团结主题班会.docx
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团结主题班会
团结主题班会
团结主题班会
第一篇：
感悟团结
【活动理念】一个有着良好学风、班风的班集体，对同学们的学习生活有着重要积极的影响，良好的学风，班风必然激起同学们对学习、对班集体的热情。
本次班会旨在通过游戏，引导学生在讨论的基础上，加深同学们的班集体意识，团结意识，坚定他们的思想，激起同学们对建设一个好的班集体的热情，为学习和生活创造一个优良的环境。
【活动目的】
1、让学生体验合作成功所到来的快乐，并初步认识到学会合作的重要性和
必要性，增强合作意识。
2、初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力。
3、为更好的建设班集体出谋献策，培养学生对班集体的主人翁意识和团结
意识。
【活动重点】帮助学生树立团结合作的思想，体会到团结合作的重要性。
【活动难点】为班级的建设提出切实可行的方案。
【活动对象】初二学生
【活动准备】报纸若干张；大白纸；彩笔
【活动时间】40分钟
【活动过程】
一、导入语（2分钟）：
同学们，我们都知道，一个家庭的组成需要父母、子女；那一个集体的组成又是需要什么呢？
是包容、关心、和谐、勤奋、互相帮助没错，大家来自四面八方，在互不相识的情况下，大家都很陌生，但是渐渐地，大家开始融入了温馨，和谐的笑声中。
同学和我们的老师又组成了一个新的家庭。
老师如父母，同学如兄弟姐妹。
在这个特殊的家庭里每天都发生着感人的故事，故事的过程就是我们共同感受友爱，友情的过程。
让我们抛开歧视、排斥、争执；多些宽容、体量，团结起来，手牵手共同走过岁月的风风雨雨。
这节课就让我们一起来感悟团结带来的快乐吧！
二、信任契约游戏（8分钟）（培养同学之间的相互信任感）
1、规则：
四个同学一组，其中一个同学背对着其他同学，直直往后倒，其他三个同学要接住他，不给他倒到地上。
轮流来做。
2、同学谈感受：
在往后倒的过程中你是怎么想的？
主持人：
很多同学都说有一种信任感，但也有的同学不敢往后倒，这是因为对其他三个同学不够信任，担心他们不会接他。
其实你尽管放心，我们是一个大集体，其中的每一个人都应该相互信任，互相帮助，而每一个同学也都应做一个值得大家信任的好朋友。
只有相互信任、相互团结，我们才能更好的建设我们的班集体，因为团结力量大嘛。
就像《团结》那首歌里唱里唱的：
团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。
三、《五个手指》的故事----感悟团结（3分钟）
五个手指总在为谁是他们当中最重要的争论不休，一天，当他们聚在一起时，又开始了争论。
大拇指说：
“我最粗，干什么都离不开我。
食指、中指、无名指、小拇指他们都没有用。
”食指听了不服气争辩道：
“大拇指太粗，中指太长，无名指太细，小拇指太短，他们都不行。
”这时，中指又说道：
“我的个子最高，只要我一个人就能做很多事。
突然，一旁的无名指叫了起来：
“真讨厌，大家都不给我起名字，我真不愿意和他们在一起。
”小拇指则在一旁孤芳自赏，只见他自言自语道：
“他们长那么长，粗那么粗，有什么用还是我小巧机灵。
我的作用最大。
”
这时从很远的地方传来了一个说话声“你们都不要争论了，看谁先把小小的乒乓球拿到手就算谁厉害。
”这还不容易吗，众手指说道。
于是五个手指分别开始尝试，只见大拇指挺腰，用它那硕大的手指去抓乒乓球，可是怎么抓，乒乓球都不听他使唤，食指笑道；“还是看我的吧。
”结果几次失败后，食指也灰溜溜地靠边站。
这时无名指趾高气扬地走过来，一眨眼的功夫也没了声音。
而中指和小拇指都在一边，结果还是失败了，正当大家唉声叹气的时候，小拇指拍着脑袋站在其他四指面前不知说了什么，最后五个手指一起把乒乓球抓了起。
教师提问：
1、你猜猜看小拇指说了什么话？
2、这个故事给了你什么样的启示？
主持人：
这个故事告诉我们，作为一个集体，各个成员之间只有相互团结，相互协作，才能办好事情，而一意孤行则什么事也做不好。
三、同舟共济团体协作站报纸（10分钟）（培养学生团结合作的精神）
1、游戏规则：
六个同学一组，小组的每个人都站在同一张报纸上，坚持十秒钟后，进入到下一轮。
报纸折半后规则不变，站立的面积越来越小，同学们同心协力找出最合理方案，站稳并坚持到了最后。
2、教师提问：
报纸叠成最小的组谈成功的经验。
最先失败的组谈谈失败的原因。
师：
刚才某某小组虽然所剩的空间越来越小，但是他们能够团结起来，找出解决问题的最佳方案，发扬许三多电视里的“不抛弃，不放弃”的精神，坚持到了最后，取得了成功。
所以，在平时的学习、生活中也是一样，只要我们相互团结就没有过不了的难关。
四、我为班级做贡献（20分钟）
1、问题：
同学们希望生活在一个什么样的班集体中？
你觉得文明班级应该是怎样的？
（分组进行讨论，选代表发言）5分钟
教师提醒学生可以从以下几个方面来讨论：
同学关系、师生关系、学习风气、班级氛围、班干队伍、个人奉献。
老师小结得出（板书）：
同学关系：
团结、友爱、和谐师生关系：
平等、尊重、虚心学习风气：
进取、拼搏、严谨班级氛围：
融洽、有序、竞争班干队伍：
团结、活力、高效个人奉献：
责任、奉献、争做主人翁
2、讨论：
我班现在存在哪些急需解决的问题？
（5分钟）
3、就如何把班级建设成为一个团结友善、互帮互助的团体，提出宝贵的意见和建议。
以小组的形式进行讨论，应该怎样通过自己的努力，怎样通过与同学、老师的合作共同建设一个文明的班集体，把讨论结果写在大白纸上，选代表讲解小组成果。
（10分钟）
参考：
（１）确定班级奋斗目标。
（２）从身边做起，从小事做起，严格要求自己。
（3）班干起带头作用，全体学生自我学习，自我管理。
最后，老师给同学们提出希望和要求：
（课前把它写在大白纸上）
（１）关心集体，热爱班级。
（２）专心学习，团结进取。
（３）尊重师长，关心他人。
（４）待人诚恳，文明礼貌。
（５）遵规守纪，严格要求。
（６）自觉维护周围环境
主持人：
望学生努力为班集体建设献计献策，明白每位同学在班级的建设中都是不可缺少的一分子。
从自己做起，从现在做起，从生活中的点点滴滴做起。
结束语：
同学们！
通过这次班会课，我们体验到了团结合作带来的快乐，同学们也为更好的建设我们的班集体提出了很多宝贵的意见和建议。
课后老师会把大家提出的建议整理好，反馈给大家。
现在我们班已经有了一个很好的开始了，只要大家齐心合力，我相信，我们的大集体定会变得更美丽！
让我们团结起来，相亲相爱，共同进步！
第二篇：
团结友爱
一、活动主题：
团结友爱
二、活动目的：
1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。
2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。
树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
三、活动形式:
小品表演室内游戏，诗歌朗诵。
四、活动过程：
活动准备:
选出一位同学为诗歌朗诵做好准备，选出八位同学为小表演做准备，报纸三张，多媒体。
（一）你们喜欢蚂蚁吗？
为什么？
一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。
今天我们班班会的主题就是《团结合作力量大》。
（二）同学表演《最后的答案》
眼睛：
我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。
人们有了我，可以迈过前方的险阻。
鼻子：
不，我才是人体中最重要的部位。
大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。
假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。
嘴巴：
不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。
但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。
耳朵：
不对，不对!
我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。
脑袋：
我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。
我让你们向东，就不能向西。
不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。
手：
不要争了，我才是人身体最重要的部分呢！
我的作用最大，没听说吗？
劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊？
有我在，才有钱花呀！
脚：
你们说的都不对!
我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是崎岖，都可以走过。
我才是人体最重要的部位。
人：
好了，不要说了。
让我这个人类评论一下吧！
你们都是人体的最重要部分。
你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！
（三）游戏：
在游戏中体验团结合作的力量。
游戏一：
“语言接力赛”
游戏规则：
从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。
比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，时间花最多的一组要接受惩罚。
接力的语言是：
一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙
惩罚方法：
全小组合唱，团结就是力量
游戏二：
“众志成城”
游戏规则：
在地上摆三张报纸，3个组各派4名同学出来比赛。
首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持1分钟，而且脚不能踏出报纸。
第二轮，将报纸对折，4个同学仍要站在报纸上坚持1分钟，但脚绝对不能踏出报纸。
脚踏出的组出局。
第三轮，再将报纸第二次对折，4个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持1分钟。
依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。
（四）情景剧
1、A同学走路，因路滑不小心踩到B同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。
2、课代表考单词，有同学不写，课代表批评了那个同学，那个同学破口大骂。
3、A同学跟同桌B同学借作业抄说同学之间应该团结互助，同桌不肯，A同学就联合C同学隔离B同学。
（五）请大家欣赏歌曲《团结就是力量》
小结：
歌词里说：
“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁硬，比钢强”如果我们在平时的生活、学习中，团结友爱、齐心协力、互相合作、热爱集体，相信我们班在任何方面都能取得更大的进步，让我们一起说--团结合作力量大
（六）请说出你知道的有关团结合作的名言、警句或俗语
1、心齐，泰山移。
--谚语
2、人拾柴火焰高，齐心协力金不换--谚语
3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
（谚语）
（七）通过今天的班会你们懂得了什么道理？
这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。
人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。
有时候并不是一个人的力量就可以解决的。
它需要合作、需要团结。
很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。
团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。
我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。
让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。
第三篇：
团结友爱共创和谐班级
一、活动目的：
1.学生在活动中认识团结互助的重要性。
2.在活动中感悟与人合作的方法以及快乐，学会与人合作。
3.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。
二、活动对象：
八年五班全体师生
三、活动准备：
1.准备好活动所需的道具，多媒体等。
2.将学生分好组。
四、活动过程：
（一）开场白
女：
每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，都离不开与他人的接触与合作。
个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。
俗话说：
“没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能就其深。
”
男：
高楼大厦是由一砖一石砌成，集体由一个个的个人组成。
一个人的智慧和力量是有限的。
但是，如果把个人的智慧和力量融入集体之中，就会变成取之不尽，用之不竭的集体智慧和力量；创造出非凡的成就。
下面我宣布，
（合）五年二班《团结互助，共建和谐班级》主题班会,现在开始。
（二）走近团结
女：
首先请欣赏诗朗诵《团结是什么》
1、诗歌《团结是什么》团结是什么？
团结是滴水的汇聚，是鸟儿的归宿，是花儿的纷飞。
团结让滴水不再干涸，使滴水成为海洋中快乐的浪花。
团结让鸟儿不再孤单飞翔，使她与同伴展翅高飞。
团结让我们不再害怕，再大的困难我们都不怕。
团结如缕缕清风，送来温馨和微笑，吹去心中的阴霾和不安。
曾经那激动人心的接力赛，曾经那动人心弦的拔河比赛，曾经的一幕幕将会永远在我们心中定格成永恒的感动。
曾经的这一切，是团结，是坚忍，更是永不言败的信念。
我们是独一无二的，我们永不言败！
男：
下面请大家来讲讲我们身边团结互助的例子（展示生活中的点点滴滴）
女：
有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。
男：
大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。
女：
我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。
它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。
男：
下面请看小品《谁是最重要的？
》
2、小品《谁是最重要的？
》
眼睛：
我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。
人们有了我，可以迈过前方的险阻。
鼻子：
不，我才是人体中最重要的部位。
大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。
如果没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。
嘴巴：
不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。
但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满足爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。
耳朵：
不对，不对!
我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。
脑袋：
我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。
我让你们向东，就不能向西。
不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。
手：
不要争了，我才是人身体最重要的部分呢！
我的作用最大，没听说吗？
劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊？
有我在，才有钱花呀！
脚：
你们说的都不对!
我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是坎坷，都可以走过。
我才是人体最重要的部位。
舍长：
好了，不要说了。
让我这个人类评论一下吧！
你们都是人体的最重要部分。
你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！
女：
有句话说得好：
一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有把自己和集体融合在一起才最有力量！
在遇到困难的时候一定要互相帮助，取他人之长，补自己之短，才能更容易的战胜困难，互助也是团结的一个重要方面，下面我们进行两个小游戏，体会一下协作和互助的好处。
（三）体验团结
1、第一个比赛项目是《两人三足》。
游戏规则：
每组派6名同学比赛，负责运气球的2名同学两条腿被绑在一起，其余2人装气球，2人卸气球。
比赛过程中气球掉落不算数，最后运送气球数量多的一组获胜。
2、第二个游戏是《报纸上叠罗汉》
游戏规则：
将同学们分为三个小组，在教室的空白地方铺上三张报纸，让各个小组的同学站到报纸上，每个小组各自发挥各自的聪明才智，最后哪个小组站到报纸上的人数最多，那么这个小组就取得了胜利。
3、请每个小组派代表说说从游戏中你收获到了什么，有什么感想？
让获胜的小组谈谈心得体会。
（这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使我们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。
）
女：
配合默契是他们取得胜利的关键，让我们再次用掌声向他们祝贺。
（四）感悟团结
男：
你希望我们五年二班是一个怎样的班集体？
请大家畅所欲言。
（学生讨论回答，教师总结：
看来大家都希望我们的集体是一个：
1、团结2、不分你我3、没有拉帮结派的4、意见分歧时能包容的5、同学关系像一家人一样的6、相互懂得迁就、礼让的7、学习上生活上相互帮助的8、有困难一起解决的9、学习氛围好的优秀的班集体。
）
女：
在我们班级当中，有些同学为了我们的班集体付出了很多，你能说说你身边的人为班级的付出吗？
五、班会结束
1、班主任孙老师讲话
男：
下面请班主任孙老师讲话。
怎样才能把咱们班变成一个优秀的班集体呢？
一个优秀的班集体，只是靠班主任，靠班长，靠班干部可以吗？
我觉得不可以，要靠每一个同学的努力。
因为往往我们很努力，但却被个别同学的迟到或者违纪影响到班级。
首先大家要像爱护自己的家一样爱护班级，爱护集体，同学之间相互帮助，乐于为班集体出力，爱护班集体的荣誉。
心中要有班荣我荣，班耻我耻的观念。
2、宣布班会结束。
男：
通过这次班会，我们体会到了团结互助的重要性，其实，在我们的生活当中，团结互助的精神无时不在。
我们开心时，希望可以有人一起分享，因为我们知道独享一切并没有想象中那么快乐，有时难免也会遇到挫折、失败和困难，但是并不是所有的时候靠一个人的力量就可以解决的，它需要团结合作来度过一些难关。
女：
作为一个班集体，我们就像一家人一样，有时想想，世界上这么大，为什么我不跟其他同学同班而就和你们一个班呢？
这就是我们所谓的缘分，一转眼，我们大家都相处了大概五年的时间了，而一转眼，我们就要升上中学，大家很有可能就要各奔东西了，所以我们更应该珍惜在一起学习的这段时间。
一起团结互助，让我们这个大家庭更加的温馨。
女：
最后以一曲《相亲相爱一家人》结束我们今天的主题班会。
五、班主任总结：
今天的活动开展得非常成功，通过这次活动，同学们知道了要团结，要谦让。
老师希望同学们从现在起要手牵手，心连心，为创建为创建美好、和谐的班集体做出自己的贡献。
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