大班下学期班级总结分析范文精选8篇.docx

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大班下学期班级总结分析范文精选8篇

大班下学期班级总结分析范文（精选8篇）

大班下学期班级总结分析范文1

时间、时间象飞鸟，滴答滴答向前跑。

在孩子们好听悦耳的《毕业歌》声中，我们迎来了大班毕业典礼。

看着一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回忆这学期的教育历程，我记忆犹新。

在这最终的一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。

孩子在我们设计的在每个嬉戏及教育活动中，自由的缔造、大胆的想象，他们谨慎的视察，有问不完的为什么，他们新奇的探究，他们自信、独立，喜爱表现，在班级开展的每次的活动及表演中，他们都特别的投入，就是在这样宽松自由的环境里，形成了孩子们活泼、开朗的性格及良好的品德、行为习惯。

在教师家长的踊跃协作及孩子们的努力下班级工作取得了较好的成果，现将这学期的班级工作总结如下：

一、班级状况分析：

本学期我们共有23名幼儿，其中男生13名，女生9名。

在这一学期里，经过班里l两位老师的努力，班级全部幼儿在原有的根底上有了很大提高，常规习惯也有了很大进步，为进入学前班打下了坚实的根底。

二、班级工作管理方面。

本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，谨慎执行各种打算与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。

谨慎学习园部工作打算，转变观念、提高相识，谨慎参与园部组织的各项学习，关怀时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。

提高自身的效劳意识，做到微笑效劳、爱心效劳、耐性效劳，让家长、幼儿真正感受到老师的效劳热忱，不断提高效劳水平。

我们能定期召开班会，努力营造自主、开放、互动的班级文化。

班组成员能以主子翁的看法来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商议，坚固树立幼儿第一的意识。

从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。

在主题活动、毕业典礼等活动中，我和本班教师都能踊跃地出谋划策，共同地商讨，并踊跃投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主子翁精神。

三、教育教学方面：

1、谨慎备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺当完成的前提。

我们每次备课前都会先探讨，确保目标的相同性。

每次教案都会谨慎写，做到目标明确、条理清楚。

2、细致、谨慎地做好每一个孩子的视察记录。

这学期的视察记录要求是每周一篇，于是不管在何时都会谨慎地视察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。

3、为了保证主题的顺当开展，我利用工作之余查阅了大量的相关资料，发动家长收集与主题相关的资料信息，在主题实施的过程中，我都力求挖掘该主题最大的教育价值，借助多种教育资源，引导孩子们踊跃主动的学习，发觉，建构自己的经历和实力。

通过开展主题活动，充分调动了幼儿参加活动的踊跃性。

每一次活动的开展我们都做了细心的打算，从和孩子一起搜集资料，到归纳总结学问经历，通过这样的方式充分表达了以幼儿作为活动的主体。

我们还利用各种条件和孩子一起进展活动，例如下雨时我们就和孩子一起视察雨，感受雨，从而让孩子通过自己的所见所闻来获得学问。

经过一个学期的学习，孩子还学会了搜集资料和整合资料，并且学会了简洁的进展记录，合作实力有了进一步的提高。

6、其他方面的教学

可以说本学期其他领域的教学也取得了良好的成果。

在安康领域，每天保证孩子有足够的户外活动的时间，重点开展了欢乐跳绳活动，使幼儿驾驭了一些跳绳的技巧。

为幼儿组织了多种多样的嬉戏，让孩子在嬉戏中体会到成长的欢乐。

为了做好幼小连接，我们还让孩子自己进展户外活动，分组进展嬉戏，孩子的自我管理实力和自我爱护实力得到了进一步的提高。

在认知领域，老师利用户外漫步、户外活动时间，组织幼儿进展视察，让幼儿对四周自然、社会环境感爱好，并学着爱惜、照看身边的植物。

老师和幼儿一起重新种植了种植区的植物，并且请幼儿一起搜集植物在活动室里进展种植、视察，造就幼儿新奇好问、探究大自然的爱好。

在户外活动时要求幼儿会选择运用玩具、材料及简易工具，并能有目的地进展各类操作活动。

语言领域，我们进一步以开展幼儿的语言表达实力为主，给每一个孩子发言的时机。

通过我们共同的努力，孩子们能够主动、乐意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的改变，调整自己说话的内容；能谨慎、有礼貌地倾听别人说话，驾驭并理解其说话的内容；能用比拟连贯、标准的语言清晰地表达自己想说的事；喜爱观赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。

能依据老师供应的内容创编故事，仿编诗歌，能有表情地朗读诗歌，复述故事。

对阅读和书写有深厚的爱好，能专注地阅读，会独立讲解并描述书中故事，踊跃学习常见文字。

坚持在日常生活中说平凡话，做到发音和声调根本正确。

我们还利用休息时间请幼儿进展讲故事，造就了幼儿的语言表达实力，每天轮番请小组长组织点名、报数等。

在音乐领域，经过老师的努力，孩子们在理解歌曲内容的根底上，能够充分感受歌曲的心情，并能依据自己的感受选择运用不同的速度、力度和改变演唱歌曲；能够遵照音乐节奏精确地做简洁的根本动作、效仿动作与舞蹈动作，能够运用已经驾驭的动作、学问和技能表现自己所感受的音乐形象，在欢乐的韵律活动中充分表达自己的情感。

四、卫生保健和常规教育：

平常除了忙于教学工作，还留意保教协作，孩子们的常规造就。

我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在教师的视线内，做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心安康的开展。

因此，结合本班级特点，本学期我班更加注意幼儿的身体安康，严格遵照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化；加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，谨慎做好病患儿童的护理工作，使每位幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。

班中每位幼儿能文明进餐，既多吃又细嚼慢咽，削减菜饭的奢侈，老师踊跃协作保健医生作好各项体检工作。

做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。

杜绝流行病的发生，大局部幼儿对天气的改变有必须的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。

本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率始终较高。

五、平安教育工作：

平安工作平安工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的担心全隐患检查，发觉问题刚好上报，可以我们自己解决的，就自己解决，不能的就让修理人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设平安舒适的生活环境。

同时利用课堂，我和两位教师还对孩子进展平安教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和实力。

我们在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我爱护实力的造就，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进展科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，幸免危急事故的发生。

我们还会利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。

还有每次户外活动前教师都很强调提示幼儿要留意平安，在平常我们请家长共同协作对幼儿进展自我爱护和平安防护的教育。

另外，在6月份我们特地设置了平安课，教师向小挚友介绍自我爱护的一些方法和一些危急事务的幸免，我们还不忘对幼儿进展平安防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经历和平安教育周的各项活动，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过以点带面的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量幸免事故的发生。

使幼儿意识到要玩的快乐，但更要玩的平安，在必须程度上也提升了整个班风班貌。

六、存在的问题：

主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少，创设幼儿参加科学小试验的时机不够。

活动中老师的视察注意全面性，个别性、深化性不够。

缔造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差。

局部幼儿的平安意识比拟淡薄，幼儿的挫折教育开展的不够。

在园领导的关怀和班级各位教师的相互支持下，我们顺当完成了本学期的工作，工作中虽然也取得了必须的成果，但我们在工作中存在的问题真的是许多许多，有主观方面的因素，也有客观方面的因素，今后，我将接着努力，取长补短，发扬成果，订正错误，多学习，多探究，多研讨，更好的工作，信念百倍的迎接新学期的挑战！

大班下学期班级总结分析范文2

幼儿园大班下学期作为幼儿园阶段的最终一学期已经不须要自己有太多须要操劳的地方了，但是作为陪伴了孩子们三年的幼儿老师来说还是存在着伤感与不舍的，这一学期的幼儿园教学工作主要还是对孩子们幼儿园所学的学问进展一个稳固作用，正因为如此才须要针对这学期的班级工作进展一个总结来检验自己的教学成果。

首先经过前面几个学期的沉淀以及这学期的夯实导致孩子们已经树立起了属于自己的人生价值观了，至少许多生活方面的常识经过我和其他教师的教学已经令他们有所了解，事实上由于此时此刻大多数家长对这方面非常重视的原因导致我们的教学难度其实并没有想象中那般困难。

孩子们改变最为明显的还是对于一些平安防护学问已经能够娴熟运用到生活中去，至少当生疏人询问他们家庭状况的时候会让他们不自觉地产生警觉之心并想出解决的相应措施，而且说实话我带的这一届幼儿学生是令自己这么多年幼儿老师生涯中最为有成就感的，面对他们毕业离去的身影还真是令自己在闲暇之余时时感到有些思念。

其次那么是他们在学习方面已经具备了一名受过学前教育的学生所能驾驭的相关学问，最至少我还是能够坚信当他们进入小学以后必须能够凭借着这份根底的原因很快适应其中的生活，当然学习上面的扎实也是因为孩子们自己足够努力肯学的原因才会导致他们在学习上能够取得骄人的成果，假如可以的话我更盼望能够给自己更多的一些教学时间来让孩子们提前接触一些一年级学问，终归不管怎么说教授这类比拟根底的学问还是我作为幼儿老师来说比拟擅长的一方面。

最终那么是孩子们这学期的在园生活过得相当好且令我感到非常满足，不但在用餐的时候可以保证自己不会出现任何挑食现象的发生，而且有时候他们还会尝试协助小班的一些学生如何运用筷子来进展用餐。

最值得我进展傲慢的是孩子们这一学期学会了自己叠被子以及为家人做一些即便这个年龄也能够很好完成的家务，

今年的下半年我会犹如一个轮回一般再次担当小班老师并教授到大班毕业为止，我坚信到时候必须能够从这批新生身上看到刚刚毕业的这届学生的身影，或许是想到了这些的缘由才使得有些难受与不舍的自己慢慢消散了一局部念头，还真是盼望他们在进入小学以后还能够犹如以前一般懂事与酷爱学习。

大班下学期班级总结分析范文3

当夏天燥热的脚步轻轻走来，匆忙茫茫的一学期过去了，我们的孩子们也即将踏入小学的门槛，完毕在幼儿园的学习和生活。

不能不感慨时间的飞逝，和孩子们朝夕相处的每一分钟都是那么欢乐，可是时间的消逝就像烟花盛开一样，在漂亮绽放的一刹那，在你对它还意犹味尽的时候，它却不着痕迹的溜走了。

大三班本学期共40名幼儿，其中男小挚友21名，女小挚友19名。

回忆这个学期的工作，看到孩子们在各个方面的成长，我不禁回忆起一路走来的踪迹。

1、主题活动的实施：

大班幼儿求知欲旺盛，对事物有广泛的爱好，对事物和现象的了解比拟踊跃主动。

为此，我和主班何教师依据本班幼儿的年龄特点和实际状况制定了具体的学期打算。

另外，依据大班年龄特点，我们在促进幼儿全面开展的根底上，将侧重点放在造就幼儿对集体作用的了解，学习正确处理个人与集体的关系，扩大对环境的相识，造就幼儿的多种爱好上面。

我们将教育目标渗透到一日活动的各个环节中去，敏捷的利用各种时间、地点、形式进展教学和复习。

本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》，谨慎参照本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好进展分析，结合主题探究课程，开展了《牙齿咔咔咔》、《相反国》、《小工具大妙用》、《盖房子》、《再见了，幼儿园》、《我的数学》等六大主题活动。

在《纲要》指导下，我们将新的的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。

在主题《酸性大怪物》中，结合我班幼儿实际状况，大班幼儿要换牙齿了，养成良好的洗漱习惯是必需的。

所以开展了此次科学活动。

通过鸡蛋壳在水、可乐、醋三种不同的液体中发生的化学改变引导幼儿养成良好地卫生习惯。

在《再见了，幼儿园》里，我们绽开了一系列的幼小连接的活动，如：

体验做小学生、小学生的课间时间、整理自己的书包，文具等等活动。

2、合理组织活动，丰富幼儿生活：

本学期，除了完成教学任务外，我班组织幼儿开展了很多丰富多彩的活动。

三月份我们组织幼儿走进大自然，去蔬菜地感受春天的气息和家乡的美，激发幼儿酷爱大自然，酷爱美的情感。

六一儿童节，孩子的精彩表现，向爸爸妈妈展示了一个又一个的才艺，赢得了家长的阵阵掌声。

本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，我们绽开了一系列的幼小连接的活动，如：

体验做小学生、小学生的课间时间、整理自己的书包，文具等活动。

各项活动的开展，既熬炼了幼儿实力，又让孩子们生活得华蜜快乐。

3、幼儿开展方面：

在开展丰富的活动之外，我还关注幼儿在活动中的表现和反响，敏感的发觉他们的须要，刚好以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动，并对幼儿在教学中的反响谨慎的做视察记录，并深化的教学反思，找寻好的教学对策。

为了更好的了解幼儿的开展状况，我们要学会领悟新《纲要》的精神注意综合教育资源的开发，让老师、幼儿、家长共同参加教育，共同做好这项工作，本学期我们依据本班幼儿在上学期的开展水平，对幼儿的薄弱环节加强了教育。

〔1〕在安康方面：

1、经过半年的大班生活，幼儿都养成良好的生活的习惯，再加上我们在一日生活各环节中加强视察与指导，踊跃鼓舞幼儿学做自己的事。

每位幼儿会在教师的指导下独立地有依次地穿脱衣服，并会将衣服、被子叠放整齐。

幼儿在生活上遇到困难，我一方面耐性的赐予协助，另一方面也悉心地进展指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做。

在平常的生活中，我在面对全体的同时，对于体弱多病的幼儿也赐予较特别的照看，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关怀他们的冷暖，提示他们多喝水。

在进餐、体育熬炼等环节多赐予关怀和指导。

2、在对幼儿进展生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，踊跃为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿踊跃与材料互动。

我们利用每天10：

30点后的时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有打算地熬炼各种根本动作，喜羊羊与灰太狼、鳄鱼吃小鱼、螃蟹吃虾、竞赛体操等深受幼儿宠爱。

并踊跃参加幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能踊跃开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。

〔2〕在艺术方面：

《纲要》中指出：

激发情趣，体验审美愉悦和缔造的欢乐。

表达自我表现和缔造的成就感。

在主题活动《再见了，幼儿园》中，我们和幼儿一起将幼儿制作的剪纸拉手小人、鼓舞幼儿踊跃参加环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与缔造的乐趣。

〔3〕在语言方面：

由于幼儿的年龄特征，有些幼儿不能静谧的倾听，时时会说一些与当前无关的话题或做一些小动作，缺乏良好的倾听习惯。

本学期我们针对幼儿的开展，着重造就了幼儿的倾听实力，开展了以听说嬉戏为主的语言领域的教学活动。

以往我们以是注意幼儿学会倾听，让幼儿倾听老师的言语指令，却无视了自己去倾听孩子的表达。

为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先我们教师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，教师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜爱和老师说。

另外，我们选择了幼儿感爱好的语言材料。

如生动好玩的故事，琅琅爽口的儿歌，并采纳多种教育手段，如听录音故事，表演故事，朗读，讲故事竞赛等幼儿感爱好的活动。

本学期，我们班幼儿的语言表达实力有了很大的提高。

〔4〕在社会方面：

每个孩子的身心开展和开展水平都存在差异，所以，我们从了解孩子入手，刚好驾驭幼儿各方面的表现，驾驭个体素养的开展水平。

然后进展分析，分析问题存在的缘由。

再选择恰当的教育手段进展教育。

有局部年龄小的大班幼儿自我中心仍较突出，在集体或自由活动中时时会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿情愿退让。

本学期我将幼儿的社会性造就有意识地整合在各个活动中，为幼儿供应小组合作或想方法解决争抢的时机，如供应数量缺乏的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮番玩和友好合作，有初步的谦让意识。

〔5〕在科学方面：

我们鼓舞幼儿能踊跃主动、较长时间地参与科学活动，大胆地探究四周自然界的事物。

对不懂的事物有剧烈的新奇心，能主动探究四周事物并能发觉、提出问题，寻求答案。

学会了运用多种感官感知事物的主要特征，能对事物进展视察、比拟和思索。

了解了四周生活中的科技产品及其与人们的关系，我们还坚持寓教于乐的原那么，把教育的目标、内容、要求贯穿于一日生活之中，创编了很多好玩的嬉戏。

学习20以内加减法、口算、比拟大小等学问，初步体验总数与局部数之间的包含关系及分数与局部数之间的互换关系。

相识了几种常见的立体图形〔正方体，长方体，球体，圆柱体〕，对立体图形的只要特征有所感知，初步体验平面图形与立体图形之间的关系。

学习自然测量，初步体验量具与测量结果之间的关系。

相识时钟。

会看整点、半点。

会看日历。

知道一星期七天的名称及依次，感受时间间隔的长短。

〔6〕在阅读方面：

我们依据幼儿的年龄特点和爱好爱好，创设了与每个主题相结合的工作，在工作中有打算有步骤地供应材料，和对幼儿进展阶段性、针对性地视察指导。

我们发觉，在工作中，幼儿自由、自主、自发地进展活动，他们在操作中心情是踊跃和愉悦的，孩子们能依据自己的爱好爱好选择各个领域，进展工作，这种活动是传统的集体教学所不能取缔和替代的，对幼儿特性开展有重要作用。

阅读也是我们的课程之一，在阅读活动中我们也运用了多种活动方式，来让幼儿进展学习阅读，在丰富的活动中，大班的孩子对于阅读的爱好更大了，利用幼儿吃饭前15分钟时间来读课外书造就孩子阅读爱好的《西游记》，也运用这个方法，通过反复的看着文字认读，幼儿的识字量也有明显的增加。

在课上拓展了幼儿的思维以及语言表达实力和丰富的想象力，使幼儿的阅读水平不断提高。

综上所述，是我们大三班老师在本学期幼儿教育工作上所作的努力。

以后，我们将接着学习，不断改良教育方法，提高教育效率，克制工作中存在的缺乏，为幼儿教育事业作出自己的奉献。

大班下学期班级总结分析范文4

进入大班的其次学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回忆这学期的教育历程，我们记忆犹新。

一、班级工作管理方面。

本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，谨慎执行各种打算与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。

谨慎学习园部工作打算，转变观念、提高相识，谨慎参与园部组织的各项学习，关怀时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。

提高自身的效劳意识，做到微笑效劳、爱心效劳、耐性效劳，让家长、幼儿真正感受到老师的效劳热忱，不断提高效劳水平。

我们能定期召开班会，努力营造自主、开放、互动的班级文化。

班组成员能以主子翁的看法来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商议，坚固树立幼儿第一的意识。

从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。

在主题活动、六一嬉戏节活动、毕业典礼等活动中，我班教师能踊跃地出谋划策，共同地商讨，并踊跃投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主子翁精神。

唐茸教师作为年级组长，能以身作那么，凡事想在前，做在前，努力协调与组织好年级组的各项工作，使得我们大班年级组的各项活动开展得绘声绘色。

周晶教师作为一名年轻教师，在班级工作中充分发挥其自身的特点，敢说、敢做，勤于思索，勇于创新，在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的实施上，都付出了辛勤的汗水。

作为班组长的我，一方面担当着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，在各项工作中，我能主动与两位教师经常沟通，达成班级管理中的各项共识，谨慎听取两位老师的看法和建议，吃苦在前，乐于奉献。

二、教育教学工作方面。

1、努力学习新《钢要》，增加专业意识、提高科研水平。

我班组成员能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，谨慎学习新《纲要》，撰写论文和教育反思，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合；

操作和总结相结合。

本学期，唐教师和我通过自己的努力，成为了区优秀青年老师。

周教师能把握时机，主动担当了市数学教研组的教研课《魔术板》。

2、充分的课前打算工作

我们班的三位老师，能踊跃的打算好教学具，经常上网查资料、自制教学具，为的使教育效果更加明显。

而孩子们对活动投入的极大的爱好那么使我们信念倍增。

班级成员能够相互提示、相互催促。

3、民间艺术主题活动的开展

开展民间艺术主题活动，须要老师做大量的打算工作，我们为了打算一节课，往往要几天前就上网查资料、制作幻灯片，才会使教育效果更加明显。

本学期，我班开展了《好玩的泥人》民间主题活动。

泥塑工艺是我国的民间手工艺之一，开展活动主要目的是激发幼儿收集、探究、设计表现的愿望，进一步熬炼幼儿的手眼协调实力，提高幼儿的审美情趣。

通过参观、观赏了解各种泥人张作品，制作工具、设计造型、尝试运用根本的塑造方法进展操作等活动，让幼儿在活动中相互沟通、合作、体验创作沟通的欢乐。

从活动效果来看，幼儿在活动中能专注的进展活动，并且在日常活动中能主动地设计制作各种泥人作品，踊跃地参加活动。

收到了较好的教育效果。

4、做好幼小连接工作

这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。

孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。

由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入小学后出现疲惫、胆怯等状况，称为困难期。

因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来协助孩子形成过渡。

有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。

使他们对学习生活有必须的了解，并渴望自己做个小学生，从思想上做好入学打算。

和中山门小学的一年级结成好挚友班，带幼儿去参观小学，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的相识。

尝试遵照学校的作息制度来生活。

上课时不入厕、不去喝水。

午睡渐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。

幼儿每人打算一只书包。

早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包。

养成良好的学习习惯，造就自理实力。

经常布置简洁的家庭作业，造就幼儿的任务意识。

通过一学期的努力，班级大局部幼儿能够较谨慎的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进展嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往实力得到了很好的提高。

通过让幼儿自己来选择班长，尝试自主管理，让幼儿真正成为班级的小主子。

三、家长工作方面。

1、鼓舞家长协作做好幼小连接的打算工作,通过每周一次的亲子作业让家长了解幼小连接进展状况，刚好了解幼儿开展水平。

2、每一次的主题活动家长都能够踊跃参加，主动通过各种渠道为主题的开展供应各种有价值资料，有了家长的参加，我们本学期的教育活动真正做到了家园共育。

3、做好幼儿专访、约访、电访工作，刚好与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育的相同性。

踊跃取得家长对班级各项活动的支持与协作。

如：

这次六一，在统一服装购置上，就得到了家长的大力支持。

4、开学初的家长学校上，我们邀请了田欣茹的妈妈，南京市逸先小学的教育主任来园做了幼小连接的讲座。

四、卫生保健工作方面。

1、本学期,我们严格遵照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。

2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高