苏教版七上语文第一学期第二次月度检测.docx
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苏教版七上语文第一学期第二次月度检测
初中语文试卷
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扬州市汤旺中学2012-2013学年第一学期第二次月度检测
七年级语文试卷
（满分：
150分时间：
150分钟）
第一卷：
选择题（14分）
题号
1
2
3
4
5
6
答案
（将你的答案填写在上面的表格中。
）
1、下列加点字的读音有错的一项是：
（2分）
A、酝酿niàng贮zhù蓄澄chéng清芊芊qiān
B、磅礴bó琐屑xiè祈qǐ祷静谧mì
C、徘徊huái摇曳yè粗糙cāo卷帙zhì
D、汲jí取稀薄bó灼zhuó热贻yí误
2、下列句子中加点的成语使用有错的一项是：
（2分）
A、春华秋实，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢？
B、秋高气爽。
白天，晴空万里，和风送爽；夜晚，繁星点点，星罗棋布。
C、月光心不在焉地跌了一地，漫不经心地将世界裹上层层碎碎的银鳞。
D、你想他们这朋友之乐，尽可不言而喻了。
3、下列句子中的标点符号使用有错的一项是：
（2分）
A、坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
B、充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。
C、伽利略成了一个人所共知的学医失败的人，一个“玩弄无用的数学的精神病患者”。
D、布歇内尔边看电视边这么想：
“光看太没意思了。
把电视接收器作为试验对象，看它产生什么
反应？
”
4、下列句子中有语病的一项是：
（2分）
A、这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。
B、学校图书馆购置了译林出版社新近出版的许多中外名著。
C、这篇小说全面地讲述了一个优秀老师的感人故事。
D、为了防止再发生类似的交通事故，公安交警部门采取了很多安全措施。
5、下列关于课文的理解不错的一项是：
（3分）
A、《事物的正确答案不止一个》采用了“提出问题——分析问题——解决问题”的行文思路，重
在论说怎样才能成为一个富有创造力的人。
B、《宇宙里有些什么》按照由远及近、由已知到未知的说明顺序，生动具体地为我们介绍了恒星、
行星和恒星系等天文知识，说明宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的。
C、《春》的作者紧紧抓住春景的特点，围绕一个“春”字，按“盼春”“绘春”“赞春”的顺序，
多层次多方面地描画春景，而这三部分的顺序又和作者思想感情的发展一致。
D、《夏〉的作者抓住夏天紧张、热烈、急促的特点，描绘了夏天的景象，字里行间流露出对夏的
热爱之情，并觉悟地赞美了辛勤劳作的人们。
6、下面一段文字，顺序排列正确的一项是：
（3分）
①他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。
②夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。
③麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。
④你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，
快打。
⑤“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
A、②③①④⑤ B、②④①③⑤ C、⑤③②④① D、⑤③②①④
第二卷：
非选择题（136分）
一、基础知识及基本能力。
（22分）
7、根据拼音写出相应的汉字。
（4分）
语文世界风光无限。
在这里，我们寻（mì）▲春天的踪迹，感受色彩斑斓的大自然；走进戏曲天地，品味民族文化悠长的（yùn）▲味；追寻人类起源，体会古代神话永恒的（mèī）▲力；共话千古风流人物，激发心中的仰（mù）▲之情……
8、按课文内容填空。
（多、错、漏一字，该空不得分）（8分）
①春天像健壮的青年，________________________________，领着我们上前去。
②微黄的阳光斜射在山腰上，__________________________________，微微露出点粉色。
③____________________________，草色遥看近却无。
④____________________________，清风半夜鸣蝉。
⑤海纳百川，有容乃大；__________________________________。
⑥但愿人长久，________________________。
⑦____________________________，不知秋思落谁家。
⑧东风不与周郎便，________________________________。
9、根据语境，仿照划线句，将下面的句子补充完整。
（4分）
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。
欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈；，；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
10、本学期教材给我们推荐了一部美国作家写的《》。
这部作品自1876年问世以来，一直受到人们的青睐，它多次被改编成影视和动画作品。
（2分）
11、下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。
请根据这个情况调查表，回答后面的问题。
（4分）
小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表
类别
主动回答
被动回答
人数
百分比
人数
百分比
小学生
354
88.5%
26
6.5%
初中生
306
76.5%
72
18%
高中生
228
57%
118
29.5%
（1）从上表中可以看出什么问题？
答：
__________________________________________________________________________
（2）针对这一问题请你提出一条建议。
答：
__________________________________________________________________________
二、阅读理解：
（54分）
（一）阅读《秋词》，完成12-13题。
（5分）
《秋词》刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日似春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
12、诗的一、二句表露了诗人怎样的心境？
（2分）
答：
________________________________________________________
13、“晴空一鹤排云上”中的“排”字，有何妙处？
（3分）
答：
____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
（二）阅读《三峡》，完成14-19题。
（18分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巚多生怪柏，悬泉瀑布，飞溯其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
”
14、解释下列加点字的含义。
（2分）
①略无阙处（）②良多趣味（）
15、解释下列词语的不同含义。
（4分）
①自：
自三峡七百里中（ ） 自非亭午夜分（ ）
②长：
常有高猿长啸（ ） 巴东三峡巫峡长（ ）
16、翻译下列句子。
（4分）
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
译文：
_______________________________________________________________
（2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
译文：
_______________________________________________________________________
17、画波浪线句子的内容与唐朝哪位诗人写的哪首诗一致？
请将诗人的名字及其诗写出来。
（3分）
答：
_________________________________________________________
18、作者描写三峡壮丽景色，表达了怎样的思想感情？
（2分）
答：
_________________________________________________________
19、作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么？
（3分）
答：
_________________________________________________________
（三）阅读《雨》，完成20-23题。
（16分）
雨
雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。
雨，完完全全是女性化的。
春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。
她文静、温柔、清新、羞涩。
于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细无声”。
她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。
她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。
春雨，把青春和生命赠给大地。
春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。
她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。
“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。
这全是春雨的手笔啊。
春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。
夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。
比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母亲。
江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。
被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。
田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼着她的乳汁。
年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。
有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。
夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。
秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。
她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。
她曾经年轻过，辉煌过。
如今，桃花梨花谢了，高粱玉米收割了。
她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞。
更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句，发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。
可她是宽容的，豁达的。
她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。
她并不落寞，她正在描画“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。
更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。
20、阅读全文；按要求填空。
（4分）
作者把春雨比作少女，写出了她“文静、温柔、清新、羞涩”的性格特征；把夏雨比作__________，写出了她_____________________________的性格特征；把秋雨比作____________，写出了她______
_________________________________的性格特征。
21、春雨手执神奇的画笔，描绘出许多美丽的图画。
请从文中找出其中的三幅。
（3分）
（1）______________________
（2）______________________（3）______________________
22、仔细研读文章，回答下面问题。
（6分）
（1）作者为什么开篇强调“雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他”?
答：
_________________________________________________________________________________
（2）为什么说秋天的雨“阅尽沧桑”“并不落寞”?
答：
__________________________________________________________________________________
23、请从修辞、内容、情感三个方面对文中划线句作点赏析。
（3分）
答：
__________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
阅读《有营养的食品添加剂》，完成24-27题。
（15分）
有营养的食品添加剂
①梨、苹果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易变色。
变色后不仅难看，味道也受到影响。
怎么办？
加点柠檬汁。
②果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。
去皮之后，这些化合物就暴露在空气中被氧化，生成醌（kūn）化合物。
这种醌化合物很容易互相连接，成为“褐色素”，从而使这些食物变色。
而柠檬汁中含有大量的“抗坏血酸”，它可以把醌还原为初始的多酚状态；也可以直接被氧化，从而消耗掉多酚周围的氧气，以此来保护多酚免受氧气的攻击。
这样，抗坏血酸牺牲了自我，保护了脆弱的多酚，保持了果蔬“新鲜”的颜色。
③在食品工业中，人们根据柠檬汁的作用机理，就可以直接添加抗坏血酸。
在超市销售的果汁和蔬菜汁，很多酒添加了抗坏血酸，以保持其外观和风味。
④抗坏血酸的作用不仅于此。
人们在熟肉制品中经常会加入亚硝酸盐。
亚硝酸盐有两种作用：
一是与肌红蛋白反应，使之呈现诱人的红色；二是抑制细菌生长，实现防腐功能。
加入抗坏血酸，可以促进前一个反应的进行，从而加快“发色”的过程。
许多人认为亚硝酸盐是一种“致癌物”。
其实，它本身并不致癌，只有当它与肉中的氨基酸反应，生成的亚硝胺才是一种致癌物。
如果在肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制这一转化过程的发生，从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。
在不需要亚硝酸盐的肉类食品中，有时也会加入抗坏血酸。
因为肉中油脂氧化会释放出不好的味道，也就是通常所说的“哈喇味”。
如果加入了抗坏血酸，它就会抢先消耗周围的氧气，从而保护油脂不被氧化，有助于保持肉味的“新鲜”。
⑤抗坏血酸本身很容易被氧化，生成脱氧抗坏血酸。
这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”，会去夺取别人的氢原子来重建家园。
人们利用这一特性，在面食加工中，常常加入抗坏血酸，改善面团性能，增加面团筋道。
面粉中含有谷胶蛋白，其中有许多巯（qiú）基——就是带着一个氢原子的硫原子，脱氧抗坏血酸会掠夺其氢原子。
当我们揉面时，巯基中的氢原子就会被脱氧抗坏血酸夺走，剩下的硫原子就会两两相连，形成所谓的二硫键。
当大量的二硫键形成，面团中的谷胶蛋白就形成一个巨大的网络，从而增强其筋道。
⑥大多数情况下，食品添加剂都是为了改善风味、口感，增加食品稳定性等等，本身并不具有营养意义。
但是抗坏血酸并不属于这个“大多数”。
在作为食品添加剂的时候，它通常被叫做“抗坏血酸”。
而它本身也是人体需要的营养成分——维生素C。
维生素C不稳定，空气、光照、加热、与金属容器接触，都会使它失去活性或者分解。
但是，正是它的这种不稳定，使它具有了良好的“抗氧化性”。
在体内，它保护细胞免受氧化损伤。
加到食品中，它舍己为人先被氧化，从而保护食品中的其它成分。
——选自《食品与生活》（有删改）
24、题目“有营养的食品添加剂”在文中指的是什么？
为什么说它有营养？
请具体说明。
（4分）
答：
___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
25、请仔细阅读第②—④自然段，在下列横线上填上恰当的内容。
（4分）
（1）抗坏血酸添加到果蔬汁的作用机理是：
它能把醌还原为初始的多酚状态；也能_____________
_________________________________________。
（2）抗坏血酸添加到加入亚硝酸盐的熟肉制品中的作用机理是：
____________________________
___________________________；能抑制亚硝酸盐一肉中氨基酸反应生成亚硝胺这一转化过程的发生。
26、联系上下文，请你说说下列句子中加点词语的意思和作用。
（4分）
（1）如果在肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制这一转化过程的发生，从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。
答：
___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（2）这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”，会去夺取别人的氢原子来重建家园。
答：
___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
27、本文第③段运用了什么说明方法？
有何作用？
（3分）
答：
___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
三、作文（60分）
在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪；也有落后的沮丧，受挫的痛苦；还有……
请以“我尝到了___________的滋味”为题，结合自身的实际体验，写一篇记叙文。
要求：
1、先补全题目再写作文。
2、文中不得出现真实姓名。
3、不少于600字。
我尝到了___________的滋味
100
200
300
400
500
600
700
800
参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
答案
B
B
D
A
B
B
3）觅韵魅慕
4）（略）
5）（共4分）比喻恰当，表意清楚，言之成理即可。
示例①：
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