七年级语文人教版下册单元测试第16单元.docx
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七年级语文人教版下册单元测试第16单元
一、语言知识及其运用（6分）
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）
A.救济（jì））嫉妒（jí）环谒（yè）憎恶（zēng）
B.炽痛（chì）默契（qì）祈祷（qĭ）脑髓（suǐ）
C.哽咽（yè）蝉蜕（tuì）可汗（hán）九曲连环（qŭ）
D.确凿（záo）气氛（fèn）泥泞（nìng）讪笑（shàn）
2．下面句子中加点的词语解释不正确的一项是（）
A．他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了。
（机关：
周密而巧妙的计谋，秘密。
）
B．愿为市鞍马，从此替爷征。
（爷：
父亲。
）
C．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
（人声鼎沸：
形容人声喧闹。
鼎，古代的一种铜鋳的锅，一般是三足两耳。
沸，水开。
鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。
）
D．我对他很恭敬，因为我听说，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
（方正：
做事情呆板，不知变通。
）
3．下列句子没有语病的一句是（）
A．福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。
B．能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。
C．参加家务劳动，可培养我们的动手能力，责任心和自信心。
D．中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。
4.下列句子，排列顺序正确的一项是（）
①《家》已经尽了它的历史的任务了。
②我没法掩饰二十二年前自己的缺点。
③这次人民文学出版社重印《家》的时候，我本想重写这本小说。
④而且我还想用我以后的精力来写新的东西。
⑤可是我终于放弃了这个企图。
A．③⑤②④①B．①②④③⑤C．③②⑤①④D．①③⑤②④
5．对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（）
1将军百战死，壮士十年归。
②军书十二卷，卷卷有爷名。
③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
④问女何所思，问女何所欲。
A.①拟人②比喻③夸张④复沓B.①互文、排比②对偶③比喻④对偶
C.①比喻②对偶③夸张④对偶D.①互文、对偶②顶真③拟人④复沓
6.按要求变换句式有误的是（ ）
原句：
老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李。
A．变换成被动句：
小李被老同志这种看来淡漠的反应激怒了。
B．变换成反问句：
老同志这种看来淡漠的反应怎能不激怒小李？
C．变换成否定句：
老同志这种看来淡漠的反应不能激怒小李。
D．变换成感叹句：
老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李啦！
二、古诗文阅读与积累（20分）
（一）阅读下面古诗，完成第7-8题。
（4分）
惠崇《春江晚景》 苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
7.选出解说有误的一项是（ ）
A．《惠崇春江晚景》苏轼以其细致、敏锐的感受，捕捉住季节转换时的景物特征，抒发对早春的喜悦和礼赞之情。
B．全诗通过对画面景物的描写，结合联想，显示了早春自然界的勃勃生机，形象真实，意境清新。
C．第三、四句实写了画中的景物，如鲜嫩的蒌蒿、短壮的芦芽、逆水上游的河豚。
D．”春江水暖鸭先知”这句诗不仅反映了诗人对自然的入微观察，还凝聚了诗人对生活的哲理思索。
8.下列欣赏有误的一项是（）
A．诗的前三句是描写惠崇画里的景物，这最后一句则是即景生情的联想。
B．“鸭先知”正面说明春江水还略带寒意，因而别的动物都还没有敏感到春天的来临，这就与首句中的桃花“三两枝”相呼应，表明早春时节。
C．苏轼通过用想象得出的虚境补充了实境，把无声的、静止的画面，转化为有声的、活动的诗境。
D．诗的首句“竹外桃花三两枝”，竹外桃花，红绿相映，淡淡一笔，将那花竹交错、红绿掩映的“桃花报春”意境表达得淋漓尽致。
（二）阅读下面文言文，完成第9-13题。
（10分）
孙叔敖疾，将死，戒其子曰：
“王数封我矣，吾不受也。
为我死，王则封汝，必无受利地。
楚、越之间有寝之丘①者；此其地不利，而名甚恶。
荆②人畏鬼，而越人信禨③。
可长有者，其唯此也。
”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。
孙叔敖之知，知不以利为利矣。
知以人之所恶为已之所喜，此有道者之所以异乎俗也。
【注释】①寝之丘：
含有陵墓之意。
②荆：
楚国的别称。
③禨（jī）：
迷信鬼神和灾祥。
13．“孙叔敖之知”表现在哪两件事上？
你从中明白了什么道理？
（3分）
（三）古诗文积累。
（6分）
14.填补下列诗句的空缺处或按要求填空。
（1），云从窗里出。
（吴均《山中杂诗》）
（2）马上相逢无纸笔，。
（岑参《逢入京使》）
（3）峨眉山月半轮秋，。
（4）将军百战死，。
《木兰诗》
（5）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的那一句？
，。
三、现代文阅读（28分）
（一）阅读下文，完成第15-20题。
（14分）
2019-2020年七年级语文（人教版）下册单元测试：
第1-6单元
①1978年5月，中央音乐学院和上海音乐学院在上海联合招生。
我从家乡来到上海参加考试。
上海音乐学院我名落孙山，中央音乐学院音乐系的复试名单榜要再过好几天才公布。
我决定先回泰兴老家去等。
走之前，我嘱咐一位亲戚：
“到了发榜日，请帮我到上海音乐学院去看榜，如果有我的名字，赶紧给我拍个电报，我好赶来复试。
”
②嘱咐了亲戚，我总感觉到不够放心。
但我在上海就这么一位亲戚，还能拜托谁？
想来想去，我想到了在考场上刚刚认识两天的一个考友——王次炤。
③我和次在考场一见如故，谈得很投机。
从他看我的眼神就可以知道，这是一个值得信赖的朋友。
于是，在匆匆离开上海之际，我委托他在看榜时看到我的名字，给我发个电报。
④我是多么希望自己能够获得复试资格并被录取啊!
比我年长7岁的次炤兄，毫无疑问肯定比我更希望获得复试资格。
而那年中央音乐学院音乐系在全国范围内只招录10人，考生之间竞争之惨烈是不言而喻的。
⑤复试名单发榜那天是我的生日。
早晨起来，我就开始等电报，等到中午，电报还没有来。
下午4点多，门外响起了决定命运的敲门声——来自中央音乐学院的复试通知终于到了。
但当天泰兴到上海的班车已经没有了，唯一能让我赶上次日早上8点钟复试的，是离家20多公里的长江边上一班到上海的小客轮。
那班客轮五等舱的乘客，全是带着农渔产品到上海赶早市的江北农民。
而我，美滋滋地与那些即将被上海人民吃掉的鸡鸭鱼蟹呆在一起，向着我的未来航行。
⑥那天深夜，就在我和各种动物酣睡在一起的时候，另外一份通知我复试的电报到了泰兴家里!
家里人接到这份作为喜讯的电报，却惊出一身冷汗：
如果我只委托一个人，而这个人恰恰是发送这份深夜才到的电报的主儿，我的前途就毁了!
那么晚才收到复试电报，除非我有直升机，否则，无论如何也不可能赶上次日早8点在上海音乐学院进行的复试。
⑦后怕之余，家人感到庆幸——幸亏那第一份电报到得及时!
庆幸之后，大家又感到纳闷：
是谁选择这么晚的时间把复试消息告诉我呢？
上海到泰兴的电报从发送到接收大概需要4个小时，半夜来的电报，发送的时间应当是傍晚七八点。
故意这么晚才把消息传给我，这个人是谁？
⑧家里人显然不会认为发第二份电报的是我的亲戚。
那么，肯定是那位受我委托的考生，故意拖延到晚上才发电报。
这样，既可以轻松消除一个竞争对手，又不必背负爽约之名。
于是家里人都嗟叹人心险恶。
⑨可是，大家的推测都错了!
恰恰是王次炤——这位当时和我还素昧平生，只是在激烈竞争的考场上萍水相逢的考友，看到复试榜上有我的名字后，在第一时间给我发来了复试的喜讯。
而我的亲戚后来告诉我：
他那天起来就没想到看榜，到了傍晚时分，他信步走到离家不远的发榜处，在那里看到了我的名字，于是立即给我发了电报，虽然当时已经是晚上七八点钟了。
⑩亲戚是个老人家，我不能责怪他。
但我心里充满了对次兄的感激!
如果不是他第一时间给我发来电报，我的大学梦一定会梦断扬子江了。
⑩我说不清楚，次炤兄后来担任中央音乐学院院长，和他当年给我发电报之间有什么因果关系。
但有一点是肯定的：
好人有好报!
一个人做点好事并不难，难的是为和自己毫无关系甚至还有利益冲突的陌生人做好事。
这一切堪称纯真年代里纯真人情的典范。
15．依据文章内容，补全下面情节。
（3分）
16．文章第④段能否去掉？
为什么？
（3分）
17．请揣摩并分析第⑤段划线句中蕴含的作者的情感。
（3分）
（二）阅读下文，完成第20-24题。
（14分）
出售欲望的孩子
占保祥
卡尔从小被祖母拉扯大，性格偏激执拗，方圆几个社区，没人愿意招惹他。
13岁那年，一次喝酒后，卡尔竟抢了一位妇女的挎包，里面有几百美元现金。
从此，卡尔爱上了抢劫，欲罢不能，无人不知他的恶行。
校长对他很
是头疼，不知道如何处理这个孤儿。
事情越演越烈，卡尔的欲望愈发膨胀起来。
在学校，他成了老大，拉帮结派，唯我独尊，公开旷课，还常常偷同学的东西。
被学校开除后，卡尔才明白自己的行为损害了祖母的尊严。
想到祖母苍老的面庞，他无地自容。
走在匆忙的人群中，卡尔看见了一个小个子的老者，他的钱包露了出来，简直是天赐良机。
瞬间，欲望控制了卡尔，他跟随着老者，走街串巷。
终于，老者走累了，坐在地上休息。
卡尔的手伸向了老人的钱包。
一刹那间，钱包就落到了卡尔的手中。
卡尔本来是这样设想的：
拿到钱包后，冲老人扮一个鬼脸，然后逃之天天。
但他的手却遭到了强有力的反抗，老人的手像钳子一样抓住了他的手。
卡尔看到了一张狰狞的脸，可怕的脸。
老人什么也没说，反身将他塞进了身后的小屋里。
老人问他，说吧，怎么办?
是送到警察局，还是私了？
别送警察局了，丢面子。
卡尔垂头丧气地说。
那好吧，看来你是个惯犯，有这样的本事也算了不起。
我有个孙子，很想学会这一招，你将欲望和技能卖给他吧。
话音未落，一个年轻人推门走了进来。
他叫奇里，你现在把你所有的技术传给他。
但要记住，以后你永远不能再有这样的欲望和行为了，否则你就是侵权。
如果发现你再做坏事，就将你扭送到警察局和专利局，因为你同时犯了两大罪，要受到严厉制裁。
老人的话说得斩钉截铁，容不得卡尔不同意。
老人拿出一张协议书，抬头写着：
出售欲望协议书。
老人握着卡尔的手，让他摁下了手印。
卡尔被放出来时，感到一阵恐惧和失望。
他想到了老人的脸，那双有力的手，还有那张协议书。
卡尔回到家时，祖母正在与老师谈话。
看到祖母向老师求情的表情，卡尔不由失声痛哭。
他发誓再也不做对不起祖母的事。
回到学校后，卡尔解散了"坏蛋组织"，一心一意做个好孩子。
欲望再次袭来时，眼前便立刻浮现出那位老人的脸。
他不敢出手，他害怕报复，害怕那间小黑屋。
卡尔考上高中后，身上的臭毛病彻底改掉了。
渐渐地，祖母也年迈多病，无力再管制他。
他学会了自立，每天帮祖母打扫房间、做饭，邻居们都夸他是一个懂事的孩子。
那天，卡尔正在侍弄庭院里的鲜花，一位老人推开了他家的院门。
卡尔上前询问，却发现是那张可怕的脸。
正是那个老者。
卡尔心想，他一定是想将以前的事告诉祖母，无论如何不能让他见到祖母，否则祖母的病会雪上加霜。
这时，老人走了过来，脸上却荡漾着慈祥的微笑。
他摸摸卡尔的头，问：
你奶奶呢?
她不在家，出去了，我知道你想做什么。
你不能这样对待一位病中的老人!
卡尔正言厉色。
学会护着奶奶了?
好孩子，我是来看望你奶奶的，这不，牛奶、鲜花。
老人说着，指了指手中的袋子。
原来他和祖母认识。
卡尔一脸疑惑。
老人进了屋，屋内传来了奶奶与老人开心的对话。
卡尔忍不住贴在门上偷听。
听到一半时，卡尔禁不住潸然泪下。
'
祖母早就知道了他的劣行，她没有张扬，而是与这位好友一起，用一种特别的方式改掉了卡尔的毛病。
这样做，既彻底解决了问题，又不让卡尔失去人格和尊严。
这个出售欲望的孩子，当晚在日记中这样写道：
欲望是可以出售的，但亲情和尊严永远不能。
20．请用简洁的语言概述选文写了一个什么样的故事？
（2分）
21．选文标题中"出售欲望"的意思是什么？
（2分）
22．选文在艺术表现手法上巧妙设置悬念，请从文中找出来，并说说产生了怎样的表达效果？
（3分）
23．请结合全文，分析祖母的形象。
（4分）
24．选文最后说：
''欲望是可以出售的，但亲情和尊严永远不能。
"你怎样理解这句话？
结合生活实际谈谈选文给了你什么启示？
（4分）
四、综合性学习与写作（56分）
25.综合性学习（6分）
学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。
（一）同学们在这次活动中搜集到如下资料，请你阅读分析后得出一个结论。
（不超过30字）（3分）
①“汉语热”在世界各地迅速升温，日前全球已有210所“孔子学院”（国外学习汉语的学校）。
日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众愈十万人。
②在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中，许多选手英译汉时错字连篇，词不达意，词汇贫乏。
在一等奖空缺的情况下，文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。
评委普遍认为，我国汉字应用水平呈现下降趋势。
③国内某网站做了“我国汉字应用现状调查”，数据统计如下：
调查内容喜欢敲键盘，不愿动笔写常提笔忘字，常写错别字字体不美观，从未练书法数据统计57%83%79%
（二）下面是你同学演讲词中的两段文字，阅读完成下题。
（3分）
甲：
我与汉字形影不离，朝夕相处。
忧伤时，汉字为我擦泪；欢乐时，汉字为我鼓掌；课堂交流时，邀汉字激情舞蹈；课下写作时，携汉字低声吟唱。
乙：
①一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，而是取决于这个民族的优秀文化是否得到了很好的传承。
②汉字是中华文化的根，是中华民族的血液。
③在网络时代，我们不能“握着鼠标丢了笔杆”，不能让汉字沦为失落的文明。
问：
两段文字除对偶之外，还运用了三种修辞手法，请指出一种简析其表达效果。
26.写作（40分）
幸福是什么?
幸福在哪里?
人们一直在追问、在寻找。
其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路……
请以“幸福原来”为题目写—篇文章。
在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
七年级语文下册第二单元测试题
一、语言的积累与运用（28分）
1. 下列各组词语中注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A痴zhì痛 谰 làn语 辔pèi 头 浊 zhuó流
B郝hǎo叟 气氛fēn 默契qì 铠kǎi甲
C亘héng古 田垄lóng 污秽huì 啾啾quī
D哽gèng咽 镐gǎo头 宛转zhuàn 意蕴yùn
2.下列各组词语中书写完全正确的一组是（ ）（2分）
A宛转 操炼 祈祷 雄健 B 惩罚 肃静 泛烂 山巅
C 缠绕 蚱蜢 体魄 戎机 D 视查 懊悔 澎湃 哺育
3 .下列各句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A 这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。
B 我们应当认真研究和解决同学们的倡议。
C 张老师的一席话把我先前的顾虑全赶跑了。
D 几个学校的中层干部就近期的德育工作发表了很好的意见。
4.下面文字“□”中标点使用恰当的一项是（）（2分）
我的最后一堂法语课！
我几乎还不会作文呢□我再也不能学法语了！
难道这样就算了吗□我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰□□想起这些，我多么懊悔□我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌□带着又那么沉重，现在都好像我的老朋友，舍不得跟它们分手了。
A.！
？
……！
，B.？
？
，……。
C.！
？
……。
，D.！
！
……，。
5．下列诗歌节奏划分不正确的是（ ）（2分）
A，惊涛/澎湃，掀起/万丈/狂澜；
B．浊流/宛转，结成/九曲/连环；
C．多少/英雄/的故事，在你/的身边/扮演！
D．用/你那/英雄的/体魄/筑成/我们/民族的/屏障。
6．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（2分）
读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。
___________，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；___________，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。
___________，如暴发户炫耀家产，以多为贵。
这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底。
②少读如果彻底。
③多读而不求甚解。
④少读而不求甚解。
⑤世间许多人读书只为装点门面。
⑥世间许多读书人只为装点门面。
A.②③⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.①④⑥
7.诗文默写，请在下面横线上填上相应的句子（每空1分，共10分）
（1）有约不来过夜半，________________________。
（赵师秀《约客》）
（2）__________________________，各领风骚数百年。
（赵翼《论诗》）
（3）深林人不知，__________________。
（王维《竹里馆》）
（4）___________________，竹中窥落日。
（吴均《山中杂诗》）
（5）春潮带雨晚来急，_______________________。
（韦应物《滁州西涧》）
（6）此夜曲中闻折柳，_____________________。
（李白《春夜洛城闻笛》）
（7）___________________，落花时节又逢君。
（杜甫《江南逢李龟年》）
（8）将军百战死，_________________________。
（《木兰诗》）
（9）雄兔脚扑朔，________________；_________________安能辨我是雄雌？
（《木兰诗》）
8.综合性学习（6分）
“追星”已成为一种时尚。
因为我们每个人心中都有自己崇敬的名人。
这些名人，可能是伟人、专家、学者……当然，也可能是影视明星、体育明星等等。
那么，今天就让我们一起走进名人的世界，去感受名人的魅力。
活动一：
介绍名人
请介绍一位你所崇敬的名人的主要事迹。
姓名：
职业：
主要事迹：
活动二：
欣赏名人
请说说你所崇敬的名人的闪光点及至理名言，并说说自己喜欢的理由。
闪光点：
至理名言：
客观理由：
活动三：
另眼看名人
“金无足赤，人无完人。
”任何人都不可能十全十美，都可能存在着这样那样的缺点、毛病，让人为他们感到遗憾。
比如，我们常看到或听到，某某歌星偷逃税款、某某主持人索要高额出场费等等。
那么，请你介绍一个你所崇敬的名人有些什么样的缺点？
并谈谈该如何看待名人？
缺点：
看待：
二、文言文阅读理解（12分）
唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二卷，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当窗理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：
同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
1． 指出文中流传至今的一个成语，并解释它的意思。
（2分）
2 ．解释下列句中加点的词。
（4分）
①但闻黄河流水鸣溅溅。
（但：
）
②旦辞爷娘去，暮宿黑山头。
（旦：
）
③万里赴戎机，关山度若飞。
（戎机：
）
④策勋十二卷，赏赐百千强。
（强：
）
3．翻译下列句子。
（2分）
①旦辞爷娘去，暮俗黄河边。
②脱我战时袍，著我旧时裳。
4．本诗是写木兰替父从军的故事，但为什么对十年的征战生活写得比较简单呢？
请你探究一下其中的原因。
（2分）
5 ．木兰的形象是中国文学史中不朽的巾帼英雄形象。
这个形象集中了中华民族的哪些优秀品质？
（2分）
三、现代文阅读
（一）（16分）
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。
他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
说到这里，他就翻开书讲语法。
真奇怪，今天听讲，我全都懂。
他讲的似乎挺容易，挺容易。
我觉得我从来没有这样①听讲过，他也从来没有这样②讲解过。
这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子③进我们的脑子里去。
……
忽然教堂的钟敲了十二下。
祈祷的钟声也响了。
窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。
韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他__________身朝着黑板，__________起一支粉笔，__________出全身的力量，写下两个大字：
“法兰西万岁！
”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：
“放学了，——你们走吧。
”
1.选词填空。
（2分）
①、②处应填（）
A.专心B.细心C.用心D.安心E.耐心
③处应填（）A.装B.填C.塞D.倒
2.画波浪线的句子是一个比喻句，句中用“监狱大门”比喻，
“钥匙”比喻；这一句话的深刻含义是。
（2分）
3.第二段中破折号的作用是（2分）（）
A.表示解释说明B.表示意思的递进C.表示意思的转折
4.韩麦尔说法国语言是世界上最美的语言，因为（2分）（）
A.因为法国语言确实是世界上最美的、最明白、最精确的语言。
B.因为学生不了解，特意强调学习法语的重要。
C.是出于对祖国语言的无比热爱。
5.小弗郎士觉得老师今天讲的“挺容易，挺容易”是因为（2分）（
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