八年级班主任工作计划15篇.docx
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八年级班主任工作计划15篇
2022年八年级班主任工作计划15篇
八年级班主任工作安排15篇
时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，为此须要好好地写一份安排了。
安排怎么写才不会流于形式呢？
以下是我为大家收集的八年级班主任工作安排，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级班主任工作安排1
一、班级状况
本学期我担当八年级4班班主任，全班51名同学，男生26人，女生25人，少数民族3人，其中黎族2人，回族1人。
经上学期及开学前的学生教化工作，班级的班风、学风都有了很大的进步。
二、工作思路
为了更好的促进同学们的发展，结合班级状况和学生身心发展的特点，本学期制定以下工作安排：
（一）增加对学生行为规范的管理，培育学生良好的习惯
1、树立榜样：
个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。
2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。
以”三优一评”的育人方式，先表扬学生三个优点再指责他一个缺点。
面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。
讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。
3、进行班级德育分考评：
考评项目为考勤、课堂纪律、值日、课间操、仪表容貌、背诵、文明礼貌、卫生意识、遵纪遵守法律等。
（二）帮助学生树立远大的人生志向。
1、中学生是人生观形成的重要时期。
关切时政，关切国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此依据第一个月学校开展的“尊师重教“月和每周的政冶报告抓紧抓好时政教化，特殊是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他
们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。
2、加强国家人才需求形势的教化。
这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做打算，更能通过国家对人才要求的德与才教化，让学生感受到必需从个人修养和实力培育两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以潇洒。
特殊要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的缘由，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素养的人才，而不是一般的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。
3、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。
让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。
这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教化工作实在，有利于学生醒悟头脑，树立远大而实际的人生志向。
此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可
（三）培育学生正确的学习方法
1、强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。
要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导，
2、强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。
3、织爱好小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自食其力的实力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的实力也上一个新台阶。
5、调学习时间的投入，基础差要追逐上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获，
6、强课外阅读指导，拓展学生的学问面。
要教化学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。
学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。
（四）加强班级管理
1、学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。
定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，视察学生作习状况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中
2、心选择班干部，大胆激励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。
八年级班主任工作安排2
作为一名班主任，站在这个新的起跑线上，我也该为我新学期的工作及早制定出安排，对全期工作有一个全盘考虑。
一、班级状况分析：
本学期我将接着担当八年级三班的班主任工作，八年级三班共有58名同这，男-各占一半，我班学生活泼好动，头脑敏捷，能遵守纪律、团结同学。
学生学问实力特点是：
中间力气好，也就是中等生多，但没有特殊精彩的学生，所以下学期的一项工作重点是培育出几个精彩的优等生。
为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，结合本班特点和上半学期我们八年级三班的班级工作状况，我制定本期工作安排如下
二、工作目标：
1.全班团结一样，遵守学校规章制度，细化学生常规管理，各个环节都要有考核重量化。
2.形成勤奋好学，主动向上的班风，在仍要抓好中间学生的状况下接着挖掘学生潜力，培育尖子生。
3.转化差生，让其从思想、学习到生活各方面更好地成长。
4.在地理、生物两科上再下功夫，争取学业水平考试取得好成果。
争取期末各方面都有显著进步，为九年级真正打好基础.
三、主要工作：
1、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平
在本学期中，我要仔细学习先进的班级管理理念，注意学生的全面发展，
提高学生的整体素养，促进学生特性的发展。
班级管理中要多学习他人的好方法，要有全局意识。
（1）接着加强班级班风班貌的建设，创建和谐向上、努力进取的学习氛围。
树立正确的舆论导向，一个班集体整体给人们的印象，是正压过邪，还是邪压过正，跟班集体中舆论导向的正确树立不无关系。
一个良好的班风班貌，须要班主任坚持不懈地引导，也须要全体同学的共同协作，特殊是须要班干部对同学们的督促。
（2）发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。
学习好的要切实帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，同心同德，共同解决，发挥共同才智。
（3）充分利用教室后黑板报。
宣扬班级的突出事情，促进良好班风班貌的形成和发展。
2、抓好思想教化，重视学生的做人之本。
本学期对学生要加强思想教化。
在学期初段，结合学校的支配，整顿班风学风，进行学习目的教化，激发学生的学习动力。
充分利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程，加强思想道德建设，提高同学们的思想觉悟，增加责任感和进取心。
把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的学生。
培育学生良好的行为规范，弘扬正气。
加强与家长的联系，刚好驾驭学生的思想动态，以利于采纳合理、有效的方法进行教化，为思想道德工作的开展创建一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。
3、培优转差，促使班级学生全面发展
加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，
对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况。
激励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培育工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教化转化工作，采纳正面教化，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展学习结对，共同提高的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教化指导工作：
主动与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生。
寻求在实际工作中获得家长的支持。
共同对学生进行教化。
关切爱惜，支配班干部一帮一的方法进行转化。
4、细化常规管理，让学生成为班级管理的主子。
常常性地做好校纪校规的检查督促工作，特殊是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要刚好教化，杜绝打架的现象。
做好仪表的规范化教化，男生不留长头发，-不化妆。
协作政教处加强学生卫生保健和心理健康教化。
依靠班干部管好三提前，每天支配一个班干值日管理三提前的纪律，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。
四、周工作支配：
总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改进学生的思想道德建设，其次要加强班级班风班貌的建设，为学生构建一个良好的学习氛围，促进学生的共同发展。
八年级班主任工作安排3
一、xx班上学期基本状况
我们xx班从上个学期的课堂表现以及期末考试的状况来看，本学期仍旧须要加强班风班纪的建设。
上学期有多科老师向我反映课堂不活跃，相反下课的时候学生特别活跃，这说明班上的学生没有将精力放在学习之上。
所以在这个学期应当要对班上的学生们提高要求，用纪律约束他们，用关爱引导他们。
二、本学期工作侧重点
经过了初一以后，学生们已经基本适应了初中的生活和学习方式，因此本学期须要留意和提高的目标有：
1、最基础的抓好班级成果，让各科成果都能稳定，而不是仅限于语数外三科。
2、通过活动或者一些班级建设来增加学生的集体荣誉感，在班级相亲相爱的同时又能做到相互之间在学习上竞争，形成良好的拼搏风气。
3、加强学生思想教化，在这个阶段正处于自我萌芽，若是不能在这个阶段给学生灌输健康向上的思想，就简单引起一些不必要的问题。
思想教化包括三观、礼仪、行为守则等等。
三、本学期工作措施
1、在这个学期更加留意与学生的沟通沟通，刚好了解班上的风向以及学生的心理状况，出现问题与家长共同帮助解决。
2、结合学校的支配提高学生思想，通过换位思索、敬重、关爱学生来面对学生，对于青春期常出现的一些心理和生理问题进行教化，帮助学生们面对他们的变更。
3、更多的跟各科老师们练习，对各科之间的关系协调好，变更如今学生们上课无力下课精神的被动学习看法，培育出学生的自主学习、主动沟通的实力。
5、加强学生的平安教化，提高自我责任感，不去做危急的事情，不违反校规校纪，提高在面对危急状况时的紧急处理实力。
6、本学期的卫生工作也不能放松，我将根据上学期的要求和方式接着保持好教室与清洁区的卫生整齐状况。
虽然在这一学期中我可能会遇到一些没有安排好的意外事务，但是我也信任我的实力能够应对挑战，希望这一学期我通过本次安排能够让我的工作实力变得更强，在班主任这一职位上做的更好。
八年级班主任工作安排4
有人说:
班主任是世界上最小的主任，也有人说:
班主任是学校最苦的岗位。
教书生涯迈进第十三个年头，班主任之职，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。
班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事务中得到很多珍贵的阅历，让我在往后的日子里有接着努力的力气。
下面谈一下一个学期以来的班任心得和阅历教训:
一、学生学习生活习惯方面:
良好习惯，常抓不懈
有人作过这样的比方:
学生的心田是一块惊奇的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。
因此作为班主任抓好学生的行为规范对培育学生良好的品德起着极其重要的作用。
而在我们手上有两份内容就是对学生进行规范教化的好材料:
（1）是中学生日常行为规范二十条；
（2）是学生礼仪常规。
我就以此为教化突破口，培育学生良好的行为习惯。
其间，制定了一套以《中学生日常行为规范》和《学生礼仪常规》为中心的，以学校的规章制度和学生的实际状况为动身点的班规。
有了班规的约束，学生的自觉性有了很大的提高。
二、德育教化:
敬重师长，关切同学，明是非，行仗义
教育学生对亲人与挚友要有感恩之心。
利用班会课或是晚读课的时间对学生进行德育教化，其中以开展班会课为主。
为了使学生能有更强的组织实力，班会课实行班干与同学轮番主持的形式，由班主任出好班会课的主题，列好要点，形式由学生策划。
这样，学生的主动性会比由班主任在班会课上自导自演要高得多，而且，学生的才能也得以施展，也增加了学生间的相互了解。
本学期主要开展的班会主题有做合格的中学生，感恩的心，书籍—人类进步的阶梯，同学知多少，我的志向，我心目中的中学生活等。
三、学习方面:
紧抓学习，注意方法引导
上个学期我们班的学生在期末中成果一般，这让我很焦急。
不知道是哪方面出了问题，因为任课老师都是很负责的，而且教学水平在我校也是很高的。
我们班的纪律也是整个年级中相对好的。
各方面都没有出什么问题，为什么成果会比别班的差呢？
在放假期间我仔细回想一个学期来的点点滴滴，开学以后在日常生活中我注意作业的检查，每周五晚读我让各组长检查数、理、化、语、英等各学科的作业完成状况。
最终在期中考试时我们班的学习有所提高，所以，当班主任以实际行动向学生表明学习是学生最重要的任务时，学生也会提高学习方面的意识，成果也就会提高了。
四、注意班主任言行对学生的影响:
身先士卒，示范引路
苏霍姆林斯基说过:
“人只能由人来建树。
”而学生又具有极强的仿照性，所以与学生朝夕相处的班主任，那一言一行，一颦一笑，往往都在潜移默化中最干脆最生动地影响着学生。
因此，为了使规范的学习更踏实地落实到实处，我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。
就说曾为了让班中同学做到不乱扔纸屑，见到纸屑又能主动捡起这点吧，在每次上课进教室后，首先视察地上有无纸屑，如若发觉，我就会先走过去把纸捡起来，然后走到卫生角投进纸篓，再回到讲台起先上课。
在平常的早读晚读课上，学生读书，我也常为他们做些卫生工作。
经过多次视察，我总发觉在这一来一往中，学生的留意力往往都集中在老师身上，时常还你看看我，我看看你。
真是此时无声胜有声，学生好像所触动，长期以往，学生中的一部分就会自觉地和老师一样去主动拾纸了。
五、开展活动，寓教于乐
宠爱活动是学生天性，活动既可以丰富他们的精神生活，又能使他们长学问、增才能，对他们的身心发展起着极为重要的作用，因此活动是学生思想品德发展的源泉与基础，是班级工作的核心内容，而富教于乐是一种轻松开心的教化方法。
因此，围绕规范开展好活动，让学生在笑声中受到教化，在嬉戏中知道自己该怎做，在竞赛中找到不足，逐步改正。
总之，学生良好习惯的`养成须要老师，特殊是班主任的不断探究，不断努力，通过多种途径实行各种方式，持之以恒，一步一个脚印地去抓好它，这样，才能使学生从小懂得“没有规则，不成方圆”的道理，从而自觉养成守规范的好习惯。
十年树木，百年树人，一棵棵小树苗只有在我们的辛勤浇灌，不断扶持下，才能长成栋梁之材。
以上是我这一学期来担当班主任工作的做法与感受，在今后的班主任工作中，我会接着探究更好的管理教化方法，为取得更大的进步做打算。
八年级班主任工作安排5
本学期我接着担当八年级2班的班主任工作。
班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。
这是我始终勉励自己话。
所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终还是要对得起学生。
至于学校的表扬先进，都是其次。
我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。
我这学期的班主任工作安排如下：
一、帮助学生树立远大的人生志向，变“要我学”为“我要学”
1、中学生是人生观形成的重要时期。
关切时政，关切国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教化，特殊是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。
2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。
让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。
此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础。
总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。
二、鼓舞学生信念
1、树立榜样：
个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。
2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。
3、面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。
讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。
总之，班主任应当是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生胜利的一半”。
八年级班主任工作安排6
一、指导思想
1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。
2、坚持德育科研，以心理健康教化为重点，深化探讨班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。
二、工作目标：
由于新的教学改革，本学期我们接着采纳小组合作学习方式。
虽然我们班学生基础较好，学生的学习热忱还算可以，但还有部分学生学习底子比较薄弱，更须要耐性引导。
因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种变更，帮助他们刚好克服学习上和生活上的困难。
三、重点工作
（一）、加强班风建设
1、支配班级活动
依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。
活动要加强对青少年思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。
活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的效应。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。
2、营造向上氛围
依据初二年级学生的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。
（1）制定并修改班级公约、班规。
（2）布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。
（3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。
培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3、指导培育班干部
班委干部是班主任的左右手。
要仔细选拔，同时要细心培育。
第一，帮助班干部树立威信；
其次，激励班干部大胆工作，指引他们工作方法；
第三，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；
第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
（二）、针对特别学生，开展特别教化
1、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。
要通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。
要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。
特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。
2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。
四、工作内容及措施：
（1）抓好每天的晨会和每一次班会。
提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好氛围，进一步增加班集体的凝合力。
（2）结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：
遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生驾驭辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法；向学生举荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人胜利录》等书籍，沟通读书心得等。
同时针对平常成果较好，考试成果常常不志向的学生进行心理辅导，依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。
（3）充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话，使学生明确：
自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。
（4）首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。
开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。
（5）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的主动性，以学生为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。
（6）加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。
接着坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参加管理。
八年级班主任工作安排7
一、总体分析：
初二一年是学生成长的关键期，此时习惯固化特别重要，老师千万不要麻痹大意，此阶段学生的心理断乳期起先，独立意识增加，因此老师肯定要了解学生的心理改变，对学生进行人生观、价值观教化，充分发展特性、挖掘潜力，保证学生顺当度过青春期。
特殊留意要防止个别学生的异样行为。
而回顾初一的教化工作，本学期我们更应当从两方面入手：
1、学生自主发展意识差，自我约束实力低，缺乏慎独的境界。
2、老师缺乏对学生思想层面的引领，对学生的行为习惯的培育多是让学生知其然，少有知其所以然，没有让学生感觉到老师给的是我须要的；缺乏整体塑造学生的意识。
指导思想：
1、时刻注意学生主体作用的发挥，在活动中注意学生的内心体验。
2、在任何教化动中考虑学生、老师、家长等因素，发挥评价和书籍的作用。
重点工作：
1、仔细开展班级文化建设工作。
结合七个人格维度的教化，特殊加强制度文化、精神文化建设。
2、落实校训所体现的思想，“学思结合，知行统一”。
对学生的习惯培育要“听其言，观其行”，避开使我们培育的学生“说一套，做一套”，用评价将学生的言和行结合起来。
3、加强学生行为规范的养成。
4、拓宽学生自主管理的范围，的确自我管理自我约束，做到“慎独”。
5、发挥“榜样”的教化力气。
二、总体目标
1、年级组管理目标：
强化年级组建设，团结协作，凝合集体才智，充分发挥教化管理小组的作用。
2、学生的培育目标：
在初二年级扼制住分化与散化，培育自主管理与创新精神，培育良好的行为习惯。
三、主要工作和措施
加强年级老师队伍的管理
（一）加强年级组老师的思想建设，转变观念，接着发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。
（二）接着把年级老师的团结协作放在首位，充分调动全组老师的工作主动性、主动性和创建性，讲制
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