高考英语短文改错高频考点10状语从句附解析.docx
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高考英语短文改错高频考点10状语从句附解析
专题10短文改错高频考点TOP10状语从句
考点一So...that...和such...that之间误用
such…that…与so…that…都可以用来引导结果状语从句,意为“如此…以致…”。
(1)such是形容词,它所修饰的名词可以是可数名词,也可以是不可数名词;名词前面可以带形容词,也可以不带。
如果其后是单数可数名词,前面需加不定冠词a或an。
因此,such…that…的句型结构可分为以下三种:
①such+a(n)(+adj.)+单数可数名词+that从句。
如:
Sheissuchagoodteacherthatallofusloveandrespecther.她是一位很好的老师,我们都敬爱她。
Tabletennisissuchaninterestinggamethatpeopleallovertheworldplayit.乒乓球是一项很有趣的运动,以致全世界的人都参加这项运动。
②such(+adj.)+复数可数名词+that从句。
如:
TheyaresuchinterestingbooksthatIwanttoreadthemoncemore.这些书非常有趣,我想再读一遍。
③such(adj.)+不可数名词+that从句。
如:
ItwassuchbadweatherthatIhadtostayathome.天气太坏,以致我不得不呆在家里。
(2)so是副词,与形容词或副词连用,其结构是:
so+adj.(adv.)+that从句。
如:
HeransofastthatIcouldn’tcatchupwithhim.他跑得那么快,我赶不上他。
IamsosleepythatIcanhardlykeepmyeyesopen.我太瞌睡了,眼睛几乎睁不开了。
注意:
①当名词前面有many,much,few,little等表示数量多少的限定词时,应该用so,而不能用such。
如:
Thereweresomanypeopleinthestreetwatchingthefirethatfirefighterscouldnotgetclosetothebuilding.街上围观大火的人太多了,消防队员无法靠近大楼。
②当单数名词前有形容词时,既可用so,也可用such,但不定冠词的位置却有所不同。
如:
Thisissuchanimportantmeetingthatyoushouldattendit.(=Thisissoimportantameetingthatyoushouldattendit.)这是一次很重要的会议,你一定要参加。
后面不加,一般在前面加,详细分析如下:
sothat引导目的状语从句时,表示“以便;为了”,从句中常使用can/could/may/might/will/would/should等情态动词或助动词;引导结果状语从句时,从句中一般不用can和may等词,在sothat前可以用逗号,意思是“因此;所以,以致”。
如:
Hegotupveryearlysothathecouldcatchthetrain.他起得很早以便能赶上火车。
(目的状语从句)
Heraisedhisvoice,sothateveryoneheardhim.他提高了声音,结果大家都听见了。
(结果状语从句)
so...that意为“如此……以致”,只能引导结果状语从句,意为“如此……以致于”,其中so后面跟形容词、副词或由few,little,alittle,many,much修饰的名词。
例如:
HeransoquicklythatIcouldn'tcatchupwithhim.他跑得太快,我赶不上他。
TheboxcostssolittlethatIcanaffordit.这个箱子很便宜,我买得起。
It'ssuchbeautifulacitythatIcanhardlyfindanywordtodescribeit.
【答案】such改为so
【解析】so+adj.a/an+n.
考点二Very...that.../too...that...受中文影响的误用,改成so...that...
Helikeditsoverymuchthathequicklywalkedintotheshop.
【答案】very去掉
【解析】副词重复使用so在语义上与very相当
考点三When,while之间的误用
①when意为"在……时;当……时",可表示"点时间"或"段时间",从句谓语可以是终止性动词,也可以是延续性动词。
例如:
WhenIgothome,hewashavingsupper.
③while只可表示"段时间",从句谓语只限于延续性动词。
例如:
WhileIwassleeping,myfathercamein.
Oneafternoon,IwasplayingfootballwithmycompanionswhileaccidentallyIkickedtheballthroughanearbyapartment’swindow.
【答案】while改为when
【解析】while后不能加短暂性动词
考点四Before,after语义逻辑误用
1)before主要引导时间状语从句,意为“先于”“…之后才”“(不多久)就…”。
当主句是将来时时,从句谓语动词须用现在时;当主句是一般过去时或过去完成时时,从句常用过去时。
注:
before引导的时间状语从句不能用于否定式。
2)after用作连词时,时态为以下两种情况:
①它所引导的时间状语从句通常要用一般现在时来表示将来意义(若强调完成也可用现在完成时),但不能直接使用一般将来时。
如:
误:
PleasetellherI’llcomebackafterIwilldosomeshopping.
正:
PleasetellherI’llcomebackafterIdo[havedone]someshopping.
②一般说来,如果在过去某一时间内先后发生了两个动作,那么先发生的动作用过去完成时,后发生的动作用一般过去时。
但是若用了连词after来连接这两个动作,由于after本身已说明了两个动作的先后关系,所以两者均可用一般过去时。
如:
Afterhe(had)closedthedoor,heleftthehouse.关了门之后,他就离开了家。
1)Beforeherealizedthatwouldhappen,myfatherrunintoahouseneartheroad.
【答案】before改为after
【解析】分析句意:
在他意识到那将要发生之后,我父亲跑进了路边的一所房子。
根据动作的先后顺序应改为after
2)MyonlymistakewasthatIdroppedsomeonthefloorafterIwaspackingthemup.
【答案】after改为when
【解析】分析句意:
我唯一的错误就是我在打包时几个掉在地板上了,根据动作发生的先后顺序应该改为when
考点五if,unless,although语义逻辑的误用
1)unless是从属连词,引导条件状语从句,含有否定意义,相当于if条件状语从句的否定形式.所以unless=ifnot.注意:
unless引导的条件状语从句和if条件状语从句,与其它时间状语从句一样,用一般现在时代替将来时.
2)although较正式,语气强;though较常用。
现代英语中两者可随意换用。
如:
Thoughhewastired,hewentonworking.=Althoughhewastired,hewentonworking.
although和though引导的从句放在主句前后均可,有时还可放在句中。
如:
HeoftenhelpsmewithmyEnglish(al)thoughheisquitebusy.尽管他相当忙,但是还常常帮我学英语。
Althoughmanydifficultiesarestillahead,wearedeterminedtomakegreaterachievements.尽管在前面的道路上还有许多困难,但是,我们决心要取得更大的成就。
1)Writetomeunlessyouhaveanyquestionsabouttheschedule
【答案】unless改为if
【解析】分析句意:
如果你关于这个安排有任何问题,请写信给我。
Unless除非。
2)IfIwasonlyachildwhenIstudiedinthatclassroom,Iwillneverforgetit.
【答案】If改为Although
【解析】分析句意:
虽然当我在那间教室学习时只是个孩子,但我永远不会忘记,if如果。
考点六Although,but不能连用,because和so不能连用
although/though引导的从句不能与but/however连用,但可与yet/still连用。
不能说:
Thoughhewasold,butheworkedhard.应把but去掉。
当然,保留but而去Though也可。
Althoughdifferentpeoplevaluehappinessdifferently,butmyhappinessstandswithreasons.
考点七Themoment,thefirsttime等词组可为连词,引导时间状语从句
1)themoment,instant,minute,second(that)等时间名词用作从属连词,表示“一…就…”,其后的that经常省略,moment等词前可用very修饰。
2)each,everytime“每次”,next/last/first/second/any/all/wholetime“上次、下次”等
Nexttimeyoucome,you’llseehim.
3)Thoughwegotverytired,butwedidn'tstopWorkinginthefactory.
【答案】but去掉
【解析】but不能though/although连用
4)WherePetergoes,heiswelcome.
【答案】Where改为Wherever
【解析】分析句意:
无论Peter去哪,都很受欢迎。
Wherever无论在哪
5)You'llmissthetrainuntilyouhurryup.
【答案】until改为unless
【解析】分析句意:
除非你快点,不然会错过火车。
Until直到。
6)Thebookisinterestingsoithasmanystoriesofadventure.
【答案】so改为because
【解析】分析句意:
这本书很有意思的,因为它有很多冒险的故事。
所以改为because
7)Youwon'tknowthevalueofhealthafteryouloseit.
【答案】after改为until
【解析】分析句意:
直到你失去健康才知道它的价值。
所以改为until,not...until直到……才
8)OurflightfromBeijingtoLondonwasdelayedbecausetheheavyfog.
【答案】because后加of
【解析】theheavyfog是短语,应该使用becauseof
9)Readthetextslowlysoyoumayunderstandthestorybetter.
【答案】so后加that
【解析】分析句意:
慢点儿读这个文章,这样你也许更好地理解这篇文章。
Sothat以便,为了……
10)Itwasalreadyteno'clockthatwegottotheparkyesterdaymorning.
【答案】that改为when
【解析】句意:
昨天早上我们到达公园时已经十点钟了。
when引导的时间状语从句。
11)Mybrotherisinfavourofplayingfootball,whenmysisterinsistedonswimming.
【答案】when改为while
【解析】分析句意:
我弟弟赞成踢足球,而我妹妹却坚持要游泳。
While表示前后对比。
【湖北省仙桃中学2019届高三8月考试英】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分.
Inrecentyears,therehavebeenmoreandmoreConfuciusInstitutesbeingbuiltallovertheworld,thatshowsourChineseculturehasbecomemuchmorepopularthanever.Asoneoffourancientcivilizations,Chinacreatesmanysplendidcultureswithinitslonghistory.TheancientChinesecultureoncehadgreatinfluencesintheworld’scivilization,especiallyinJapan,SouthKoreaandotherAsiancountry.TheChinesecultureisslowaccumulatedinthewholeChinesehistory,madeitcolorfulandbrilliant.IfonewanttoknoworstudyChineseculturemoredeeply,heorshemustspendmuchtime.Thereforeheorshecanonlygetthetipofaniceberg.
【答案】1.去掉built前的being
2.that改成which
3.of后面加the
4.in改成on
5.country改成countries
6.slow改成slowly
7.made改成making
8.want改成wants
9.much改成more
10.Therefore改成Otherwise
【解析】
【详解】1.考查非谓语动词。
句意:
近年来,世界各地建立了越来越多的孔子学院。
“学院”和“建立”是被动和完成的关系,已经被建立了,而beingbuilt表示正在被动,孔子学院不是正在被建。
故去掉being。
2.考查关系代词。
句意:
这表明我们的中国文化比过去更受欢迎了。
前面整个句子做先行词,非限制性定语从句缺少主语,用which。
故that改为which。
3.考查冠词。
句意:
作为四大文明古国之一,中国有着悠久的历史并且创造了许多辉煌的文化。
表示“……之一”用oneofthe+名词复数。
故of后面填the。
4.考查固定短语。
句意:
作为四大文明古国之一,中国有着悠久的历史并且创造了许多辉煌的文化。
古代文化曾经对世界产生了巨大影响。
havegreatinfluenceson是固定短语,表示“对……有巨大影响”。
故in改为on。
5.考查名词。
句意:
中国古代文化对世界影响巨大,尤其是日本、韩国和其他亚洲国家。
other+名词复数形式,故country改为countries。
【点睛】定语从句关系词的错误是短文改错的必考点。
看先行词在从句中的位置至关重要。
例如第1题的Inrecentyears,therehavebeenmoreandmoreConfuciusInstitutesbeingbuiltallovertheworld,thatshowsourChineseculturehasbeenbecomemuchmorepopularthanever.就是位于逗号后,在非限制性定语从句中作主语,用错了关系代词,that不用于非限制性定语从句。
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【河北省邢台市2019届高三上学期第一次月考】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Mymomisavolunteerinapublichospital.Sheservedinnereverydaytothepeoplewaitingfortheirrelativesoutsidehospital.Oneday,sheaskedmetohelpherofvolunteering.Atfirst,Ididn’twantto,andintheendIgaveintoher.Certain,Iwentthereunwillingly.Themuchfoodwegave,themorepeoplewouldcome.Lookingatpeople’ssmiles,especiallythosefromchildren,wasamazed!
Thatmademetofeelgladforbeingthere.Irealizedthathappyisnotonlyaboutreceiving,butgivingaswell.Sincethen,Ihadkeptvolunteeringeveryweek.
【答案】
【解析】
【分析】
本文是一篇记叙文。
作者的母亲是一位医院志愿者,负责为在医院外为等待亲人的人们分发食物。
最近母亲建议作者也加入进来。
尽管作者有点不乐意,但是随着时间流逝,作者体会到这项工作的意义所在:
快乐不仅仅在于索取,还在于给予。
4.考查连词。
句意:
起初,我并不想去,但是最后还是让步了。
此处为转折,故第四句中的and改为but。
5.考查副词。
句意:
可以肯定的是,我是很不乐意地去那儿的。
此处为副词修饰整个句子,certainly意为“确定地,一定”。
故第五句中的Certain改为Certainly。
6.考查固定句式。
句意:
我们给的食物越多,就会有更多的人来。
本题考查固定句型:
the+比较级,the+比较级意为“越…就越…”。
故第六句中的much改为more。
7.考查形容词。
句意:
看到人们脸上的笑容,尤其是孩子们脸上的笑容是很令人震惊的。
amazing令人震惊的;amazed感到震惊的。
故第七句中的amazed改为amazing。
8.考查不定式to的省略。
句意:
这让我在那里感到很高兴。
本题考查固定结构makesb.dosth.让某人做某事。
故第八句中的to去掉。
9.考查名词。
句意:
我意识到快乐不仅仅在于索取,还在于给予。
这里用名词作主语,而形容词是不能作主语的。
故第九句中的happy改为happiness。
10.考查现在完成时。
句意:
从那开始,我一直每周都坚持做志愿者。
根据本句的时间状语sincethen可知,应该是用现在完成时。
故第十句中的had改为have。
【山东省淄博实验中学、淄博五中2019届高三上学期第一次教学诊断】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处;每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
DearPeter,
Thankyousomuchforinvitingmetotakepartinthewintercamporganizingbyyourschoolinthecomingwinterholiday.Quiteinterested,Iamwritingtolearnaboutfartherdetails.
Aboveall,Iwonderthatitisconvenientforyoutoinformmeforthespecificscheduleinadvance.Besides,thiswillbemyfirstexperiencetoparticipatesuchaactivity.WouldyoubekindenoughtoofferanysuggestionsonwhoseitemsIspeciallyneedtotakeitwithme?
Iamreallyexcitedandlookforwardtoit.Iwouldappreciateitifyoucouldgivemeareplyatyourearliestconvenient.
Yours,
LiHua
【答案】第一句:
organizing→organiz(s)ed
第二句:
farther→further
第三句:
that→whether/if;for→of
第四句:
participate后加in;a→an
第五句:
whose→what;删掉it
第六句:
look→look