动到F6
C.按鼠标左键从A2拖动到D5，然后按住Shift键，并按鼠标左键从E3拖动到F6
D.按鼠标左键从A2拖动到D5，然后按住Ctrl键，并按鼠标左键从E3拖动到F6
答案：
D
28.校园网的教学应用主要是：
A.多媒体网络教室
B.辅助电子备课
C.网络考试与作业
D.以上皆是
答案：
D
29.学生可以从（）直接进入某个Wiki。
A.设置
B.课程分类
C.导航
D.课程动态
答案：
C
30.刘老师在下周一打算给学生上一堂听力训练课，在课上可以给学生播放录音材料，学生听录音并完成相应的测试题，同时，老师与学生可以进行及时的一对一、一对多的交流与反馈，请您从以下选项中选出最适合的教学环境
A.闭路电视系统
B.语音教室
C.普通教室
D.网络教室
答案：
B
31.智能教学课堂软件弥补了PPT在课件制作中的不足，以下属于智能教学课程软件的优点的是。
A.灵动的易操作性
B.激发教师教育创感
C.富媒体的高集成性
D.图文并茂
答案：
ABC
32.奥苏贝尔的有意义学习理论对我国小学教学的启示
A.正确看待各种学习理论
B.优化教学评估，正确看待考试
C.优化教学设计
D.进行教学改革
答案：
ABC
33.在教学过程中，恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。
下列关于媒体选择与应用的说法，正确的是
A.媒体一般是灵活可替换的，关键是看在给定的条件下何种媒体最合适
B.每种媒体都存在长处与短处，不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体
C.媒体的应用效果依赖于教师的设计，媒体在教学中处于辅助地位，起主导作用的还是教师
D.每一种媒体都有其内在的规律，因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律
答案：
ABC
34.“四三五四”教学模式中五要指的是？
A.教师要科学的组织教学内容
B.教师要掌握学生原有的知识结构
C.教师要注重激发学生的学习动机
D.教师要注意巧设疑难问题
E.教师要提高自身语言素养和组织能力
答案：
ABCDE
35.“四三五四”教学模式中第一个“四”指的四种方法是？
A.讲解法
B.讲述法
C.分析法
D.点拨法
E.引导法
答案：
ABDE
36.布鲁姆的掌握学习理论的主要特征是：
A.学生具备必要的认知结构是“掌握学习”的前提
B.学生积极的情感特征是“掌握学习”的内在因素
C.反馈--矫正性系统是“掌握学习”的核心
D.教师的讲述是“掌握学习”的基础
答案：
ABC
37.在基于计算机网络的协作学习方式中，常用的协作教学策略有
A.课堂讨论
B.角色扮演
C.竞争
D.协同和伙伴
答案：
ABCD
38.常用工具中，量角器的功能_。
A.量角度或弧度
B.画弧
C.画角
D.以上都不是
答案：
ABC
39.不适宜用电子白板上课的课程有：
A.素描
B.语文
C.剪纸
D.立体造型
答案：
ACD
40.计算机网络根据其网络互联的范围分为________。
A.局域网
B.低速网
C.城域网
D.广域网
答案：
ACD
41.下列关于Excel打印与预览操作的说法中，不正确的是____。
A.输入数据时是在表格中进行的，打印时肯定有表格线
B.除了在“页面设置”中进行设置可以打印表格线外，再没有其它方式可以打印出表格线了
C.可在“页面设置”中选“工作表”选项卡，然后单击“网格线”前面的复选框，使“Y”消失，这样打印时会有表格线
D.以上都不对
答案：
ABC
42.下列关于Wiki的说法正确的是（）。
A.利用Wiki平台，教师可将教学各个环节的资料放到教学资源中，如课程学习目标、课程主要内容、作业布置、重难点等。
B.学生在Wiki上只能修改自己的页面。
C.学生可以通过Wiki知道教师及其他同学对自己的评价，也可以发表自己对他人的评价。
D.学生可在Wiki上组建学习兴趣小组，分工协作、互相帮助，共同探究完成学习任务。
答案：
ACD
43.交互式电子白板与其他教学软件兼容的优势有
A.海量信息，增大课堂容量
B.轻松备课，减少做课件时间
C.无界课堂，轻易支撑课堂生成
D.促进学生知识构建
答案：
ABC
44.下列哪些是Flash模板的类别?
（）
A.广告
B.视频
C.音频
D.移动设备
答案：
ABD
45.我们在使用Word编辑文章时，许多时候需要设置“字号大小”，以下说法正确的是。
A.在格式工具栏“字号”输入框中选择适合字号大小。
B.在格式工具栏“字号”输入框中输入需要的字号大小（值不超过1638）。
C.从右键快捷菜单中选择“字体”命令，进行设置
D.双击选中的文字，从弹出的对话框中进行设置
答案：
ABC
46.在移动教学环境中开展自主、合作、探究学习的常见问题有
A.电池续航能力
B.网
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