含答案高考必背古诗文理解性默写64篇.docx

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含答案高考必背古诗文理解性默写64篇

高中必背篇目理解性背诵默写

(1《劝学》

1、开篇就提出了全文的中心论点,即学不可以已”。

在后面又阐明了学习要持之以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是:

锲而不舍,金石可镂。

2、韩愈在《师说》篇中指出:

弟子不必不如师,师不必贤于弟子。

”这与《荀子〃劝学》篇中指出青,取之于蓝,而青于蓝。

”的观点是相同的。

3、只要坚持就会成功。

正如《荀子〃劝学》中说:

锲而舍之,朽木不折;锲而不舍金石可镂

(2《逍遥游》

1、庄子在《逍遥游》一文中,借助大鹏直上”表达了自己的志向,其中“

抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语扶摇直上”

2、承上启下的句子:

小知不及大知,小年不及大年

3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?

就是:

乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者

(3《师说》

1、《荀子〃劝学篇》指出:

青,取之于蓝,而青于蓝。

”这与韩愈《师说》中师不必贤于弟子,弟子不必不如师”的观点是相同的。

2、韩愈认为老师的职能是:

师者,所以传道受业解惑也;择师的标准是:

是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

3、韩愈眼中的师生关系是怎样的:

是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已

4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:

彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。

(4《阿房宫赋》

1、古人写文章常常借古讽今。

杜牧《阿房宫赋》:

呜呼!

灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。

”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。

2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说:

秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

3、不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:

后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也。

(5《赤壁赋》

1、形容洞箫声其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。

这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者的感受。

2、苏轼《赤壁赋》中的白露横江,水光接天,纵一苇之所如,凌万顷之茫然。

哀吾生之须臾,'的诗句,发出了人生短暂的浩叹。

(6《氓》

1、女子总述自己得出的生活经验的句子:

于嗟女兮,无与士耽!

2、女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:

反是不思,亦已焉哉!

3、表明文中女子热情、温柔的句子:

既见复关,载笑载言

(7《离骚》

屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨,发出了长声叹息而掩面流泪,哀伤人民生活多灾多难的感叹,这两句诗是长太息以掩涕兮,哀民生之多艰

2、屈原在《离骚》中,表明自己出身高贵的句子是帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸;表明自己降生祥瑞的句子是摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。

包含父亲对自己美好期望并给

自己取美好名字的句子是皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:

名余曰正则兮,字余曰灵均。

3、屈原在《离骚》中,表明自己具有美好内在品质和才能的句子是纷吾既有此内美兮,又重之以修能。

”这也强调自己才能修养不同于一般人。

4、我们可以从《离骚》中扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩”这两个句子看出,屈原特别注重提高自己的修养,可以说只要是美好的品格,他都学习。

5、屈原在《离骚》中,表明时不我待,要珍惜时间的句子是汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与”写时间更替很快的句子是日月忽其不淹兮,春与秋其代序。

”这些句子都表明了诗人自己非常焦虑,担心时光如流水逝去,却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。

6兼具内美”与修能”的诗人报国尽忠心切,唯恐时不我待:

汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。

7、在《离骚》中,写屈原看到时光易逝,担心国君易老、昏聩误国、保守落后的句子是惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。

8、《离骚》一文中与少壮不努力,老大徒伤悲”有异曲同工之妙的句子是不抚壮而弃秽兮,何不改此度?

9、屈原在《离骚》中表明自己崇仰真理,当仁不让,有强烈的道德觉醒意识(自我意识的句子是乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!

10、在《离骚》中,表现屈原心忧百姓的句子是不抚壮而弃秽兮,何不改此度?

表现屈原誓死追求真理的句子是乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!

11、表现作者美好的名字是先人所赐的:

皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:

名余曰正则兮,字余曰灵均。

12、作者美好的品格则是自己注重修养的结果:

纷吾既有此内美兮,又重之以修能。

扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。

13、屈原在《离骚》中,运用互文、比喻、象征等手法来写自己精勤修德,践行忠善长久之道的句子是朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽”。

14、诗人借坚贞芳香的植物表现自己精勤修德,践行忠善长久之道”朝搴

阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。

”注:

木兰去皮不死;宿莽经冬不枯。

15、诗人感叹岁月无情,来日无多的比喻句是惟草木之零落兮,恐美人之迟

16、内美”修能”兼备,报国之心可鉴,诗人当仁不让,自荐充当楚国政治(楚王的引路人:

乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!

17、在《离骚》中表明时不我待,要珍惜时间的句子是汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。

表明对楚王忠心的句子是:

乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路。

18、背诵课本第59页底下的屈原《离骚》中的名句:

①长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。

②亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。

③路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。

(曼,同漫”。

19、《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求,纵然死一万次也决不后悔的句子:

亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。

☆虽然现实很残酷,追求真理的道路很曲折,但是诗人也会不惜一切去寻求真理,表现屈原勇于追求真理的执着、不屈、矢志不渝的无畏精神和坚定信念的句子:

路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。

☆屈原的诗里常有忧国忧民的诗句,表现对人民的深切同情的句子:

长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。

(8《蜀道难》

1.《蜀道难》的主旨句是:

蜀道之难,难于上青天

2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅

3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:

飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石

万壑雷。

4、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子:

连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁

5、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子:

黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援

6表明历史悠久,和外界交通不便的句子:

尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟

7、李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的句子是噫吁嚱!

危乎高哉!

”。

8、李白在《蜀道难》一诗中,尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。

之所以如此,就是因为西当太白有鸟道,可以横绝峨眉颠”进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

9、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用五丁开山”一神话的句子是地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连”。

10、李白在《蜀道难》一诗中,运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”真是物犹如此,人何以堪”!

一—E山有多高呢?

不言而喻了!

11、李白在《蜀道难》一诗中,不但写到蜀山之高峻,还描写了人的行路之难。

他借助一些细节动作加以摹写,寥寥数语,便把行人艰难的步履、惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来了,困危之状如在眼前,体现这一内容的句子是青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。

扪(m

12、李白在《蜀道难》一诗中,但见悲鸟号(h古木,雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月,愁空山为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。

13、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道,还有更为奇险的风光。

诗人先用连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁”托出山势的高险,然后由静而动,飞湍瀑(p流争喧豗(huI砯(p1n崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

14、李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是剑阁峥嵘而崔嵬(w&—夫当关,万夫莫开”

15、李白在《蜀道难》一诗中,化用西晋张载《剑阁铭》中形胜之地,匪亲勿居”语句的句子是一夫当关,万夫莫开。

所守或匪(fe亲,化为狼与豺”从而表达了对国事的忧虑与关切。

16、从李白《蜀道难》一诗中蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨(z嗟”的长叹中,我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。

(9《登高》

杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,《登咼》一诗对此都有直接描述,这些句子是:

万里悲秋常作客,百年多病独登台

杜甫在《登高》中发出万里悲秋常作客,百年多病独登台”的感慨,抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

3、由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是:

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

4、写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是:

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

5、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是:

无边落木萧萧下

不尽长江滚滚来。

6情景交融、意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是:

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

7、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:

艰难苦恨繁霜鬓

(bn,潦倒新停浊酒杯。

8、本诗的主旨句(表现诗人忧国伤时的句子是:

艰难苦恨繁霜鬓(bni,潦倒新停浊酒杯。

9、杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是:

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

10、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

前人也曾把这两句誉为古今独步”的句中化境”

(10《琵琶行》

1、嘈嘈切印错杂弹,大珠小珠落玉盘”由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。

2、描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是:

千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面

3、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。

是全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

4、描写琵琶声的句子:

别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣”

5、既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是:

浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋

王壬王壬

(11《锦瑟》

1、《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是:

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

2、《锦瑟》一诗的颈联是沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟,它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。

作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。

颔联是:

庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

3、《锦瑟》用典的四句诗:

庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

4、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子是:

此情可待成追忆,只是当时已惘然。

(12《虞美人》

1、李煜的《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄,把李煜的愁闷劈空倾泻下来,这个句子是春花秋月何时了?

往事知多少。

这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。

2、李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是春花秋月何时了?

往事知多少。

3、李煜的《虞美人》一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限,同时放笔呼号,发出一声深沉的浩叹的句子是小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

4、李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

5、李煜的《虞美人》一词中用对比手法,反衬出人生无常的句子是雕栏玉砌应

犹在,只是朱颜改

6李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象,并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。

7、李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的

句子是问君能有几多愁?

恰似一江春水向东流。

这与李白的白发三千丈,缘愁似个长”有异曲同工之妙。

8、李煜的《虞美人》一词中以水喻愁的名句,将抽象的情感形象化的句子是问君能有几多愁?

恰似一江春水向东流。

9、李煜的《虞美人》一词中将现实与过去对比来写的句子是春花秋月何时了往事知多少。

小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

10李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化,写愁的多与绵绵不断的句子是:

问君能有几多愁?

恰似一江春水向东流。

(13《念奴娇〃赤壁怀古》

1、苏轼《念奴娇〃赤壁怀古》谈笑间,檣橹间灰飞烟灭”描绘了周瑜的英气勃发。

2、苏轼《念奴娇〃赤壁怀古》中,运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句:

乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪

(14《永遇乐〃京口北固亭怀古》

1、古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是金戈铁马,气吞万里如虎

2、用刘义隆事典的词句是:

元嘉草草、封狼居胥、赢得仓皇北顾。

初中必背篇目理解性默写

(1《孔子语录》

1.《论语十则》中,阐述学习与思考辩证关系的句子是:

学而不思则罔,思而不学

则殆

2.《论语十则》中,论述好学精神和教学态度的两句是:

学而不厌,诲人不倦。

3.《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是:

知之为知之,不

知为不知。

4.《论语十则》中阐述关于学习态度的语句是:

(3三人行,必有我师焉;(4知之为知之,不知为不知。

5.《论语十则》中,阐述关于学习方法的语句是:

(1学而时习之;

(2温故知新;(3学而不思则罔,思而不学则殆;(4默而识之。

6.《论语十则》中,表现个人修养的语句是:

人不知而不愠。

7.《论语十则》中,孔子评论孔文子的两句是:

敏而好学,不耻下问。

8.《论语十则》中,论述学习的三个层次的语句是:

知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

9.《论语十则》中的逝者如斯夫”一句,人们常用来说明时间很快就过去了,要好好珍惜它。

(2《鱼我所欲也》

孟子认为失其本心的行为是:

万钟则不辩礼义而受之

文中与嗟来之食”的意思相一致的句子是:

呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也

是全篇的中心论点的句子:

舍生而取义者也

(3《生于忧患,死于安乐》

1、承上启下的句子:

故天将降大任于是人也

2、中心论点是:

生于忧患,死于安乐

3、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是:

动心忍性,增益其所不能。

4、分析亡国的条件的句子是:

入则无法家拂士,出则无敌国外患者

5、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不

(4《曹刿论战》

1、曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是什么?

肉食者鄙,未能远谋。

2、曹刿认为"可以一战"的条件是什么?

小大之狱,虽不能察必以情。

3、为什么"齐人三鼓"曹刿才同意击鼓进军?

一鼓作气,再而衰,三而竭。

4、曹刿"下视其辙,登轼而望之"后才同意追击的理由何在?

夫大国,难测也。

5、曹刿进见时,他的同乡反对的理由是:

肉食者谋之,又何间焉?

6曹刿"下视其辙,登轼而望之"的原因是:

惧有伏焉

7、能体现曹刿军事思想的句子是:

彼竭我盈,故克之;辙乱旗靡,故逐之。

8、有利于反攻的时机是在彼竭我盈的时候。

9、有利于追击的时机是在吾视其辙乱,望其旗靡的时候。

10、反映战前政治准备,表现曹刿取信于民”的战略思想的一句话是:

小大之狱,虽不能

察,必以情

(5《邹忌讽齐王纳谏》

1、文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句:

吾妻之美我者,私我也

2、文中写邹忌对妾之美我”看法的语句:

妾之美我者,畏我也

3、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句:

令初下,群臣进谏,门庭若市

4、写齐威王奖赏进谏的政令下达期年之后”的情况:

虽欲言,无可进者

5、文中与王之蔽甚矣”相照应的句子是:

令初下,群臣进谏,门庭若市

6文中写邹忌相貌美的句子是:

邹忌修八尺有(y述余,而形貌昳(y丽

7、文中写邹忌有自知之明的句子是:

明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。

8、文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是:

令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间(jin(进;期(j年之后,虽欲言,无可进者。

9、文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子:

吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也

10、邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是:

"宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。

"

11、描述齐威王纳谏后,群臣纷纷进谏的大好局面的句子是:

群臣进谏,门庭若市。

(6《出师表》

1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:

陟罚臧否,不宜异同;

2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:

不宜妄自菲薄;

3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:

若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。

4、《诸葛亮集》中有这样的话:

赏不可不平,罚不可不均。

这与《出师表》中哪两句一致?

不宜偏私,使内外异法也

5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

6表明作者志趣的句子是:

苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯

7、指出出师战略目标的句子是:

当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都

8、作者向后主提出的三条建议是:

1诚宜开张圣听;

2宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;

3亲贤臣,远小人。

9、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:

亲贤臣,远小人

10、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:

受任于败军之际,奉命于危难之间。

11、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:

先帝创业未半而中道崩殂

12、表现作者无意于功名的句子是:

苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯

13、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是:

苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

14、陈述作者临危受命的千古名句是:

受任于败军之际,奉命于危难之间

15、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是:

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

16、哪一句高度概括了先帝创业过程中艰难险阻,也表达了作者愿与先帝患难与共的深情?

受任于败军之际,奉命于危难之间。

17、严明赏罚的句子是:

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

18、写尽作者一生的句子:

受任于败军之际,奉命于危难之间。

(7《桃花源记》

1、《桃花源记》中,渔人欲穷其林的原因是:

甚异之。

2、《桃花源记》中,描写桃源周边草美花繁的语句是:

芳草鲜美,落英缤纷。

3、《桃花源记》中,点明桃源人祖先定居桃源原因的是:

避秦时乱。

4、《桃花源记》中,展现桃源人精神面貌的语句(或:

突出桃源人和平相处、幸福生活的语句是:

黄发垂髫,并怡然自乐。

5、成语无人问津”出自《桃花源记》,文中对应的原句是:

南阳刘子冀,高尚士也。

闻之,欣然归往。

未果,寻病终,后遂无问津者。

&《桃花源记》中,突出桃源自然环境美好的语句是:

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

7、《桃花源记》中,突出桃源社会生活平静的语句是:

阡陌交通,鸡犬相闻。

8、《桃花源记》中,表现村中人”热情待客的语句是:

便要还家,设酒杀鸡作食;余人各复延至其家,皆出酒食。

9

(8《三峡》

1、《三峡》中,描写三峡夏季的特点的语句的是:

沿溯阻绝。

2、《三峡》中,描写三峡春冬特点的语句是:

素湍绿潭,回清倒影。

绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。

3、《三峡》中,描写秋季的特点的语句的是:

林寒涧肃。

4、描写三峡总的特点的语句是:

两岸连山,略无阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日。

5、用夸张的手法反映三峡水流之急之疾的语句是:

虽乘奔御风不以疾也。

(9《杂说(四》

1、描写千里马惨遭埋没的句子是:

祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间

2、描写食马者浅薄愚妄的句子是:

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意(10《陋室铭》

1、文中,点明全文主旨的句子是:

斯是陋室,惟吾德馨。

2

3

丁。

4、《陋室铭》中,写室主人日常生活高雅脱俗的句子是:

可以调素琴,阅金经。

(11《小石潭记》

1、文中,写潭边茂盛的植物的语句是:

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

2、《小石潭记》中,写潭中游鱼的语句是:

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下彻,影布石上,怡然不动。

3、《小石潭记》中,侧面写出潭水清澈的语句是:

四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃

5、《小石潭记》中形容溪身形状的语句是:

斗折蛇行。

6

(12《岳阳楼记》

1、文中,表达作者旷达胸襟的语句是:

不以物喜,不以已悲。

2、《岳阳楼记》中,描写洞庭湖广阔浩渺气势的语句是(或:

从空间写洞庭湖景色的语句:

衔远山,吞长江浩浩汤汤,横无际涯。

3

4

之乐而乐。

5、《岳阳楼记》中与进亦忧,退亦忧”相照应的语句(或:

表明作者以天下为已任的语句是:

居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君

6《岳阳楼记》中,作者写迁客骚人”登楼之喜”的语句(或:

与喜”相照应的语句是:

心旷神怡,宠辱偕忘。

7

8

9、《岳阳楼记》中,与前人之述备矣”相照应的语句是:

刻唐贤今人诗赋于其上。

10

11

12

啼,

渔歌互答。

(13《醉翁亭记》

1、文中,描写山间之四时”景色的语句是:

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,

风霜高洁,水落而石出者。

2

不在酒,在乎山水之间也。

3

晦明变化者,山间之朝暮也。

4

前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。

5、《醉翁亭记》中,描写太守宴的语句是:

临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽,山肴野簌,杂然而前陈者,太守宴也。

6

弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。

7、

(14《爱莲说》

1.文中,借莲的形象来写君子既不与世俗同流合污,又不孤芳自赏的句子是(或:

赞美莲花品质的名句:

出淤泥于不染,濯清涟而不妖。

2.《爱莲说》中,借莲形象写君子心胸豁达,通晓事理,行为方正,德名远播的句子是:

中通外直,不蔓不枝,香远益清。

3.《爱莲说》中,借莲的形象写君子志洁行廉,仪态端庄,令人敬重而不敢欺侮的句子是:

亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

4.《爱莲说》中,高度概括莲的可贵品质的句子是:

莲,花之君子者也。

5.《爱莲说》中,感慨真的隐士少,而趋炎附势、追逐富贵多的两句是:

菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?

牡丹之爱,宜乎众矣。

(15《记承天寺夜游》

1、文中,描写夜游看到的景色的语句是(或:

为读者勾画出一幅动人的夜景图的语句:

庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

2、《记承天寺夜游》中,最能突出庭院景色的语句是:

积水空明。

(16《送东阳马生序》

1、总结宋濂求学生涯:

盖余之勤且艰若此

2、揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是:

余幼时即嗜学

3、最能表现作者抄书之苦的句子是:

天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸

4、表明作者尝趋百里外求学原因的句子是:

患无硕师名人与

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