河北省博野县实验中学冲刺届高考备考黄金十卷语文卷五.docx
《河北省博野县实验中学冲刺届高考备考黄金十卷语文卷五.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省博野县实验中学冲刺届高考备考黄金十卷语文卷五.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
河北省博野县实验中学冲刺届高考备考黄金十卷语文卷五
绝密★启用前
博野县实验中学冲刺2021高考备考黄金十卷
语文试卷（五）
考试分数：
150分考试时间：
150分钟
学校：
__________姓名：
__________班级：
__________考号：
__________
注意事项：
1.请在答题前填涂、填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填涂、填写在答题卡（纸）上
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
中国传统乡村社会以农耕为主业，具有“耕读传家”的人文传统。
到2019年6月，我国共有6819座国家级传统村落，这是对乡村遗产的有力保护。
乡村遗产兼具“历史文化遗产地”和“乡村生产生活承载地”的双重特征，包含了山体、水体、建筑、植被等有形的物质层面，也蕴含了哲学观、生产技术、生活智慧等一切无形的精神层面。
之所以如此，是当地居民通过自己的生产、生活方式不断适应和改造着周边的自然环境，从而塑造了独特的景观形态和社会关系。
这些保留至今由人与自然持续互动的结果，是研究乡村地区人地关系的重要的“活”文本。
作为乡村遗产的核心组成部分，乡土建筑是指散落于村镇中、富有地方特色的传统建筑。
既有居住的功能，也有家园的意义。
除了一般的居民住宅外，还包括与人生活息息相关的祠堂、商铺、作坊、桥梁等建筑。
对乡土建筑的认识不能只停留在其表象与形式，而要深入了解隐藏在其传统建筑材料、建造技法以及建筑形式背后的思维理念。
乡土建筑是乡居文明的物质和精神载体，其建筑形态和建筑装饰等更为多样复杂，与其周边自然环境的关系更密切,很多乡村地区特别是少数民族的建筑中包含有非物质文化遗产。
因此，在乡村遗产视野下审视乡土建筑的价值时，不仅要关注建筑本体的价值，更要研究其背后所体现的人与自然、人与社会的关系。
乡土建筑所体现的文化理念，如传统村落所推崇的德业相劝、和谐永续，对当代乡村的建设与治理仍具有借鉴意义。
乡土建筑多体现了我国传统建筑环境设计的观念，保留着更明显的历史文化及地域文化特征，展现了自给自足、封闭的空间结构及“天人合一”人与环境和谐共处的态势。
乡村聚落中建筑之间的整体布局并无定式，但井然有序，形成了东方式富有韵律的审美，但这却不是规划出来的，而是因自治管理而形成的有序格局和韵律十足的风貌，也就是所谓的“没有建筑师的建筑”。
乡村中建房、修筑水利、红白喜事等大型活动均需集体协作完成，由此形成以族长或寨老为中心的公共事务调节机制，体现在乡土建筑中就是宅与宅之间总会“留有余地”，自家建房不能损坏他家利益，这一制度性设计同样体现在诸如梯田轮水灌溉、墓地择址协商等其它事务中。
“十里不同风，百里不同俗”，由于自然地理的阻隔，造成匠俗、匠意、匠技的不同，形成了乡土建筑中独特的地域文化属性。
这些散落在我国广袤土地上数量庞大、形态各异、特征明显的乡村聚落和乡土建筑群，在城市面貌愈发趋同的今天，已然成为中国地域文化多样性最重要的证明和传承保障。
（摘编自复旦大学国土与文化资源研究中心《乡村遗产视野下的乡土建筑》）
材料二：
在保护乡村遗产的实践工作中，应找到一条可持续的保护道路。
对古村落中的老房子进行修缮的“拯救老屋”行动，是比较有益的尝试。
位于福建省的永泰庄寨是全国重点文物保护单位，部分老屋出现倒塌损毁等现象。
在政府引导和政策支持下，永泰庄寨成立了庄寨保护与发展中心，即庄寨理事会，通过现代的组织方式，强化庄寨文化遗产价值内涵的传承，增强当地居民对乡土的归属感和参与感。
被组织起来的当地居民，有的以传统工匠身份参与修缮，有的作为庄寨日常使用者负责维护监督。
老屋的修缮既是文化遗产的保护行为，也是构建身份认同的重要手段。
最重要的是，这些乡村遗产真正融入了当地居民的日常生活。
贵州石阡县楼上村也是可持续的乡村遗产保护的典型代表。
当地居民注重挖掘人与自然相处过程中产生的一系列土地利用模式、景观内涵和文化观念。
居民们在与廖贤河保持距离的山坡处选址，坐拥大片梯田。
而其间的山水草木，不仅给予了人们基本的生存载体，还为人们提供了丰富便利的物质材料。
龙洞湾、天福井、野猫洞等天然泉眼，是楼上村村民主要的耕作与生活之源。
村民以分导建渠的方式，依循着地势与水源高程的差异，将耕地分为稻作、旱作分片轮作，有序合理地保证了不同空间和时间下水和土地的有效利用。
乡村遗产成为变化着的活态景观系统，乡村遗产保护范围不再局限于几处重要建筑，还囊括了建筑空间、田园山水与自然环境。
需要注意的是，随着社会生产力的提升，乡村空间变得更加开放，乡村的边界伴随着人员的流动而无形扩展，乡村向城镇“破界”的可能增大，进行乡村遗产保护，需要将它放在城乡关系的视角下进行定位。
比如位于浙江省的诸葛村，自古产药材，随着历史的推进，村中的中药业、商业和农业并行发展，突破了既有的村落空间限制。
从其古建筑与村落格局可见，业态的更新与诸葛村乡村遗产的成型和发展有着紧密联系。
上世纪90年代后，诸葛村试行对外旅游开放，主动保护村内文物，逐步走出了一条旅游利用、文物保护和社区发展的融合之路。
既为城市居民提供了了解乡土文化的平台，也在这个过程中实现了乡村遗产的价值转化，这在中国众多乡村遗产保护案例中是较为难得的。
乡村遗产保护，离不开人们对乡土的眷恋激发出的创造力与生命力。
在乡村遗产的保护实践工作中，要不断深化对习俗、景观、自然环境等具体认知，理解不同地区的联系与差异。
（摘编自《乡村遗产：
田野中的家国情怀》，《人民日报》2020年06月27日08版）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A.散落于村镇中的乡土建筑有着浓郁的地方特色，既有居住功能，又有家园意义，是乡居文明的物质载体和精神载体。
B.作为地域文化多样性重要明证的乡村聚落，与面貌趋同的城市不同的主要原因在于乡土建筑群没有整体规划布局。
C.永泰庄寨的居民自发地参与“拯救老屋”行动，保护了文化遗产，也将乡村遗产真正融入了当地居民的日常生活。
D.多种行业的并行发展更新了原有村落空间与格局，促使上世纪90年代后的诸葛村成为乡村遗产保护案例中的典范。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.关注乡土建筑本体价值并进一步研究其中包含的诸多关系，能更深入地了解乡村遗产视野下乡土建筑的价值。
B.把保护重点乡土建筑与保护建筑空间、田园山水、自然环境进行融合，乡村遗产将有可能成为活态景观系统。
C.乡村空间的进一步开放，乡村边界的不断扩展带来的人员流动，乡村“破界”为城镇的可能性也将随之增大。
D.不断深化具体认知、理解地区联系与差异、激发人们的创造力与生命力，将有助于乡村遗产保护工作的开展。
3．根据材料内容，下列各项中不属于乡土建筑范畴的一项是（3分）
A．集居住、防卫于一体的广东开平碉楼
B．以石为墙、海草为顶的胶东海草房
C．君臣合祀、朱红飞檐的成都武侯祠
D．依崖而建、层层叠叠的新疆高台民居
4．请结合材料内容，给乡村遗产下一个简要定义。
（4分）
5．请简要概括材料二中乡村遗产保护实践工作的三个方面。
（6分）
（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6~9题
富人通常是些怪人
［捷克］伊凡·克利玛
阿洛伊斯·布达是个富翁，在上世纪七十年代，他便盖起了家庭别墅，比当时法律规定的面积整整超出了三倍。
他离过一次婚，跟第一个老婆生了两个儿子，跟现在的老婆生了一个女儿。
儿子长大成人后，每年只看他一次。
第二个老婆是个运动员，滑雪、骑马、打网球、高尔夫、游泳，样样精通。
她还算会持家，夫妻二人都不给对方添麻烦。
布达爱钱胜过一切。
女儿出嫁时，他送给女儿一辆价值五十多万克朗的汽车。
这份重礼让女
儿很惊喜，她几乎相信这是父亲出于对她的爱。
布达认识很多人，但没有真正的朋友。
快到六十岁的时候，他开始体力不佳，食欲不振，他去看医生，果然得知了坏消息。
人的零件大多无法更新了。
他开车去瑞士银行和德国银行取出了全部现金，锁在自己的保险箱里，准备去医院住院。
这时他突然想到一个问题，如果他上了手术台没能活着回来，保险箱里的全部现金怎么办？
经过左思右想，最后他将这全部现金藏在自己的几双旧鞋里，然后当着妻子的面，把这些旧鞋装进了一个大盒子，让妻子在他需要的时候给他送到医院去。
外科手术大夫将布达的腹腔打开，发现已毫无希望，大夫们又原封不动地将他的腹部缝合起来。
大夫给他开了一大堆药，护士小姐每天过来给他打吊瓶，可他还是一天比一天更乏力。
妻子送来了一些生活用品和那个大盒子，一束鲜花和一瓶煮水果。
他对鲜花和吃的不感兴趣。
妻子一走，他打开盒子，看到了藏在旧鞋里的那些钱。
妻子每周来看望他两次，有时出嫁的女儿也来。
一次他的大儿子也来了。
每个人都会给他带些什么，等他们一出病房，他就将那些带给他的东西扔进垃圾筐。
在布达住院期间，换了好几位护士。
他觉得她们长的都差不多，他主要靠头发的颜色来区分她们。
其中有一位年轻的护士叫维拉，她说话的声音竟让他想起自己童年时年轻的母亲。
维拉也很会安慰他，经常会对他多说几句，家里阳台上的草莓已经成熟什么的。
一次维拉给他输血后，他求她在旁边坐一会儿。
这是违反规定的，但她还是答应了，她坐在他身边，抚摸着他的手背。
他问她平时是怎样生活的，她对他说着话，他感受到维拉嗓音的温柔，感觉着两人手的触碰，她答应搬一盆家里阳台上的花给他送来。
第二天她真的送来一盆水仙花，又挨着他坐下说话。
他问维拉缺不缺什么东西？
有没有汽车？
她说她从来没想过有辆汽车，她和妈妈生活在一起，她的条件只够偶尔买一袋西红柿。
他本想问她生活是不是过得不舒心，可一阵巨痛猛然袭来，医生给他打了一针，他神志不清了。
半夜他稍微清醒时，床头柜盒子里那一大笔钱成了他的心病，他想该不该把它捐给慈善组织？
或者留给他的老婆，让她去奢侈挥霍？
夜里他想到了维拉，他非常希望明天是维拉当班。
第二天果然是她，维拉给他带了鲜红的苹果。
他谢了她，咬了一口，在嘴里嚼了好久好久。
她用手抚摸着他的额头，依然温柔的同他说着话。
半夜他睡不着，想着自己可能要死了，突然升起一个莫名其妙的想法，把这几百万块钱送给护士维拉。
第二天，维拉提到了自己的未婚夫，叫马尔丁，是位小提琴演奏家。
又过了一天，他的病情加重了。
维拉来看他，他对她说，我要报答您。
维拉说，如果您感到好一些，就是对我最好的报答。
她摸了摸他的额头，他觉得自己很累，他想告诉她，快去找公证人。
就在当天晚上，他死了。
医院让维拉将床头柜里的东西全掏出来，列上清单。
维拉照办了，列了十八项。
在第十一项列出的物件是：
几双便鞋和几双袜子。
布达妻子来医院领死亡通知单时，医院将清单交给她，她瞟了一眼清单。
最后几年丈夫已经让她讨厌，他遗留的破烂就更让她厌恶了。
她收起了装有三百克朗的钱包，开车离开医院直接来到垃圾场，将丈夫这些东西扔进垃圾场。
当天晚上，维拉护士和小提琴手约会，她告诉他，布拉格的大富翁布达死了。
他给了你什么吗？
没有，他的钱包里只有三百克朗。
富翁们都是一些怪人。
他说，不知把钱给谁了？
上帝知道。
她说，他临终时都没有一个人来握他的手。
（有删改）
6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A.布达有钱，盖起的别墅面积超大，法律对他这样的富翁缺少约束力；布达爱钱，胜过其他一切，他没有真正的朋友。
B.女儿出嫁时，布达送了一辆价值不菲的汽车，这份重礼让女儿喜出望外。
但作为父亲，平日里他与子女沟通其少。
C.布达的老婆精通多项运动，丈夫生病后，她也能竭尽全力满足病人的要求，可见她是既懂生活又会照顾家人的贤妻。
D.维拉是医院众多护士中的一个，她声音温柔，体贴细致，耐心与病人交谈，悉心周到的照顾给了布达临终的抚慰与关怀。
7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.小说从富人的生活现状入手，通过心理描写展现病入膏育之际富人的内心纠结，故事贴近生活，又不同于生活，引人深思。
B.本文手法质朴，叙事从容，语调极其舒缓，语言绚丽晓畅，截取生活片段，展现人性的错综复杂，让读者自己去回味揣摩。
C.小说的结尾对遗产的处理巧妙又不失合理性，当三百克朗的钱包被妻子拿走时，更加增添了整个故事的讽刺效果。
D.“上帝知道”语带双关，既是说维拉不知晓富翁把钱留给了谁，也顺应情节发展的偶然性，只有上帝知道谁是最终受益者。
8.请简要分析这篇小说在叙述上有何特点？
（4分）
9.请结合文本内容，简析划线句中布达的想法的合理性。
（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
陆秀夫字君实，楚州盐城人。
生三岁，其父徙家镇江。
稍长，从其乡二孟先生学，孟之徒恒百余，独指秀夫曰：
“此非凡儿也。
”景定元年，登进士第。
李庭芝镇淮南，闻其名，辟置幕中。
秀夫才思清丽，一时文人少能及之。
性沉静，不苟求人知。
每僚吏至阁，宾主交欢，秀夫独敛焉无一语，或时宴集府中，坐尊俎间，矜庄终日，未尝少有希合。
至察其事，皆治，庭芝益器之，虽改官不使去己，就幕三迁至主管机宜文字。
咸淳十年，庭芝制置淮东，擢参议官。
德佑元年，边事急，诸僚属多亡者，惟秀夫数人不去。
庭芝上其名，除司农寺丞，累擢至宗正少卿兼权起居舍人，二王走温州，秀夫与苏刘义追从之，使人召陈宜中、张世杰等皆至，遂相与立益王于福州。
进端明殿学士、签书枢密院事。
宜中以秀夫久在兵间，知军务，每事咨访始行，秀夫亦悉心赞之，无不自尽。
旋与议宜中不合，宜中使言者劾罢之。
张世杰让宜中曰：
“此何如时，动以台谏论人？
”宜中皇恐，亟召秀夫还。
时君臣播越海滨，庶事疏略，杨太妃垂帘，与群臣语犹自称奴。
每时节朝会秀夫俨然正笏立如治朝或时在行中凄然泣下以朝衣拭泪衣尽浥左右无不悲动者。
属井澳风，王以惊疾殂，群臣皆欲散去。
秀夫曰：
“度宗皇帝一子尚在，将焉置之？
古人有以一旅一成中兴者，今百官有司皆具，士卒数万，天若未欲绝宋，此岂不可为国邪？
”乃与众共立卫王。
以秀夫为左丞相，与世杰共秉政。
时世杰驻兵崖山，秀夫外筹军旅，内调工役，凡有所述作，又尽出其手。
虽匆遽流离中，犹日书《大学章句》以劝讲。
至元十六年二月，崖山破，秀夫走卫王舟，而世杰、刘义各断维去，秀夫度不可脱，即负王赴海死，年四十四。
（选自《宋史·列传第二百一十，有删改》
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.每时节朝会/秀夫俨然正笏立/如治朝/或时在行中/凄然泣下/以朝衣拭泪/衣尽浥/左右无不悲动者
B.每时节朝会/秀夫俨然正笏/立如治朝/或时在行中/凄然泣下/以朝衣拭泪/衣尽浥左右/无不悲动者
C.每时节朝会/秀夫俨然正笏立/如治朝/或时在行中/凄然泣下/以朝衣拭泪/衣尽浥左右/无不悲动者
D.每时节朝会/秀夫俨然正笏/立如治朝/或时在行中/凄然泣下/以朝衣拭泪/衣尽浥/左右无不悲动者
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.幕，“幕府”的简称，古代将帅或地方军政长官的府署，这里指陆秀夫被李庭芝聘用为幕府僚属。
B.枢密院，古代中央官署。
五代至元代的最高军事机构，唐始设枢密使，宋设枢密院主掌军政大权。
C.台谏，指台官与谏官。
唐宋时期以专司纠弹的御史为台官，以建言的给事中、谏议大夫等为谏官。
D.《大学章句》是朱熹运用理学思想对《大学》加以诠释与补充之作，是对儒家思想的继承和发扬。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.陆秀夫才思清丽，性格沉静，不苟求被别人了解，在官署时宾主共欢同乐，只有陆秀夫独自沉默不发一言。
B.陆秀夫不畏时艰，边境战事危急，他也没有避难离开李庭芝幕府，李庭芝录上他的名字，任命他为司农寺丞。
C.陆秀夫尽职敢言。
他参与议事与陈宜中意见不合，陈宜中指派言官弹劾他，他被罢官后因张世杰之言被召还。
D.陆秀夫勤于政学。
共立卫王后，他与张世杰一同掌管政事，朝廷述作都出自他手，每天写《大学章句》劝勉他人。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）或时宴集府中，坐尊俎间，矜庄终日，未尝少有希合。
（2）宜中以秀夫久在兵间，知军务，每事咨访始行，秀夫亦悉心赞之，无不自尽。
14.选文哪些地方体现了陆秀夫忠贞的品格？
请结合文本分析。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
桐庐郡斋书事①
范仲淹
千峰秀处白云骄，吏隐云边岂待招。
数仞堂高谁富贵，一枝巢隐②自逍遥。
杯中好物闲宜进，林下幽人静可邀。
莫道官清无岁计，满山芝术③长灵苗。
【注】①此诗做于景佑元年（1034年）春，当时范仲淹被贬睦州。
②《庄子·逍遥游》：
“鹪鹩巢于深林，不过一枝；偃鼠饮河，不过满腹。
”③芝，灵芝，茵类植物，古以芝为瑞草，故名灵芝。
术，草名。
根茎可入药。
有白术、苍术等数种。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A.首联一“骄”字用拟人手法将“白云”悠然飘逸、无拘无束的秀姿写得活灵活现。
B.首联第二句“吏隐云边岂待招”暗含了诗人被贬后内心的无奈和不甘的隐秘情怀。
C.颔联“数仞堂高”和“一枝巢隐”形成鲜明对比，反映出诗人不求富贵打算隐居。
D.道家的隐逸情怀和儒家的担当精神在诗人心中共存，这是中国士大夫的典型人格。
16.诗人被贬睦州后身为地方官是否称职？
请简要分析。
（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）
17.
（1）韩愈《师说》中从职责上，把教师界定为“_____________”，而把那些童子之师界定为“_____________”。
（2）鸟是古典诗歌的常见意象，李白《蜀道难》中“_____________”和杜甫《登高》中“_____________”分別描绘了鸟儿月夜悲啼和沙洲飞旋的画面。
（3）南宋慧开禅师有诗云：
“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。
”此诗所表意近于欧阳修的《醉翁亭记》中的“_____________，_____________。
”
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成18-20题。
砚台是用来研墨的器具，是伴随着笔和墨的发展而发展起来的。
作为“文房四宝”之一砚的历史悠久，古人对它的称谓可谓多矣。
唐朝韩愈作《毛颖传》，称砚为“陶泓"；唐朝文嵩作《即墨侯石虚中传》，从此人们便称砚为即墨侯，如王迈诗云：
“多谢吾家即墨候，朝濡暮染富春秋”苏轼为产于婺源龙尾“万石君"的名字亦流传开来。
随着人们欣赏水平的提高，砚已由最初的文房用具，逐渐演绎为精致的艺术品，并赋予了丰富的文化内涵。
古人常以砚比德，俗谚也有“砚田有谷，耕之有福"的说法。
民间常把祖传的砚作为家山显贵、家道兴隆、书香绵远的象征人们还认为砚是文人秀士或达官显贵的宝器，有驱邪避妖、镇恶扬善的功能。
（）。
砚虽小，却承载着泱泱大国几千年的优秀传统文化，历千载不衰，传万代不朽，是我国艺术长河中一颗璀璨的明珠。
18．下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
A.人们将美好的心愿，以及崇尚祥瑞的民俗心理和民情民趣寄托于方寸之砚台上
B.美好的心愿，以及崇尚祥瑞的民俗心理和民情民趣，被人们寄托于方寸之砚台上
C.方寸之砚台，寄寓着人们美好的心愿，凝聚着崇尚祥瑞的民俗心理和民情民趣
D.方寸之砚台，凝聚着崇尚祥瑞的民俗心理和民情民趣，寄寓着人们美好的心愿
19.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（3分）
A.岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲
B.朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。
C.三万里河东人海，五千仞岳上摩天。
D.雨过树头云气湿，风来花底鸟声香。
20.文中画横线的语句有语病，请修改。
（3分）
（二）语言文字运用II（本题共2小题，11分）
阅读下面的文字，完成21~22题
2018年12月8日，嫦娥四号月球探测器从我国西昌卫星发射中心启程，奔赴月球背面，在嫦娥三号的基础上更深层次更加全面地探测月球地质、资源等方面的信息，完善月球档案资料。
月球，作为地球的唯一卫星，它始终是相对固定的一面面向地球，①，长期以来，科学家们都对看不到的月球背面充满好奇，但是由于技术等诸多因素，②，那么，这次嫦娥四号到月球背面，就有可能获得到目前为止还没有在月球正面发现的珍贵数据。
受到月球本身的阻隔，着陆在月球背面的探测器是无法与地球保持通信的。
同时月球正面有许多宽阔的平原，尽管有许多陨石坑，但坑底相对平整。
相较而言，③，不仅陨石坑更多，地势也更加陡峭。
为了安全着陆，嫦娥四号采取的是近乎垂直的降落方式。
21．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
（6分）
22．请分别用一个疑问句概括上文各段的主要意思。
（每句不超过15个字）（5分）
四、写作（35分）
23.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。
所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。
要求：
结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
一、现代文阅读
（一）
1．A（B项“主要原因”一词于文无据。
C项“当地居民自发参与”与原文不符。
D项因果关系不当。
）
2．C（“乡村边界的不断扩展”与“人员流动”因果颠倒。
）
3．C
4．乡村遗产①以乡土建筑为核心组成部分，包含物质和精神两个层面，②具有历史文化遗产地和乡村生产生活承载地的特征，③是当地居民不断地适应和持续改造自然环境的结果，④是研究乡村地区人地关系的“活”文本。
评分细则：
每点1分。
意思对即可。
5．①开展庄寨修缮活动，让乡村遗产融入当地居民日常生活；②挖掘活态景观系统，扩大乡村遗产保护范围；③采用城乡关系视角进行定位，实现乡村遗产价值转化。
评分细则：
每点2分。
意思对即可。
（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）
6.C（“竭尽全力满足病人的要求”和“会照顾家人的贤妻”不准确，夫妻二人只是表面上
尽些义务，其实内心里很有距离感。
）
7.B（“语言绚丽晓畅”不准确，应为“朴实自然”。
）
8.①作者采用第三人称，读者全知视角。
布达的一举一动，内心世界的一起一伏，读者都知
晓，而其他人物如维拉护士、他的妻子对此全然不知。
这大大增加了作品的戏剧效果。
②小
说采用顺叙的叙述方式，按照男主人公生病、住院、病逝的时间先后顺序来写，情节脉络清
晰。
③文中主人公“将全部现金藏在自己的几双旧鞋里”，这一情节的设置为小说的结局埋
下了伏笔。
④照应的手法。
布达把亲人送来的东西扔进垃圾筐；他死后，妻子把他留下的除
钱以外的东西都扔进垃圾场。
前后照应，增添了讽刺性。
（答出其中任意两点给满分，其它
合理答案，如答“结局在意料之外，又在情理之中”等亦可给分。
）
9.①情节结构上，布达知道自己将不久于人世，想安排好自己的财产。
②人物关系上，布达
与家人缺少沟通交流，他生活在一个客客气气的无爱的世界里。
反倒是维拉护士的悉心照料
令他感动，使他萌生了赠送财产的想法。
③小说主旨上，维拉护士的关心唤醒了布达童年的
温暖记忆，他希望以自己的财产作为回报，传递出美好与温情的主题。
（每点2分，大意正
确即可。
）
【答案】
10.A“秀夫俨然正笏立”中，“正笏”“立”为连动词语，此句是一个连动句，中间不能断开，排除BD；“左右无不悲动者”中，“左右”作句子的主语，其前断开，排除C
11.B“主掌军政大权”错。
宋设“枢密院”与“中书”分掌军政大权，号称“二府”。
12
升级会员 