人教版学年高二历史上学期期中试题1.docx
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人教版学年高二历史上学期期中试题1
2015-2016学年度第一学期汪清六中高二历史期中试题
班级姓名
一、单项选择题（每小题2分，共60分。
）
1、现在我们提倡“以德治国”，而春秋时期，孔子就提出过“为政以德”的主张。
这说明（ ）
A不管时代怎样发展，我们遵循的道德准则是一致的
B对以儒家思想为核心的传统文化必须批判地加以继承
C对传统文化必须予以绝对地肯定或否定
D“德治”将要取代“法治”
2、汉武帝问策贤良文学，董仲舒对日：
“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
”（引自《汉书·董仲舒传》）董的对策（ ）
A．指出了汉武帝弱点B．违背了汉武帝初衷
C．触犯了汉武帝忌讳D．迎合了汉武帝意愿
3、明末
清初进步思想家王夫之、顾炎武、黄宗羲提出的
进步思想的实质是（ ）
A彻底否定儒学B对宋明理学的否定
C儒学思想在新的历史条件下的发展D把儒学改造成为资产阶级的思想体系
4、2008年北京奥运会开幕式精彩纷呈，演出以中国水墨画的黑白基调开始。
地面上是中国古代名画《千里江山图》。
此画运用“咫尺有千里之趣”的表现手法和精密的笔法，描绘了祖国的锦绣河山。
文人山水画在宋代发展的时代背景是（ ）
A.封建制度确立，新兴地主阶级开拓进取
B.社会动荡，佛教、道教发展，文人追求道德情操和理想人格
C文人阶层不断壮大，理学兴起使文人更注重内心的修养
D.城市商品经济繁荣，资本主义萌芽兴起和缓慢发展
5、从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看，中国古代文学的发展趋势是（ ）
A逐渐平民化B逐渐贵族化
C逐渐神秘化D逐渐宗教化
6、有人认为：
明清文学观念的演进，使世俗现实生活日渐成为小说关注的焦点，以现实生活为描写对象，通过家庭、爱情、婚姻的纠葛变化、盛衰兴亡，来反映社会人际关系，展现时代风尚面貌，提供生动完整细腻的社会生活画卷。
明清小说的这一特点根本原因是（ ）
A.专制主义强化B.商品经济发展
C.拜金主义盛行D.轻商思想淡化
7、徽班进京后能在北京扎根，最终形成京剧这一新剧种，主要因素有（ ）
①北京经济繁荣，文化娱乐需求面广②皇室喜好京剧艺术
③京剧艺术家博采
众长，不断创新④清政府定京剧为“样板戏”
A．①②③④B．①③④C．①②④D．①②③
8、马丁·路德在《九十五条论纲》中阐述了基督教徒有权读圣经、理解圣经，人人都可
以直接和上帝沟通的思想，这种思想的社会效果是（ ）
A将人们开始从宗教神学束缚中解放出来
B从神学的角度论证了人的自由和独立性
C动摇了上帝在人们心目中的地位
D．使基督教在上帝面前实现了人人平等
9、16世纪西欧的反封建斗争往往带有宗教色彩的最主要原因（ ）
A．宗教在当时意识形态中占统治地位，新兴资产阶级力量弱小
B．宗教和神学是维护封建统治的精神工具
C．天主教会反对殖民扩张，维护了资产阶级的人性主张
D．宗教有很大的迷惑性，人民易于接受
10、以下各项不属于各位启蒙思想家共同主张的是（ ）
A．反对君主专制制度B．要求建立近代法律制度
C．要求建立民主共和制度D．提倡理性主义和自由平等
11、有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。
这两个阶段的代表人物分别是：
（ ）
A．荀子、董仲舒 B．荀子、孟子
C．商鞅、孟子 D．韩非子、董仲舒
12、1975年，在湖北江陵凤凰山一座墓葬中，出土了两枚墓主人冷贤的私印。
印上的“冷贤”二字分别用小篆和隶书两种字体刻写。
由此判断，此墓最早可能出现的时期（ ）
A．商朝B．战国C．秦朝D．魏晋南北朝
13、孙中山认为：
“我们现在要集合中外的精华，防止一切流弊，便要采取外国的行政权、立法权、司法权，加入中国的考试权和监察权，连成一个很好的完璧，造成一个五权分立的政府。
”对此段文字理解正确的是（ ）
①受到文艺复兴思潮的影响②受到启蒙思想的影响
③认为可以吸收中国传统政治体制中有益因素④体现了主权在民的思想
A．①③B．②③C．②④D．③④
14、启蒙思想家们用“人权”反对“王权”，用“人道”对抗“神道”，用“人类理性”否定宗教愚昧，用“自由”“平等”代替封建等级专制，这主要是为了（ ）
A.打破教会的思想控制B.宣扬资本主义生产方式的合理性
C.清除近代自然科学发展的思想障碍D.启迪人们的反封建意识
15、黄宗羲认为：
“然则其（封建国家）所谓法者，一家之法，而非天下之法也。
……即论者谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有治人。
”黄宗羲思想的核心是（ ）
A．由人治转向法治
B．深刻批判了封建制度
C．建立君主立宪制 D．建立资产阶级民主法制
16、“人人自有定盘针，万化根源总在心
。
却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。
”这首诗反映：
（ ）
A．孟子的“仁政”B．董仲舒的“独尊儒术”
C．王阳明的“心学”D．顾炎武的“经世致用”
17、以下是著名学者对春秋战国时期“诸子百家”及其学说的评价，
其中属于评价老子及其道家学说的是（ ）
A．崇功利，尚干涉，巩固君权，抑制民权。
（苏渊雷）
B．人对自然只能任（顺从）和法（效法），不能违背它。
（范文澜）
C．同情公室，反对私门，一味开倒车。
（郭沫若）
D．其思想深信政府万
能，而不承认人类个性之神圣。
（梁启超）
18．汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”建议，在历史上产生的影
响不包括 （ ）
A．封建政治开始与儒学密
切结合 B．从思想上巩固了西汉王朝的统一
C．
儒家思想逐渐渗透到社会生活各方面 D．促进了民族思想的自由发展
19．下列中国古代数学成就含有近代微积分思想萌芽的是 （ ）
A．春秋战国时期出现的算筹计数法 B．古埃及创立的十进位制
C．《周髀算经》中的“周三径一”说法 D．魏晋时期刘徽创立的割圆术
20．关汉卿的《窦娥冤》最突出的社会意义是 （ ）
A．反映了民间疾苦 B．提出了民主思想
C．揭露了封建统治的黑暗 D．把元杂剧推向顶峰
21．鲁迅在《电的利弊》中说：
“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做炮竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水……”中国古代科技在东西方的不同地位表明（ ）
A．科技能否产生巨大的经济和社会效益取决于社会环境
B．科技在不同的领域和范围对人类所做的贡献是不同的
C．火药和指南针的西传是中国跻身四大文明古国的重要标志
D．科学和愚昧只是人的意识对客观世界的不同反映
22．“海内存知己，天涯若比邻。
”这一千古名句，诞生于 （ ）
A．初唐 B．盛唐 C．中唐 D．晚唐
23．由19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论，符合历史事实的是
①向西方学习思潮的兴起与鸦片战争有关②向西方学习的代表人物有林则徐、魏源等人③向西方学习主要内容是西方的军事与生产技术④向西方学习尚未涉及在中国发展资本主义的问题 （ ）
A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
24．下列关于古希腊智者学派的表述，不正确的是 （ ）
A．研究主题从自然界转向人类社会 B．关
注人于人之间的关系
C．热衷于考察和认识社会问题 D．提出“知识就是道德”的伦理思想
25．把人分为几等，各尽其责，由富有的“贤哲”做统治者，武士们保卫国家，农民和手工业者负责生产。
持这一观点的古代思想家是 （ ）
A．墨子 B．普罗泰戈拉 C．苏格拉底 D．柏拉图
26．马丁•路德的主张引起德国社会的强烈共鸣，哪些人支持了他的改革？
（ ）
①农民阶级 ②新兴资产阶级 ③世俗封建主 ④罗马教廷
A．①②③④ B．①②③ C．②④ D．②③
27．文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为（ ）
A．新航路的开辟打破了“天圆地方”说 B．资本主义工商业的发展突出了人的作用
C．宗教改革运动动摇了天主教会的地位 D．哥白尼“太阳中心说”创立
28．彼特拉克说：
“我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。
这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。
”以上观点反映了 （ ）
A．重视人的价值，崇尚人性 B．反对人们对现世生活的追求
C．反对个人私欲的膨胀、泛滥 D．维护教会的神学和世俗权威
29．目前世界上硕果仅存的方块表意字是（ ）
A．汉字 B．楔形文字 C．英文 D．拉丁文
30．“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要表现为 （ ）
A．有利于结束兼并战争，实现国家统一 B．有利于抑制统治者的暴政
C．成为各国变法的理论依据 D．满足了新兴地主阶级的政治需求
二、综合题（共3题，共40分）
31．（18分）思想的演进和技术的进步，深刻影响了人类文明的发展。
阅读下列材料：
材料一 人是一件多么了不起的杰作！
多么高贵的理性！
多么伟大的力量！
多么优美的仪表！
多么文雅的举动！
在行为上多么像一个天使！
在智慧上多么像一个天神！
宇宙的精华！
万物的灵长！
──《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的—段独白
材料二 人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。
那么，人民的自由虽可以用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。
如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。
──卢梭
材料三 在法国为行将到来的革命启发过人们的头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的。
材料四 当法国革命和拿破仑战争在欧洲大陆上造成血腥和暴力的悲剧时，在英国发生了一个变化，这个变化，使得围攻巴士底狱和滑铁卢战役在相形之下似乎无足轻重了。
……全部近代历史上没有别的事件曾更惊人地影响了普通人的生活。
──（美）海斯《世界史》
回答问题：
（1）材料一、二分别反映了欧洲历史上哪两次思想解放运动？
（2分）
（2）材料一所反映的人文主义精神的核心内容是什么？
材料二中对“人”的认识有何新的发展？
（4分）
（3）材料三中所说的伟大人物有哪些？
（3分）这些人物提出的一系列思想原则极大地推动了人类社会的进步，这些原则有哪些？
（4分）材料中所说的“法国行将到来的革命”是指什么？
（1分）
（4）材料四中所说的“这个变化”是指什么？
（1分）写出这次变化中“惊人地影响了普通人的生活”的三件事例。
（3分）
32．（10分）汉字是历史最悠久、生命力最强的文字之一，而且具有极强的承载功能。
从时间和空间上说，它承载了中华民族数千年的文化，其来说之悠久、空间之辽阔，是任何其它文字都无法比拟的；从种族上说，它不仅可以承载汉民族的文化，也不仅可以承载中国境内的兄弟民族的文化，还可以承载邻近国家的文化。
回答：
（1）汉字
起源于何时？
（4分）
（2）汉字是怎样演变的？
（6分）
33.（12分）据英国学者罗伯特·坦普尔《中国──发明和发现的国度》一书统计，现代世界赖以建立的基本的发明创造，几乎有一半以上源于中国，如下表：
年代
科技发明（件）
中国
世界其他国家
件
百分比
件
百分比
公元l-400年
45
28
62%
17
38%
公元40l-1000年
45
32
71%
13
29%
公元100l-1500年
67
38
57%
29
43%
公元150l-1840年
472
19
4%
453
96%
材料二英国著名科技史学家李约瑟博士在《中国科学技术史》中写道：
“在公元3世纪到13世纪之间，中国曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平，那时中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲，这一点可以毫不费力地加以证明。
……但16世纪以后，欧洲诞生了近代科学，中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近
代科学。
”科学史上把这个问题称为“李约瑟难题”。
材料三马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说：
“火药、指南针、印刷术──这是预告资产阶级社会到来的三大发明。
火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
”
回答问题：
（1）根据材料一、二说明中国古代科技在世界科技史上地位变化情况。
（3分）
（2）依据材料三，分析三大发明对欧洲历史发展的贡献。
（3分）
（3）你认为3至13世纪“中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲”的主要原因有哪些？
（3分）明清时期中国为什么不能产生与欧洲相似的近代科学？
（3分）
一.选择题
1-5BBCCA6-10BDBAC11-15DCBDA16-20CBDDC21-25AADDD26-30BBAAB
二阅读体
31.文艺复兴（1分），启蒙运动（1分）
（2）肯定人，突出人的价值和地位（2分）。
人是自由的，自由是天赋人权，并由法律保障（2分）。
（3）伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠（3分）。
天赋人权、自由平等、三权分立、社会契约、人民主权、民主与法制。
（任意四点，4分）法国大革命（1分）
32.
（1）汉字起源于六千多年前，原始社会后期，至商代已形成完整体系。
（2）汉字形体演变的总趋势是由繁到简，汉字形体演变的过程可以分为古文字和隶楷两大阶段。
在古文字阶段，汉字形体演变的序列是甲骨文、金文、篆书、秦隶。
在隶楷阶段，汉字形体演变的序列是隶书、楷书。
隶书盛行于汉代。
魏晋时期是隶书向楷书的过渡阶段。
楷书盛行于隋唐。
隶书、楷书是正式字体。
在隶楷阶段，还出现了辅助书体──草书和行书。
33.
（1）明清（或16世纪）以前，中国的科技成就处于世界领先地位，明清以后走向衰落。
（4分）
（2）三大发明的外传，在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用（1分）。
火药摧毁了欧洲封建统治的军事基础；（1分）指南针为西欧人新航路的开辟和海外殖民征服创造了条件，加强各地的联系，从而推动了资本主义经济的发展；（1分）印刷术促进欧洲文化的发展和传播，推动了文艺复兴和宗教改革。
（1分）
（3）发达原因：
农耕经济的高度繁荣；统一多民族国家的巩固
和发展；中央集权国家政权的支持和组织；民族融合，多民族的共同努力；吸收外来先进科技成果；科技成果的继承与发展等等（答出3个方面即给3分，其他观点，只要符合史实，言之有理可酌情给分）
不能产生近代科技的原因：
自给自足的自然经济占统治地位；统治者推行重农抑商政策；实行文化专制；实行闭关锁国；重人伦、轻自然的文化传统；科举制度的束缚等等。
（答出3个方面即给3分，其他观点，只要符合史实，言之有理可酌情给分）
1）文艺复兴（1分），启蒙运动（1分）
（2）肯定人，突出人的价值和地位（2分）。
人是自由的，自由是天赋人权，并由法律保障（2分）。
（3）伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠（3分）。
天赋人权、自由平等、三权分立、社会契约、人民主权、民主与法制。
（任意四点，4分）法国大革命（1分）
（4）工业革命（1分）。
改良蒸汽机、汽船、蒸汽机车的发明和应用等（3分）。
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