高中英语 Unit 5 CanadaThe True North Period Th.docx

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高中英语Unit5CanadaTheTrueNorthPeriodTh

PeriodThree　Grammar，Speaking&Writing

一、同位语从句的定义

1.在主从复合句中，跟在一个名词（尤其是抽象名词）后对其做出进一步解释说明的从句叫同位语从句。

2.能跟同位语从句的名词一般是fact，news，idea，truth，hope，problem，information，wish，promise，answer，evidence，report，explanation，suggestion，conclusion等抽象名词。

Iwasshockedatthenewsthatourteamwonthegame.

我被我们队赢了比赛这个消息震惊了。

Ihavenoideawhatheisdoingnow.

我不知道他现在正在干什么。

即时跟踪1

用适当的连接词填空

（1）Thefactthatsheworkshardiswellknowntousall.

（2）Heaskedaquestionwhenweshouldhavetheparty，todayortomorrow.

二、同位语从句的引导词

类别

例词

说明

从属连词

that，whether

二者均在从句中不作成分；that无实义，whether意为“是否”。

连接代词

who，what，whom，whose

有实义，在从句中作主语、宾语、表语、定语等成分。

连接副词

when，where，how，why

有实义，在从句中作时间、地点、方式、原因状语等成分。

I’mnotsureaboutthequestionwhetherhewillcome.

对于他来不来这个问题，我不太确定。

Thequestionwhowilltakehisplaceisstillnotclear.

关于谁会接替他的职位目前还不清楚。

[即时跟踪2]　用适当的连接词填空

（1）Ihavesmalldoubtwhetherheissuitableforthejob.

（2）Theproblemwhyshewassosadmadeuspuzzled.

三、同位语从句应注意的几个问题

1.分隔式同位语从句：

有时同位语从句与其所说明的名词会被其他成分隔开，从而形成分隔式同位语从句，这样做主要是为了保持句子结构平衡，避免头重脚轻。

WordcamethatwewouldhavelessonsonSaturday.

有消息传来，我们星期六要上课。

2.名词suggestion，order，demand，command，request，desire，proposal等后的同位语从句要使用虚拟语气，即从句谓语用“should＋do”，should可省略。

We’dbetteraccepthissuggestionthatwe（should）makegooduseofeveryminute.

我们最好接受他的建议，好好利用每一分钟。

3.名词doubt（怀疑）后可跟同位语从句，若用于肯定句中时用whether引导；若用于否定句中时则用that引导。

Thereissomedoubtwhethertheywillcometohelpus.

他们是否能来帮助我们还不确定。

There’snodoubtthatTaiwanbelongstoChina.

毫无疑问台湾是中国的领土。

即时跟踪3　单句改错

（1）Ihavesomedoubt

hewillpassthedrivingtest；hehasn’ttrainedmuch.

（2）Thesuggestionthattheoperationto或

bedoneimmediatelyisquitepractical.

四、同位语从句与定语从句的区别

1.同位语从句对先行词作进一步的解释或补充说明；而定语从句对先行词起修饰或限制的作用。

TheforeignerexpressedthehopethathewouldcometoChinaagain.（同位语从句）

I’llrememberthehopethattheforeignerexpressedtome.（定语从句）

2.同位语从句的先行词通常是抽象名词，而定语从句的先行词无此限制。

Thepossibilitythatscientistscancloneamanmaycometrue.（同位语从句）

Thisisthehorsethatthescientistcloned.（定语从句）

3.that引导同位语从句在句中不作成分，通常不能省略，只起连接作用。

that引导定语从句时为关系代词，它除了起连接作用外，在从句中还要充当某一成分（如主语、宾语等），作宾语时可以省略。

Hemadeapromisetohissonthathewillbuyabikeforhim.（同位语从句）

Istillrememberthepromise（that）hemade.（定语从句）

4.当when，why，where和how引导同位语从句时，它们为连接副词，虽然在句中它们充当句子成分，但前面却没有与其意义相当的先行词。

而在定语从句中它们为关系副词，在其前面分别有表示时间、原因、地点或方式意义的名词作先行词。

Theproblemarousedwherewecouldgetsomanychairsinthesmallvillage.（同位语从句）

Thevillagersbuiltaschoolintheplacewherethereusedtobeatemple.（定语从句）

即时跟踪4　写出下列句子为同位语从句还是定语从句

（1）Thereportmakespeopleworriedthatsometeenagegirlssmokeasmuchasboysinsomemiddleschools.同位语从句

（2）ThisisthereportthatthejournalistsenttousfromtheYangtzeRiver.定语从句

用适当的连接词填空

1.Themanagerputforwardasuggestionthatweshouldhaveanassistant.Thereistoomuchworktodo.（2016·天津）

2.—IsittruethatMikerefusedanofferfromYaleUniversityyesterday?

—Yeah，butIhavenoideawhyhedidit；that’soneofhisfavoriteuniversities.（2014·重庆）

3.Thenoticecamearoundtwointheafternoonthatthemeetingwouldbepostponed.（2012·江苏）

4.Modernsciencehasgivenclearevidencethatsmokingcanleadtomanydiseases.（2011·天津）

5.Whenthenewscamethatthewarbrokeout，hedecidedtoserveinthearmy.（2011·辽宁）

6.—Isthereanypossibilitythatyoucouldpickmeupattheairport?

—Noproblem.（2009·浙江）

Direction&Position&Emotions

1.表达方向、位置（Direction&Position）

（1）—Whereis...？

……在哪儿？

—In/Tothenorth（...）of...在……之北。

（2）Howfaris...？

……有多远？

（3）Howtogetto...?

怎么去……？

（4）Is...closeto/farfrom...？

……离……近/远吗？

2.情感（Emotions）

（1）I’mglad/pleased/happyto...我高兴……

（2）I’mfrightened/scared/terrified...我害怕……

[即时跟踪]

语法填空

A：

Excuseme.IsthisAppleStreet?

B：

No，thisisKingStreet.

A：

KingStreet？

...Oh，dear.Ireallydon’tunderstandthis!

I’mlookingforAppleStreetandI1.thought（think）thiswasit.

B：

No，no.AppleStreetisn’tanywherenearhere.

A：

Butisn’t2.thatthehighschoolbackthere?

B：

Iamverysorry.Iamnewhere.Look!

Therecomesthepoliceman.You’dbetter3.ask（ask）thepolicemanoverthere.

A：

Thanksallthesame.Excuseme，isthatthehighschoolbackthere?

C：

Oh，no.Thatisthetownhall.

A：

Oh.ThenIamreally4.puzzled（puzzle）.CouldyoutakealookatthemapandshowmewhereIam?

C：

Sure.Letmesee.You’reoverhere.See？

ThisisKingStreet.Andhereisthehighschool.5.Whereareyougoing?

A：

I’mgoingtoAppleStreet.

C：

6.IfyouwanttogettoAppleStreet，you’dbettertaketheNo.6bus.

A：

Butwhereisthebusstop?

C：

Go7.alongthisstreettothetheatreclose8.toahightoweronyourright.

A：

How9.farisit?

C：

Thebusstopis5kilometresawayfromhere.It’snearthetheatre.Yousee?

It’s10.onyourright.

A：

Isee.Thankyou.

文体指导

旅游报告是描写游览中的所见所闻，并以此表达自己思想感情的文章。

在描写过程中，用简洁的语言说明景点的地理位置、人文历史以及旅游路线等，同时可以抒发感情、边叙边议。

一篇好的旅游报告不仅能使人如临其境，还能启迪思想、陶冶情操，给人以美的感受。

写旅游报告大致包括以下几个步骤：

1.简要介绍你的旅游报告主题，即你所去的地方。

2.具体列出见闻的内容。

在这个部分首先要注意自己旅游的路线或顺序，这样可以使你的旅游报告内容清晰，而且也会给人留下深刻的印象；其次要注意分清主次，详略得当，虽然游览一个地方时，你看到的景物很多很复杂，但不能把自己的所见所闻一一列出，要选择最有特色、最让人感兴趣的景物来描写。

3.对旅游的总结。

在介绍完自己在某地的见闻后，要对此次旅游进行简短的总结。

常用句式

1.介绍地理位置

belocatedin...；besituatedin...；liein...；atthefootof/onthetopof...

2.介绍人口

...hasapopulationof...；...acity/countrywithapopulationof...

3.介绍面积

...has/coversanareaof...squarekilometres；...withanareaof...squarekilometres.

4.介绍历史

...hasalonghistoryof...years；...haswitnessedgreatchangesof...

5.介绍交通

Itisveryconvenientfor...；Ittakes...totakeabusfrom...to...；...isonly20minutesdrivefromdowntown；...iswithineasyreach.

6.介绍名胜古迹

placesofinterest/historicalspots

写作任务

寒假期间你去了香港旅游，请你根据以下信息写一篇100词左右的旅游报告，向同学们介绍香港这座美丽的城市。

基本

信息

靠近广东省南端，西临澳门，以旅游、美食、购物、影视等闻名

地方

特色

1.汇聚来自世界各地的名牌，是购物的理想胜地；

2.有众多著名旅游景点，如迪士尼乐园、海洋公园、南丫岛等，是人们休闲度假的好去处；

3.在香港人开设的餐厅，游客可以以实惠的价格品尝地方美食；

4.香港人富有创造力和热情，他们用智慧和勤劳的双手创造美好的未来。

参考词汇：

澳门Macao；南丫岛LemmaIsland

审题谋篇

第一步　明确要求

本文是要求写一篇旅游报告，介绍香港的基本信息和特色。

第二步　确定段落

本文可分为两段：

Para.1：

香港的基本信息

Para.2：

香港的地方特色

第三步　词汇热身

1.位于lie/belocated/situatedin...

2.作为/因……而出名befamousas/for；bewellknownas/for

3.全世界的allover/throughouttheworld

4.名胜placesofinterest

第四步　句式升级

1.香港靠近广东省南端，西临澳门，以旅游、美食、购物、影视等闻名。

（一般表达）HongKongistothesouthofGuangdongProvinceandtotheeastofMacao.Itisfamousfortraveling，food，shoppingandfilmindustry.

（句式升级1）HongKong，acitysituatedclosetothesouthofGuangdongProvinceandtotheeastofMacao，isfamousfortraveling，food，shoppingandfilmindustryaswell.

（句式升级2）LocatedtothesouthofGuangdongProvinceandtotheeastofMacao，HongKongiswellknownfortraveling，food，shoppingandfilmindustry.

（句式升级3）HongKong，whichliestothesouthofGuangdongProvinceandtotheeastofMacao，isafamouscityfortraveling，food，shoppingandfilmindustry.

2.闲暇时间，人们参观迪士尼乐园、海洋公园、南丫岛等名胜。

（一般表达）PeopleusuallyspendtheirfreetimevisitingplacesofinterestliketheDisneyland，theOceanPark，theLemmaIslandandsoon.

（句式升级1）HongKongisalsoanexcitingplacewherepeoplecanenjoytheirleisuretimeandholidaybyvisitingthefamousscenicspots，suchastheDisneyland，theOceanPark，theLemmaIslandandsoon.

（句式升级2）Ifpeoplehavefreetime，theyusuallyvisitmanyplacesofinterest，suchastheDisneyland，theOceanPark，theLemmaIslandandsoon.

连句成篇

SituatedclosetothesouthofGuangdongProvinceandtotheeastofMacao，HongKongisfamousfortraveling，food，shoppingandfilmindustry.Inthismoderncity，therearevariouskindsofbrandsfromallovertheworldforpeopletochoosefrom，whichmakesHongKonganidealplaceforshopping.

HongKongisalsoanexcitingplacewherepeoplecanenjoytheirleisuretimeandholidaybyvisitingthefamousscenicspots，suchastheDisneyland，theOceanPark，theLemmaIslandandsoon.Intherestaurantsrunbythelocalpeople，visitorscanenjoythedeliciousfoodatareasonableprice.What’smore，HongKongpeoplearecreativeandpassionate，creatingtheirpromisingfuture

withwisdomanddiligence.

Ⅰ.用同位语从句转换句子

1.Hemightarrivehere.Thethoughtexcitedthegirl.

→Thethoughtthathemightarrivehereexcitedthegirl.

2.Heraisedaquestion.Wherecouldwegetsomuchmoney?

→Heraisedaquestionwherewecouldgetsomuchmoney.

3.Thefactsurprisedeveryone.Hestolethecar.

→Thefactthathestolethecarsurprisedeveryone.

4.Whodidthedamagedcomputerbelongto？

Noonehadanyidea.

→Noonehadanyideawhothedamagedcomputerbelongedto.

5.Whoevercomesfirstwillgetfreesouvenirs.

→Wordcomesthatwhoevercomesfirstwillgetfreesouvenirs.

Ⅱ.单句改错（每小题仅有1处错误）

6.Ihavenoidea

hewillcome，todayortomorrow.

7.Hereisthesuggestionthathe

partinthematchnextweek.

8.Thereissomedoubt

hewillwinthecompetition.

9.Thefacthasworriedmanyscientists

theearthisbecomingwarmerandwarmertheseyears.

10.Mothermadeapromisethat

Ipassedtheentranceexamshewouldbuymeamobilephone.

Ⅲ.阅读理解

A

BackpackinginEuropeisawonderfulexperienceforyoungpeoplearoundtheworld.Afterhighschooloruniversity，youcanplanaEuropeanbackpackingtrip.

Packing

Asyouplanthethingsyouwillcarry，bringwarmclothesandaraincoatorumbrellatodealwithchangingweatherindifferentEuropeancountries.Europeanslikedressingnicely，andgoodclotheswillmakeyoufeellesslikeadustybackpacker.Itisnotworthtakingthetroubletobringahairdryerorshampoo，asyoucanbuybasicnecessitiesinEurope.

Hostels

ThecheapestplacestosleepwhenbackpackinginEuropearehostels（wherepeoplecanstayandeatfairlycheaply）.Mosthostelshavealotofinformationaboutlowcostwaystoseelocalattractions，andmanyoffertours.Thecostforhos