新 一年级下生命安全教育课教案.docx
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新一年级下生命安全教育课教案
一年级生命教育课教案
教学程序
二次备课
第二单元在家里
1.小黄帽，很重要
教学目标：
1.使学生掌握安全过马路三步曲之停、看、过的行动要点；
2.使学生理解“校门口我减速”的重要性并能够传递给身边的父母及驾驶员。
教学时间：
45分钟
教学内容：
1.安全过马路三步曲之一：
停，1）停在人行道上；2）十字路口，在街角安全区域停下延伸知识：
停的手势
2.安全过马路三步曲之二：
看，1）看人行横道线（也就是斑马线）；2）看交通信号灯--红绿灯；3）观察来往车辆；4）左看、右看再左看延伸知识：
车灯的介绍
3.安全过马路三步曲之三：
过，1）快步走过，不奔跑（有人行横道线的马路，要从人行横道线上通过）；2）行进中继续观察来往车辆延伸知识：
介绍两个安全标志
4.校门口，我减速
安全过马路三步曲之一：
停5’1.（教师主讲）同学们，你们知道过马路第一个步骤是什么吗？
请一位学生回答一下。
学生：
停没错，第一步是“停”，那我们应该停在哪里呢？
接下来我们先来看一个小品。
?
互动小品表演《Stop》我们同学平时过马路都是停在哪里的？
（让学生说出小品中谁站的位置正确）所以同学们要记住：
1）过马路前无论有没有红绿灯和斑马线都要先停下，停在人行道上。
2）如果是在十字路口，要停在人行道的街角上，这是安全区域（展示模拟十字路口挂图）九月开学季，老师你们准备好了吗？
2.（教师主讲）说到停，我们的安安熊有一个重要的知识要交给大家，是什么呢？
3.（安安熊助教介绍延伸知识）我要教大家一个非常有用的手势，能够帮助我们的小朋友更安全地穿过马路，大家来看，我表演的是什么姿势？
太棒了！
请大家跟我一起来学习这个手势！
?
安全过马路三步曲之二：
看10’1.（教师主讲）首先我们来玩一个游戏，叫“你来比划我来猜”?
游戏：
两名参与者，一名手拿四个词语（不能给学生看到），另一名不能用声音只能用肢体语言来表达，请现场的同学来猜是哪四个词。
四个词语分别为：
车、跑、红绿灯、人行横道线2.（教师主讲总结）这些词都是跟我们平常生活中安全过马路相关联的，1）看人行横道线（也就是斑马线）过马路要看人行横道线，从人行横道线上走；2）看交通信号灯--红绿灯；3）观察来往车辆；4）左看、右看再左看，过马路要快步走，但不能奔跑3.（教师主讲）刚才说到过马路的时候要看车的行驶情况，除了这一点，还有什么要看呢？
让安安熊告诉我们。
4.（安安熊助教介绍延伸知识）同学们，我们过马路不仅要看红绿灯和交通标志还要注意汽车的车灯。
（PPT配合）1）转弯灯：
黄色，一闪一闪；2）刹车灯：
红色；3）倒车灯：
白色学会看车灯的变化，将帮助我们更安全地通过马路?
安全过马路三步曲之三：
过13’1.（教师主讲）现在到了安全过马路三步曲最后的一个环节，过。
我们先来看一个小品。
?
互动小品表演《过马路》2.（教师主讲总结）正确的过马路是要左右左看车子。
那我们为什么要左右左看呢？
让安安熊来告诉我们。
3.（安安熊助教介绍）这要从道路的标线说起。
大家都知道，马路上的车辆是往两个不同的方向行驶的，因此在马路的当中会有一条黄色的实线，来分隔两个不同方向的车辆。
在我们国家，车辆都是靠右行驶的，因此大家看我们的图片，在中心线下半边的车辆都是从左往后驶，中心线上半的车辆都是从右往左驶。
同方向的车辆是用白色的虚线相隔开的。
那当我们的同学要从下方过马路走到对面时，首先会遇到从左向右的车辆。
因此这时我们要先向左看。
等左边的车辆驶过之后，我们才能安全地走到道路中心线。
这次遇到的是从右边驶来的车辆，因此我们需要向右看。
最后我们再向左看确认没有其他车辆，两边都安全之后我们才能走过人行横道线。
这样才是最安全的过马路的方法。
（配合PPT演示）4.（安安熊助教介绍延伸知识）除了日常大家都会走的马路外，还有什么地方可以安全的通过呢？
大家看我手上的两个标志，你们认识吗，这是什么标志？
（展示标志，同学回答）1）人行天桥；2）人行地下通道5.（教师主讲）总结安全过马路三步曲?
校门口，我减速10’1.（教师主讲）现在很多同学上下学都由爸爸妈妈开车接送。
爸爸妈妈来接你的时候，车子的速度和在马路上开的速度一样吗？
（提问，学生回答）我们先来看一个小品。
?
互动小品表演《上学路上》2.（教师主讲总结）1）在学校门口通常要限速，一般是30-40公里），在很多学校的门口都有这个标志（投影显示），代表司机在通过这段马路的时候车速不能超过这个速度，请同学们回去告诉爸爸妈妈。
2）同时告诉爸爸妈妈在校门口要有序停车（展示PPT图片）接下来安安熊要发一封倡议给各位同学3.（安安熊助教介绍）我要给同学和家长提出三大倡议：
1）孩子在上学、放学和平时外出活动时在路口做到一停，二看，三通过。
2）家长请自觉遵守交通规则3）希望家长成为孩子遵守交通法规的榜样?
课程小结5’今天，我们上了一堂安全过马路的课，希望大家都能记住安全过马路三步曲——停、看、过，做到安全地过马路！
最后，我们一起学习一首安全步行拍手歌。
2、车里不能乱跑
教学目标：
1、掌握安全乘车的道理
2、掌握一些必要的自我保护的方法
教学重点：
掌握乘机动车的安全知识教学难点：
骑车和乘车过程中怎样自我保护
教学方法：
理论讲授、资料观看和学生讨论
教学课时：
1课时
教学过程：
1、导入：
同学们，我们每个周末回家以及返校，甚至外出都要乘坐公共汽车，那么在乘车过程中我们应该注意哪些安全常识呢？
希望通过今天的学习能够让同学们知道。
2、观看影视资料：
1、上下公交车不排队拥挤的情形2、上火车人流大拥挤以及有人摔倒的情形
3、学生活动—乘车中出现意外的情景表演：
一名学生学期末放假回家，汽车站人流很大，左找右找，好不容易找到回家的那趟车，挤上公共汽车，东西放好，终于搞定，哎呀觉得肚子有点饿，从包里拿出饼干、矿泉水。
吃完后，垃圾放哪儿呢？
探头看看窗外，还是把垃圾收好扔出窗外，刚好车旁边有个行人，垃圾全部砸到行人头上。
吃饱喝足，看看时间，还要2个小时才能到家，睡一觉吧，在车子的波动下真舒服一会儿就进入甜蜜的梦乡，醒来时站起来活动一下，这一觉睡的真舒服，哎呀！
我的口袋——我的钱包和手机不翼而飞……
4、学生通过欣赏图片，教学影片以及情景剧讨论并总结其中存在的骑车或乘车的安全问题学生交流、讨论。
5、小结：
乘机动车辆的安全准则1、早遵守秩序，在指定的地点集次候车，等车停稳车上的人下车后再上车，不要推人、拉人或挤着上车。
2、上车后不能与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作，不要在车内来回走动、打闹。
看到位置就先坐下来，坐好了就不要任意走动或换位子。
3、下车时把背包背好，检查一下东西有没有都带齐了。
4、在车上不要吃东西，以免不小心噎到了。
5、头、手不能伸出车外。
不能向窗外乱扔杂物。
6、不舒服的时候要告诉大人，不要忍着不说。
7、不得在机动车道上拦乘机车。
在机动车道上不得从机动车左侧上下车。
开关车门不得妨碍其他车辆和行人通行。
8、不能携带易燃易爆物品和管制刀具等危险品上车。
9、在车上碰到老人、小孩、孕妇、残疾人要主动让位。
10、车上要谨防小偷，携带的钱物，要放在安全的地方。
11、乘长途汽车，一定要忍住瞌睡。
在睡眠时，若司机急刹车，巨大的惯性可能给你造成伤害。
注意：
乘坐二轮、侧三轮摩托车必须年满12周岁，并带好头盔，将自己的头部保护起来，双脚应始终放在脚垫上，不得离开，不得脚着地，扶牢把手或腰带，不得侧身斜坐，始终保持骑坐姿势，停车时也应保持骑坐姿势，身体应尽量贴近驾驶员，转弯时要和驾驶员一个重心，避免谈话和不必要的动作。
轻便摩托车不得载人。
教师小结：
交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
六、布置作业：
今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？
第四单元雨、雷、雪、火、冰、风
1.下雨了，留在屋子里
教学目标：
1、让学生了解雨天可能遇到的各种情况。
2、教育学生学习并掌握各类事故发生时的防范举措。
教学重难点：
教育学生学习并掌握各类事故发生时的防范举措。
近来，因阴雨连绵，各类事故频繁发生，为了做好雨季学校安全工作，为此，我校特制定雨季安全注意事项：
一、雨天行路，注意安全。
下雨天，学生上学、放学行走在路上，极易发生交通事故，因此今天我们来进行一次雨季交通安全教育。
1、尽量不要在机动车道上行走，要在人行道上靠边行走。
2、雨伞、雨衣尽量不要遮挡眼睛，保证看清道路。
3、过路口时，要注意观察来往车辆，不要与机动车抢道。
4、不要在路上追逐打闹。
5、乘坐各种交通车，要告诫架车人员一定要慢行，不要抢道，不要抢时间，宁可迟到，也不要发生交通事故。
2、雨季要避免摔伤和踩踏事件发生。
雨天路滑，操场、楼梯、走廊也因雨水而易滑倒，因此提出如下要求：
1、不准在操场、楼梯、走廊追逐、打闹，走路要慢行。
2、上下楼梯要有秩序，不拥挤，不冲撞。
3、不准在楼梯、走廊追逐打闹，玩游戏。
4、一旦需要紧急疏散的时候，要求老师学生不要惊慌，要在老师的带领下，有秩序地离开，避免踩踏事件发生。
5、上体育活动室内课时要做好热身活动，加强自我保护，保障运动安全。
3、风雨季节，别忘关窗。
最近风雨季节，你们离开班级时，要注意关好门窗，切断多媒体设备的电源。
如果你怕忘记，可以交待好每天的值日生，打扫完教室后，进行安全检查后再离开
4、雨季要注意防雷。
连续的阴雨天气也可能会使不少人出现焦躁、郁闷的情绪。
因此，一旦意识到自己可能有情绪障碍，就应积极寻求帮助，设法找到并消除造成消极情绪的根源。
1、家长多与孩子进行沟通和交流，关心孩子的思想、心理状况。
2、根据天气情况及时增减衣物，做好防寒保暖工作。
3、多主动与学校老师联系，听从老师的建议，指导孩子生活学习。
4、参加一些孩子喜欢的室内游戏活动，疏导负面情绪。
5、加强营养，保证孩子成长的营养需要。
五、教师总结在这绵绵细雨的时节，让我们在迎接春天的同时，也不要忘记安全，让我们健康、快乐、安全的度过这个愉快的春天。
2.打雷了，不要躲在树下
学习内容：
防雷击知识
学习目标：
1、大致了解雷电产生的原因。
2、了解雷电的危险性。
3、掌握简单常用的避雷知识。
学习重点：
掌握简单常用的避雷知识。
学习过程：
一、师生围绕雷电现象自由谈话（雷电是怎样产生的？
听过雷击伤人的事吗？
）
2、教师讲解1、雷电产生的原因:
一部分带电的云层与另一部分带异种电荷的云层，或者是带电的云层对大地之间迅猛的放电。
这种迅猛的放电过程产生强烈的闪电并伴随巨大的声音。
这就是我们所看到的闪电和雷鸣。
2、雷电的危害①击死击伤人畜②击毁建筑、大树、用电设施。
3、师生讨论:
怎样防止雷击？
讨论后教师小结：
（一）一般避雷方法①雷击时远离大树，高大建筑。
②避免使用电器，看电视，打手机，打电话（必须打时使用免提）。
③关闭门窗。
④不拿金属物体在手
（二）板房避雷：
①课桌椅离开墙壁。
②不靠进避雷杆。
4、读儿歌。
阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。
3、下雪了，打雪仗有危险
暴雪不期而至，给我们带来全新的感受，同时也给出行带来不便，出现诸多的安全隐患。
为切实保障雪天中全校师生的活动安全，进一步做好学校雪天安全教育工作，我校专门成立“雪天安全领导小组”，精心制定“学校雪天安全应急预案”，从实际出发不断地强化师生的防滑安全意识，侧重加强“冬雪天气”校园内地面防滑教育，为雪天师生的安全保驾护航。
利用这段时间，我们专门利用校园广播向师生进行雪天安全教育。
对学生安全教育如下：
同学们，突如其来的大雪，给我们带来惊喜和欢乐的同时，同时也留下了安全隐患。
为了让同学们度过安全快乐的雪天，下面请认真听取学校对大家的建议：
1．首先注意在校安全。
在雪天，最好选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上。
不要在较滑的地面砖上行走。
2、其次是上放学回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。
不要在马路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要讲究。
路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。
4、课间玩时要注意安全。
不可以打雪仗，一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。
以免伤到眼睛。
5、上下台阶时也要注意，要掌握好身体的重心，我们学校的楼梯、走廊都有护栏，要尽量用手握紧，保持身体平衡，避免摔伤。
6、如果路上真的不小心突然摔倒，尽量别用手腕去支撑地面，因为这种摔倒姿势最容易造成手臂骨折。
一旦摔倒发生骨折，切不可乱揉乱动，以免加重伤情。
应用围巾、书本等工具固定好骨折部位，请求他人帮助，或尽快求助老师，老师会妥善安排人员立即到附近医院治疗。
7、任何同学不得骑自行车上学。
8、有扫雪任务的班级，班主任一定要跟班，一定要对学生进行安全教育，扫雪时不得嘻戏、打闹，在取劳动工具时一定要锹头向下，不得将锹头高高举起或扛在肩膀上。
请各班主任做好以下工作1、及时清点本班人数，如有未到的学生，请及时与家长取得联系。
2、在课间要做好本班学生教育管理工作，不要让学生随意玩雪，不要在走廊、楼梯奔跑，小心地滑。
3、组织学生进行雪天安全教育，提高安全意识。
老师们，同学们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。
安全第一，健康第一。
冰天雪地，请大家小心翼翼，珍爱自己！
4、着火了，迅速离开
教学总目标：
通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法，提高学生的自救意识。
分层目标：
A：
了解火灾中各种逃生自救的办法
B：
了解火灾中各种逃生自救的办法，提高学生的自救意识，懂得自我保护方法。
C：
懂得火灾中各种逃生自救的逃生办法能够自我保护，而且学会不同的场合灵活运用自我保护方法。
教学重点：
学会在火灾中各种逃生自救的办法。
教学难点：
学会在火灾中各种逃生自救的办法。
教学方法：
讨论法、讲解法
教学过程：
导入新课：
人的生命是最宝贵的，但是由于不懂必要的逃生自救常识而葬身火海的事例屡见不鲜，血的教训告诉人们，人类要同火灾抗争，除了积极地做好防火工作，防止火灾的发生，还要科学地掌握火场中的自救逃生知识，一旦发生火灾，才能更有效地保护自己和他人的生命。
教学内容：
1、教师介绍火灾报警须知：
1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：
免费）。
2、火灾情况要报详细：
×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。
二、表达与交流：
假如家庭发生火灾你被困在其中你该怎样逃？
假设：
当门很烫时当门不烫时当楼很高时当楼不高时当有电梯和楼道两条逃生路线时你会选择哪一条？
三、观看影片：
师：
从影片中你学到了些什么？
学生自由说教师小结
四、展示幻灯片学习自救知识介绍几种逃生方法：
1、关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃生
五、深入学习火场逃生十三诀
第一诀：
逃生预演，临危不乱。
第二诀：
熟悉环境，暗记出口。
第三诀：
通道出口，畅通无阻。
第四诀：
扑灭小火，惠及他人。
第五诀：
保持镇静，明辨方向，迅速撤离。
第六诀：
不入险地，不贪财物。
第七诀：
简易防护，蒙鼻匍匐。
第八诀：
善用通道，莫入电梯。
第九诀：
缓降逃生，滑绳自救。
第十诀：
避难场所，固守待援。
第十一诀：
缓晃轻抛，寻求援助。
第十二诀：
火已及身，切勿惊跑。
第十三诀：
跳楼有术，虽损求生。
六、教师引领学生在校内考察逃生路线a）制作逃生路线图b）制作逃生路标
5、
第五单元在教室、在走廊
1.不在教室里嬉笑、打闹
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方
在教室里应当注意哪些安全呢？
为什么？
应如何做？
轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；
不乱摸电器、电器开关；
发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；
实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。
在校园里应当注意哪些安全？
为什么？
应如何做？
不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
上下楼梯应当注意哪些安全？
为什么？
应当如何做？
上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。
在走廊里应注意哪些安全？
为什么？
应如何做？
轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。
2、滑滑梯不要挤
1、活动目标：
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
初步培养幼儿的安全意识。
2、活动准备：
小兔、小狗头饰若干，照相机。
3、活动过程：
1.导入活动，激发兴趣。
兔妈妈：
"今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。
看，那是谁？
（小狗）他们在干什么？
（滑滑梯）"
2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。
（1）狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？
为什么要这样玩？
（2）人多的时候应该怎样玩滑梯？
小结：
玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。
从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。
眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。
如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
（1）兔妈妈：
"刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？
"
（2）兔妈妈：
"孩子们，你们想不想再玩一遍？
这次，你们玩的时候，
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