学年度小学发展性督导评估量表总表1.docx
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学年度小学发展性督导评估量表总表1
太谷县2017—2018学年度中小学校发展性督导评估量表（小学）
序号
分值
评价内容
评价细则
评价办法
评分理由及情况记录
得分
1
4
自评制度
①有学校自我评估方案0.5分；②成立学校自评小组0.5分；③建立学校自评制度1分；④符合现代学校制度建设“一校一评价”要求1分；⑤对“自拟指标”的设计有明确的要求1分。
听取汇报查阅资料
学校有自我评估方案，并成立自评小组，有学校自评制度，符合现代学校制度建设“一校一评价”要求。
对“自拟指标”的设计有明确的要求。
4
2
4
进行自估
每学年进行一到两次常规性自评。
①有自评量表0.5分；②有评价工具0.5分；③有总得分、各项小分及评分理由2分；④有自评报告1分。
查阅资料
本学年进行2次常规性自评，有自评量表、有评价工具、有总得分、各项小分及评分理由。
4
3
3
汇报材料
学校对一学年的工作进行认真的总结，形成汇报材料。
①有电子、书面两种汇报材料1分；②材料涵盖学校成绩与经验、自拟指标、学校特色、存在问题等方面1分，有缺项该项不得分；③找准学校自身的优势与不足，改进和发展计划切合本校实际、有针对性1分。
查阅汇报材料
有电子、书面汇报材料。
汇报材料中的内容符合评价细则要求。
3
4
3
校长汇报
①校长本人ppt汇报且汇报时间控制在15分钟左右1分；②对学校自身的发展、特色以及存在问题等心中有数、分析透彻，表述准确2分。
听取汇报
校长对学校自身发展及存在问题心中有数，表述准确。
3
5
30
自拟指标
根据学校自主拟定的评价指标、评价工具和评分标准对学校自拟指标的可操作性以及达成效果进行评价。
协商评价
学校有自拟指标体系，并能够按照细则要求认真开展工作，成效明显。
30
学校：
任村学校总分：
258.5
太谷县2017—2018学年度中小学校发展性督导评估量表（小学）
序号
分值
评价内容
评价细则
评价办法
评分理由及情况记录
得分
6
4
扫黑除恶
①党（组）、校委会是否研究部署0.5分，是否制定工作方案0.5分；②2016年度、2017年度法制工作的计划、总结0.5分，是否组织全体教师进行学法用法考试0.5分；③是否按照排查重点开展线索摸排0.5分，是否建立台账并按时进行月报0.5分；④是否有校闹、危害师生安全情况0.5分，是否存在严重违纪学生0.5分。
听取汇报查看资料
制定工作方案，有计划，有总结，积极组织全体教师进行学法用法考试，无校闹、危害师生情况，无严重违纪学生。
4
7
4
校务管理
学校有3年（5年）发展规划、年度发展目标、规章制度健全1分；（查校长职级制改革以后的任期规划）
学校管理机构设置合理、职责明确、中层实行述职评议制度，教职工满意度高1分；③教职工能参与学校民主管理，学校重大事情经全体教职员工大会或交教代会审议，提案有答复1分；④公示制度执行得好，做到校务、政务公开，有公开栏、公示栏，内容全且能及时公开1分。
座谈了解实地查看
学校有发展规划、发展目标、规章制度健全，管理机构设置合理、职责明确，教职工积极参与教代会，并提案，学校学校校务、政务内容全且公开及时。
4
8
4
师德师风
建立健全师德建设长效机制，实施师德师风承诺制度1分；
扎实开展教师职业道德考核，建立教师个人师德档案1分；③定期开展师德专项治理，加大违反师德、有偿补课等惩戒力度1分；④广泛宣传优秀教师先进事迹，弘扬高尚师德1分。
查阅资料访谈了解
有方案，有过程性资料，并且将师德师风考核结果运用到教师年终考核中。
4
9
4
教学管理
①每学期以校组织评教评学活动一次2分；②有对教师备课、作业批改情况的检查记录（备课一次/两周；作业批改2次/学期）并达到要求2分，缺一次扣1分,扣完为止。
查阅有关记录
每学期以校组织评教评学活动一次，有对教师备课、作业批改情况的检查记录，并达到要求。
4
太谷县2017—2018学年度中小学校发展性督导评估量表（小学）
序号
分值
评价内容
评价细则
评价办法
评分理由及情况记录
得分
10
4
校本课程
校本课程的开发与编制具有地域特点，切合学校实际、符合学生身心发展特点及需要分别记2、1分;有学生完成课程的过程性资料或成果资料，依情况分别记2、1分，无过程性资料此项不得分。
听取汇报查阅资料
学校有校本课程，并付诸实施。
3
11
6
学生评价
学生综合素质评价，制定方案，能够从五个维度对学生展开全方位的评价记2分；过程性资料详实，能够客观真实地反映出学生成长情况，依据效果分别记3、2、1分，有影像资料的加1分。
（抽查5位学生综合素质评五个维度完整资料）
座谈了解实地查看
积极推行学生综合素质评价、学习小组捆绑式评价，成效明显。
6
12
6
校园文化建设
校园环境绿化、美化、净化，教室、办公室、宿舍、食堂等场所干净整洁，井然有序1分；校园文化创建符合学生年龄及认知特点1分，有特色且氛围浓厚1分，学生参与创设，根据参与度分别记3、2、1、0分（学生未参与创建此项不得分）。
实地查看查阅资料
学校环境卫生干净、整洁。
学校有相关的班级环境评比活动
5
13
3
联系与衔接
做好学段间的衔接，与生源服务区幼儿园以及本校毕业学生主要升学的初中学校均进行了联系与沟通，有活动方案且过程性资料详实记1分（无影像资料不得分），取得良好效果记1分，形成经验成果记2分。
听取汇报查阅资料
小学与幼儿园老师们经常沟通，联系紧密，经常与初中联系，回访我校毕业学生在初中学习情况。
3
太谷县2017—2018学年度中小学校发展性督导评估量表（小学）
序号
分值
评价内容
评价细则
评价办法
评分理由及情况记录
得分
14
4
国家教育现代化监测
2018年5月，我县被教育部确定为全国教育现代化县级监测点。
①学校成立“全国教育现代化监测”领导小组，明确责任人0.5分；健全监测工作机制，完善数据采集渠道0.5分；建立专项档案1分。
②2018年5月28日至6月15日组织开展“全国教育现代化监测网络问卷调查”学生、家长和相关教师、校长问卷填报，完成数量1分，按时完成1分。
查阅资料
学校成立专门的领导小组，建立专项档案，积极开展问卷调查。
3
15
8
均衡县追踪督导评估
1．基本均衡
教学设施设备的管理与使用：
账务、管理制度等建立规范，并得到有效落实1分；理化生仪器、音体美器材、信息技术设备、功能室（含图书室、阅览室）多媒体教室等的使用率高，服务教学效果好1分；
师生杂志订阅情况1分，种类不少于60种，每少1种扣0.1分，扣完为止。
2．迎接国家基本均衡复查
按照山西省中小学办学条件现状评估表（新8.23指标）进行自评1分；
列出问题清单并进行整改1分。
3．优质均衡
资源配置七项指标达标，未达标的项目，制定整改方案、措施并逐步有效整改2分；
做好迎接晋中市义务教育阶段现代化学校验收准备，有方案、有措施、有效果1分。
听取汇报查阅资料实地查看
1、创建全国义务教育发展基本均衡县专项档案资料保存完整
2、教学设施设备的规范，使用频率高
3、实验开出率97%
8
16
8
创新与成效
学校改革创新取得比较显著的成效7--8分；取得初步成效5—6分；改革有进展、有突破3—4分；落实改革创新措施，进展一般1—2分；没有改革创新或只是停留在口头上不得分。
听取汇报查阅资料
学校改革创新有进展，楼层文化、校园环境治理成效明显。
0
太谷县2017—2018学年度中小学校发展性督导评估量表（小学）
序号
分值
评价内容
评价细则
评价办法
评分理由及情况记录
得分
17
☆
开全开足
开全开足国家课程,重点是综合实践活动（包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育等）、信息技术教育、体育课、艺术课等课程的开设（查看教学计划、教案、活动方案，查看过程性资料，抽查询问学生。
）有1门不开扣10分，有1门未开足扣5分。
听取汇报查阅资料访谈了解
开全开足国家课程，严格按国家的配课标准执行。
每班有社会实践资料。
0
18
☆10
领导听课
校长、教学副校长、教导（研）主任每学期至少要把本校所有教师的课听一轮（规模特别大的，至少要听50名以上教师的课）；抽查5名教师听课笔记，每学期至少20节，有一人次缺1节扣1分。
查阅听课笔记
校长、教导主任听课符合规定要求。
0
19
☆
8
档案管理
①有档案专用室（柜），有防盗、防火、防水、防潮、防霉、防虫蛀等设施，达到山西省档案验收标准，不达标扣3分；②各种档案资料齐全，归档及时，立档正确、装订规范，按类别入盒入柜，妥善保存，不达标扣1—5分。
查阅档案检查设施
有档案专用柜，档案资料齐全，归档及时。
0
20
☆
8
食堂管理
①食堂各操作间的卫生状况2分；②《食品安全日志》的使用情况（本学期）2分；③有防鼠、防蝇、防尘等设施，否则扣2分；④有留样且符合要求，否则扣2分。
实地查看
查阅记录
无食堂
0
21
☆
从严治教
①有中小学校教师违反工作纪律或师德师风等行为：
在编不在岗每人次扣5分、有偿补课每人次扣3分、体罚学生每人次扣5分；②特级教师、省市级学科带头人、高级教师带课情况每人次扣2分。
查阅资料访谈了解
无
0
22
☆10
整改跟踪
针对上一学年度督导评估（或平时督导检查）备忘录所列问题进行整改，学校采取了有效措施，使问题得以解决（上年度未留书面整改要求的不扣分）。
查阅资料访谈了解
针对上一学年度督导评估所列问题进行全整改。
0
太谷县2017—2018学年度中小学校发展性督导评估量表（小学）
序号
分值
评价内容
评价细则
评价办法
评分理由及情况记录
得分
23
4
三基建设
（今年重点查基层党组织建设）
①基层党组织政治建设、落实党建工作责任制1分；②组织设置、班子队伍建设、党务工作者建设、党内政治生活1分；
③党员干部教育培训管理、发展党员、党费收缴工作1分；
④党组织活动内容与方式、党建档案及创新工作1分。
党委办测算
组织教师学习十九大精神以及“纪念马克思主义诞辰200周年”的活动，有方案、有记录、有总结。
4
24
6
安全管理
①安全责任制落实到位，有对学校年度安全工作的考核1分；②学校安全分级分类管理依据效果分别得2、1、0分；③有处置突发事件应急预案，落实人防、物防、技防制度和措施（监控完好率）记1分；④每月进行一次安全演练活动，有演练预案及相关图片资料记1分；⑤安全法制教育进课堂，做到教材、教师、教案、课时四落实记1分；
安全股测算
致家长一封信有回执，有家长签字，安全责任制层层落实，签订了安全责任书。
有处置突发事件应急预案，监控完好率100%。
本学处每月开展一次安全演练活动，资料详实。
安全法制教育进课堂，做到教材、教师、教案、课时四落实。
6
25
4
教师培训
教师继续教育培训情况4分。
进修校测算
全体教师积极参加各类继续教育培训。
4
26
8
课堂教学改革
根据“深化课堂教学改革，创建智慧型课堂升级版”的推进情况，以学生为主体处理教材3分，学习小组有效应用2分，智慧课堂落实情况3分，依据措施和效果分等记分。
教研室测算
深入推进课堂教学改革，成效明显。
8
太谷县2017—2018学年度中小学校发展性督导评估量表（小学）
27
6
学校体育工作
依据《中小学校体育工作评估指标体系》①组织管理:
有分工、有计划、有实施、有评价1分；②教育教学：
教育教学扎实推进且达成教学目标1分，开展阳光体育和“体艺2+1”活动1分，落实体育安全教育活动1分；③条件保障：
教师数量达标、待遇、工作量、备课教研、培训、场地器材达标、资金投入1分；④学生体质：
实施《国家学生体质健康标准》数据上报、合格率、优秀率、良好率1分。
基教股测算
资料齐全、达成教学目标、教学研究、建立考勤制度、开展阳光体育和“体艺2+1”活动
6
28
4
现代教育技术
积极开展各种形式的网络教研以及多媒体教学活动。
信息中心测算
全体教师都在晋中市网络教研平台注册自己的工作室，经常上传教学资源，开展多媒体教学活动。
4
29
4
实验开出率
根据晋中市教育装备管理系统的实验数据进行测算。
后勤装备测算
4
30
60
过程评估
汇总各股室《太谷县学校过程性评估记录册》的全部内容，测算（加权平均）得出各学校的分数。
测算汇总
60
31
50
质量监测
①学科质量监测：
按县抽测A、B、C、D分等记30、25、20、15分。
②进步幅度：
本学年度与上学年度比较，名次或等级没有变化得20分。
小学每进步一个等级加5分，后退一个等级加减5分。
教研室测算
县抽测B
25
太谷县2017—2018学年度中小学校发展性督导评估量表（小学）
序号
分值
评价内容
评价细则
评价办法
评分理由及情况记录
得分
32
55
小学学生素质测试
写字姿势5分，合格率达95%，降5%扣1分
随机抽取学生测试
写字姿势合格率达95%以上
40
写字质量5分，合格率达95%，降5%扣1分
写字质量合格率达95%以上
学生视力健康5分，合格（裸眼视力达1.0）率达70%，每降5%扣1分
学生视力合格率达70%以上
阅读测试10分，合格率达95%，降5%扣1分
阅读测试合格率达95%以上
艺术测试10分，合格率达95%，降5%扣1分
艺术测试合格率达95%以上
实验操作10分，合格率达95%，降5%扣1分
实验操作合格率达95%以上
安全知识应知应会5分，合格率达95%，降5%扣1分
安全知识合格率达95%以上
综合实践活动5分，合格率达80%记5分，降5%扣1分
综合实践合格率80%以上
太谷县2017—2018学年度中小学校发展性督导评估量表（小学）
序号
分值
评价内容
评价细则
评价办法
评分理由及情况记录
得分
33
荣誉
加分
①学校获得县、市、省、国家级政府及行政部门奖励（学术协会除外），县城学校每项分别记0.2、0.5、1、2分；农村初中、乡镇所在地及两轨以上的农村小学每项分别记0.5、1、2、3分；其他小学每项分别记1、1.5、3、5分。
（党委、政府与教育行政部门的奖项按同级计算，其他行政部门的奖项降一级对待，学术、协会类奖项不计分；县市级累计10分封顶，省级、国家级不封顶）；
②教师获县以上奖励达10%以上加计1分，每超5%加1分（本项10分封顶）；
③学生获县以上奖励县城学校达5%以上，农村初中、乡镇所在地及两轨以上的农村小学达3%、其他小学达1%记1分，每超1%加1分（本项10分封顶）。
验证记分
学生获得县奖励多次，教师积极参加各项比赛。
9.5
34
经验成果加分
经县、市、省、国家级认定、推广、交流、报道的经验或成果县城学校每项分别记0.2、0.5、1、2分；农村初中、乡镇所在地及两轨以上的农村小学每项分别记0.5、1、2、3分；其他小学每项分别记1、1.5、3、5分。
（党报党刊、政府及教育行政部门主流媒体宣传报道和教育部门组织的交流、推广按同级计算，其他部门降一级对待；县市级累计10分封顶，省级、国家级不封顶）
验证记分
无
太谷县2017—2018学年度中小学校发展性督导评估量表（小学）
序号
分值
评价内容
评价细则
评价办法
评分理由及情况记录
得分
35
违法
减分
①师、生有违法犯罪的，有一人次扣5分；违犯《治安处罚条理》及《太谷县教职工职业纪律十不准》等有关规定的，有一人次扣3分。
②学校发生安全事故予以扣分，有一起扣5分。
③在教育检查或专项督导中发现问题提出书面整改要求，未在规定时间内上报书面整改方案或未按方案实施整改的予以扣分，每有一次扣5分。
根据平时记录测算
无
36
一票否决
有下面情况之一实行一票否决：
①出现影响恶劣的重大刑事案件、治安案件的；②发生安全事故，造成人员伤亡或重大财产损失的；③学校在管理及教学中出现重大失误造成负面影响的；④学生辍学比较严重的；⑤由于工作不力或失误,导致发生影响稳定的事件，造成恶劣影响的；
⑥其他严重违反上级有关规定的。
县督导评估领导组会议决定
无
升级会员 