学年河北省成安县第一中学高一月考地理卷.docx

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学年河北省成安县第一中学高一月考地理卷

成安一中高一12月月考试卷

地理

（共27题，100分。

时间80分钟）

一、单选题（本大题共25小题，共75分）

1.2015年双台风“莲花”与“灿鸿”将于9日至11日前后登陆浙闽沿海，中心附近最大风力有12级，局部点雨量将超500毫米．控制上述天气的天气系统与下列天气系统示意图相符（　　）

A.

B.

C.

D.

2.读图“洋流模式示意图”

洋流对地理环境的影响表现在（　　）

A.促进高、低纬度间热量的输送和交换

B.能使海洋污染范围变小，污染程度减轻

C.澳大利亚东岸有世界著名渔场分布

D.秘鲁渔场的形成是由于寒、暖流交汇

3.《齐民要术》有一段描述：

“凡五果，花盛时遭霜，则无子．天雨新晴，北风寒彻，是夜必霜．”如上图各条曲线中，能正确反映“天雨新晴，北风寒彻”天气的气压变化的是（　　）

A.④

B.③

C.②

D.①

读下图，完成4——5题。

图中A，B，C，D四点的风向正确的是（）

A.A

B.B

C.C

D.D

4.图中，风力最大的点是（）

A.A　　　

B.B　　　

C.C　　　

D.D

读“热力环流示意图”（a、b表示等压面），回答下题。

图中①、②、③、④四点的气压大小比较，正确的是（）

A.②＞③

B.①＞②

C.①＞③

D.①＞④

5.图中①、②、③、④四点的空气运动方向，正确的是（）

A.②→①

B.③→④

C.①→④

D.③→②

下图为我国某城市为利用雨水而设计的房屋效果图，收集到的雨水可用于洗车、冲厕等。

读图回答下列各题。

图中所示的雨水处理方式，直接影响的水循环环节是

A.下渗

B.径流

C.蒸发

D.水汽输送

6.该类房屋的雨水处理方式，最突出的效益是

A.补充城市地下水

B.减缓城市内涝

C.缓解城市缺水

D.提升居住环境质量

7.下列气候的成因与气压带风带的季节移动有关的是

A.温带季风气候

B.温带大陆性气候

C.地中海气候

D.温带海洋性气候

8.傍晚农民在田间地埂上燃放烟雾，用以驱逐夜晚的寒气，其合理解释是（）

A.烟雾散射地面辐射，增加大气逆辐射

B.烟雾吸收大气逆辐射，增加地面辐射

C.烟雾吸收大气反射，增加大气逆辐射

D.烟雾吸收地面辐射，增加大气逆辐射

9.正确反映南半球副热带高压带两侧大气运动的是

A.

B.

C.

D.

读下图，回答下面各题。

             a                            b         

10.根据图a中海水等温线分布特点可知，该海区

A.在北半球，A处有暖流经过

B.在北半球，A处有寒流经过

C.在南半球，A处有暖流经过

D.在南半球，A处有寒流经过

11.A洋流可能出现在图b中

A.甲处

B.乙处

C.丙处

D.丁处

读非洲略图，完成下题。

12.图中四地，海陆间水循环最活跃的是（）

A.①

B.②

C.③

D.④

13.M处洋流对沿岸气候的影响是（）

A.降温减湿

B.降温增湿

C.增温增湿

D.增温减湿

读马达加斯加岛位置图，完成问题。

14.该岛东西两侧气候类型不同，其对应的气候是（）

A.热带草原气候　热带雨林气候

B.热带雨林气候　热带草原气候

C.热带草原气候　热带沙漠气候

D.热带雨林气候　热带沙漠气候

15.对图中甲洋流的叙述正确的是（）

A.向南流，暖流

B.向南流，寒流

C.向北流，暖流

D.向北流，寒流

读图，完成下列各题。

16.夏季S市主要受（）

A.季风影响

B.西风带影响

C.低压控制

D.高压控制

17.M处的洋流性质及流向正确的是（）

A.暖流，向北流

B.暖流，向南流

C.寒流，向北流

D.寒流，向南流

18.地理环境中各事象之间是相互联系的，若某事象发生变化就会给其他事象带来影响，甚至整个环境状态的变化．读图完成23～24题

图中所示的中心事象“甲”可能是（　　）

A.人口数量增多

B.气候变化

C.森林破坏

D.围湖造田

19.桂林山水甲天下，漓江山水甲桂林，如图，读“桂林山水景观图”．回答12～14题．

桂林山水是岩石圈、水圈、大气圈、生物圈相互作用的结果，这反映了自然地理环境的（　　）

A.差异性

B.整体性

C.开放性

D.独立性

20.如图是沿海地区某山地垂直自然带分布图，读图回答8～9题．

该山地可能位于（　　）

A.南半球温带地区

B.北半球亚热带地区

C.北半球温带地区

D.南半球亚热带地区

21.

图是澳大利亚大陆自然带分布图，读图完成6-7题．

自然带①→②→③体现的自然带的地域分异规律是（　　）

A.由赤道到两极的地域分异

B.从沿海向内陆的地域分异

C.山地的垂直地域分异

D.陆地环境的整体性

22.“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花”所反映的自然景观差异产生的基础主要是

A.水分

B.地形

C.土壤

D.热量

二、综合题（本大题共2小题，共25分.除特别标出的以外，每空1分）

23.读亚洲1月、7月的季风图，回答下列问题。

（1）东亚冬季风的风向是____________（填风向）风，夏季风的风向是______________（填风向）风，受其影响东亚夏季气候特点是____________________（2分）。

东亚季风的形成是由于________________________（2分）（填季风的成因）导致冬夏间海陆气压中心的季节变化，引起了一年中盛行风向随季节有规律地向相反或接近相反的方向变换而形成的季风。

（2）除此之外，南亚的夏季风的风向是________________________________,成因为___________________________________（2分）。

具体为：

南半球的___________________（填风带名称）在夏季随太阳直射点的移动而_________，（填北移或南移）越过赤道，在地转偏向力的影响下向_________偏转形成_____________（填风向）季风。

24.读“非洲大陆部分自然带分布及周边区域图”，回答下列问题．

（1）图中A自然带的名称是______带，B自然带的名称是______带，在A自然带的东面赤道附近却没有形成该自然带的原因是______（2分）．

（2）图中自然带A→B→C→D的变化体现了地理环境______地域分异规律，该分异规律的形成是以______（水分、热量）差异为基础的．

（3）此时E地的盛行风向是______风，此时B地的气候特点是______，成因______————（2分）．

（4）图中E地属于______板块，乙海域面积有不断扩大的趋势，原因是该海域位于板块的______（生长、消亡）边界处．

高一地理

【答案】

1.C    2.A    3.C    4.D    5.B    6.A    7.B    8.B    9.C    10.C    11.D    12.C    13.C    14.D    15.C    16.A    17.B    18.A    19.D    20.D    21.C    22.B    23.A    24.B    25.D    

26.

（1）西北风  东南风  高温多雨  海陆热力性质的差异

（2）西南风   气压带风带季节性移动   东南信风  北移  右  西南

​

27.热带雨林带；热带草原带；海拔高（地势高）；纬度地带性（由赤道到两极的地域分异）；热量；西南；高温多雨；此时受赤道低气压带控制；印度洋；生长

【解析】

1.解：

台风，指形成于热带或亚热带26℃以上广阔海面上的热带气旋．北太平洋西部（赤道以北，国际日期线以西，东经100度以东）地区通常称其为台风，盛行上升气流．

故选：

C．

气旋是指北（南）半球，大气中水平气流呈逆（顺）时针旋转的大型涡旋．在同高度上，气旋中心的气压比四周低，又称低压．它在等高面图上表现为闭合等压线所包围的低气压区，在等压面图上表现为闭合等高线所包围的低值区．

本题以台风登陆我国为背景，属于知识性试题，考查了学生读图用图的能力，解题的关键是掌握主要的天气系统．解题时应注意对课本知识的把握．

2.解：

洋流对地理环境的影响表现在促进高、低纬度间热量的输送和交换；能使海洋污染范围变大，污染程度减轻；澳大利亚西岸有世界著名渔场分布；秘鲁渔场的形成是由于沿岸上升流．

故选：

A．

洋流对地理环境的影响：

全球的大洋环流，可以促进高低纬度间的热量输送和交换，调节全球的热量平衡；暖流对沿岸地区气候有增温、增湿的作用，寒流对沿岸气候具有降温、减湿的作用；世界著名的渔场大多形成于寒流和暖流交汇的海域；洋流对航运也有显著的影响，顺着洋流航行，其速度要比逆流航行快得多；洋流加快了污染物净化的速度，扩大了污染的范围．

本题难度较小，主要考查了洋流对地理环境的影响，熟记相关知识即可．

3.解：

天雨新晴，北风寒彻说明为冷锋过境，则冷锋过境，冷气团代替原来暖气团的位置，故气压明显升高，故选C项．

故选：

C．

冷气团主动向暖气团移动形成的锋称为冷锋，它是南下冷空气的先头部队，是影响中国的最常见的天气系统，冬半年尤甚．冬季每隔几天就有一股冷空气从中国的西北、华北侵入内陆．冷锋过境时，会伴有偏北风加大，气压升高和温度降低等现象，有时会造成雨雪天气，夏季甚至会造成暴雨，一般情况下冷锋过境以后，当地将转受冷高压控制，天气变得晴朗．

本题以《齐民要术》的描述为背景，属于知识性试题，考查了学生读图用图的能力，解题的关键是掌握主要的天气系统及特点．解题时应注意对课本知识的把握．

4~5.本题考查等压线图中风向的判读。

风向的判读可以通过作图判出。

过该点作该点所在等压线的垂线，且由高压指向低压，近地面的点在水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力三力作用下，最终风向与等压线斜交，北半球向右偏，南半球向左偏。

A点由低压指向高压，A错误；B点向左偏，应该为南半球的情况，B错误；同理，C点也向左偏，C错误；D点由高压指向低压，且向右偏转与等压线斜交，D正确。

故选D。

本题考查等压线图中风力大小的判读。

风力大小看等压线的疏密，等压线越密集，说明水平气压梯度力越大，风力越大，图中B点附近，等压线最密集，故B点风力最大，B正确，ACD错误。

故选B。

6~7.本题考查热力环流。

气压分布的一般规律：

垂直方向上，越往高空气压越低，故①④气压较②③低；水平方向上，等压面向上凸则气压较高，等压面向下凹则气压较低，判断气压②>③；④>①。

综上所述，气压由大到小的排列是②③④①，A正确，BDC错误。

故选A。

本题考查热力环流。

由于②温度低，故大气收缩下沉，近地面形成高压，高空形成低压；③温度高，故大气上升，近地面形成低压，高空为高压。

在同一水平方向上大气由高压流向低压，即为②流向③，④流向①。

故综合得知，大气流动的方向为②③④①②，顺时针流动，则③→④，B正确，ACD错误。

故选B。

8~9.本题考查读图分析能力和水循环的相关环节。

图中所示方式，利用屋顶收集雨水，雨水不能形成地表径流，收集到的雨水可用于洗车、冲厕等，然后顺地下水流走，直接影响到了水循环的地表径流环节；洗车、冲厕后排放入下水管道，对下渗、蒸发这两个环节影响较小；水汽输送是降水前的环节，收集雨水对其无法影响。

根据题意，B对，ACD错。

故选B。

本题考查房屋雨水处理方式带来的影响。

该种雨水处理方式，最明显的是缓解城市缺水问题，C对；雨水被截留，减少了入渗，减少了地下水的补充，A错；收集雨水目的是节约水资源，不是减缓城市内涝，而且这部分雨水规模较小，在缓解城市内涝，提升居住环境质量等方面影响微弱，BD错。

故选C。

10.本题主要考查气压带、风带的移动对气候的影响。

温带季风气候是由于海陆热力性质差异造成的，A错误；温带大陆性气候是位于中纬度地区，距海遥远形成的，B错误；地中海气候是由于受副热带高压带和盛行西风带交替控制，C正确。

温带海洋性气候受单一的盛行西风带控制，D错误。

故选C。

11.本题考查大气的受热过程。

燃放烟幕使得农田上空烟雾弥漫，增加了大气的烟尘和CO2含量，吸收地面辐射，加强大气逆辐射，增强保温效应，防止低温对作物的破坏。

Ｄ正确，ＡＢＣ错误。

故选Ｄ。

12.本题考查气压带和风带的分布。

根据题意，反映南半球副热带高气压带两侧大气运动，因气流由高压流向低压，AB错误；南半球风向受地转偏向力影响向左偏，画出水平气压梯度力的方向，即由副热带中心指向两侧，左偏的即为南半球，C正确，D错误。

故选C。

13~14.本题主要考查洋流分布及判断。

读图可知，图中海水等温线自北向南温度逐渐降低，为南半球。

根据图中等温线凸出方向判断，A地洋流自北向南流动，为暖流，C正确，ABD错误。

故选C。

本题考查洋流的分布。

结合上题结论，A处洋流为南半球的暖流，故只有丁处的巴西暖流符合，而甲、丙位于北半球，乙处为西澳大利亚寒流，故D对，ABC错。

故选D。

15~16.本题考查水循环的过程及读图分析能力。

根据图示结合所学知识可知，图中①地为热带沙漠气候；②地为热带草原气候；③地为热带雨林气候；④地为热带草原气候。

热带雨林气候全年高温多雨，所以③地的海陆间水循环最为活跃，故C正确，ABD错误。

故选C。

本题考查洋流对沿岸气候的影响。

根据图示，M处洋流是本格拉寒流，寒流对沿岸气候具有降温减湿的作用。

故A正确，BCD错误。

故选A。

17~18.本题考查自然带的分布。

根据经纬度及轮廓图可知，该岛是非洲的马达加斯加岛，该岛中部的山脉阻挡了来自海洋的东南风，形成地形雨，且沿岸有暖流经过，增温增湿，降水丰富，形成热带雨林气候，其对应的植被类型是热带雨林带；该山脉西侧降水较少，形成热带草原气候，对应的植被类型为热带草原带。

故B正确，ACD错误。

故选B。

本题考查洋流的分布。

由图可知，甲洋流位于南半球的中低纬度，且位于大洋的西侧，故甲洋流为暖流，其流向为自北向南流动，故A正确，BCD错误。

故选A。

19~20.本题考查影响区域气候的因素，难度一般。

图示S市是美国的旧金山，该地是地中海气候，夏季为副热带高压控制，冬季为西风带影响，故夏季主要受副热带高压控制​，故D正确，ABC错误。

故选D。

本题考查世界洋流的分布。

图示地区位于太平洋东岸的中低纬海区，经过M处的洋流是自北向南流的加利福尼亚寒流，故D正确，ABC错误。

故选D。

21.解：

由题，根据图示甲要素导致了温室效应的增加、水旱灾害增多、土地荒漠化等，所以甲应为植被森林的破坏，所以本题选择C选项．

故选：

C．

组成陆地环境各要素（气候、地形、水文、生物、土壤）之间相互联系、相互制约和相互渗透，构成地理环境的整体性．

本题以地理环境中各事象之间是相互联系图为背景，属于知识性试题，考查了学生从材料中获取信息的能力，解题的关键是掌握地理环境的整体性．解题时应注意结合实际情况．

22.解：

解：

组成陆地环境各要素（气候、地形、水文、生物、土壤）之间相互联系、相互制约和相互渗透，构成地理环境的整体性，B正确．

故选：

B

整体性：

一方面地理环境各要素并不是彼此孤立的，而是作为一个整体存在的；各要素在特征上保持协调一致，并与总体特征相统一．另一方面，地理环境的整体

性还表现为某一要素的变化会导致其他要素以至整体环境状态的变化，即具有“牵一发而动全身”的效应．

难度一般，以桂林山水为背景，考查地理环境的整体性特征，解题的关键是明确整体性的概念，结合课本知识即可．

23.解：

由题，根据垂直地带性自然带分布特征可知，山麓地带的植被与当地的水平自然带一致，该地山麓地带自然带是落叶阔叶林，属于温带地区；该山北坡自然带高，位于南半球，故该山地可能位于南半球温带地区．

故选：

A．

垂直地域分异规律：

形成基础是水分和热量状况，影响因素是海拔高低，分异规律是垂直方向更替，其中在中低纬度高海拔山地最为显著．关于山地的垂直地域分异规律中，一般山地的迎风坡自然带的分布界线偏高，而雪线则是在迎风坡低．一般山区的垂直自然带的多少与纬度和海拔有关．山体的纬度越低，海拔越高，自然带越丰富．

本题以沿海地区某山地垂直自然带分布图为背景，属于知识性试题，考查了学生读图用图的能力，解题的关键是掌握自然地理环境的地域分异规律．解题时应注意对课本知识的把握．

24.解：

由题，根据植被的分布可知，①是热带雨林；②是热带草原；③是热带荒漠，体现出了从沿海向内陆的地域分异．

故选：

B．

从沿海到内陆的地域分异规律：

形成基础是水分的差异，影响因素是海陆位置，分异规律是平行于海岸方向延伸、垂直于海岸方向更替，其中在北半球中纬度最为显著．具体表现为：

森林→（森林草原）→草原→荒漠．

本题以澳大利亚大陆自然带分布图为背景，属于知识性试题，考查了学生读图用图的能力，解题的关键是掌握自然地理环境的地域分异规律．解题时应注意对课本知识的把握．

25.本题考查陆地自然带的地域分异规律。

诗句中，我国北方地区目前正是冰雪覆盖，说明北方地区气温比较低，但南方地区杏花已经开放，这说明南方地区目前温度较高，热量条件的变化导致两地自然景观的变化，这体现了纬度地带性分异规律，从塞北到江南的景观差异是因为热量条件的变化而产生的，D对，ABC错。

故选D。

26.

（1）本题考查东亚季风。

东亚冬季风的风向由陆地吹向海洋过程中，受地转偏向力影响右偏成为西北风，夏季风向由海洋吹向陆地过程中，受地转偏向力影响右偏成为东南风，发源于海洋的东南风带来丰富的水汽，受其影响东亚夏季气候高温多雨；东亚季风的形成是由于海陆热力性质的差异，导致冬夏间海陆气压中心的季节变化，引起了一年中盛行风向随季节有规律地向相反或接近相反的方向变换而形成的季风。

（2）本题考查南亚季风。

南亚夏季风的风向是西南风，其形成主要与气压带风带季节性移动有关。

夏季，太阳直射点北移，气压带、风带随之北移，南半球的东南信风北移越过赤道，在地转偏向力的影响下右偏形成西南季风。

27.解：

（1）根据题中图和课本知识，图中A自然带的名称是热带雨林带，B自然带的名称是热带草原带，在A自然带的东面赤道附近却没有形成该自然带的原因是东非高原，地势较高．

（2）图中自然带A→B→C→D分别是热带雨林带、热带草原带、热带沙漠带、亚热带常绿硬叶林，体现了纬度地带性；以热量差异为基础．

（3）由题中图可以看出，此时E地的盛行风向是西南风，此时B地的气候特点是高温多雨，主要是因为此时受赤道低气压带控制．

（4）图中E地是印度半岛，属于印度洋板块，乙海域面积有不断扩大的趋势，原因是该海域位于板块的生长边界．

故答案为：

（1）热带雨林带； 热带草原带；海拔高（地势高）．

（2）纬度地带性（由赤道到两极的地域分异）； 热量．

（3）西南； 高温多雨；此时受赤道低气压带控制．

（4）印度洋；生长．

离散型边界，又称扩张边界（与消亡边界相对），是两个相互分离的板块之间的边界．常见于洋中脊或洋隆，以浅源地震、火山活动、高热流和引张作用为特征．洋中脊轴部是海底扩张洋底岩石圈，添加到两侧板块的后缘上．

本题以非洲大陆部分自然带分布及周边区域图为背景，属于知识性试题，考查了学生读图用图的能力，解题的关键是掌握地域分异规律、板块运动的知识．解题时应注意对课本知识的把握．