山东师范大学生科院本科生培养方案.docx
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山东师范大学生科院本科生培养方案
生命科学学院
生物科学专业培养方案
一、培养目标和基本规格
本专业培养适应我国社会主义建设实际需要，德、智、体全面发展，系统地掌握现代生物科学和教育科学的基础知识、基本理论和基本技能，了解生物科学发展趋势，具有良好科学素养、创新思想和教育教学能力的中等教育师资及生物科学工作者。
基本规格为：
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，愿意为社会主义现代化建设服务，为人民服务；学习掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立科学的发展观、正确的世界观、人生观和价值观；团结协作，遵纪守法，具有社会责任感，形成良好的思想品德、社会公德和职业道德。
具备系统扎实的基本理论、基本知识、基本技能，具有较高的科学素质和人文素养；了解本专业的发展趋势，有较强的自主学习能力和提出问题、分析问题、解决问题的能力，具有创新意识和从事本专业工作与适应相近专业工作的良好素质和能力；得到科学研究的初步训练，掌握基本的科学研究方法；掌握计算机基础知识和一门外语。
具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和生活卫生习惯，达到国家规定的大学生体质健康标准，具有健康的体魄和良好的心理素质。
能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
二、学制
基本学制为四年。
实行弹性学制，弹性学制为三至六年。
三、教学活动时间安排
一
二
三
四
合计
1
2
3
4
5
6
7
8
入学教育、军训
3
3
课堂教学
15.5
18.5
16.5
18.5
18.5
10.5
18.5
17.5
134
考试
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
12
教育实习
8
8
劳动
2
2
毕业教育
1
1
合计
20
20
20
20
20
20
20
20
四、课程结构
学时、学分及
比例
课程类型
学时数
所占比例
（％）
学分数
所占比例
（％）
学校通识课
必修
820
29.29
42
23.73
选修
144
5.14
8
4.52
教师教育专业
通识课
必修
144
5.14
8
4.52
选修
54
1.93
3
1.69
学科通识课
必修
432
15.43
28
15.82
专业课
必修
900
32.14
49
27.68
选修
306
10.93
17
9.60
实践环节
必修
22
12.43
合 计
100
100
五、教学计划总表
课
程
类
别
课
程
编
号
课
程
名
称
学
分
数
学时
开课学期和周学时
总
学
时
讲
课
实
验
一
二
三
四
五
六
七
八
学校通识课（必修）
081700001
思想道德修养与法津基础
3
54
54
3
081700002
中国近现代史纲要
2
36
36
2
081700003
马克思主义基本原理概论
3
54
54
3
081700004
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
6
90
90
5
081700005
形势与政策
2
36
36
2
081600001
大学英语
（1）
3
74
74
4+1
081600002
大学英语
（2）
5
90
90
4+1
081600003
大学英语（3）
4
72
72
4
081600004
大学英语（4）
4
72
72
4
081100002
大学IT
3
72
36
36
4
081100004
VisualBasic程序设计
3
72
36
36
4
081500001
大学体育
（1）
1
26
26
2
081500002
大学体育
（2）
1
36
36
2
081500003
大学体育（3）
1
36
36
2
081500004
大学体育（4）
1
36
36
2
小计
共15门次（9门）
820
748
72
9
12
13
11
教师教育专业通识课（必修）
082500001
教育心理学
2
36
36
2
080400001
教育学基础
2
36
36
2
080400002
教师专业发展
1
18
18
1
081200001
现代教育技术
3
54
36
18
3
小计
共4门
8
144
126
18
2
5
1
学科通识课
081300101
无机及分析化学
3
54
45
9
3
081300102
有机化学
4
72
54
18
4
081300103
植物学
（1）
2
30
30
2
081300104
植物学实验
（1）
2
24
24
3
081300105
动物学
（1）
2
30
30
2
081300106
动物学实验
（1）
2
24
24
3
081300107
植物学
（2）
2
30
30
2
081300108
植物学实验
（2）
2
24
24
3
081300109
动物学
（2）
2
30
30
2
081300110
动物学实验
（2）
2
24
24
3
081300111
高等数学
5
90
90
5
小计
共11门次（7门）
28
432
309
123
13
19
0
0
0
0
0
0
专业课（必修）
081310201
高等物理
3
54
54
3
081310202
生物化学
5
90
90
5
081310203
生物化学实验
2
42
42
3
081310204
微生物学
3
54
54
3
081310205
微生物学实验
2
36
36
2
081310206
细胞生物学
3
54
54
3
081310207
细胞生物学实验
2
36
36
2
081310208
遗传学
3
54
54
3
081310209
遗传学实验
2
36
36
2
081310210
分子生物学
2
36
36
2
081310211
分子生物学实验
2
36
36
3
081310212
人体解剖生理学
（1）
2
45
45
3
081310213
人体解剖生理学
（2）
3
45
45
3
081310214
人体解剖生理学实验
（1）
2
45
45
3
081310215
人体解剖生理学实验
（2）
2
45
45
3
081310216
植物生理学
3
48
48
3
081310217
植物生理学实验
2
36
36
2
081310218
生态学
2
36
36
2
081310219
生态学实验
1
18
18
2
081310220
中学生物教学法
3
54
54
3
小计
共20门次（18门）
49
900
570
330
0
0
11
16
19
9
0
0
专业课（选修）
A组
081310301
生物化学专题
2
36
36
2
081310302
细胞生物学专题
2
36
36
2
081310303
植物生理学专题
2
36
36
2
081310304
神经生物学
2
36
36
2
081310305
生物统计学
2
36
36
2
081310306
文献检索
1
18
18
2
081310307
环境生物学
2
36
36
2
081310308
园林植物学
2
36
36
2
081310309
进化论
2
36
36
2
081310310
植物微繁技术
2
36
36
2
081310311
免疫学
2
36
36
2
081310312
微生物工程
2
36
36
2
081310333
生物信息学
2
36
36
2
081310334
毕业论文设计与科技论文写作
1
20
20
3
B组
081310313
发育生物学
2
36
36
2
081310314
生物分析检测技术
2
36
36
2
081310315
蛋白质组学
2
36
36
2
081310316
生物显微技术
2
36
18
18
2
081310317
食用菌栽培技术
2
36
18
18
2
081310318
化工原理
3
54
54
3
081310319
机械制图
4
72
72
4
C组
081310320
食品包装技术
2
36
36
2
081310321
食品品评学
2
24
24
2
081310322
功能性食品
2
36
36
2
081310323
食品科学专业英语
2
36
36
3
081310324
食品科学专家讲坛
1
12
12
3
081310325
食品安全风险分析
2
36
36
2
D组
081310326
中学生物教学名家讲坛
1
12
12
3
081310327
中学生物实验教学
2
36
18
18
2
081310328
生物教学课件制作
2
36
36
2
081310329
中学生物微格教学
2
36
36
2
081310330
生命科学史
2
36
36
2
081310331
中学生物综合实践活动
1
18
18
2
081310332
生物科学专业英语
2
36
36
2
小计
至少选修
17
306
2
6
7
2
学校通识课
（选修）
自选
8
144
按要求选定
教师教育专业通识课（选修）
080400301
教育研究方法
1
18
18
1
080400302
简明中外教育史
1
18
18
1
080400303
德育原理
1
18
18
1
080400304
课程与教学论
1
18
18
1
080400305
课堂组织与管理
1
18
18
1
080400306
心理健康教育
1
18
18
1
小计
至少选修
3
54
1
1
1
实
践
环
节
082000001
军事教育
2
3周
√
083000001
劳动
1
2周
√
083000002
普通话
1
√
083130001
野外实习
3
2周
√
083131001
毕业论文（设计）
6
√
√
083131002
教育实习
8
8周
√
083131003
微格教学
1
1周
√
合计
177
2800
22
31
24
29
26
17
8
3
注：
1、新生按学院招生，第一学年按生命科学类培养，于第二学期末根据学生的学习成绩和综合测评成绩进行专业分流。
2、野外实习安排在第2学期末集中进行。
3、专业课（选修）至少选修17学分，其中在D组至少选修6学分。
4、《普通话》不占用课堂教学时间，获得国家规定的普通话等级合格证书既可获得学分。
六、课程简介
081300101无机及分析化学54学时3学分
内容提要：
包括无机化学和分析化学两部分内容。
无机化学部分包括原子结构与周期律，化学键与晶体结构，化学热力学初步，反应速度，化学平衡，配位化学，重要元素及其化合物的存在、制备、性质和用途，以及过渡元素、稀土元素、核化学等。
分析化学部分是研究物质的组成、含量、结构及其它各种信息的一门学科。
主要包括：
酸碱滴定法，配位滴定法，氧化还原滴定法，重量分析法及吸光光度分析法。
通过教学，使学生掌握化学的基本知识、基本原理，树立量的概念，熟悉常用分析仪器的使用方法，学会常见物质的分析方法，并初步具有分析问题和解决问题的能力。
081300102有机化学72学时4学分
内容提要：
脂肪烃，芳香烃，卤烃，醇，酚，醚，醛，酮，醌，羧酸，取代酸，羧酸衍生物，含硫含氮有机物，碳水化合物，类脂化合物，旋光异构。
通过教学，使学生掌握以上化合物的分类、命名、典型化学性质及有关理论，为学习生物化学打好基础。
先修课程：
无机及分析化学
081300103、081300107植物学60学时4学分
内容提要：
介绍植物细胞、组织，植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态与解剖结构；植物界各大类群的代表植物及其主要特征和系统关系。
通过教学，使学生掌握植物体内外形状和结构、器官的形成和发育、以及个体发育和系统发育过程中的变化规律；掌握认识植物的基本知识和技能，了解物种形成与系统发育的规律。
081300104、081300108植物学实验48学时4学分
内容提要：
1、通过细胞、组织、种子幼苗、根、茎、叶、变态、花、果实等实验，使学生掌握徒手切片以及染色、装片等生物制片技术和显微镜的使用，识别植物细胞、组织和器官的主要形态和结构。
2、通过藻类、菌类、地衣、苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物等实验和野外实习，使学生掌握植物各大类群和门的特征，识别常见的孢子植物；掌握繁殖器官和营养器官的形态特征，较熟练地应用检索表鉴别常见种子植物科、属、种，为从事植物学研究奠定基本的实验基础。
081300105、081300109动物学60学时4学分
内容提要：
介绍原生动物、海绵动物、腔肠动物、扁形动物、原腔动物、环节动物、软体动物、节肢动物及棘皮动物等无脊椎动物的形态结构、功能分类、生态、系统发育、演化及其与人类的关系；脊索动物门的原索动物亚门和脊椎动物亚门的形态结构、功能分类、生态、系统发育、演化及其与人类的关系。
通过教学，使学生掌握无脊椎动物的基本知识和演化规律，脊索动物的基本结构、演化规律以及研究方法，了解一些与人类关系比较密切的有害种类的防治以及有益种类的开发利用，为进一步的学习奠定基础。
081300106、081300110动物学实验48学时4学分
内容提要：
1、通过对无脊椎动物各类群代表动物的采集培养，部分动物的行为、形态学观察及其内部解剖，加深理解和巩固无脊椎动物学课堂讲授所学的知识，掌握无脊椎动物学实验的基本方法和实验技术，提高动手能力及观察分析问题的能力，培养科学严谨的学风。
2、文昌鱼的结构；软骨鱼纲、硬骨鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺乳纲各纲脊椎动物的分类、结构。
要求学生通过实验，掌握脊椎动物的采集、解剖和标本制作技术，了解动物的生态，培养学生从事动物学研究的基本能力。
081300111高等数学90学时5学分
内容提要：
函数，极限，连续，一元函数积分学，常微分方程，以及空间解析几何，多元函数微分学，二重积分，级数简介。
通过教学，使学生获得高等数学最基本的知识和必要的基础理论，以及比较熟练的运算技能，为学习专业基础课程提供必要的数学工具，并为进一步学习数学和专业课打下初步基础。
081310201高等物理54学时3学分
内容提要：
力学、气体分子运动论及热力学、电磁学、振动和波、光学等方面的基础理论及应用。
通过教学，使学生掌握物理学的基本原理和基本规律，并能用来解决生产、科研和生活中的实际问题，为后续课程的学习打好基础。
081310202生物化学90学时5学分
内容提要：
蛋白质化学，核酸化学，酶，维生素与辅酶，生物氧化，糖，脂类，蛋白质和核酸的分解代谢与合成代谢、代谢控制。
生物化学是一门重要的基础课，通过教学，使学生掌握生命分子的结构、性质、功能及代谢的一般规律，为学习后续课程打好基础。
先修课程：
有机化学
081310203生物化学实验42学时2学分
内容提要：
生物化学实验是生物化学教学的重要组成部分，它与理论教学既相互联系，又相互独立，有其自身的规律和要求。
本课程的主要内容有：
生物体内氨基酸、蛋白质、核酸、酶、维生素等生物大分子的提取制备及化学性质分析，还包括外界因素对上述物质化学性质的影响。
常用的实验方法和技术主要有：
层析法、电泳法、分光光度法、离心技术和透析技术等。
生物化学实验是一门基础实验技术课程，通过教学，使学生系统而完整的掌握生物化学实验的基本原理和常用方法，为后续相关课程的学习打下良好的基础。
先修课程：
有机化学，有机化学实验
081310204微生物学54学时3学分
内容提要：
微生物的形态结构、分类、营养、代谢及调控、生长繁殖及发酵、遗传变异和育种、生态学和污水处理及免疫学基础知识。
通过教学，使学生建立较深刻的微生物学观点，掌握微生物学的基础知识、基本概念和基本原理，得到基本技能的训练和微生物实际应用能力的提高，并初步学会分析和解决实际问题的能力，为后续课的学习打好基础。
先修课程：
生物化学
081310205微生物学实验36学时2学分
内容提要：
基础实验包括细菌的形态和特殊结构的观察，酵母菌、放线菌、霉菌形态的比较观察，微生物数量测定等实验；综合性实验包括各类微生物的分离纯化，微生物的生理生化测定，微生物的生长谱测定等实验，设计性实验包括常见微生物的分离及鉴定，微生物胞外酶的性质测定，普通噬菌体的分离等实验。
通过教学，使学生掌握微生物学实验技术，并为后续课程打好基础。
先修课程：
生物化学，生物化学实验
081310206细胞生物学54学时3学分
内容提要：
细胞形态结构的观察方法、细胞组分的分析方法、细胞培养和融合、细胞的超微结构与功能、细胞骨架、细胞增殖与调控、细胞的起源与进化。
通过教学，使学生能够在各层次上（主要在分子水平上）认识细胞生命活动的基本规律。
先修课程：
微生物学
081310207细胞生物学实验36学时2学分
内容提要：
基础性实验包括细胞显微结构和超微结构的观察，细胞组织化学（核酸、糖类、脂类和酶的显示），动植物染色体制片技术和各种分裂的观察等；综合性实验包括染色体分带及组型分析、细胞器的分离与观察；研究创新性实验包括各种因素诱导细胞凋亡及凋亡细胞的形态和生化特征观察、各种物质对巨噬细胞吞噬功能及酶活性的影响、不同发育时期的细胞骨架的比较观察、生物突变体的诱发与筛选等。
通过教学，使学生掌握细胞生物学的基本实验技术和初步的科研方法。
先修课程：
微生物学实验，生物化学实验
081310208遗传学54学时3学分
内容提要：
分离定律、自由组合定律、连锁互换定律、遗传的染色体学说、基因作用及其与环境的关系、性别决定与伴性遗传、数量性状遗传、染色体畸变、基因突变、遗传的分子基础、突变和重组机理、细胞质和遗传、遗传
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