1、网络系统建设与运维中级电子教案全书教案完整版教学流程设计(理实一体化)教师姓名系部专业网络技术应用授课对象网络技术21-12班课程名称网络互联技术授课时间使用教材网络系统建设与运维(中级)计划学时4学时教学形式及地点A401教学目标知识目标能力(技能)目标素质目标1. 理解通信的基本概念及其常见术语2. 熟悉OSI与TCP/IP参考模型的基本概念3. 掌握数据链路层的基本功能和应用4. 掌握IPv4地址分类5. 掌握IP子网规划掌握OSI与TCP/IP参考模型培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容第 1 章TCP/IP基础1.1 通信与网络1.1.1 通信的基本概念1.1.2
2、数据通信网络典型组网模型1.1.3 网络通信常见术语1.2 OSI与TCP/IP参考模型1.2.1 网络通信协议和标准机构1.2.2 OSI参考模型1.2.3 TCP/IP参考模型1.3 数据链路层1.3.1 LLC子层与MAC子层1.3.2 以太网重点难点及解决方法重点:IP子网划分解决方法: 1、 针对关键知识点进行专题辅导,教师演示2、 学生技能学习与实践3、 阶段检查并记录,发现问题,专题辅导,启发学生实践提高4、 抽查记成绩,教师总结点评5、学生分析、总结经验,并按照经验修改并创新设计,从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材
3、、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1知识点引入介绍本次课所要完成的任务,通过具体实例引入知识点。52案例导入 针对关键知识点进行讲解,分析案例,教师演示案例53案例分析示范案例:以案例效果为例,教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划,总结归纳实施要点,得到问题解决的思路与方法。204专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导,引导学生观察、发现,分析和解决问题,解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容,由学生探索、讨论,提出解决问题的方法,并演示解决问题的操作过程;对于难点内容,由教师引导、分析,演示关键的操作步骤。 10教师活动学生活动分析讲解案例,应用知识点, 培养学生的自
4、我学习能力和创新革新能力;选择要点,作好笔记;听、思考,适时发问;归纳、总结;5任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询,巡回检查,个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点,提醒学生容易犯的错误,随时接受学生的咨询,巡回检查,个别指导案例设计、分析与应用30阶段检查并记录,发现问题,专题辅导,启发学生实践提高案例设计、分析与应用106总结点评抽查记成绩,教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题,重新强调重点及难点问题。57课后任务安排OSI与TCP/IP参考模型5教学后记(对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议)加强上机练习,学习制作制图软件,设计
5、规划网络拓扑。教学流程设计(理实一体化)教师姓名系部专业网络技术应用授课对象网络技术21-12班课程名称网络互联技术授课时间使用教材网络系统建设与运维(中级)计划学时4学时教学形式及地点A401教学目标知识目标能力(技能)目标素质目标1. 掌握ARP与IPv4通信原理2. 掌握TCP与UDP的基本原理3. 掌握应用层的基本功能和常见应用掌握IP地址与子网划分培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容第 1 章TCP/IP基础1.4 网络层1.4.1 IP地址与子网划分1.4.2 ARP与IPv4通信1.5 传输层1.5.1 TCP1.5.2 UDP1.6 应用层重点难点及解决方法重
6、点:掌握IP地址与子网划分解决方法: 1、 针对关键知识点进行专题辅导,教师演示2、 学生技能学习与实践3、 阶段检查并记录,发现问题,专题辅导,启发学生实践提高4、 抽查记成绩,教师总结点评5、学生分析、总结经验,并按照经验修改并创新设计,从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1知识点引入介绍本次课所要完成的任务,通过具体实例引入知识点。52案例导入 针对关键知识点进行讲解,分析案例,教师演示案例53案例分析示范案例:以案例效果为例,教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划,总结归纳实施要
7、点,得到问题解决的思路与方法。204专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导,引导学生观察、发现,分析和解决问题,解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容,由学生探索、讨论,提出解决问题的方法,并演示解决问题的操作过程;对于难点内容,由教师引导、分析,演示关键的操作步骤。 10教师活动学生活动分析讲解案例,应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力;选择要点,作好笔记;听、思考,适时发问;归纳、总结;5任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询,巡回检查,个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点,提醒学生容易犯的错误,随时接受学生的咨询,巡回检查,个别指导案例设计、分析与应
8、用30阶段检查并记录,发现问题,专题辅导,启发学生实践提高案例设计、分析与应用106总结点评抽查记成绩,教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题,重新强调重点及难点问题。57课后任务安排掌握IP地址与子网划分5教学后记(对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议)加强上机练习,学习制作制图软件,设计规划网络拓扑。教学流程设计(理实一体化)教师姓名系部专业网络技术应用授课对象网络技术21-12班课程名称网络互联技术授课时间使用教材网络系统建设与运维(中级)计划学时4学时教学形式及地点A401教学目标知识目标能力(技能)目标素质目标1.理解传统以太网的工作方式和冲
9、突域的概念2.掌握交换机的工作原理3.掌握VLAN技术的基本概念和工作原理1. 交换机的基本设置2. 配置VLAN培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容第 2 章交换技术2.1 交换网络基础2.1.1 共享型以太网与冲突域2.1.2 交换机2.1.3 企业园区网设计示例2.1.4 交换机的基本设置2.1.5 MAC地址泛洪攻击2.2 虚拟局域网技术2.2.1 VLAN基本概念2.2.2 VLAN配置2.2.3 常见场景下的VLAN配置重点难点及解决方法重点: 配置VLAN解决方法: 1、 针对关键知识点进行专题辅导,教师演示2、 学生技能学习与实践3、 阶段检查并记录,发现问题
10、,专题辅导,启发学生实践提高4、 抽查记成绩,教师总结点评5、学生分析、总结经验,并按照经验修改并创新设计,从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1知识点引入介绍本次课所要完成的任务,通过具体实例引入知识点。52案例导入 针对关键知识点进行讲解,分析案例,教师演示案例53案例分析示范案例:以案例效果为例,教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划,总结归纳实施要点,得到问题解决的思路与方法。204专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导,引导学生观察、发现,分析和解决问题,解决学生在实施过程
11、中出现的问题。对于一般内容,由学生探索、讨论,提出解决问题的方法,并演示解决问题的操作过程;对于难点内容,由教师引导、分析,演示关键的操作步骤。 10教师活动学生活动分析讲解案例,应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力;选择要点,作好笔记;听、思考,适时发问;归纳、总结;5任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询,巡回检查,个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点,提醒学生容易犯的错误,随时接受学生的咨询,巡回检查,个别指导案例设计、分析与应用30阶段检查并记录,发现问题,专题辅导,启发学生实践提高案例设计、分析与应用106总结点评抽查记成绩,教师总结点评。总结学生的完成情
12、况以及在案例设计中遇到的问题,重新强调重点及难点问题。57课后任务安排配置VLAN5教学后记(对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议)加强上机练习教学流程设计(理实一体化)教师姓名系部专业网络技术应用授课对象网络技术21-12班课程名称网络互联技术授课时间使用教材网络系统建设与运维(中级)计划学时4学时教学形式及地点A401教学目标知识目标能力(技能)目标素质目标1.掌握STP的基本概念和工作原理2.掌握RSTP的概念和工作原理1.配置STP2.配置RSTP 培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容第 2 章交换技术2.3 生成树协议2.3.1 冗余性与STP
13、2.3.2 STP的工作原理2.3.3 STP的配置2.3.4 调节STP计时器参数2.4 快速生成树协议2.4.1 RSTP的特点2.4.2 RSTP的基本配置与验证重点难点及解决方法重点:配置RSTP解决方法: 1、 针对关键知识点进行专题辅导,教师演示2、 学生技能学习与实践3、 阶段检查并记录,发现问题,专题辅导,启发学生实践提高4、 抽查记成绩,教师总结点评5、学生分析、总结经验,并按照经验修改并创新设计,从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1知识点引入介绍本次课所要完成的任务,通过具
14、体实例引入知识点。52案例导入 针对关键知识点进行讲解,分析案例,教师演示案例53案例分析示范案例:以案例效果为例,教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划,总结归纳实施要点,得到问题解决的思路与方法。204专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导,引导学生观察、发现,分析和解决问题,解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容,由学生探索、讨论,提出解决问题的方法,并演示解决问题的操作过程;对于难点内容,由教师引导、分析,演示关键的操作步骤。 10教师活动学生活动分析讲解案例,应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力;选择要点,作好笔记;听、思考,适时发问;归纳、总结;5任
15、务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询,巡回检查,个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点,提醒学生容易犯的错误,随时接受学生的咨询,巡回检查,个别指导案例设计、分析与应用30阶段检查并记录,发现问题,专题辅导,启发学生实践提高案例设计、分析与应用106总结点评抽查记成绩,教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题,重新强调重点及难点问题。57课后任务安排配置RSTP5教学后记(对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议)加强上机练习教学流程设计(理实一体化)教师姓名系部专业网络技术应用授课对象网络技术21-12班课程名称网络互联技术授课时间使用教材网络
16、系统建设与运维(中级)计划学时4学时教学形式及地点A401教学目标知识目标能力(技能)目标素质目标1.理解路由的基本概念2.掌握路由表的生成与路由条目3.掌握静态路由的工作原理4.掌握默认路由的工作原理5.掌握静态路由汇总的方法1. 配置静态路由2. 配置默认路由3. 配置静态路由汇总4. 配置浮动静态路由及负载均衡培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容第 3 章路由技术3.1 路由基础3.1.1 路由的基本概念3.1.2 路由表的生成与路由条目3.2 静态路由和默认路由3.2.1 静态路由3.2.2 默认路由3.2.3 静态路由汇总3.2.4 静态路由的典型应用重点难点及解决
17、方法重点:配置浮动静态路由及负载均衡解决方法: 1、 针对关键知识点进行专题辅导,教师演示2、 学生技能学习与实践3、 阶段检查并记录,发现问题,专题辅导,启发学生实践提高4、 抽查记成绩,教师总结点评5、学生分析、总结经验,并按照经验修改并创新设计,从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1知识点引入介绍本次课所要完成的任务,通过具体实例引入知识点。52案例导入 针对关键知识点进行讲解,分析案例,教师演示案例53案例分析示范案例:以案例效果为例,教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划,总结
18、归纳实施要点,得到问题解决的思路与方法。204专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导,引导学生观察、发现,分析和解决问题,解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容,由学生探索、讨论,提出解决问题的方法,并演示解决问题的操作过程;对于难点内容,由教师引导、分析,演示关键的操作步骤。 10教师活动学生活动分析讲解案例,应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力;选择要点,作好笔记;听、思考,适时发问;归纳、总结;5任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询,巡回检查,个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点,提醒学生容易犯的错误,随时接受学生的咨询,巡回检查,个别指导案例设计
19、、分析与应用30阶段检查并记录,发现问题,专题辅导,启发学生实践提高案例设计、分析与应用106总结点评抽查记成绩,教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题,重新强调重点及难点问题。57课后任务安排配置浮动静态路由及负载均衡5教学后记(对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议)加强上机练习教学流程设计(理实一体化)教师姓名系部专业网络技术应用授课对象网络技术21-12班课程名称网络互联技术授课时间使用教材网络系统建设与运维(中级)计划学时4学时教学形式及地点A401教学目标知识目标能力(技能)目标素质目标6.掌握单区域OSPF的基本原理7.掌握VLAN间路由的
20、概念8.掌握单臂路由和三层交换机的工作原理5. 配置单区域OSPF6. 配置单臂路由7. 配置三层交换机VLAN间路由培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容第 3 章路由技术3.3 OSPF协议3.3.1 OSPF协议的基本概念和报文类型3.3.2 单区域OSPF协议的配置3.4 VLAN间路由3.4.1 VLAN间路由的概念3.4.2 通过单臂路由实现VLAN间的三层通信3.4.3 通过三层交换机实现VLAN间的三层通信重点难点及解决方法重点:配置三层交换机VLAN间路由解决方法: 1、 针对关键知识点进行专题辅导,教师演示2、 学生技能学习与实践3、 阶段检查并记录,发现问
21、题,专题辅导,启发学生实践提高4、 抽查记成绩,教师总结点评5、学生分析、总结经验,并按照经验修改并创新设计,从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1知识点引入介绍本次课所要完成的任务,通过具体实例引入知识点。52案例导入 针对关键知识点进行讲解,分析案例,教师演示案例53案例分析示范案例:以案例效果为例,教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划,总结归纳实施要点,得到问题解决的思路与方法。204专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导,引导学生观察、发现,分析和解决问题,解决学生在实施过
22、程中出现的问题。对于一般内容,由学生探索、讨论,提出解决问题的方法,并演示解决问题的操作过程;对于难点内容,由教师引导、分析,演示关键的操作步骤。 10教师活动学生活动分析讲解案例,应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力;选择要点,作好笔记;听、思考,适时发问;归纳、总结;5任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询,巡回检查,个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点,提醒学生容易犯的错误,随时接受学生的咨询,巡回检查,个别指导案例设计、分析与应用30阶段检查并记录,发现问题,专题辅导,启发学生实践提高案例设计、分析与应用106总结点评抽查记成绩,教师总结点评。总结学生的完成
23、情况以及在案例设计中遇到的问题,重新强调重点及难点问题。57课后任务安排配置三层交换机VLAN间路由5教学后记(对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议)加强上机练习教学流程设计(理实一体化)教师姓名系部专业网络技术应用授课对象网络技术21-12班课程名称网络互联技术授课时间使用教材网络系统建设与运维(中级)计划学时4学时教学形式及地点A401教学目标知识目标能力(技能)目标素质目标9.掌握VRRP的作用10.掌握VRRP的工作原理8. VRRP的基本配置9. 配置VRRP认证10. 配置VRRP的负载均衡培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容第 4 章网络可
24、靠性4.1 第一跳冗余协议4.1.1 VRRP的概念4.1.2 VRRP的工作原理4.1.3 VRRP的配置重点难点及解决方法重点:配置VRRP的负载均衡解决方法: 1、 针对关键知识点进行专题辅导,教师演示2、 学生技能学习与实践3、 阶段检查并记录,发现问题,专题辅导,启发学生实践提高4、 抽查记成绩,教师总结点评5、学生分析、总结经验,并按照经验修改并创新设计,从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1知识点引入介绍本次课所要完成的任务,通过具体实例引入知识点。52案例导入 针对关键知识点进行
25、讲解,分析案例,教师演示案例53案例分析示范案例:以案例效果为例,教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划,总结归纳实施要点,得到问题解决的思路与方法。204专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导,引导学生观察、发现,分析和解决问题,解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容,由学生探索、讨论,提出解决问题的方法,并演示解决问题的操作过程;对于难点内容,由教师引导、分析,演示关键的操作步骤。 10教师活动学生活动分析讲解案例,应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力;选择要点,作好笔记;听、思考,适时发问;归纳、总结;5任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询,巡回
26、检查,个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点,提醒学生容易犯的错误,随时接受学生的咨询,巡回检查,个别指导案例设计、分析与应用30阶段检查并记录,发现问题,专题辅导,启发学生实践提高案例设计、分析与应用106总结点评抽查记成绩,教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题,重新强调重点及难点问题。57课后任务安排配置VRRP的负载均衡5教学后记(对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议)加强上机练习教学流程设计(理实一体化)教师姓名系部专业网络技术应用授课对象网络技术21-12班课程名称网络互联技术授课时间使用教材网络系统建设与运维(中级)计划学时4学时教学
27、形式及地点A401教学目标知识目标能力(技能)目标素质目标11.掌握链路聚合的作用12.掌握链路聚合的工作原理13.掌握链路聚合的模式14.掌握堆叠技术的基本原理及应用。 15.掌握iStack堆叠的实现过程11. 手动配置链路聚合12. LACP配置链路聚合培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容第 4 章网络可靠性4.2 链路聚合4.2.1 链路聚合概述4.2.2 链路聚合的模式4.2.3 链路聚合的配置4.3 堆叠技术4.3.1 堆叠技术的基本原理4.3.2 堆叠技术在交换机上的实现原理4.3.3 堆叠技术的常见应用 重点难点及解决方法重点: LACP配置链路聚合解决方法: 1、 针对关键知识点进行专题辅导,教师演示2、 学生技能学习与实践3、 阶段检查并记录,发现问题,专题辅导,启发学生实践提高4、 抽查记成绩,教师总结点评5、学生分析、总结经验,并按照经验修改并创新设计,从而达到能力训练与能
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