网络系统建设与运维中级电子教案全书教案完整版.docx
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网络系统建设与运维中级电子教案全书教案完整版
教学流程设计（理实一体化）
教师姓名
系部专业
网络技术应用
授课对象
网络技术21-1~2班
课程名称
网络互联技术
授课时间
使用教材
网络系统建设与运维（中级）
计划学时
4学时
教学形式
及地点
A401
教学目标
知识目标
能力（技能）目标
素质目标
1.理解通信的基本概念及其常见术语
2.熟悉OSI与TCP/IP参考模型的基本概念
3.掌握数据链路层的基本功能和应用
4.掌握IPv4地址分类
5.掌握IP子网规划
掌握OSI与TCP/IP参考模型
培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。
教学内容
第1章TCP/IP基础
1.1通信与网络
1.1.1通信的基本概念
1.1.2数据通信网络典型组网模型
1.1.3网络通信常见术语
1.2OSI与TCP/IP参考模型
1.2.1网络通信协议和标准机构
1.2.2OSI参考模型
1.2.3TCP/IP参考模型
1.3数据链路层
1.3.1LLC子层与MAC子层
1.3.2以太网
重点难点及解决方法
重点：
IP子网划分
解决方法：
1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示
2、学生技能学习与实践
3、阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高
4、抽查记成绩，教师总结点评
5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。
教学方法
案例法、任务驱动法、鼓励创新法
教学资源
演示案例、案例素材、机房资源
教
学
过
程
设
计
主要流程
时间
安排
1．知识点引入
介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。
5
2．案例导入
针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例
5
3．案例分析
示范案例：
以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。
学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。
20
4．专题辅导
针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。
对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。
10
教师活动
学生活动
分析讲解案例，应用知识点,培养学生的自我学习能力和创新革新能力；
选择要点，作好笔记；
听、思考，适时发问；
归纳、总结；
5．任务实施
教师活动
学生活动
时间
随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导
分析案例用到的知识点
10
强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导
案例设计、分析与应用
30
阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高
案例设计、分析与应用
10
6．总结点评
抽查记成绩，教师总结点评。
总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。
5
7．课后任务安排
OSI与TCP/IP参考模型
5
教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）
加强上机练习，学习制作制图软件，设计规划网络拓扑。
教学流程设计（理实一体化）
教师姓名
系部专业
网络技术应用
授课对象
网络技术21-1~2班
课程名称
网络互联技术
授课时间
使用教材
网络系统建设与运维（中级）
计划学时
4学时
教学形式
及地点
A401
教学目标
知识目标
能力（技能）目标
素质目标
1.掌握ARP与IPv4通信原理
2.掌握TCP与UDP的基本原理
3.掌握应用层的基本功能和常见应用
掌握IP地址与子网划分
培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。
教学内容
第1章TCP/IP基础
1.4网络层
1.4.1IP地址与子网划分
1.4.2ARP与IPv4通信
1.5传输层
1.5.1TCP
1.5.2UDP
1.6应用层
重点难点及解决方法
重点：
掌握IP地址与子网划分
解决方法：
1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示
2、学生技能学习与实践
3、阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高
4、抽查记成绩，教师总结点评
5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。
教学方法
案例法、任务驱动法、鼓励创新法
教学资源
演示案例、案例素材、机房资源
教
学
过
程
设
计
主要流程
时间
安排
1．知识点引入
介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。
5
2．案例导入
针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例
5
3．案例分析
示范案例：
以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。
学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。
20
4．专题辅导
针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。
对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。
10
教师活动
学生活动
分析讲解案例，应用知识点,培养学生的自我学习能力和创新革新能力；
选择要点，作好笔记；
听、思考，适时发问；
归纳、总结；
5．任务实施
教师活动
学生活动
时间
随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导
分析案例用到的知识点
10
强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导
案例设计、分析与应用
30
阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高
案例设计、分析与应用
10
6．总结点评
抽查记成绩，教师总结点评。
总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。
5
7．课后任务安排
掌握IP地址与子网划分
5
教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）
加强上机练习，学习制作制图软件，设计规划网络拓扑。
教学流程设计（理实一体化）
教师姓名
系部专业
网络技术应用
授课对象
网络技术21-1~2班
课程名称
网络互联技术
授课时间
使用教材
网络系统建设与运维（中级）
计划学时
4学时
教学形式
及地点
A401
教学目标
知识目标
能力（技能）目标
素质目标
1.理解传统以太网的工作方式和冲突域的概念
2.掌握交换机的工作原理
3.掌握VLAN技术的基本概念和工作原理
1.交换机的基本设置
2.配置VLAN
培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。
教学内容
第2章交换技术
2.1交换网络基础
2.1.1共享型以太网与冲突域
2.1.2交换机
2.1.3企业园区网设计示例
2.1.4交换机的基本设置
2.1.5MAC地址泛洪攻击
2.2虚拟局域网技术
2.2.1VLAN基本概念
2.2.2VLAN配置
2.2.3常见场景下的VLAN配置
重点难点及解决方法
重点：
配置VLAN
解决方法：
1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示
2、学生技能学习与实践
3、阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高
4、抽查记成绩，教师总结点评
5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。
教学方法
案例法、任务驱动法、鼓励创新法
教学资源
演示案例、案例素材、机房资源
教
学
过
程
设
计
主要流程
时间
安排
1．知识点引入
介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。
5
2．案例导入
针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例
5
3．案例分析
示范案例：
以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。
学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。
20
4．专题辅导
针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。
对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。
10
教师活动
学生活动
分析讲解案例，应用知识点,培养学生的自我学习能力和创新革新能力；
选择要点，作好笔记；
听、思考，适时发问；
归纳、总结；
5．任务实施
教师活动
学生活动
时间
随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导
分析案例用到的知识点
10
强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导
案例设计、分析与应用
30
阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高
案例设计、分析与应用
10
6．总结点评
抽查记成绩，教师总结点评。
总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。
5
7．课后任务安排
配置VLAN
5
教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）
加强上机练习
教学流程设计（理实一体化）
教师姓名
系部专业
网络技术应用
授课对象
网络技术21-1~2班
课程名称
网络互联技术
授课时间
使用教材
网络系统建设与运维（中级）
计划学时
4学时
教学形式
及地点
A401
教学目标
知识目标
能力（技能）目标
素质目标
1.掌握STP的基本概念和工作原理
2.掌握RSTP的概念和工作原理
1.配置STP
2.配置RSTP
培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。
教学内容
第2章交换技术
2.3生成树协议
2.3.1冗余性与STP
2.3.2STP的工作原理
2.3.3STP的配置
2.3.4调节STP计时器参数
2.4快速生成树协议
2.4.1RSTP的特点
2.4.2RSTP的基本配置与验证
重点难点及解决方法
重点：
配置RSTP
解决方法：
1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示
2、学生技能学习与实践
3、阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高
4、抽查记成绩，教师总结点评
5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。
教学方法
案例法、任务驱动法、鼓励创新法
教学资源
演示案例、案例素材、机房资源
教
学
过
程
设
计
主要流程
时间
安排
1．知识点引入
介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。
5
2．案例导入
针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例
5
3．案例分析
示范案例：
以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。
学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。
20
4．专题辅导
针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。
对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。
10
教师活动
学生活动
分析讲解案例，应用知识点,培养学生的自我学习能力和创新革新能力；
选择要点，作好笔记；
听、思考，适时发问；
归纳、总结；
5．任务实施
教师活动
学生活动
时间
随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导
分析案例用到的知识点
10
强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导
案例设计、分析与应用
30
阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高
案例设计、分析与应用
10
6．总结点评
抽查记成绩，教师总结点评。
总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。
5
7．课后任务安排
配置RSTP
5
教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）
加强上机练习
教学流程设计（理实一体化）
教师姓名
系部专业
网络技术应用
授课对象
网络技术21-1~2班
课程名称
网络互联技术
授课时间
使用教材
网络系统建设与运维（中级）
计划学时
4学时
教学形式
及地点
A401
教学目标
知识目标
能力（技能）目标
素质目标
1.理解路由的基本概念
2.掌握路由表的生成与路由条目
3.掌握静态路由的工作原理
4.掌握默认路由的工作原理
5.掌握静态路由汇总的方法
1.配置静态路由
2.配置默认路由
3.配置静态路由汇总
4.配置浮动静态路由及负载均衡
培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。
教学内容
第3章路由技术
3.1路由基础
3.1.1路由的基本概念
3.1.2路由表的生成与路由条目
3.2静态路由和默认路由
3.2.1静态路由
3.2.2默认路由
3.2.3静态路由汇总
3.2.4静态路由的典型应用
重点难点及解决方法
重点：
配置浮动静态路由及负载均衡
解决方法：
1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示
2、学生技能学习与实践
3、阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高
4、抽查记成绩，教师总结点评
5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。
教学方法
案例法、任务驱动法、鼓励创新法
教学资源
演示案例、案例素材、机房资源
教
学
过
程
设
计
主要流程
时间
安排
1．知识点引入
介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。
5
2．案例导入
针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例
5
3．案例分析
示范案例：
以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。
学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。
20
4．专题辅导
针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。
对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。
10
教师活动
学生活动
分析讲解案例，应用知识点,培养学生的自我学习能力和创新革新能力；
选择要点，作好笔记；
听、思考，适时发问；
归纳、总结；
5．任务实施
教师活动
学生活动
时间
随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导
分析案例用到的知识点
10
强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导
案例设计、分析与应用
30
阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高
案例设计、分析与应用
10
6．总结点评
抽查记成绩，教师总结点评。
总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。
5
7．课后任务安排
配置浮动静态路由及负载均衡
5
教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）
加强上机练习
教学流程设计（理实一体化）
教师姓名
系部专业
网络技术应用
授课对象
网络技术21-1~2班
课程名称
网络互联技术
授课时间
使用教材
网络系统建设与运维（中级）
计划学时
4学时
教学形式
及地点
A401
教学目标
知识目标
能力（技能）目标
素质目标
6.掌握单区域OSPF的基本原理
7.掌握VLAN间路由的概念
8.掌握单臂路由和三层交换机的工作原理
5.配置单区域OSPF
6.配置单臂路由
7.配置三层交换机VLAN间路由
培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。
教学内容
第3章路由技术
3.3OSPF协议
3.3.1OSPF协议的基本概念和报文类型
3.3.2单区域OSPF协议的配置
3.4VLAN间路由
3.4.1VLAN间路由的概念
3.4.2通过单臂路由实现VLAN间的三层通信
3.4.3通过三层交换机实现VLAN间的三层通信
重点难点及解决方法
重点：
配置三层交换机VLAN间路由
解决方法：
1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示
2、学生技能学习与实践
3、阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高
4、抽查记成绩，教师总结点评
5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。
教学方法
案例法、任务驱动法、鼓励创新法
教学资源
演示案例、案例素材、机房资源
教
学
过
程
设
计
主要流程
时间
安排
1．知识点引入
介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。
5
2．案例导入
针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例
5
3．案例分析
示范案例：
以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。
学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。
20
4．专题辅导
针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。
对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。
10
教师活动
学生活动
分析讲解案例，应用知识点,培养学生的自我学习能力和创新革新能力；
选择要点，作好笔记；
听、思考，适时发问；
归纳、总结；
5．任务实施
教师活动
学生活动
时间
随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导
分析案例用到的知识点
10
强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导
案例设计、分析与应用
30
阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高
案例设计、分析与应用
10
6．总结点评
抽查记成绩，教师总结点评。
总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。
5
7．课后任务安排
配置三层交换机VLAN间路由
5
教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）
加强上机练习
教学流程设计（理实一体化）
教师姓名
系部专业
网络技术应用
授课对象
网络技术21-1~2班
课程名称
网络互联技术
授课时间
使用教材
网络系统建设与运维（中级）
计划学时
4学时
教学形式
及地点
A401
教学目标
知识目标
能力（技能）目标
素质目标
9.掌握VRRP的作用
10.掌握VRRP的工作原理
8.VRRP的基本配置
9.配置VRRP认证
10.配置VRRP的负载均衡
培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。
教学内容
第4章网络可靠性
4.1第一跳冗余协议
4.1.1VRRP的概念
4.1.2VRRP的工作原理
4.1.3VRRP的配置
重点难点及解决方法
重点：
配置VRRP的负载均衡
解决方法：
1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示
2、学生技能学习与实践
3、阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高
4、抽查记成绩，教师总结点评
5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。
教学方法
案例法、任务驱动法、鼓励创新法
教学资源
演示案例、案例素材、机房资源
教
学
过
程
设
计
主要流程
时间
安排
1．知识点引入
介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。
5
2．案例导入
针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例
5
3．案例分析
示范案例：
以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。
学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。
20
4．专题辅导
针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。
对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。
10
教师活动
学生活动
分析讲解案例，应用知识点,培养学生的自我学习能力和创新革新能力；
选择要点，作好笔记；
听、思考，适时发问；
归纳、总结；
5．任务实施
教师活动
学生活动
时间
随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导
分析案例用到的知识点
10
强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导
案例设计、分析与应用
30
阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高
案例设计、分析与应用
10
6．总结点评
抽查记成绩，教师总结点评。
总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。
5
7．课后任务安排
配置VRRP的负载均衡
5
教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）
加强上机练习
教学流程设计（理实一体化）
教师姓名
系部专业
网络技术应用
授课对象
网络技术21-1~2班
课程名称
网络互联技术
授课时间
使用教材
网络系统建设与运维（中级）
计划学时
4学时
教学形式
及地点
A401
教学目标
知识目标
能力（技能）目标
素质目标
11.掌握链路聚合的作用
12.掌握链路聚合的工作原理
13.掌握链路聚合的模式
14.掌握堆叠技术的基本原理及应用。
15.掌握iStack堆叠的实现过程
11.手动配置链路聚合
12.LACP配置链路聚合
培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。
教学内容
第4章网络可靠性
4.2链路聚合
4.2.1链路聚合概述
4.2.2链路聚合的模式
4.2.3链路聚合的配置
4.3堆叠技术
4.3.1堆叠技术的基本原理
4.3.2堆叠技术在交换机上的实现原理
4.3.3堆叠技术的常见应用
重点难点及解决方法
重点：
LACP配置链路聚合
解决方法：
1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示
2、学生技能学习与实践
3、阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高
4、抽查记成绩，教师总结点评
5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能
升级会员 