江苏省《走向高考》语文专题复习检测9 28.docx
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江苏省《走向高考》语文专题复习检测928
江苏省2019年《走向高考》专题复习检测38
综合训练
1．阅读下面的文字，根据要求作文。
诗人说：
满树的花朵，只;于一粒小小的种子。
哲人说：
在创造人时，上帝很公平地在每个人的心里都埋下了一颗种子。
农民说：
有了种子，也不一定能丰收。
……
请就以上材料，围绕“种子”展开联想，自定角度，写一篇文章。
题目自拟，文本不限（除诗歌外），不少于800字。
立意角度：
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【写作导航】要充分理解“种子”的含义，较好立意有：
理想是事业的种子，再伟大的事业也是起;于最初的一个理想；任何人都可以有自己的种子；要想让种子生根发芽就要付出艰辛的劳动；心中要有成功的“种子”等。
2．请以“令我感动的曾经”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：
立意自定，文体自选；不要套作，不得抄袭。
立意角度：
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【写作导航】这是一篇命题作文，“令我感动的曾经”是一个偏正短语，中心语是“曾经”，强调发生的事件，或呈现的感情出现在过去，这一点容易把握，关键是这一短语中的“偏”的部分，这里有两个限制：
一个是“令我”，其关键词是“我”；另一个关键词是“感动”。
总起;讲，这篇作文的写作要点就凸现为“曾经感动我”，或者说“我曾经感动”等逻辑关系。
这几种关键词的组合事实上已经明确了写作的思路和立意的角度。
在这三个词语中，无疑“感动”是情感特征，是文章需要重点展示的思想内容，即挖掘“曾经”的事件中令人感动的真、善、美，挖掘出“感动”的缘由。
另一个词语“我”指明了主体对象，是“我”而不是“我们”，更不是“他”或“他们”，即“我”受到了哪些感动。
“我”体会到了生活中哪些美好的感情，为此“我”的思想感情
有什么样的变化，“我”为之将怎样做。
3．请以“站在________的门口”为题写一篇文章。
要求：
①请先将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文。
②立意自定。
③文体不限。
可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。
④不少于800字。
立意角度：
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【写作导航】“站在________的门口”，属于半命题作文。
“门口”，可实，可虚，也可虚实结合。
实，可以写“教室的门口”、“公园的门口”、“家的门口”；半实半虚，如“站在大学的门口”，这个题目既可指站在现实中的大学的门口，同时又可虚化为大学毕业以后站在了社会的“门口”；完全虚化，如“站在未;的门口”、“站在历史的门口”。
“站在”也可实在可虚拟。
同时，整个命题既可指向时间也可指向空间。
空白处成了考生思维的开阔地。
“站在________的门口”是个无主句，主语的缺位为考生提供了较广阔的写作空间。
取材上，可大可小，或历史或现实，或整体或个人；人称上，可以用第一人称，也可以用第三人称或第二人称；写法上，可叙事，可抒情，可说理。
本题立意和选材的空间相当大，这与要为学生提供广阔的写作空间的新课程理念相吻合。
审题立意的关键在于“谁”站在“什么”门口“怎么样”，注意人物、对象和思想深度。
如写具体事物，可写“站在学校（家园、大学、考场等）的门口”，可以写一篇记叙文，以真事真情动人。
如写抽象事物，可写“站在精神家园（心灵、天堂等）的门口”，可以写一篇抒情散文，以美文美情感人；也可写一篇议论文，以严密的逻辑、辩证的思维服人。
4．时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。
各种时尚层出不穷，其间美与丑、雅与俗、好与坏，交错杂陈。
创新与模仿永不停息地互动，有些时尚如过眼云烟，有些时尚会沉淀为经典。
请以“品味时尚”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：
①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
立意角度：
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【写作导航】标题是一个动宾短语，审题时首先要认真研读“品味”一词。
“品味”在这里应该是“仔细体会”、“玩味”的意思。
那么，“时尚”有什么可玩味的呢？
当然是对“时尚”的正确理解。
时尚不是随波逐流的时髦，不是浅层次意义上的标新立异；时尚是一种文化，一种品位，是富于深刻内涵的社会现象。
时尚不是盲目的消费，当然更不是荒唐的挥霍；时尚是价值的实现，是修养的外化，是消费领域对人的素质的全方位的折射。
有了这种认识，就可以摒弃浅层次的观念，明白什么才是能够真正体现“品味”内涵的高层次的“时尚”。
至于文体，考生可根据具体的立意选择自己擅长的文体。
若写记叙文，必须考虑将抽象的“时尚”具体化，以对一种时尚的真实体验过程的记述;表现对时尚的体味，且要突出“过程”，特别是这一过程中体验者的心理；若写议论文，观点要明确，要安排好论述层次，要适度地体现材料的导向。
其他文体如日记、书信等，则也必须以自己的长项为宜。
5．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：
“我这个年纪怎么能穿红袜子呢？
”大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色，他感到自己色觉有问题。
他研究了两年，1794年发表论文《视觉之异常》，将这种疾病称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。
日本商人安藤百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产的他感到这是一个创业机会。
他买了面粉和食油，在小屋里每天干20个小时，实验了一年，1958年发明了世界上第一包方便面。
这一新产品的开发带动了一个新产业。
法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年;赔偿。
后;他发现被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。
这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统的洗衣技术。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
立意角度：
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【写作导航】这是个让考生人人都有话可说、有事可叙、有理可论的好文题，三个材料均含有现象问题之因，引起思考、探索之行，最后得出努力之果的过程。
每个问题的产生，都具有其偶然性，而问题所以能够良好地解决，又是主人公留心生活、努力思考、探索的必然结果；甚至每一问题发生时，都呈现“不好的一面”（道尔顿患色盲症、安藤百福破产受窘，乔利对油污衣服做赔偿），而问题的解决时，却变为“可喜的结果”（道尔顿研究出色盲症理论，安藤百福发明了方便面，乔利研制出干洗剂），如此问题的出现与探究，矛盾的产生与解决，都充满了哲学的意味，文题的思辨性特征很明显。
“选准角度，明确立意”，暗示考生要在分别读懂每则材料、把握内涵基础上，进行综合性思考，从而提炼出具有共性的观点；绝不能仅凭某一材料中只言片语就做出立意的选择。
如由“道尔顿给妈妈买红袜子”，谈亲情、孝道；见到“安藤百福破产”的字样，就探讨起当今“失业和就业”的热门话题；从“乔利的油浸衣服，白干一年;赔偿”联想到社会待遇不公、奖惩制度等问题。
总之，要做综合、全面的考虑，选择最佳立意，不能犯以偏概全的毛病。
立意角度
写作思路
（1）留心生活，就会有所发现
可以从概述材料、提出观点入手，选取现实中留心生活，有所发明、发现的事例，写议论文。
（2）善于发现并努力思考探索，才容易成功
可以选择正反两则材料，通过对比;直接或接间地反映主题
（3）人生因思考和探索而精彩
选择古今中外因思考探索而成就卓著的名人大师的事迹，突出他们思考探索的艰辛，赞美其人生的精彩壮丽。
（4）要做生活的有心人
可以通过写书信的方式，讨论做生活有心人的必要性及其在人生中的重要意义。
6.阅读下面的文字，根据要求作文。
“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语，意思是指车手利用弯道超越对手。
弯道是每个车手都必须面对的。
相对于直道而言，弯道上困难大，变数多。
过弯道时，原;领先的车手可能因为弯道而落后，而本;落后的车手也可能利用弯道超越对手。
现在，这一用语已被赋予了新的内涵，并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。
其中的“弯道”一般被理解为社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点。
这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。
上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？
请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。
注意：
①不要脱离材料的含意。
②立意自定，题目自拟，文体自选。
③不得套作，不得抄袭。
④不得透露个人相关信息。
⑤书写规范，正确使用标点符号。
立意角度：
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【写作导航】本材料先以赛车运动中的弯道为例，说明了弯道在比赛中的重要作用——在过弯道的时候，本;落后的可能超越，本;领先的可能被超越。
接着又加以引申，联系政治、经济和社会生活的诸多方面，引导考生去发散思维。
这样，考生在立意时就有了比较大的自由空间。
不难看出这一材料的命题意图是要引导考生对生活中那些充满困难却又蕴含机遇和挑战的时刻进行反思，从而写出具有真情实感的作文;。
对于这个材料，考生不仅要注意读懂“弯道超越”本;的含义，还要重点咀嚼“弯道”被赋予的新的意义——这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，这样才能真正理解材料的最后一句话“更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇”。
明白“这种特殊的阶段”所指的是什么阶段是写作时切入的关键。
7．阅读下面的文字，根据要求作文。
我们生活在常识中，常识与我们同行。
有时，常识虽易知而难行，有时，常识须推陈而出新……
请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法，自拟标题，自定文体，不少于800字。
立意角度：
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【写作导航】诚如材料所言，“我们生活在常识中，常识与我们同行”，“常识”是人类的认识成果，;自社会实践。
从材料;看，材料给出了两个观点：
（1）“常识”虽然平常，人尽皆知，但有时知道了不一定能做到，如有人不按“常识”做事，这就是“难行”的表现之一；
（2）“常识”毕竟不是在任何时候都是正确的，这是因为世界上的万事万物都始终处于发展变化之中，外界情况从;都不会是一成不变的，有时某些“常识”随着科学文化的发展而显出其不合理性，所以，人们对待“常识”也就必须保持清醒的头脑，莫吃了“经验主义”的亏，上了“常识”的当，而要打破“常识”，与时俱进，改革创新。
因此，考生可以选择其中一个角度;写，既可谈“常识”积极的一面，也可写“常识”消极的一面；既可写自己生活中与“常识”有关的经历，也可以写自己对“常识”的看法。
此外，考生也可选择别的角度，甚至反向立意。
8．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
暑假里，几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。
他们看到有个女孩儿蹲在街边，地上用白粉笔写着：
前;旅游，钱包被偷，无钱吃饭和回家，求好心人帮帮我。
他们中的小赵动了心，在裤兜里摸出10元钱，放在女孩面前。
走过去之后，小钱说：
“谁出;旅游还带粉笔？
善良落入了不诚信的圈套。
”
小孙说：
“别因他人行骗，自己放弃行善。
”
小李说：
“诚信？
善良？
彭宇救人成了被告，谁还敢善良啊？
”
小周说：
“矿工聂清文去救人被困死井下，人们在他的遗体旁发现一顶安全帽，上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。
这是最善良的人留下的最诚信的遗言。
”
小吴说：
“我提议，咱们训练后再回去看看，不管这个女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么。
”大家都说好。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
立意角度：
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【写作导航】今年这道作文题目与去年的作文题目一样，都表达了一种社会关怀，命题人设置的问题直指身边可见可闻可感的社会生活，从细小的角度引导考生思考社会、人生。
在一般的材料作文中，有几类人物，就可以从几个角度立意；有几个原因，就可以从几个角度立意；有几种情感，就可以从几个角度立意。
这则材料给我们提供的角度挺多：
（1）善良需诚信保障，善良往往被欺骗、伤害，思考现代人行善时越;越谨慎的原因；
（2）识破不诚信的圈套，把乐善好施诠释得更加完美；（3）坚持行善，用善良与诚信感动社会；（4）诚信与善良是永恒的主题，将善良进行到底；（5）要有行动，辨别真伪，扬善惩恶。
只有揭露、批判欺骗，才能弘扬善良。
但是，多角度立意中往往有个最佳立意，也就是中心立意。
在材料的最后，这几个高中生达成了共识，最后一句话就是材料的“核心”。
那么，本次作文的最佳立意，就是要坦荡无私，心存善念，多行善举，“勿以善小而不为”，勿因有人欺骗而不为。
9．根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）。
郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。
他的作品，单个字形看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味。
有人说这种作品“不可无一，不可有二”。
立意角度：
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【写作导航】审题立意时要注重分析材料中的每句话，从材料的具体内容中品味意义：
（1）“用隶书参以行楷”，可以看出郑板桥的书法融合了前人的成果；
（2）“非隶非楷，非古非今”，说明“板桥体”的创新；（3）“单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味”，可以看出“板桥体”注重整体，注重个体与整体的融合；（4）从“不可无一，不可有二”可以看出，“板桥体”是独特的，既有继承又有创新，但是如果都是这样的“板桥体”，就不好了。
由此分析，我们可以看出，材料的立意方向有：
继承与创新、个性的魅力、整体与个体等。
10．作文。
课堂上，老师说：
“今天我们;做个小实验。
”随后，他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶放在讲台上，问道：
“瓶子满了吗？
”所有学生答：
“满了！
”“真的？
”老师从桌下拿出一小桶沙子慢慢倒进去，填满石块的间隙，“满了吗？
”学生们若有所思。
老师又拿过一壶水倒了进去，直到水面与瓶口持平。
“这个实验说明了什么？
”老师问道。
课堂活跃起;。
一个学生说：
“很多事情看起;达到了极限，实际上还存在很大空间。
”
一个学生说：
“顺序很重要。
先放这桶沙子，有些石块肯定就放不进去了。
”
一个学生说：
“对，得先放石块，有些分量重的东西就得优先安排。
”
一个学生说：
“也不一定，先放沙子和水就一定不行么？
”
……
请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。
题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于800字。
立意角度：
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【写作导航】这是一则材料作文。
关键词：
这个实验说明了什么？
实验本身在于说明一个什么道理，四位同学各自从不同角度作了回答，每一种回答都是一个立意角度。
从哪个角度立意都可以，重要的是要选择立意上具有时代感且自己有充分把握的角度。
另外，通过实验揭示出的道理，无论是对自身的发展、企业的发展，还是对一个国家民族的发展都必须是有益的启示，具有普遍的意义。
注意以上两点，文章也就成竹在胸了。
11．阅读下面的文字，按要求作文。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。
诗句的意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走近后，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。
诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。
它使我们领悟到：
置身太近，有时反而感受不到实际存在的东西；要把握某一事物，有时需要跳出这一事物；人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的……其实，生活中的许多事物和现象都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察和体会。
请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
注意：
①立意自定，题目自拟。
②不要照抄或扩写材料。
③所写文章符合文体要求。
立意角度：
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【写作导航】本题是一道材料型作文，是以古典诗句作为切入口，要求考生根据自己阅读诗句所体会到的“意境”和“哲理”，联系现实生活作文，此种作文题在考试中经常出现，具体到本题，我们可以如此分析，这个诗句出自韩愈的《早春呈水部张十八员外》，也正是全诗写得最为微妙的一句。
诗句中的意境是：
早春二月，北方的树梢上、屋檐下都还挂着冰凌，春在何处？
一番小雨后，春草芽儿略显春的迹象。
这显然是一种平淡、朦胧的意境。
鉴于此，我们可以以“朦胧美”和“平淡美”等为话题，写一篇议论文，同时，也可以记叙自己经历过的一段平淡、朦胧的美好的经历，写一篇记叙文，情感一定要质朴、平淡。
其次，就是探究诗中蕴含的哲理，“遥看近却无”中蕴含了“远和近”等哲理，可以任选一个哲理立意，自设一个切合题意的论点，写一篇具有思辨性的议论文。
12．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。
一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出;。
一只老鹰直冲下;要叼走它。
一位好心的游客发现了，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。
可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原;，先出;的那只幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全
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