部编人教版九年级语文下册文言文通假字汇总.docx
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部编人教版九年级语文下册文言文通假字汇总
部编人教版九年级语文下册文言文通假字汇总
案：
同“按”，审察，察看。
动词。
“召有司案图，指从此以往十五都予赵。
”
罢：
通“疲”，疲劳。
形容词。
“罢夫赢老易子而咬其骨。
”
颁：
通“班”“斑”；头发花白。
形容词。
“颁白者不负戴于道路矣。
”
板：
同“版”，字版。
名词。
“板印书籍，唐人尚未盛为之。
”
暴：
同“同曝”晒。
动词。
“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
”
桮：
同“杯”，酒器。
名词。
“沛公不胜桮杓，不能辞。
”
倍：
通“背”，背叛、忘记。
动词。
“愿伯具言臣之不敢倍德也。
”
倍：
同“背”，背叛、违背。
动词。
“倍道而妄行，则天不能使之吉。
”
被：
通“披”，顶。
动词。
“被明月兮珮宝璐。
”
俾倪：
同“睥睨”，斜着眼看。
形容词。
“见其客朱亥，俾倪。
”
文言词类活用【名词活用为动词】
辟：
通“避”，躲避。
动词。
“其北陵，文王所辟风雨也。
”
“敝”：
通“弊”，弱点。
形容词。
“秦有余力而制其敝”。
徧：
同“遍”，遍及、普遍。
动词。
“小惠末徧，民弗从也。
”
宾：
同“傧”，迎接客人的人。
名词，“设九宾于廷，臣乃敢上璧。
”
不：
同“否”，不。
副词。
“或师焉，或不焉。
”
材：
同“才”，才能。
名词。
“食之不能尽其材。
”
裁：
通“才”，刚刚。
副词。
“手裁举，则又超忽（遥远貌）而跃。
”
采：
同“彩”，彩色、颜色。
名词。
“成五采，此天子气也。
”
仓：
同“苍”，黑色。
名词。
“要离刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
”
藏：
同“脏”，脏腑。
名词。
“末至二三里，摧藏马悲哀。
”
廛：
通“缠”，量词。
“胡取禾三百廛兮？
”
唱：
通“倡”，倡导。
动词。
“而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法。
”
钞：
同“抄”，抄写。
动词。
“适中手自钞录。
”
雠：
同“仇”，仇敌、仇人。
“及仇雠已灭，天下已定，“
鉏：
同“锄”，锄头。
名词。
“鉏櫌棘矜,非铦xiān（锋利）于钩戟长铩也。
”
绌：
通“黜”，罢免官职。
动词。
“屈平既绌。
”
从：
同“纵”，合纵、联合抗秦。
动词。
其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。
”
淬：
通“焠"，金属器械烧后放入水中，“取之百金，使工以药淬之。
”
厝：
同“措”，放置。
动词。
“一厝朔东，一厝雍南”。
错：
同“措”，放。
动词。
“以君为长者，故不错意也。
当：
通“挡”，抵挡、抵偿。
动词。
“料大王士卒足以当项王乎？
”
党：
通“倘”，倘若、偶然。
副词。
“风雨之不时，怪星之党见。
”
道：
同“导”，引导。
动词。
“故善者因之，其次利道之。
得：
通“德”，恩惠。
名词。
“所识穷乏者得我钦?
”
吊：
同“掉”，落。
动词。
“连一根针吊在地下都听得见响！
”
丁宁：
同“叮咛，”嘱咐。
动词。
“府吏见丁宁，结誓不别离。
”
读：
通“逗”，即现在的逗号。
名词。
”“授之书而习其句读者。
”
度：
同“渡”，渡过、越过。
动词。
“一夜飞度镜湖月”。
队：
通“坠，坠落。
动词。
“星队、木鸣、国人皆恐。
”
敚：
同“夺”，强取、夺取。
动词。
“再敚门，门闭不得出。
”
堕：
通“隳”，毁弃。
动词。
“堕军实而长寇仇，亡无日矣!
”
而：
通“尔”，你的。
代词。
；“吾乃与而君言，汝何为者也？
”
尔：
同“耳”，罢了。
语气助词。
“时人伤之，为诗云尔。
”
蕃：
通“繁”，多。
形容词。
“水陆草木之花，可爱者甚蕃。
”
反：
同“返，返回。
动词。
“今日往而不反者，竖子也。
”
奉：
通“俸”，俸禄、薪俸。
名词。
“弘位在三公，奉禄甚多。
”
缶：
同“缻”，盛酒浆的瓦器。
名词。
“请奉盆缶秦王，以相娱乐。
”
拂：
同“弼”，辅弼。
动词。
“入则无法家拂土。
”
父：
同“甫”，古代在男子名字下加的美称。
名词。
"长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。
”
盖：
通“盍”，为什么。
疑问代词。
“技盖至此乎？
”
干：
通“岸”“坎坎伐檀兮，置之河之干兮。
”
估：
通“贾”，商人。
名词。
“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。
”
灌：
通“盥”，洗手。
动词。
“媵人持汤沃灌。
”
函胡：
同“含糊”。
形容词。
南声函胡，北音清越。
”
曷：
同“何”，什么。
疑问代词。
“蹈死不顾，亦曷故哉？
”
衡：
通“横”，跟竖、直相对。
名词。
“有勇力者聚徒而衡击。
”
华：
同“花”，植物的繁殖器官。
名词。
“焜黄华叶衰。
”
画：
同“划”，用拨子在琵琶中划一下。
用拨子在琵琶中划一下。
驩：
同“欢”，欢聚。
动词。
“王必欲降武，请毕今日之驩。
”
还：
同“环”，绕。
动词。
“秦王还柱而走。
”
还：
同“旋”，回转、掉转。
动词“扁鹊望桓侯而还走。
”
皇：
通“惶”，恐惧、惊慌。
形容词。
“然仓皇中不可落于敌人之手以死。
”
皇：
通“惶”，恐俱、惊慌。
形容词。
“赢得仓皇北顾。
”
怳：
同“恍”，恍然，猛然醒来的样子。
“怳惊起而长嗟。
”
麾：
同“挥”，指挥。
动词。
“麾众拥豪民马前。
”
惠：
同“慧”，聪明。
形容词。
“甚矣，汝之不惠。
”
惛：
通“昏”，昏乱糊涂。
形容词。
“吾惛，不能进于是矣。
”
混：
同“浑”，浑浊、污浊，形容词。
“举世混浊，何不随其流而扬其波?
”
溷：
同“混”、“浑”，混浊。
形容词。
、“世溷浊而莫余知兮。
”
火：
同“伙”，古代军队的组织，十个为“一火”“出门看火伴。
”
疾：
同“嫉”，嫉妒、憎恨。
动词。
“君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
”
棘：
同“戟”，兵器。
名词。
“鉏櫌yōu（通耰，碎土平田的农具）棘矜qín（矛柄），非铦xiān（锋利）于钩戟长铩shā（古兵器“铍”，大矛也）。
”
籍：
通“藉”，垫。
动词。
“籍柔覆温之躯不可以御蓬藋。
”
纪：
通“记”，记载。
动词。
“又或有纪载而语焉不详，”
贾：
通“价”，钱。
名词。
“如有营，予佐尔贾。
”
简：
同“拣”，选、择。
动词。
“宏兹九德，简能而任之。
”
见：
同“现”，暴露，露出来。
动词。
“图穷而匕首见。
”
缰：
同“强”，强大。
形容词。
“缰本而节用，则天不能贫。
”
疆：
通“强”，强壮。
形容词。
“始以疆壮出，及还，须发尽白。
”
介：
同“芥”，小草。
名词。
“无纠介之祸者，冯谖之计也。
”
缙：
通“搢”，插。
动词。
“缙绅（束在衣服外面的大带子）、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。
”
菁：
通“精”，精华。
形容词。
“吾党菁华，付之一炬。
”
景：
同“影”，影子。
名词。
“天下云集响应，赢粮而景从。
”
迥：
同“回”，回转。
动词。
“迥忆后街之屋。
”
鸠：
同“纠”，集合。
动词。
“豪民于闻难，鸠宗族僮奴百许人。
”
沮：
通“阻”，阻止、阻挡。
动词。
“帝屡欲召用瑞，执政阴沮之。
”
句：
同“勾”，勾取。
动词。
“虽小数，然必句性情，习方俗。
”
具：
通“俱”，全、都，引申为详细。
副词。
“此人一一为具言所闻。
”
距：
同“拒”，抗拒。
动问。
“或走，或闭门旅距。
”
决：
通“诀”，诀别、离别。
动词。
“今太子迟之，请辞决矣！
”
掘：
同“倔”，顽强、横行。
形容词。
“惟北狄野心,掘强沙塞之间,欲延岁月之命耳。
”
抗：
通“亢”，高。
形容词。
“引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也。
”
亏：
同“诡”，差异。
动词“其时已与先王之法亏矣。
”
雷：
通“擂”，敲击。
动词。
“擂鼓大震，北军大坏。
”
儽：
通“累”，堆矗、积累。
动词。
“即今之儽然在墓者也。
”
纍：
通“摞”，捆绑犯人的大绳子，“捆绑”义。
“君之惠，不以纍臣（拘系之臣）衅“釁”通“衅”xìn古代用牲畜的血涂器物的缝隙:
衅钟）鼓。
”
颠：
同“巅”，山顶。
动词。
“栗深林今惊层颠。
”
帘：
同“奁”，女子梳妆用的镜匣。
“名箱帘六七十，绿碧青丝绳。
”
列：
通“裂”，分裂。
动词。
“列缺霹雳,丘峦崩摧。
”
脟：
同“脔”，切成块状的肉。
名词。
切成块状的肉。
名词。
廪廪：
通“懔懔”，危惧的样子。
形容“而直为此廪廪也。
”
陵：
通“凌”，凌侮。
动词。
“陵压百姓而邀其上者。
“
流离：
同“淋漓”，霑湿的样子。
形容词。
“两股间脓血流离。
”
陇：
同“垄”，高地。
名词。
“冀之南，汉之阴，无陇断焉”。
录：
同“碌”，平凡、平庸。
形容词。
“公等录录，所谓因人成事者也。
”
戮：
通“勠”，并力、尽力。
动词。
“臣与将军戮力而攻秦。
”
臝：
同“裸”，裸体。
名词。
“接舆髡首兮，桑扈臝行。
”
茆：
同“茅”，茅草。
名词。
“覆之以茆。
”
没：
同“殁”，死。
动词。
“孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业。
”
每：
同“们”，词尾，表人的复数。
“这都是官吏每无心正当。
”
甿：
同“氓“，耕田的人。
名词。
“然陈涉瓮牖绳枢之子，甿隶之人。
”
俛：
同“俯”，低头，表示服从。
动词。
“百越之君，俛首系颈，委命下吏。
”
缪：
同“穆”，温和‘恭敬。
“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。
”
陌：
通“百”，数量词。
“烧不了的纸钱，与窦娥烧一陌儿。
”
莫：
同“暮”，日落的时候，晚上。
名词。
“至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。
”
莫：
同“暮”，日落时，引申为“末”“莫春者，春服既成。
”
畮：
同“亩”，土地面积单位。
量词。
“末技游食之民，转而缘南畮。
”
内：
同“纳”，接纳、接受。
动词。
“然后命使内之，则又再拜。
”
那：
同“挪”，抽。
动词。
“过几时，那工夫来望恩人。
”
呐：
同“讷”，说话迟钝或口吃。
“只听得差拨口里呐出一句。
“
孽：
同“孽”，灾害，罪恶。
名词。
“况伪孽昏狡，自相夷戮，”
女：
同“汝”，人称代词。
“三岁贯女，莫我肯顾。
”
殴：
通“驱”，驱逐。
动词。
“今殴民而归之农。
”
畔：
通“叛”，背叛。
动词。
“寡助之至，亲戚畔之。
”
旁：
通“傍”，依附、接近。
动词。
“吾灵尚依旁汝也。
“
矉：
同“颦”，皱眉头。
动词。
“西施病心而矉其里。
齐：
同“剂”，量词，例句中为名词。
“在肠胃，火齐之所及也。
”
蕲：
同“祈”，求。
动词。
“蕲胜于人而取于人邪?
”
契：
同“锲”，刻，动词。
“剑自舟中坠于水，遽契其舟。
”
襁：
同“襁"，婴儿的被子，如现在的包袱。
名词。
“则人物归亡，襁至而辐凑。
”
躈：
同“噭”qiào，牲畜的口，一般指牲畜的后窍，即肛门。
名词。
牛羊蹄躈各以千计。
”
禽：
通“擒”，捕捉。
动词。
“阴知奸党名姓，一时收禽。
”
诎：
同“屈”，弯曲。
动词。
“诎右臂支船。
”
取：
通“娶”，把女子接过来成亲。
动词。
“今若遣此妇，终老不复取。
”
去：
同“弆”jǔ，藏。
动词。
“掘野鼠去草实而食之。
”
卻：
同“却”，退。
“大军卻，离城三里止营。
”
郤：
同“隙”，空隙。
名词。
“若白驹之过郤。
--《庄子》。
”
阙：
通“缺”，缺点。
名词。
“必能裨补阙漏。
”
輮：
通“揉”，使……弯曲。
动词。
“木直中绳，輮以为轮。
”
蒻：
同“箬”，箬竹。
名词。
“中轩敞者为舱，箬篷覆之。
”
善：
通“缮”，修治、拭擦。
动词。
“为之踌躇满志;善刀而藏之。
”
沈：
同“沉”，程度深。
副词。
“沈醉不知归路。
”
生：
同“性”，资质、禀赋。
名词。
“君子生非异也，善假于物也。
”
声：
通“伸”，陈述、说明。
动词。
“吾社之行为士先者，为之声义。
”
识：
通“志”，标志、记号。
名词“出珠授之，封识宛然。
”
食：
同“饲”，喂。
动词。
“食马者不知其能千里而食也”。
矢：
同“屎”，粪便。
名词。
“廉颇老矣，一饭三遗矢。
”
式：
通“轼”，古代车厢前用作扶手的横木。
“夫子式而听之。
”
逝：
通“誓”，发誓。
动词。
“逝将去女，适彼乐土。
”
受：
同“授”，给、与。
动词。
“师者，所以传道受业解感也。
”
孰：
同“熟”，煮熟了的。
形容词。
“宰夫胹ér（煮）熊蹯（熊掌）不孰，杀之。
”
说：
同“悦”，高兴、愉快。
形容词。
“秦王必说见臣，臣乃得有以报太子……”
竦：
同“耸”，高。
形容词。
“水何澹澹，山岛竦峙。
”
太：
通“大”，大部分。
形容词。
“死者太半。
”
汤：
同“烫”，用热水焐。
动词。
“疾在腠理，汤熨之所及也。
”
田：
同“畋”，打猎。
动词。
“今王田猎于此。
”
帖：
同“贴”，用标签标出。
动词。
“不用，则以纸帖之。
”
庭：
同“廷”，国君听政的朝堂。
名词。
“使臣奉璧拜送书于庭。
”
涂：
同“途”，道路。
名词。
“失迷涂知返，往哲（先哲）是与（赞赏）。
”
士：
同“仕”，作官。
动词。
““重争士豪，非下也，权重也。
”
橐：
通“托”，托付、委托。
动词。
“重争士橐（通"托"，依附），非下（卑下）也，权重也。
顽：
同“玩”，开玩笑。
动词。
“我又不同你顽。
”
亡：
同“无”。
“日知其所亡以就懿德。
”
罔：
同“网”，罗网。
例句中作动词，即张开罗网掳捉。
“及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。
”
惟：
通“唯”，应答声。
“伏惟启阿母，今若道此妇，终老不复取！
”
文：
同“纹”，纹路、纹理。
名词。
“不以木为之者，文理有疏密。
”
无：
通“毋”，不要。
副词。
“孟尝君使人给其食用，无使乏。
”
希：
同“稀”，稀疏、少、罕见。
形容词。
有志乎古者希矣。
”
熙：
同“嬉”，欢乐、快乐。
形容词。
“其余则熙熙而乐。
”
郤：
同“隙”，隔阂、嫌怨。
名词。
“令将军与臣有郤。
”
孅：
通“纤”，精细。
形容词。
“古之治天下，至孅至悉也。
”
县：
同“悬”，挂着。
动词。
“胡瞻尔庭有县廛兮?
”
乡：
同“向”，对着、朝着。
“以至晋鄙军之日北乡自刭。
”
飨：
同“享”，受。
动词。
“飨德怀恩，词不悉心。
”
向：
通“响”，响声。
名词。
砉xū（皮骨相离声）然向然，奏刀騞huō（以刀裂物声）然。
”
邪：
同“耶”，“呢”、“吗”，疑问语气助词。
“赵王岂以一璧之故欺秦邪？
”
羞：
同“馐”，食物名词。
“玉盘珍羞直万钱。
”
虚：
同“墟”，市。
名词。
“之虚所卖之。
”
畜：
通“蓄”，积聚、储藏。
动词。
“故其畜积足恃。
”
炎：
通“焰”，火焰。
名词。
“顷之，烟炎张天。
”
奄：
同“晻”，日无光。
形容词。
“奄奄黄昏后，寂寂人定初。
”
厌：
通“餍”，满足。
形容词。
“暴秦之欲无厌。
。
燕：
通“宴”，安逸、安闲。
形容词。
“燕坐于华堂之上。
”
阳：
同“佯”，假装、表面。
“皆阳应曰：
‘诺。
’”
邀：
同“要”，要挟。
动词。
“陵压百姓而邀其上者。
”
要：
同“邀”，约。
动词。
“虽与府吏要，渠会永无缘。
”
耶：
通‘爷”，父亲。
名词。
“耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。
”
夷：
通“怡”，和悦。
形容词。
“与之论辩，言和而色夷。
”
已：
同“以”，同“以”。
“从此已去，勿复如是！
”
以：
通“已”。
副词。
“今韩愈既自以为蜀之日，而吾子又欲使吾为越之雪，不以病（困苦、受辱）乎?
”以：
同“已”；止。
动词。
“无以（言），则王（王道）乎?
”
佚：
同“逸”，安逸、安闲。
形容词。
“而人民日以安于佚乐;”
益：
同“溢”，涨水。
动词。
“澭水暴益。
”
逸：
通“佚”；散佚。
动词。
左忠毅公逸事。
”
翼：
通“翌”，明（天）。
名词。
“翼日进宰。
”
阴：
通“萌”，树荫。
名词。
“绿杨阴里白沙堤。
”
有：
同“又”，更。
副词。
“殆有甚焉。
”
与：
同“欤”，“吗”。
语气助词。
“可得闻与?
”
豫：
通“预”，预先、事先。
副词。
“豫备走舸，系于船尾。
”
员：
通“圆”，圆形。
名词。
“以精铜铸成，员经八尺。
”
原：
同“源”，源泉。
名词。
“此四者，民所衣食之原也。
”
圜：
同“圆”，圆形。
名词。
“多平方，少圜。
”
芸：
同“耘”，锄草。
动词。
“植其杖而芸。
”
暂：
通“渐”，欺诈。
动词。
“武夫力而拘诸原（原野,指战场），妇人（指文嬴）暂而免（赦免）诸国。
”
蚤：
通“早”。
“旦日不可不蚤来谢项王。
”
责：
同“债”，欠别人的钱财。
名词。
“先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎？
”
曾：
同“增”，增加。
动词。
“曾益其所不能。
”
旃：
同“毡”，毛织的毡毯。
名词。
“与旃毛并咽之。
”
霑：
同“沾”，浸湿、浸润。
动词。
“因泣下霑衿，与武决去。
”
振：
通“震”，震动。
动词。
“虽董（监督）之以严刑，振之以威怒，”
振：
通“震”，惊恐或情绪过分激动。
形容词。
“燕王诚振怖大王之威。
”
征：
同“徴”，证据。
名词。
“京师学者咸怪其无征。
”
支：
通“肢”，肢体。
名词。
“四支犹温，一目未瞑。
”
知：
通“智”，聪明、智慧。
形容词。
舜以天子而询于匹夫，以大知而察及迩（浅近平常）言，非苟为谦，诚取善之弘（弘扬）也。
祗：
同“只”，只是。
副词。
“祗辱于奴隶人之手。
”
直：
通“值”，价钱、代价。
名词。
“系向牛头充炭直。
”
指：
同“旨”，旨趣。
名词。
“其称文小而其指极大。
”
质：
通“贽”，见面礼。
名词。
“乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚。
”
质：
同“锧”，刑具，杀人时作垫用的砧板。
名词。
“君不如肉袒伏斧质请罪。
”
陼：
同“渚”，水中间的小块陆地。
朝发枉陼兮，夕辰阳。
”
属：
同“嘱”，嘱托、托付。
动词。
“属予作文以记之。
”
住：
通“驻”。
“备用肃计，进住鄂县之樊口。
”
著：
同“着”，穿。
动词。
“著我旧时裳。
”
转：
通“啭”，鸟宛转地叫。
动词。
“蝉则千转不穷。
”
椎：
通“锤”，兵器。
“朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。
”
濯：
通“浊”，污浊。
形容词。
“自疏濯淖污泥之中。
”
兹：
通“滋”，更加。
“赋敛兹重。
”
咨：
同“谘”，询问。
动词。
“事无大小，悉以咨之。
”
卒：
通“猝”，仓猝。
形容词。
“五万兵难卒合。
”
尊：
通“樽”，古代盛酒的器具。
名词，“人生如梦，一尊还酹江月。
”
坐：
同“座”，座位。
名词。
“直上载公于上坐”
请以“撒在成长道路上的几缕阳光”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
【答案】撒在成长道路上的几缕阳光
打开朱红色大门，记忆如编排好一般如此清晰，双眼开始氤氲开来……
阴雨霏霏，窗外天地之间拉起一道珠帘。
啪啪……雨脚如麻，打在窗棂之上。
一道道笔痕在演算纸上划过，那道函数难题还是没有一点头绪。
我眉头紧皱，心乱如麻。
吱——门开了。
不用回头看就知道是妈妈过来了。
“来，喝杯热牛奶吧，缓缓神……”“知道了，放那里吧……”我不耐烦地答道。
“不然那样——”妈妈剩下的半句话被我粗鲁地打断，那剩下的半个音节尴尬地停留在半空中，空气中划过若有若无的叹气声。
“啪……啪……”雨下得更大了，刚刚仅有的一点头绪也无影无踪。
还是找一下以前的笔记本吧，我开始扒抽屉。
突然，那本满载我幼时时光的相册映入了我的眼帘。
我忍不住一页页翻开，看着那些泛黄的剪影映入眼帘。
忽而有一张格外引人注目——一位年轻女子着一袭白色长裙，莞尔一笑，游走于蝶舞翩跹之中。
她的右手牵着一位笑容明媚的青涩孩童。
那就是我。
猛然间，那些温馨的记忆重现：
妈妈牵着我的手去学校，去公园，去各地旅游。
忽然，感觉我的手掌还有温存，心中却怅然若失。
我轻轻地啜一口牛奶，味蕾有一朵花在绽放，丝丝甜韵荡涤了心中的尘埃与阴霾。
我起身，走到妈妈的房间，拧开冰冷的门把手，看到的却是妈妈呆滞的眼神，岁月的小径爬满了她的眼角。
这，还是那个明媚如花的女子吗?
“妈，我们出去走走，散散心。
”我轻轻地说。
此时，我才明白妈妈剩下的半句话的含义，只因为我是她的儿子，依旧是那个明媚笑容的青涩孩童。
妈妈脸色一怔，随即嫣然一笑，笑靥如花，一如多年之前的那个女子。
“儿子，弦不要绷得太紧，散散心，也许，思路就豁然开朗了……”蓦然，我眼前出现了这样一幅画面：
我们手牵手，肩并肩，笑脸映着笑脸，跳过一个个小水洼，牵衣顿足，远处是一簇簇晶亮的叶子在风的吹拂下聚拢在一起。
“儿子，妈妈当然希望你学习优秀，但妈妈更希望看到一个阳光帅气的孩子!
”
心中顿时感动不已。
“儿子，妈妈更希望看到一个阳光帅气的孩子!
”在这个望子成龙、希望自己孩子学习第一的浮躁年代，妈妈，你的这句话，如同一缕温暖的阳光，照亮我的心底。
【解析】试题分析：
这是一道命题作文，题目是“撒在成长道路上的几缕阳光”，“阳光”是比喻的说法，注意还原本体，待敌指什么；然后注意修饰的成分“成长道路上”的限定，综合这两段应该写在自己成长路上对自己有帮助的几个人或几件事。
点睛：
明确重心法是一些命题作文常见的立意方式，所谓“重心”是指命题作文题目中最能体现题旨的关键字词，也就是写作的重点。
偏正结构的题型，其表意重心往往在“偏”的部分。
如此题中的“成长路上”就是文题强调的重心。
然后抓住“阳关”的含义进行立意即可。
阅读下面的材料，根据要求写作。
生活中，我们经常会因各种原因改变主意，放弃某一决定。
请以“改变主意”为题目写一篇记叙文。
要求：
自定立意，不得套作，不得抄袭，不少于800字。
【答案】范文：
改变主意
我自认为是一个非常乖巧的孩子，我能把什么事情即使不能做到最好，也能追求做得更好。
我学习很努力，也喜欢帮助别人，我很想让老师欣赏我，可老师的目光却永远只在那些成绩最优秀的学生身上。
因为身体有些残疾的原因，我很自卑。
我心里委屈，于是我愤世，我孤傲，我看不惯一切。
我怀疑一切并目空一切，抱着这种思想我跨入了高中二年级的大门。
这位新来的班主任，我并不赞赏，个子矮，眼球有些突出，表情严肃，走路和未开化的远古人一样。
可是不知怎地，他似乎盯上了我，是因为我的相貌？
他上课时不时地瞟我一眼，作业本上隔三差五地出现了一些批语，多次有意让我在大庭广众之下发言……一开始我怀着敌意，尽量地回避着。
不过渐渐地我发现，在做这些事的时候，他的目光是真诚的，似乎有一丝温柔在我心头划过，多久没有过了，还是梦中妈妈的亲昵。
第一次、第二次测试之后，他给我妈妈发来了第一条短信：
“宇真是个不错的孩子，我们家小雨要是像这样就好了。
”
收到这条短信之后，一种从未有过的感觉涌上心头，终于有老师注意到我了。
于是那层笼罩着自卑的阴云终于被撕破了，感觉好像是如沫春雨般的滋润，我欣喜地跳到妈妈的背上，和她一起分享我的快乐。
此后，我对班级热心多了，值日主动，文体活动积极参加，热心做好班干部的好帮手，发言也踊跃了，学习成绩也有了明显提高，我成天笼罩在被老师夸奖的光环里，做的一些事儿越来越多，交了不少的朋友。
可到了高二期末考试，我摔了个大跟头，成绩落了很多，我失落得很，心里很悲凉，老师依然给我发了张奖状“热心学生奖”，我心里挺不是滋味。
到家时，老师给我发来了第二条短信：
“宇，人生路上难免有风雨，如果不经历，又怎知彩虹分外艳！
相信自己，一定能行！
”
我心头一热，虽然没有对得住老师的帮助，但他却一如既往地关心和支持我，于是化痛苦为动力，继续前进，永不言弃，坚持到底，争取胜利！
快要高考了，可我的心情显得有些浮躁不安，上课精力总是不能集中，老走神，晚上又睡不着，白天有时还打瞌睡，前段日子几次模拟考试有些心不在焉，成绩有了影响，但我尽量不给老师添麻烦，但还是被他发觉了，又发来了第三条短信：
“平常心是金。
”于是，调整心态，除了学习之外，每天下午老师还陪我在操场上跑两圈，锻炼身体，劳逸结合，一面还开导我，于是心情终于稳定了。
今天，我得以平常心坐在了这考场上，都是因为老师，是他的三条短信改变了我……
【解析】
【详解】
本题考查学生的写作能力。
这是一篇命题作文，要求以“改变主意”为题目写一篇记叙文。
考查考生能不能认真观察生活，从生活纷繁复杂的表象中，提炼出富有内涵的思考。
审题：
这一题目中的关键字词是“改变”。
“改变
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