最新兰州商学院《中国经济思想史》教学大纲.docx

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最新兰州商学院《中国经济思想史》教学大纲

兰州商学院《中国经济思想史》教学大纲

《中国经济思想史》

教学大纲

（二〇二〇年十一月十一日修订）

兰州商学院

二○○四年六月

使用说明

一、课程性质

本课程修读对象为经济学专业本科学生,是为适应财经院校培养具有创新性经济学预备人才而开设的一门专业基础理论课程。

课程旨在使学生了解和掌握中国近代经济思想的形成、发展和演变的历史过程；要求学生在对于中国近代经济思想发展历史了解和掌握的基础上，能够明白今天的中国经济体制、尤其是作为初级阶段的多种经济形态并存的经济制度存在的历史必然性；并能够在这个知识积累的前提下，借鉴中国近代经济思想发生、发展的历史所提供的经验与教训，来关照和研究今天中国经济发展中遇到的问题，从中获得有益的启迪

二、教学目的

通过本课程的学习，使学生全面系统掌握中国古代和近代经济思想的主要内容，了解该学科发展演变的过程，学会运用马克思主义和现代经济学方法，分析、总结和吸收中国古、近代经济思想的光辉成就，提高从历史的角度分析，认识解决现实问题的能力，为当代改革开放，建立有中国特色的经济理论服务。

三、教学内容

本课程的基本内容主要包括古代中国经济思想的产生过程，和各个时期著名的经济思想家的经济思想的介绍。

中国经济思想史，是研究中国历代经济文化思想成果的发展史，就某种意义上讲，也可以说是中国的经济学说史。

它研究的对象和主要任务是阐明中国历史发展的各个时期有关农业生产、交换、分配、消费、财税、商业的思想成果，探讨揭示经济思想的内在联系及发展规律，科学地总结经济思想所反映的历史验，论述各个历史时期的经济政策，评述及产生的背景、社会作用、历史影响和局限性，为改革开放，建立社会主义市场经济理论和决策的科学化服务。

四、教学时数

周2，36学时，2学分

五、教学方法

教授、课堂讨论

六、面向专业

经济学专业本科生

大纲文本

导论中国经济思想史概论

一、课程综述；1、中国经济思想史的研究对象

2、本学期所讲内容介绍

二、学科发展综述：

1、现实

2、原因：

内因、外因

3、中国经济思想史的发展过程

三、研究中国经济思想史的意义：

1、了解中国经济思想在世界经济思想史上的地位与作用。

2、中国经济思想历史，增强民族自信心。

3、为现今经济发展及经济理论建设服务。

阅读书目及章节：

1、谈敏：

《法国重农学派学说的中国渊源》

2、赵靖、石世奇主编：

《中国经济思想通史》，第一卷导论

第一篇先秦的经济思想

第一章西周的经济思想

[教学目的]

通过本章的教学，使学生大体了解在西周时期人们对一些重要的经济概念已有一定的认识，作为更好的理解先秦时期的经济思想的一个基础和铺垫。

[基本要求]

要求学生理解西周时期有关农业、工商、市场方面的经济思想，特别是有关市场、财富、财政等独特的思想。

[教学要点]

重点掌握财税原则、独特的财富观和对工商的态度。

[教学时数]

2学时

[教学内容]

第一节财富概念

一、财富观念：

以财富的自然属性或使用价值为内容。

二、不同的人有不同的衡量标准：

三、经济思想分析

第二节农业生产观念及财政思想

一、重视农业生产的具体表现：

1、社会职业分类中以农业占多数，且排列顺序在前。

2、国君的“籍田”大礼

二、与法国重农主义的关系

三、财政思想：

1、财政基本原则：

量入为出

2、税收原则：

轻近而重远

3、财政支出原则：

专税专用

四、对工商的态度：

没有轻视工商重要性的迹象。

※第三节市场管理及价格及高利贷

一、市场管理制度相当突出：

1、市场分为不同的类型

2、有具体的时间规定

3、对市场中的商品有严格的质量规定

4、有一套处理市场事务的指导原则

二、实行价格管制：

1、由官吏“贾师”来执行。

2、商品陈列区域以价格高低为基础。

3、违反价格规定会受到惩罚。

三、高利贷：

1、由政府直接经营

2、规定了不同的贷放方法

阅读书目及章节：

胡寄窗：

《中国经济思想史简编》第一、二章及其他参考书的相关内容

第二章舂秋时期政治家的经济思想

[教学目的]

通过本章的教学，使学生理解在春秋时期重要的政治家有关经济方面的思想，明确该思想对以后的经济观点的重大影响。

[基本要求]）

要求学生掌握管仲的四民分业定居论、单旗的子母相权论、范蠡的经济思想的基本内容。

[教学要点]

重点掌握管仲的四民分业定居论、范蠡的经济思想的影响。

[教学时数]

2学时

[教学内容]

第一节管仲的四民分业定居论

一、管仲介绍：

二、四民分业定居论：

1、具体内容

2、体现的经济观点和影响力

第二节单旗的子母相权论

一、单旗介绍

二、子母相权论的内容：

1、原文

2、解释

3、几对重要的概念

四、体现的经济观点和影响力

第三节范蠡的经济思想

一、范蠡介绍:

二、经济循环论的内容：

1、基本思想：

2、内容：

3、解释：

三、反映出的经济观点和意义

第三章儒家学派的经济思想

[教学目的]

通过本章的教学，使学生理解儒家有关经济方面的基本观点和态度，明确该思想对中国封建社会的影响。

[基本要求]

要求学生掌握孔丘和孟轲对财富、生产等方面的认识，了解“大同”思想的含义。

[教学要点]

重点掌握孔丘的义利论、分配论、消费观和大同思想。

[教学时数]

3学时

[教学内容]

第一节孔子经济思想述评

一、儒家重要代表人物介绍：

1、孔丘

2、孟轲

3、荀况

二、主要的经济思想：

1、义利观：

以义定利，以礼定义

2、对待商业的态度：

不反对儒者经商

3、分配思想：

不患寡而患不均

4、消费观：

俭不违礼，用不伤义

5、财政观：

提倡节用，反对重税

6、大同思想

三、对孔丘经济思想的总考察：

1、无论正确与否，在当时均为新思想和观点。

2、虽为简单的原则，但影响巨大。

3、在中国封建社会历史中长期处于支配地位，并在一定程度上阻碍着发展，使后来的新思想与之进行着激烈的斗争。

※第二节孟子对儒家学派经济思想的继承与发展

一、对待财富的基本态度：

1、对个人财富，衡量轻重后在定夺。

2、对国家财富：

先义后利。

二、恒产论：

明确提出拥护私有制，公开为私有财产辩护。

三、分工与劳动：

1、反对“君民并耕”提出社会分工的必要性。

2、劳心者治人，劳力者治于人。

五、价格和垄断：

1、商品价格取决于商品的品质。

2、在中国经济思想史上第一次提出“垄断”一词。

六、井田思想：

1、内容

2、影响

第四章墨子及后期墨家学派的经济思想

[教学目的]

通过本章的教学，使学生理解墨家重要的经济思想，并清楚墨家的经济主张的根本出发点是以“利民”为指导原则的。

[基本要求]

要求学生理解墨家有关经济方面的思想和理论。

[教学要点]

重点掌握墨翟的“交利论”、价值论、人口论。

[教学时数]

2学时

[教学内容]

第一节交利论与劳动论

一、墨翟与墨家：

二、交利论：

1、以利定义。

2、“利”的范围广泛

3、兼相爱，交相利。

三、劳动概念：

1、认定劳动创造财富

2、反对不劳而获，为私有财产辩护

3、重视劳动者的休息且列为国家的“巨患”。

第二节其他重要的思想

一、价格与价值：

1、意识到物品具有使用价值和交换价值

2、意识到商品之间的等价关系

3、分析了货币在交换中所起到的作用。

二、消费观：

主张节用。

三、反对宿命论：

官无常贵，而民无终贱。

四、人口思想：

主张扩大人口，措施：

1、早婚2、禁私蓄妾媵3、非攻4、反重税5、短丧薄葬

※第五章荀况的经济思想

[教学目的]

通过本章的教学，使学生了解荀况的经济的思想，理解他对儒家思想的继承和发展所做的贡献。

[基本要求]

要求学生掌握他的欲望论和分配思想。

[教学要点]

重点掌握他对儒家的贡献和对后世的影响。

[教学时数]

2学时

[教学内容]

一、欲望论：

1、欲望是人之本性

2、反对“寡欲论”和“去欲论”

二、生产概念：

1、主张分工和合作。

2、强调改进生产方法

三、分配思想：

1、肯定贫富差异存在的合理性

2、分析了差距存在的原因

3、认为个人的贫富状况是可以改变的。

第六章法家的经济思想

[教学目的]

通过本章的教学，使学生了解法家的经济思想在当时对国家经济政策的重要影响，明确该思想对以后的经济观点的重大作用。

[基本要求]

要求学生掌握法家对工商的态度转变的过程和农战对国家经济的作用。

[教学要点]

重点掌握商鞅的农战

[教学时数]

2学时

[教学内容]

一、学派介绍：

1、与西欧古罗马法家的区别

2、代表人物介绍

二、李悝的经济思想：

1、反对“雕文刻镂”

2、平籴论

三、商鞅的农战：

（一）一般的经济观点：

1、主张农业是国家财富的来源

2、主张国富而民弱

3、坚决主张抑商

（二）坚决主张农战：

1、鼓励农业的政治政策：

以官爵劝农战，限制非农业活动：

减少官吏的干扰；限制不利于农业的一切活动。

2、奖励农业的经济政策：

增加农业人口，提高栗价，管制粮食贸易，实行有利于农业的租税政策。

四、韩非的经济思想：

1、自为论

2、人口概念：

人众而财寡

3、反对足民

4、提出“农本工商末”口号

第七章《管子》的经济思想

[教学目的]

通过本章的教学，使学生了解《管子》一书在春秋时期重要的地位，明确该书在我国经济思想上巨大影响，对当今现实的启示意义。

[基本要求]

要求学生了解管子的经济思想对当时和现今的重要意义。

[教学要点]

重点掌握其独特的消费观、轻重论和自利观点的论述。

[教学时数]

3学时

[教学内容]

一、经济的政治和伦理观：

1、伦理规范只有在一定的经济条件才能发挥作用。

2、物质资料的生产构成社会生活的基础。

3、坚持富民政策

二、自利观点：

1、自利是人的天性

2、对人民群众的集体智慧作出极高的评价

3、提出顺应和适当干涉的经济政策。

三、分配观念：

1、肯定贫富不均的现实。

2、分析了原因：

3、指出了危害

4、提出了措施：

富而能夺，贫而能予

四、消费思想：

1、正常情况下是“崇俭”

2、特殊情况下是“奢靡”

五、轻重论：

1、在万物方面的运用

2、在谷物方面的运用

3、在货币方面的运用

4、在国际贸易方面的运用

第八章道家的经济思想

[教学目的]

通过本章的教学，使学生了解道家有关经济方面的思想，明确该思想对以后的经济观点的重大影响。

[基本要求]

要求学生掌握早期道家的思想和老子的“无为论”。

[教学要点]

重点是“贵己论”和“无为论”。

[教学时数]

2学时

[教学内容]

一、学派介绍

二、扬朱的“贵己论”：

1、只有自我是最真实、可贵的，必须全性保真

2、否定私有财产

3、反对遗产制度

4、欲望论

三、老子的“无为论”1、知足而无欲

2、反对工艺技巧

3、反对私有财产，主张均富

四、老子的“小国寡民”理想社会

第二篇封建地主经济前期的经济思想

第九章司马迁的经济思想

[教学目的]

通过本章的教学，使学生了解司马迁在《史记》中所表现出的诸多经济思想，明确该思想对以后的经济观点的重大影响。

[基本要求]

了解司马迁的思想对以后的影响。

[教学要点]

重点掌握自由放任的经济政策。

[教学时数]

2学时

[教学内容]

一、司马迁与《史记》介绍：

二、司马迁的经济思想：

1、扩大了财富的范围。

2、将“富”分为本末。

3、主张自由放任的经济政策。

第十章桑弘羊的经济思想

[教学目的]

通过本章的教学，使学生了解桑弘羊的经济思想，明确该思想对以后的经济观点的重大影响。

基本要求]

了解桑弘羊的思想对以后的影响。

[教学要点]

重点掌握重商的的经济政策。

[教学时数]

2学时

一、桑弘羊与《盐铁论》介绍

二、重商理论：

1、公开为“重商”辩解的第一人。

2、否定农业是唯一致富本源的观点。

3、主张对外贸易

三、经济政策：

1、主张国家垄断

2、均输思想

3、平准政策

※第十一章王莽的财经政策与汉末的经济思想

[教学目的]

通过本章的教学，使学生理解王莽执政时主要的经济政策和汉末时期几个重要人物在经济方面的思想，明确该思想对以后的经济观点的重大影响。

[基本要求]

理解王莽的经济政策对当时经济发展的影响

[教学要点]

重点掌握王田制和王符的农工商并重论

[教学时数]

2学时

[教学内容]

第一节王莽的经济政策

一、王田制

二、禁止自由买卖奴婢政策

三、六管政策

四、货币改革

第二节汉末的经济思想

一、王符的农工商并重论：

1、农工商并重思想

2、家富与国富的区别

3、珍惜劳动时间

二、革命农民的经济思想：

1、万年太平思想

2、采取的政治经济措施

第十二章魏晋南北朝的经济思想

[教学目的]

通过本章的教学，使学生理解在此阶段重要的政治家有关经济方面的思想，明确该思想对以后的经济观点的重大影响。

[基本要求]

要求学生掌握土地思想演变的过程，明确该思想对封建社会土地制度的影响。

[教学要点]

重点掌握均田制的内容和意义

[教学时数]

2学时

[教学内容]

一、土地制度演变的过程

二、各阶段土地制度基本情况的介绍：

三、西晋的占田论的内容：

1、产生的经济条件

2、具体的内容

3、所表现出的经济意义分析

四、北魏的均田论：

1、产生的经济条件

2、具体的内容

3、所表现出的经济意义和贡献分析

※第十三章隋、唐朝的经济思想与政策

[教学目的]

通过本章的教学，使学生理解在此阶段重要的政治家有关经济方面的思想，明确该思想对以后的经济观点的重大影响。

[基本要求]

要求学生掌握扬炎的财政政策和“常平仓”的具体内容。

[教学要点]

重点掌握量出为入的财政政策。

[教学时数]

2学时

[教学内容]

一、扬炎的财政政策：

1、量出为入原则的提出

2、要求税制的简化

3、强调负担的能力

4、以哦货币定税额

二、刘晏的“常平仓”的具体内容

第三篇封建地主经济后期的经济思想

第十四章宋代王安石的经济改革

[教学目的]

通过本章的教学，使学生理解王安石经济改革所具有的重大影响以及在经济思想史上的重要作用。

[基本要求]

要求学生掌握王安石经济改革的具体措施和内容。

[教学要点]

重点掌握改革的重要作用和影响。

[教学时数]

2学时

[教学内容]

一、王安石介绍：

二、当时改革所面临的实际问题

三、王安石经济改革的具体措施：

1、行政机构的改革

2、均输法

3、市易法

4、青苗法

5、募役法

6、方田均税法

7、农田水利法

四、对王安石经济思想的总考察：

新见解1、公开坚持理财的儒家

2、极端强调催抑兼并

※第十五章沈括的货币思想及北宋的其他经济思想

[教学目的]

通过本章的教学，使学生理解在此时期重要的政治家有关经济方面的思想，明确该思想对以后的经济观点的重大影响。

[基本要求]

要求学生了解有关商业和井田制的评价。

[教学要点]

重点掌握有关货币方面的思想具体内容为宋体五号字

[教学时数]

2学时

[教学内容]

一、李觏的经济思想

二、苏询对井田制的反思与批判

三、苏轼的商业思想

四、沈括的货币论与商业论

※第十六章元代的经济思想

[教学目的]

通过本章的教学，使学生理解在此时期重要的政治家有关经济方面的思想，明确该思想对以后的经济观点的重大影响。

[基本要求]

要求学生掌握卢世荣的经济政策的影响。

[教学要点]

重点掌握叶李的货币思想

[教学时数]

2学时

[教学内容]

一、叶李的耖币条画

二、卢世荣的经济政策

1、货币思想

2、贸易思想

3、价格政策

4、财政思想

※第十七章明代的经济思想

[教学目的]

通过本章的教学，使学生理解在春秋时期重要的政治家有关经济方面的思想，明确该思想对以后的经济观点的重大影响。

具体内容为宋体五号字。

[基本要求]

要求学生了解有关海外贸易的思想对以后国家对外贸易经济政策的影响

[教学要点]

重点掌握丘睿的经济思

[教学时数]

2学时

[教学内容]

一、丘睿的经济思想：

1、土地问题

2、货币与利息

3、关于贸易和海外贸易

4、财政问题

二、十六世纪的反传统经济思想：

1、何心隐的乌托邦思想

2、李贽论私有制

三、其他经济言论1、关于“一条鞭”税制

2、海外贸易

第四篇近代的经济思想

※第十八章明清之际的经济思想

[教学目的]

通过本章的教学，使学生理解在此时期重要的政治家有关经济方面的思想，明确该思想对以后的经济观点的重大影响。

[基本要求]

要求学生了解此阶段关于王夫之和王源的经济思想。

[教学要点]

重点掌握王夫之的商业观点和徐光启的人口思想。

[教学时数]

2学时

[教学内容]

一、明末革命农民提出的经济口号：

均田免粮

二、徐光启的农学：

1、重农

2、财富观点

3、人口观念

三、王夫之的经济思想：

1、社会经济的历史进化论

2、财富观念

3、商业观点

四、颜李学派的经济思想：

1、肯定物质经济问题的首要地位

2、为工商辩护

3、土地思想

第十九章清中叶到有鸦片战争时期的经济思想

[教学目的]

通过本章的教学，使学生理解在此时期重要的政治家有关经济方面的思想，明确该思想对以后的经济观点的重大影响。

[基本要求]

要求学生了解关于海外贸易思想以及人口思想的发展变化过程。

[教学要点]

重点掌握洪亮吉的人口论、魏源经济思想的重要作用

[教学时数]

3学时

[教学内容]

一、蓝鼎元论海外贸易：

1、人物介绍

2、论述的具体内容

3、对此的分析

二、洪亮吉的人口论：

1、人物介绍

2、人口思想的回顾

3、洪亮吉的人口论的具体内容：

分析现状并提出补救的办法

4、表现出的特点分析：

5、与马尔萨斯人口论的对比

三、魏源的经济思想述评：

1、人物介绍

2、主张向西方学习的思想：

3、富民及崇俭的思想

4、生产与管理

5、对外贸易差额论

第二十章中国近代前期的经济思想

[教学目的]

通过本章的教学，使学生理解在此时期重要的政治家有关经济方面的思想，明确该思想对以后的经济观点的重大影响。

[基本要求]

要求学生了解梁启超在中国经济思想史上的重要作用和该时期各种经济思想产生的背景。

[教学要点]

重点掌握天朝田亩制度和平均地权论

[教学时数]

2学时

[教学内容]

一、太平天国革命中的经济思想：

1、天朝田亩制度

2、《资政新篇》经济思想介绍

二、西方经济知识的传播者：

1、冯桂芬：

进一步的解除了人们向西方学习的思想顾虑并传播开来，成为改良主义的口号。

2、郑观应的商战论：

第一次提出“商战”的思想，成为当时最为流行的口号

3、康有为的大同书

三、资产阶级政治经济学的传播者：

1、马建忠的贸易理论

2、严复的译著《原富》

四、二十世纪最初二十年的经济思想

（一）梁启超的经济观点综述：

1、经济论著数量多且范围广泛

2、笔力流畅、通俗易懂，为传播现代型的西方经济思想起到了很好的推动作用

3、第一次运用近代经济学说来分析中国古代的经济政策和与经济有关的历史文献。

（二）孙中山经济改革思想综述：

1、对待西方经济学说的态度

2、经济政策：

平均地权论、节制资本

复习思考题：

1、试论中国古代财富观的发展演变过程

2、先秦时期丰富的经济思想产生原因分析

3、管仲四民分业定居论的经济意义探讨

4、从单旗到管子的货币论看先秦时期的货币理论发展

5、孔子与孟子义利观的对比分析

6、儒家的经济思想对后世的影响分析

7、儒家的大同思想与柏拉图的理想国的对比分析

8、墨家义利观思辨

9、墨家的价值思想在中国经济思想上的地位

10、墨家衰败原因分析

11、墨家消费思想论述

12、论述中国古代经济思想中对工商业态度发展演变过程

13、韩非的自为论与斯密的自利主义对比分析

14、商鞅农战对经济发展的影响分析

15、中国古代人口思想综述

16、老子与孔子理想社会的对比分析

17、道家经济思想对后世的影响分析

18、儒家与道家盛行于世的原因分析

19、试论管子的消费思想对现实的启示

20、试论管子的轻重论对现实的启示

21、管子的经济思想在先秦时期经济思想中的重要地位

22、先秦时期经济思想为何没有发展为中国经济学

23、司马迁的自由放任主义与斯密的自利主义对比分析

24、试论桑弘羊重商思想的作用和意义

25、中国古代土地思想发展综述

26、王安石经济改革对当时的重要意义

27、洪亮吉与马尔萨斯人口论的对比分析

28、魏源的经济思想在中国经济思想史上的重要作用

29、中国古代贸易思想的发展演变分析

30、梁启超对中国经济思想史的重要贡献

31、中国古代经济思想对西方经济学说的影响分析

32、西方经济学说对中国近代经济思想对的影响分析

33、研究中国经济思想史的现实意义

34、中外财富观对比分析

35、康有为的大同书与孔子的大同思想比较分析

备注：

带※的章节，可根据实际情况酌情删减。

参考书目

1、胡寄窗：

《中国经济思想史》上、中、下，上海财经大学出版社1998年再版

2、姚家华主编：

《中国经济思想简史》，上海三联书店1995年版

3、叶世昌：

《中国经济思想简史》（上中下），上海人民出版社，1978~1983

4、赵靖、石世奇主编：

《中国经济思想通史》（1~4卷），北京大学出版社，

1991~1999

5、赵靖、易梦虹主编：

《中国近代经济思想史》（上下），中华书局，1980年版

6、马伯煌主编：

《中国近代经济思想史》，上海社会科学院出版社1988~1992

7、侯厚吉、吴其敬主编：

《中国近代经济思想史》（1~3卷），黑龙江人民出版社1982~1984