九年级英语复合句专项讲课用.docx

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九年级英语复合句专项讲课用

九年级英语语法专项复习复合句

复合句是由一个主句和一个或一个以上的从句构成的。

初中阶段所学的从句主要有：

定语从句，宾语从句和状语从句。

一定语从句

在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。

被定语从句修饰的名词或代词叫先行词。

引导定语从句的关系词可分为两类：

关系代词和关系副词。

关系代词有that,which,who,whom,whose等，关系副词有where,when,why等。

关系代词和关系副词放在先行词和定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。

关系代词的用法

1.that既可指人，也可指物。

在定语从句中作主语或宾语，作主语时不可省略，作宾语时可省略。

e.g.Sheisthewomanthatspokeatthemeeting.

她就是在会上发言的那位妇女。

（that指人，作主语）

Hedrivesacarthatcantravel150milesanhour.

他驾驶着一辆时速为150英里的汽车。

（that指物，作主语）

Thisisthelady（that）ourheadmasterjustspoketo.

这就是刚才同我们校长讲话的那位女士。

（that指人，作宾语）

2.which指物，在定语从句中作主语或宾语，作主语时不可省略，作宾语时可省略。

which和that可互换使用。

e.g.Thisisthefactorywhich/thatwasbuiltlastyear.

这就是去年建成的那家工厂。

（作主语）

Whereisthebook（which/that）Iboughtthismorning?

我今天上午买的那本书在哪儿？

（作宾语）

3.who,whom指人，who在定语从句中作主语，whom在定语从句中作宾语。

在口语中，有时可用who或that代替whom,whom也可省略。

e.g.ThemanwholivesnextdoorisanEnglishman.

住在隔壁的那个男人是英国人。

（作主语）

Thelady（whom/who/that）Lucyistalkingtoisherteacher.正在和露西说话的那位女士是她的老师。

（作宾语）

4.whose既可指人，也可指物，在定语从句中作定语。

e.g.Theboywhosefatherisadoctorstudiesveryhard.

那个男孩学习非常努力，他爸爸是个医生。

（whose指人，作定语）

Thisistheroomwhosewindowfacessouth.

这就是窗户朝南的那个房间。

（whose指物，作定语）

注意：

1.当关系代词whom和which在定语从句中作介词的宾语时，介词可以放在从句中有关动词的后面，whom和which可省略；但当介词位于关系代词之前时，只能用“介词+which/whom”结构.

Thisisthehouse（which）welivedinlastyear.

这就是我们去年住的房子。

e.g.Thisisthepictureforwhichhepaid$10,000.

这是他支付了10，000美元的画。

2.含有介词的固定动词词组中，介词不可前置，只能放在原来的位置上。

e.g.Thisisthebook（that/which）she'slookingfor.

这是她正在找的书。

e.g.Thecompanythatsheworksforisfaraway.她工作的那家公司非常远。

3.当关系代词作主语时，其后的谓语动词应与先行词的数保持一致；若关系代词在从句中作宾语，从句的谓语动词应与从句的主语保持一致。

e.g.Thegirlwhoisdancingisanurse.

正在跳舞的那个女孩儿是一名护士。

关系代词that和which都指事物，但在下列情况只能用that而不用which:

1.当先行词被序数词或形容词最高级所修饰时。

e.g.ThisisthebestfilmthatI'veeverseen.

这是我看过的最好的电影。

2.all,any,something,everything,anything,none,little,much,nothing,theone等不定代词时修饰先行词时，只用that。

e.g.ThereisnothingthatIdon'tunderstand.

没有什么我不懂的。

3.当先行词被theonly,thevery,thelast,all,little,few等修饰时。

e.g.Theearthistheonlyplanetthatwecanliveon.

地球是我们唯一可以居住的行星。

4.当先行词中同时含有人和物时。

e.g.Ican'trememberthepersonsandthethingsthatImetinthestreetthedaybeforeyesterday.

我不记得前天我在街上遇到的人和事。

注意：

当主句是以who或which引导的特殊疑问句时，为避免重复，只能用that。

e.g.Whoisthestudentthatisplayingthepiano？

正在弹钢琴的那个学生是谁？

关系副词的用法

1.when指时间，在定语从句中作时间状语。

e.g.Ishallneverforgetthedaywhenwefirstmet.

我永远不会忘记我们第一次相遇的那天。

2.where指地点，在定语从句中作地点状语。

e.g.ThisistheplacewhereLuXunwasborn.

这是鲁迅出生的地方。

3.why指原因，在定语从句中作原因状语，其先行词只有reason。

e.g.Thisisthereasonwhyhecamelate.这就是他迟到的原因。

二宾语从句

当一个句子在复合句中充当宾语时（谓语动词，介词之后），该句叫宾语从句。

宾语从句的分类

1.由that引导的宾语从句

这种宾语从句一般为陈述句，that在句中不充当任何成分，只起连接主句和从句的作用，一般可省略。

e.g.Hetoldme（that）hewouldgotocollegethenextyear.他告诉我他第二年要去上大学。

Hesaid（that）hewouldcome.他说他会来。

2.由if或whether引导的宾语从句

whether和if都可以表示“是否”，在宾语从句中两者可以互换使用。

e.g.Iwonderif/whetherIcangetsomeadvicefromyou.

我想知道我能否得到你的一些建议。

注意：

whether和if在下列情况下不能互换使用：

①whether引导的从句常可与ornot直接连用，而if不能。

e.g.Letmeknowwhetherornotyoucancome.

告诉我你是否能来。

②当宾语从句提到句首时，只能用whether引导，而不能用if。

e.g.Whetheritistrueornot,Ican'ttellyou.是对还是不对，我不能告诉你。

③whether可以引导带to的动词不定式，if则不能

e.g.Idon'tknowwhethertoacceptthegift

我不知道是否接受这份礼物。

④whether及其引导的成分可放在介词之后，作介词的宾语，而if不能。

e.g.IworryaboutwhetherIhurtherfeelings.我担心是否伤了她的感情。

3.由疑问代词和疑问副词引导的宾语从句

这种宾语从句常用的引导词有who,whom,whose,what,when,where,why,how等。

e.g.Doyouknowwhowonthefootballgame?

你知道谁赢了这场足球比赛吗？

Thebookwillshowyouhowyoucanoperatethemachine.这本书会告诉你如何操纵这台机器.

Hedidn'ttellmewhenwecouldmeetagain.他没有告诉我什么时候我们能再见面。

宾语从句的否定前移

主句的谓语动词是think,believe,suppose等，并且主句的主语是第一人称时，对从句谓语的否定一般要转移为对主句谓语的否定。

这一句型变反意疑问句时，反意疑问句的主语一般与宾语从句的主语保持一致，且反意疑问部分用肯定形式。

e.g.Idon'tthinkhewillcometomyparty.我认为他不会参加我的聚会。

Idon'tbelievethatmanwaskilledbyJim,washe?

我认为那个人不是吉姆杀的，是吗？

宾语从句的时态和语序

1.时态

当主句为一般现在时态时候，宾语从句的时态一般不受主句时态的影响。

e.g.Nobodyknowsifhewillcometomorrow.没有人知道他明天是否会来。

当主句为过去时的时候，宾语从句应用过去时态的一种。

HetoldmethathehadtoldMaryaboutthemeetingalready.他告诉我他已经把有关会议的事情告诉了玛丽。

当从句是一个客观真理，那么从句的时态不受主句时态的影响，用一般现在时态。

e.g.Theteachersaidthatlighttravelsfasterthansound.老师说光速比声速快。

一般来说，宾语从句的语序应是陈述句语序。

也就是说当一般疑问句和特殊疑问句的句子变成宾语从句时，要将疑问句的语序改成陈述句的语序。

例如：

DoyouhaveaTV？

Themanasked.

→ThemanaskedifwehadaTV.

Howmanyboysarethereinyourclass?

theyasked

→Theyaskedhowmanyboystherewereinourclass.

三状语从句

一个句子在复合句中作状语时，该句就叫状语从句。

一、状语从句的分类

根据引导词的含义不同，状语从句可分为时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句、目的状语从句、让步状语从句和结果状语从句。

１.时间状语从句

引导时间状语从句的从属连词有when,before,after,until,if，unless，since,sothat,as,while等。

e.g.HewasworkingatthetablewhenIwentin.当我进去的时候，他正在桌旁工作。

Wecleanedtheclassroombeforeweleftschoolyesterday.

昨天离开学校之前，我们打扫了教室。

注意：

when引导的时间状语从句中，谓语可以用延续性动词，也可以用短暂性动词。

while引导的时间状语从句中，谓语常用延续性动词或表示状态的词。

e.g.Iwasfishingbytheriverwhensomeonecalledforhelp.

我正在河边钓鱼，就在那时有人呼救。

Whenyouarecrossingtheroad,youmustbecareful.

你过马路时，一定要小心。

FatherwascleaningthecarwhileIwasplayingcomputergames.

当我正在玩电脑游戏时，爸爸正在清洗汽车。

①until/till和not...until都可以引导时间状语从句。

until/till意为“直到”，强调主句动作的结束，主句谓语用延续性动词；not...until直到...才强调主句动作的开始，主句谓语用短暂性动词。

e.g.Iwillwaitformyfrienduntil/tillhecomes.

我要一直等到我的朋友来。

Wewon'tstartourdiscussionuntilhecomes.

我们要等到他来才开始我们的讨论。

２.条件状语从句

一般由从属连词if或unless引导。

if...not和unless常可互换。

如果主句是一般将来时态，从句应用一般现在时态。

e.g.Ifshedoesn'tcomeby10:

00,wewon'twaitforher.

如果她十点前还不来，我们就不等她了。

Iwillgoswimmingtomorrowunlessitrains.

如果明天不下雨，我就会去游泳。

３.原因状语从句

常用的从属连词有because,since和as，for。

它们的区别是：

在回答由why引导的疑问句时，只能用because,表示原因的语气最强；since表示一种附带的原因，或表示一种已知的、显然的理由，意为“既然”，since引导的从句常放在主句之前；as的语气比since还弱，只是对主句的附带说明，重点在主句，as从句通常放在主句前面。

e.g.—Whydidyougothere?

你为何去那儿？

—IwenttherebecauseTomhadatrafficaccident.

我去那儿是因为汤姆在那儿出了一起交通事故。

Sinceyoufeelill,you'dbetternotgotowork.

既然你感觉不舒服，你最好不要去上班了。

Asitwasraininghard,wehadtobeindoors.

由于雨很大，我们只好待在家里。

４.目的状语从句

常用的从属连词有sothat和inorderthat,从句中常用情态动词can,may,could,should或might等。

e.g.Pleasespeakmoreslowlysothatwecanmakefullnotes.请再讲慢一点，以便我们能做详细的笔记。

Isenttheletterbyairmailinorderthatitmightreachhimintime.

我以航空信寄出这封信，以便他能及时收到。

５.让步状语从句

常用的从属连词有though/although,evenif,however,nomatter...,whatever等。

e.g.Although/Thoughhewastired,hestillworked.

虽然很累，但他仍然工作。

Ｅvenifyoucan'thelpme,Iwillcontinuewithit.

即使你不能帮助我，我也会继续下去。

6.结果状语从句

常用的从属连词有so...that,such...that,sothat等。

e.g.Sheissoyoungthatshecan'tgotoschool.

她太小了而不能去上学。

Heissuchacleverboythatallofuslikehim.

他是一个如此聪明的男孩，我们都很喜欢他。

IranveryfastsothatIcaughtupwiththem.

我跑得很快，所以我赶上他们了。

二、主句与从句时态一致问题

在时间状语从句和条件状语从句中，主句和从句之间的时态一致问题一般分为以下三种情况：

１.若主句是祈使句，或主句中有情态动词，或主句中谓语动词是一般将来时，条件状语从句和时间状语从句常用一般现在时表示将来。

e.g.GototheEnglishcornerifyouwanttoimproveyourspokenEnglish.

如果你想提高你的英语口语就去英语角。

Youcancallmeassoonasyougetthere.

你一到那儿就可以给我打电话。

Youwillbepunishedifyoudon'tdoyourhomework.

如果你不做作业，你将会受到惩罚。

２.若主、从句谓语动词都是对过去的陈述，那么主、从句都可以用一般过去时。

e.g.Ｓhecouldsingwhenshewasfouryearsold.

她四岁的时候就会唱歌。

３.since引导的时间状语从句一般用一般过去时态，被修饰的主句则用现在完成时态。

e.g.UncleWanghasworkedinthefactorysinceitopenedin1975.

自从１９７５年那家工厂开办以来，王叔叔便在那儿工作了。

但是在“Ithasbeen...+since从句”结构中，主句也可以用一般现在时，即“Itis...+since从句”。

e.g.Ithasbeen/istenyearssinceweleftthatcity.

［中考链接］

１.Ｐeterlikesreadinganewspaper_______heishavingbreakfast.（２０１1年河北）

Ａ.untilB.whileC.becauseD.though

２.Ｍanystudentsdidn'trealizetheimportanceofstudy________theyleftschool.（２０１1年江苏盐城）

Ａ.whenB.untilC.asD.after

3.—Wouldyoupleasetellme____?

—Ａt10:

00thisevening.（２０１1年福建晋江）

Ａ.whenwillthetrainleave

B.whenthetrainwillleave

C.whendoesthetrainleave

4.—Ｄoyouknow________?

—I'mnotsure.Maybeanartist.（２０１1年江苏扬州）

Ａ.whatthemanwithlonghairis

B.whatisthemanwithlonghair

C.whothemanwithlonghairis

D.whoisthemanwithlonghair

5.—Couldyoutellme________?

—FillinthisformandIwillgiveyouacard.（２０１1年四川成都）

Ａ.howIcanmeetCathy

B.whereIcanmeetCathy

C.whenIcanmeetCathy

6.—Couldyoutellme________?

—Justgostraight.It'sonyourright.（２０１1年浙江湖州）

Ａ.wherethepolicestationis

B.whatyournameis

C.whichcountryyoucomefrom

D.whyyoulikekoalas

７.Ｉhearyou'vegotanewpenpal.Iwonder________.（２０１1年山西）

Ａ.wheredoesshelive

B.wheresheisstudying

C.wherewillshework

8.—Doyouknowthemanunderthetree?

—Sorry,Idon'tknow________.

（２０１1年湖北武汉）

Ａ.howisheB.whatisheC.whoheis

参考答案:

1-4BBBA5-8AABC