体育工作计划与总结.docx
《体育工作计划与总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育工作计划与总结.docx（29页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
体育工作计划与总结
体育工作计划与总结
篇一：
小学体育工作计划、总结
体育工作计划
以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“新课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“新课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。
在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。
并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。
一、组织机构
组长：
副组长：
组员：
二、领导重视，迅速发展
学校行政班子充分认识到，学生体锻活动是学校工作的重要组成部份，保证学生每天一小时体育锻炼活动时间，切实减轻学生课业负担，培养学生基本体育技能，增强学生体质，是深入实施素质教育的客观要求，是学校体育工作的基本任务。
因此，学校领导给予了体育工作高度重视。
比如，将体育工作纳入学校的整体工作安排，为教练和学生提供了充足的训练时间，并将学校的训练课纳入到教师的工作量核算中，给予相应的待遇，为提高训练质量提供了有效的保障。
在全校师生中形成了良好的体育锻炼氛围，体育组迅速发展壮大起来。
作为开展学生体锻活动的有效载体，几年来，我校依托各体育俱乐部开展了许多学生喜爱的活动，学校开设到现在有气排球、田径、足球、篮球、模型等多个训练队，每周每个训练队进行二次、三次获每天的规范训练。
参加学生从最初的三四十人，发展到现在全校150多名学生会员。
长期、系统、规范的训练，使学生得到了不同程度的锻炼和发展。
三、团结协作，和谐发展
体育组是学校体育工作的中坚力量，教师的团队意识、合作精神对于搞好体育工作至关重要。
作为体育工作的牵头人，要注意合理安排训练计划，协调各队训练，注意和体育教师及各科教师加强沟通。
各活动开展前，体育组工作会都会通过教师会、年级组会、班主任会、个别交流等多种形式加强宣传，使教练、教师在思想上达成共识。
在各项活动开展前，要让班主任及各科教师都能积极参与，大力支持。
各队教练也能够紧紧围绕学校工作重心，秉承体育工作的优良传统，力争做到管理与效能的统一，努力争取在工作中有所创新、在内涵上有所发展，在水平上有所提高，合作更加默契。
大家在训练中相互配合、工作中相互帮助，学校体育组成为一个团结奋进、和谐发展的集体。
四、丰富活动，全面发展
体育组主动策划，积极丰富学生课外体育活动，坚持每年一次学生运动会、班级气排球比赛、班级田径赛、班级足球赛、广播操比赛、车模比赛、班级篮球赛等各种体育活动，保障了全体学生参与，以及每天一小时体锻活动的落实。
同时，积极与兄弟学校联系，开展校极友谊赛。
此外，学校体育训练还经常性参加省、市区各级田径、足球、篮球、乒乓球、车模、航模等比赛，保证学生在各类比赛中经常取得优异成绩，让每位学生既能得到锻炼，又能更多选择机会，不同兴趣、不同层次的学生得到多种发展，体育活动受到广大学生和家长的喜爱，有了良好的学生基础和家长基础。
五、大课间活动组织
体锻一小时：
活动内容我们主要以身体素质为主要训练内容，发展学生的腿部力量（收腹跳、高抬腿、下蹲等）、手臂力量（俯卧撑等）、腰腹力量（仰卧起坐等），同样与我们的队列队形训练相结合包括（向左向右转、蹲下起立、稍息、立正、原地踏步、跑步等）
托管时间：
利用各年级中午的托管时间让学生锻炼自己，根据不同的年龄培养各个年级不同的体育特长。
（具体内容见方案体育老师技术指导，班主任和下班老师为主要负责人。
）
体育工作总结
本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。
根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。
现就本期学校体育工作做如下总结：
一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“新课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“新课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。
在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。
并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课
二、常抓不懈，推动“二操一活动”，有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。
抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。
一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。
继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。
召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。
针对全年级广播操质量不高的情况，通过组织全年级广播操比赛，以比赛促质量，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。
三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼
的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。
为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。
通过多方面的努力，本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。
四、本期开展的春秋两季运动中大大增加学生的参与面，往返接力参与人数达70%以上，学生排球自垫球比赛更是达到了100%.
五、抓好各业余训练队伍的竞训工作，为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地制订了切实可行的计划.。
六、重视场地器材建设，当好领导参谋根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。
七、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，迎接省市区评估检查。
体育工作计划
一、指导思想
紧密结合学校的办学宗旨，推进素质教育。
认真贯彻《学校体育工作条例》,实施《体锻一小时方案》，树立健康第一的思想。
加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育基础设施设备的基础上，努力提高学生的身体素质和健康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。
使学校体育工作再上新台阶
二、工作目标：
1、以竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的锻炼意识，协调好学校工会抓好群体工作，进一步发扬我校武术传统特色。
2、体育学科要继续加强学习、研究，规范体育课堂教学。
3、抓好各校级运动队的训练，在区级比赛中能出尖子选手。
4、面对场地缺乏情况，重视体育课程的功能开发，增强体育课程的趣味性，增加体育活动参与面、普及面。
规范体锻课活动，加强课间游戏设计开发，控制意外伤害事故的发生。
三、主要工作
（一）加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量
1、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习《体育课程标准》，结合我校学生及场地、器材的实际情况，认真制订好各年级教学计划，按体育教学常规的要求，做好教学六认真工作。
2、本学期克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。
在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，研究现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。
3、加强科研意识，在学科教学中继续渗透学生好习惯践行课题研究的内容。
每位老师要做好资料的搜集和整理，及时进行总结和反思，认真撰写论文。
4、牢牢树立健康第一的指导思想，以《学生体质健康测试标准》为切入口，建立检查评估制度，以切实提高学生的锻炼积极性为目标力争使全校学生的体质健康标准测试成绩稳步上升。
篇二：
体育活动计划总结
体育活动计划
一、指导思想：
1、突出“体育与健康”为主题（围绕新课标，以增强体质、经常锻炼和普及健康为主题）。
2、有利于增强团结、培养学生的团队合作精神。
3、让学生掌握体育项目的基础知识、基本技术、基本技能，以提高自我基本活动能力为目的，以“快乐体育”为主要活动形式，调动广大同学参加体育锻炼的积极性。
二、教师的要求：
1、认真贯彻国家教委的教育方针，政策，充分理解素质教育的精神实质，上好活动课。
要积极推行《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》，严格遵守学校制定的教学制度。
2、要有组织，有计划地开展活动课
3、教师要专业水准过硬，认真负责，不断提高业务水平，做到有计划，有总结。
4、教师必须提前5分钟到位。
上课前必须向学生讲清锻炼要领和安全事项等并在教案中作书面记录。
5、在上课期间，教师不得私自离开工作岗位，时刻关注学生的动向。
6、发生突发事件必须及时上报学校领导。
三、学生的要求：
1、听到上课铃响后，由体育委员按指定地点集合队伍，并按要求对本班进行检查，要求做到快、静、齐，并做好各项准备工作。
2、由班长到负责老师处领取活动内容表，到器材室领取器材。
3、学生在活动时必须按分配的场地器材进行活动，不得抢占其他班级的场地器材。
严格禁止在教学区进行活动。
4、学生在活动时必须注意自身安全与他人安全，禁止做冲撞、推挤、打斗、追跑、爬高等危险动作，以免伤害自身及他人。
5、要爱护活动器材，除足球外，其它任何器材不准踢或用不正当的方式进行活动，所有活动必须在规定场地范围内进行。
6、下课铃响或结束哨音响时，体育委员和班长共同整理好队伍和器材、及时归还器材室，如有损坏说明原因，人为因素需赔偿。
7、在活动中，学生必须服从教师的指导、指挥，不得私自离开活动场地，上厕所必须向老师报告。
如果发生意外伤害事故及时报告教师。
四、体育活动课的内容
体育活动计划
（20XX-20XX学年度第二学期）
班吴宝强
体育活动总结
过去的一学期认真贯彻国家教委的教育方针，政策，充分理解素质教育的精神实质，上好活动课。
积极推行《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》，严格遵守学校制定的教学制度。
有组织，有计划地开展活动课，教师专业水准过硬，认真负责，不断提高业务水平，做到有计划，有总结。
教师提前5分钟到位。
上课前向学生讲清锻炼要领和安全事项等并在教案中作书面记录。
在上课期间，教师不私自离开工作岗位，时刻关注学生的动向。
发生突发事件及时上报学校领导。
对学生做到了如下要求：
1、听到上课铃响后，由体育委员按指定地点集合队伍，并按要求对本班进行检查。
要求做到快、静、齐，并做好各项准备工作。
2、由班长到负责老师处领取活动内容表，到器材室领取器材。
3、学生在活动时按分配的场地器材进行活动，不得抢占其他班级的场地器材。
严格禁止在教学区进行活动。
4、学生在活动时注意自身安全与他人安全，禁止做冲撞、推挤、打斗、追跑、爬高等危险动作，以免伤害自身及他人。
5、爱护活动器材，除足球外，其它任何器材不准踢或用不正当的方式进行活动。
所有活动在规定场地范围内进行。
6、下课铃响或结束哨音响时，体育委员和班长共同整理好队伍和器材、及时归还器材室。
如有损坏说明原因，人为因素需赔偿。
7、在活动中，学生服从教师的指导、指挥，不得私自离开活动场地，上厕所向老师报告。
如果发生意外伤害事故及时报告教师。
体育活动总结
（20XX-20XX学年度第一学期）
班吴宝强
篇三：
三年体育工作计划及总结
20XX-20XX学年体育工作计划
一、指导思想
根据新课标精神，根据我校工作计划，制定体育组工作
计划。
严格按照中学体育教学常规实施细则；以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高教师教育教学水平，注重学生创新意识、自学能力与实践能力的培养。
开展教学研讨，从而不断促进教师自身业务素质，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。
二、主要工作思路与目的
1、强化常规教学管理，做好体育常规教学安排
（1）加强备课管理
要求体育教师全面深入地研究把握教材，根据《新课程
标准》和学生的实际情况，认真写好每一节课的教案，教案的书写要符合学校要求，并提前一周备出课堂教学设计。
（2）要认真制定学期教学计划
要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平
制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。
并积极做好体育档案的整理和管理工作。
（3）上好每一堂课，切实提高教学质量
要用新课程的理念指导体育教学，以教师为主导，以学
生为主体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。
使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展。
更好地贯彻“健康第一”的指导思想，推进课程改革的不断
深入。
（4）加大体育教学检查力度，完善教学测评制度
要进一步完善教学检查制度，严格规范教学行为。
每
周检查备课情况、和上周教学反思，以促进体育教师相互之
间的学习和共同提高。
2、开展好教研活动：
（1）根据课程改革精神，认真组织体育教师学习，全面
了解,领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。
（2）积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，让学生
和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。
使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。
（3）组织研讨学校运动队的组建与训练，促进校运动队
制度的完善与训练的高效性。
（4）继续抓好校广播操的质量。
严抓进退场队列队形。
加强全校师生对广播操的认识态度。
（5）继续抓好体育课堂常规教学工作。
培养学生的运动
兴趣，增强学生对体育运动习惯对自身发展重要性的认识。
（6）充分做好各项运动队工作，制定训练计划，抓好训
练，作好比赛前的训练工作。
三、开展好业务学习。
学期体育组业务学习以“新、老教师携手成长,共同进
步”为目标，在专业性学习、主题性学习、研讨性学习三个
方面着手学习。
四、具体工作安排
九月份:
1.制定学科教学计划
2.组织与开展学生课间操及课外活动
3.新教师公开课交流
十月份:
1.测试
2.中小学生田径运动会
十一月份:
1.学校广播操质量评比
2.体育组备课情况检查
十二月份:
1.学校冬季长跑运动开展
2.学校拔河比赛
3.新教师公开课交流
一月份:
1.学生体育成绩综合测评
2.学期工作总结
20XX-20XX学年体育工作计划
一、指导思想
本学期体育组工作将在学校的正确领导与支持下，以学
校整体工作思路为中心，以贯彻《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》为目标，坚持“健康第一”的指导思想，全面开展学校体育工作，努力提高全校师生身体素质和健康水平。
使学校体育工作在制度化，科学化，规范化等方面迈上新台阶，积极投身体育特色学校的建设，努力构建富有本校特点的校园体育文化氛围。
为我校成为霍市一流学校而努力.
二、工作任务、目标
1、结合新课程标准的实施，抓好教研工作，努力提高
本组教师业务理论水平，更新教育教学观念拓展体育教学内容，协调保证各年级教学计划的连续性，逐步提高体育教学质量。
2、加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为
本，改进教学方法，重视教学评价的多元性，培养学生的自学能力，自我管理能力，创新能力。
3、抓常规，抓管理，抓教学，重点抓好课间体育活动
和体育课堂教学及体育比赛的各项准备工作。
4、认真落实《教育部关于落实保证中小学生每天体育
活动时间的意件》，进一步探索体育大课间活动和体育课外
活动的方法和途径，广泛推广阳光体育活动项目，丰富学生
课外活动的内容和形式，提高活动的有效性，保证学生每天
一小时体育活动，全面提高学生身体素质和健康水平。
5、抓好学校田径队训练和选拔工作，积极备战各项体
育比赛.争取好的成绩.
6、加强教研组建议，积极开展教研活动，探索创新发
展体育特色。
三、具体工作安排：
1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制
体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行。
对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项
重要工作。
实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序。
严密课的组织，对加强学生的思想品德教育，培养优秀的精
神文明品质都有十分重要的作用。
因此，授课老师在进行授
课时要充分了解以下几点：
（1）学生课前的常规；例如：
学生的到场人数，请假原因，实习生的安排等。
教师应根据
不同情况，分别进行妥善安排。
（2）学生服装的准备；体
育课是一种身体参与的练习课程，合理的着装要求是学生安
全学习的保障。
因此，要严格指导学生进行正确的服装仪表
要求。
（3）学生课中的常规；（4）课后常规；教师课后要
进行总结和反思，对不合理的教学目标进行及时的修改与订
篇四：
学校体育工作计划总结
篇一：
学校体育教学工作总结
完小体育教学工作总结鲁罗本学年我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立了坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理做为工作的出发点。
认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备，现就一学年来的情况总结如下：
一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实“新课标”的教育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，要求每一位老师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断更新教育观念，才能准确地理解“新课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。
在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，提高了教学质量，并做到经常性的对教学工作进行检查、总结，及时发现问题解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。
二、常抓不懈，推动“两操”。
有效地开展“两操”是反映学生整体面貌的重要工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容，同时抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。
一学年来，各体育教师严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观，为督促两操的正常开展，进一步落实了体育检查结果每周点评制度。
大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。
三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准的测试》登记工作，《学生体质健康标准的测试》是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。
为了顺利完成体育《标准》测试工作，提高我校体育标准成绩，我校体育教师一一把关，利用课间及活动时间，由校长领导，体育教师组织一至六年级的学生进行了肺活量、立定跳远、50米等项目的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。
通过多方面的努力，本学期的测试顺利进行，成绩良好。
四、以体育课外兴趣小组为载体，丰富校园课间体育活动，打造特色校园。
对于小学生来说，兴趣是他们的第一需求，本活动通过情境设置、游戏、竞赛等形式来吸引学生主动的参与到学习活动中，主动去探究、发现和解决问题，从而获得一定的知识与技能。
以新课程标准的基本理念为指导思想，大力开发课程资源，着重通过课堂上各个环节的设计来培养学生的创新意识和创新能力，使学生生动、活泼、主动地发展。
在教学中，注重学生的情感体验，尊重学生的个体需求，让学生真正体验到锻炼所带来的乐趣。
转眼之间，一学年就接近了尾声，新的一学期来临之际，我校的体育工作又将面临一个崭新的开始。
我们相信，只要付出了，就会有收获的喜悦。
20XX——20XX年度
完小体育教学工作总结
20XX年7月10日篇二：
小学学校体育工作总结
小学学校体育工作总结
学校体育是学校教育的重要组成部分，是实施素质教育的主要渠道，是学校教育改革的重要方面。
体育可以锻炼人的意志品质，可以培养人的健全人格和奋发向上、顽强拼搏的精神，增强各方面的能力，提高心理素质，促进身心健康而全面的发展。
回顾一学期的学校体育工作，即取得了一定的成绩，也找出了不足，下面从以下几点简单总结如下：
一、领导重视、思想领先、认识统一、目标明确
我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。
首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。
对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。
学校领导还亲自督促全校大课间活动，以推动学校的体育工作进一步发展。
1.建立激励制度，搞活体育教学工作
学校长期以来，坚持每天对各班进行大课间、保健操评分考核以外，还对各班参加体育活动、体育比赛的结果，作为评选文明班级、优秀中队的重要依据。
这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，不同程度的促进了学校各项体育活动的开展。
2.抓常规，出成效
本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育，班主任、体育老师平时做了大量的工作。
现在每天上午的大课间，学生一听到音乐，就会自觉地站好队，排着整齐的队伍下楼，随着音乐的节奏在操场上活动，20分钟后再随着音乐站队做课间操和武术操；体育课在体育委员的带领下，排着整齐的队伍“快、静、齐”的从楼上走到楼下指定的地点站好队。
班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了提高，为良好班风的形成创造了有利的条件。
二、继续实施新课标，改革体育课堂教学
三、加强管理，促进体育教学工作。
1.抓好体育课教学的过程管理。
体育课是一门学科，而且是一门“主
升级会员 