校园广播站六月广播稿.docx
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校园广播站六月广播稿
校园广播站六月广播稿
6月红领巾广播稿
一、开场白
甲:
你知道今天是什么日子吗?
乙:
恩,今天是6月6日,农历5月初三,让我想想,你还别说,我真不知道。
甲:
我就猜到了,你呀,平时从不把自己的眼睛当回事,当然不会知道了,知道吗?
今天是全国爱眼日。
1996年,国家卫生部、国家教育部、团中央、中国残联等12个部委联合发出通知,将爱眼日活动列为国家节日之一,并重新确定每年6月6日为“全国爱眼日”。
乙:
你真是比我用心,不过,我也知道,我们正是长身体、长知识的时期,也是用眼最多的时期,对眼睛的养护尤为重要,如果不注意用眼卫生,不合理地使用眼睛,就很容易发生近视。
甲:
你知道?
当前我国儿童青少年视力下降状况已达到历史最严重的地步。
据调查,在视力低下中近视所占比例小学生50%~60%,也就是说,近视的患者已经越来越多了,而且,近视年龄也越来越年轻。
乙:
为什么会有这么多的人患上近视呢?
这到底是什么原因呢?
甲:
大多数近视都与自己的用眼卫生有很关,例如,写字姿势不正确,很多同学有躺在床上看书的习惯,看书累了也不及时休息,还用脏手去揉眼睛。
特别是爱看电视或上网的同学,离屏幕很近,又不注意采取适当的保健措施,使眼睛疲劳,视力下降。
乙:
因此,预防近视是保护学生视力的核心。
那你有没有一些预防近视的好方法呢?
甲:
有啊,今天我就为同学们介绍一些预防近视,科学用眼的方法。
首先,要养成良好的用眼习惯,做到“三要”:
①读书写字姿势要端正,遵守“三个一”。
即读书写字时眼睛与书本保持一尺距离。
身体和课桌椅保持一拳距离。
握笔时手和笔尖保持一寸距离。
②连续看书40-50分钟要闭眼休息一会儿,或改变视线向远处眺望,也可以到室外活动活动,放松放松。
③要认真做好眼保健操。
其次,要改正不良的用眼习惯,做到“三不要”:
①不要在直射的阳光下或暗弱的灯光下看书写字。
②不要在走路、乘车或吃饭时看书。
③不要躺在床上看书。
最后,为了更好地保护眼睛,生病的时候不要多看书和电视,平时可多补充一些含维生素A多的食品,如胡萝卜、韭菜、桔子、蛋黄和动物的肝脏等。
另外、经常检查视力,以便及早发现近视,采取相应措施予以矫正。
乙:
说的太好了,同学们,你们记住了吗?
让我们保护眼从现在做起,愿大家都有一双健康、明亮的眼睛。
甲:
再过两天,就是农历五月初五,是我国的传统节日——端午节。
乙:
是的,端午节,又被人们称端阳节、端五节。
民间最流行的叫法是“五月节”和“棕子节”。
甲:
那为什么叫端午节呢?
杜炀,你来跟大家说说吧。
乙:
好的。
原来,“端”在这里就是开始、开头的意思。
“五”和“午”在古代是可能通用的。
古人认为,“五”是阳气始盛之数,因此五月的第一个逢五日就叫“端午节”,也称“端阳节”。
关于端午节起源的传说可多了,其中,纪念屈原的说法流传得最广。
甲:
这我知道。
屈原是我国古代伟大的爱国诗人,出生在XX多年前战国时期的楚国。
他为人正直,学识渊博,很有才干,在楚国担任了重要职务。
因为他主张坚决对抗秦国侵略,而受到打击、排斥,还被楚王赶出了朝廷。
屈原悲愤极了,在流放途中写下了许多充满爱国精神的诗篇,最有名的是《离骚》。
后来,秦国军队攻占了楚国都城。
楚国失地千里,尸横遍野。
屈原心如刀割,他不愿意看到国破家亡的惨景,就在农历五月五日这一天,怀抱石块,跳进了汩罗江。
乙:
百姓们爱戴屈原,当听到他自杀的消息后,纷纷划着船奔向江中,去打捞屈原的遗体,但没能找到。
他们怕江中的鱼虾会咬食屈原的遗体,又纷纷把江米装进竹筒,扔到
水里,想用江米喂食鱼虾来保护屈原的遗体。
从此,每年的五月初五,人们都会自发地来到江边,悼念屈原,还要划着船冲进汹涌的波涛,象征人们争相打捞屈原遗体,以此寄托对屈原的哀思。
久而久之,我国南方就形成了端午节赛龙舟的习俗。
因此,端午节又成了纪念屈原的节日。
甲:
是啊,同学们,屈原因为热爱祖国、关心百姓疾苦而受到人们的爱戴。
当我们津津有味地吃棕子、观看赛龙舟时,不要忘记XX多年前那位爱国大诗人——屈原。
乙:
时光如梭,转瞬间一个学期就要结束了。
期末考试一天天临近,在过去的时间里我们收获着快乐,收获着成功。
面对着即将升入更高的年级,大家准备好了吗?
甲:
同学们,记得有一位哲人这样说过:
假如你拥有大地,你就成为一个农民;假如你拥有羊群,你就成为一个牧人;假如你拥有厂房,你就成为一个企业家;假如你拥有的不是金钱和财富,而是选择的机会,那你就是一个真正的富翁。
从这个意义上说,我们才是真正的富翁,因为我们有朝气有活力,拥有许许多多的机会。
乙:
我们汇聚在小学,作为泊小的一份子,我们自豪,我们骄傲。
在这里,我们发展自己的个性,培养着自己的能力。
甲:
同学们,勤奋出天才,这是一面永不褪色的旗帜,它永远激励我们不断地追求、不断地探索。
乙:
期末考试就要到来,让我们努力学习、刻苦拼搏,认真复习、认真总结,我相信,只要我们坚持不懈的努力,就一定能取得令人满意的成绩。
合:
最后,祝同学们在即将到来的期末考试中取得满意的成绩。
合:
红领巾广播到此结束,谢谢大家。
>6月红领巾广播稿二:
6月份小学生红领巾广播稿>>
合:
亲爱的老师、队员们,红领巾广播又和大家见面了。
b:
今天,和大家聊的话题是:
《关爱他人,用心灵去赢得心灵》。
a:
如果你是个盲人,在漆黑的夜里走,你会为别人打上一盏灯笼吗?
也许你会不屑:
盲人何须灯笼!
可是你想过没有,正是这漆黑夜中的灯笼,使别人看清了路,看到了你,避免相撞。
盲人的举手之劳,在方便了别人的同时,也避开了自己的不幸。
没有当初那无心的插柳,哪来现在的绿树成阴?
关爱别人,在某种程度上也是关爱了自己。
b:
童话大王郑渊洁小时候默默无闻,他总想证明自己却又找不到方式。
自卑的他在一次义务劳动中找回了自信:
仅仅是因为工厂的老师傅无意间表扬他说:
“这孩子能干,小心点。
”是啊,老师傅无意间流露了对一个陌生男孩的关爱,却可以挽救一颗苦闷抑郁的幼小心灵。
关爱是从心底迸发的清泉,也许关爱他人的行为是无意的,但给予被关爱者的也许是整个世界。
a:
“关爱他人”不仅仅是个标语似的词语。
它需要我们在生活中常常树立这样一个观念——理解他人,想及他人,关爱他人。
理解他人:
前提是有推己及人之心,在处人待物过程中,将自己作为一个参照物,将他人之境,当作自己之镜。
b:
关爱他人:
是一种换位思维,就是在一般的情况下和一定的境遇里,如果我是他人我该怎么、怎么做;关爱他人:
一个人在他人心中所占有位置的大小,取决于自己通过为他人服务所表现出来的关爱程度;关爱他人应该在人们的思想中根深蒂固,它会让你以最小的投资,得到最大的回报。
a:
给车上的陌生老人让一次座,也许微不足道,但却让老人感到了温暖,也给自己贮留了高尚;给希望工程捐款,也许只是杯水车薪,但所有人的力量是巨大的,它可以为
8、一片废纸的故事
亲爱的同学们,敬爱的老师们,中午好,红领巾广播又准时和大家见面了。
当亚运会在日本结束的时候,六万人的会场上竟没有一张废纸。
全世界报纸都登文惊叹:
“可敬,可怕的日本民族!
”使全世界为之惊讶。
再看看我们十月一日天安门广场升国旗的镜头,当人们散去,满地废纸!
在我们学校,也有类似情况,他们个人仪表虽然讲究,但教室却不够卫生;把自己的物品视为珍宝,爱护备至,对学校的公共环境、公共物品却不够爱惜?
?
当他漫步校园的时候,看到掉在花坛里的废纸,走廊上的空瓶,操场上的包装袋,想必也会皱起眉头吧。
可不会想到,自己应该弯下腰,捡起这份脏乱。
其实我们每个人,何尝不希望我们所处的校园干净美丽?
只是很多人还没有意识到,打破自己希望的就是自己那只乱扔垃圾的手。
当你捡起垃圾时,就会发现一种未曾体验的喜悦:
原来我很爱自己的校园;当你捡起垃圾时,从你身边走过的同学也许会来帮你,也许他会想到:
我应该向他学习,也为校园的环境献上一份力。
以后的日子,你会发现校园中又多了许多弯腰的身影。
这时无论谁见到这景象,都一定会露出最灿烂的微笑。
你也会感到欣慰而自豪。
随手捡起垃圾纸屑,也许真是一件不起眼的小事,一个不经意的动作。
可它体现出的,却是你的一个好习惯,一份对校园的爱。
在新学期里,让我们播下一个动作,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个品格;让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草。
我相信,经过大家的努力,一定会营造一个有着更好环境的校园。
本次播音到此结束,
老师们,同学们,再见
6月26日广播稿
王:
敬爱的老师,亲爱的同学们,弘雅小学校园之声广播站现在开始播音。
我是主持人
王:
第一个栏目:
母爱故事屋
母爱的天空
作者:
五班罗一丹
母亲啊!
您是浩瀚的大海,我是大海中自由自在的鱼儿;您是广阔的天空,我是天空中自由飞翔的鸟儿;您是肥沃的土壤,我是深深扎根于土壤中的小树苗。
-----------题记
母亲的呵护
每当夜幕降临时,您总会张罗一桌可口的饭菜等待我倦鸟归巢;每当我在灯下奋笔疾书时,您总会悄悄地为我端上一杯充满浓浓地“爱之水”;每当寒冷的冬夜,我睡不安稳被子滑落时,您总会轻轻地为我盖好;每当我磕磕碰碰受伤时,您总会细心地为我清理伤口;在我生病时,为我愁眉不展、牵肠挂肚?
?
母亲啊!
您日日夜夜的精心呵护培育,我这棵小幼苗才能茁长成长。
吕:
母亲的教导每当我在学习上遇到困难时,您总会在一旁耐心地教我解题的思路与方法;每当我犯错误的时候,您总会细致地帮我分析问题的原因所在谆谆教诲;每当我考试的成绩不尽人意时,您总会温和地鼓励我:
“不怕,我们来分析错题的原因,下次注意,不经历风雨怎见彩虹?
”母亲啊!
是您手把手教会了我做饭、炒菜、洗衣服;是您教会了我与同学和谐相处;是您让我常怀感恩的心。
母亲啊!
我是您捧在手中含苞欲放的花骨朵,您用辛勤的汗水浇灌,只为了她在灿烂的阳光下幸福的绽放。
母亲的陪伴
从儿时至今,“母亲”是我心中最温暖的字眼。
“母亲”,即是母亲,也是良师,更是益友。
母亲,您陪伴我走过了十一个春夏秋冬,见证了我的成功、失败、开心、失落?
?
正因为有您的陪伴,炎炎夏日我终于学会了游泳;正因为有了您的陪伴,我游历了祖国各地风景秀丽的名山名川,增长了见识,开阔了视野;正因为有了您的陪伴,我的生活才如此多姿多彩。
母亲啊!
感谢您十一年来的陪伴,我才能在这布满荆棘的成长之路上,坚强、自信、勇敢地往前走,在黑暗中感受到星空的璀璨!
王:
母亲啊!
您是荷叶,我是红莲。
心中的雨点来了,除了您,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
---------后记
黄:
第二个栏目:
社会新闻
太空授课
6月20日10时许,我国首次太空授课举行。
为确保太空授课活动顺利实施,神十航天员进行了认真备课,载人航天工程各系统为太空授课活动提供全面支持和保障。
航天员在太空中做各种实验,向青少年讲解背后的物理原理,并与地面课堂学生进行互动。
包括少数民族学生、进城务工人员随迁子女及港澳台地区学生代表在内的330余名中小学生,在位于北京海淀区的中国人民大学附属中学参加地面课堂活动。
全国8万余所中学6000余万名师生也同步收听收看太空授课。
刘:
中国首次太空授课即将开始。
神舟十号航天员在天宫一号授课,将展示失重环境下物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象。
地面课堂建立与天宫一号的双向通信链路,太空授课正式开
始。
神十航天员开始讲课。
主讲人为女航天员王亚平,指令长聂海胜配合授课,张晓光担任摄像师。
王亚平首先做了太空质量测量的实验:
她先展示两个完全一样的弹簧,分别固定了两个质量不同的物体。
在太空失重环境下,两个弹簧平衡在同一位置,无法测量出物体的质量差别。
王亚平展示太空中用于测量质量的“质量测量仪”。
聂海胜用这台仪器测出了自己的质量:
74公斤。
王亚平解释说,质量测量仪通过弹簧产生力并测出力的加速度,然后根据牛顿第二定律就可以算出质量。
田:
随后,航天员又完成太空单摆运动、太空陀螺运动、太空制作水膜、太空制作水球等实验,向青少年讲解背后的物理原理,并与地面课堂学生进行互动。
神十航天员与地面课堂学生互动交流,回答了关于航天器用水、太空垃圾防护措施、航天员对抗失重方法和太空景色等问题。
神十航天员为全国青少年送上寄语。
聂海胜、张晓光和王亚平挥手告别说,愿同学们刻苦学习,增长知识,为中国梦添彩。
田:
第三个栏目:
美丽音乐湖
请欣赏歌曲
王:
弘雅小学校园之声广播站今日播音到此结束。
感谢您的收听,再见!