贵阳市版九年级化学第八单元第四节尖子生题.docx
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贵阳市版九年级化学第八单元第四节尖子生题
贵阳市2020版九年级化学第八单元第四节尖子生题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列有关实验操作先后顺序中，说法不正确的是
A．制氧气结束后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
B．检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管插入装水的烧杯中
C．加热高锰酸钾，先对试管预热，再集中对药品部位加热
D．收集氧气，导管口连续均匀冒气泡，再将导管伸入瓶中，收集较纯净的氧气
2.小苏打溶于水显碱性，也能与盐酸反应，同学们在小烧杯中做稀盐酸与小苏打溶液反应的实验。
下列有关说法不正确的是
A．该反应放出气体
B．恰好完全反应时溶液的pH>7
C．该反应原理可用于治疗胃酸过多
D．在反应过程中小烧杯里溶液始终都能导电
3.下列物质混入食品中，食用后会导致食物中毒的是（）
A．NaCl
B．NaNO2
C．Na2CO3
D．CH3COOH
4.现有Cu、CuO、Cu（OH）2三种固体的混合物共20g，将其加入烧杯中，倒入稀H2SO4，恰好完全反应后过滤，测得滤渣质量为2.2g，将滤液蒸干后，得到固体质量32g，求原混合物CuO的质量分数为（）
A．49%
B．32%
C．40%
D．无法确定
5.下列物质的性质和用途，对应关系不正确的是
A
B
C
D
物质
铁
干冰
小苏打
盐酸
性质
导热性
升华吸热
能与酸反应
能与活泼金属反应
用途
制作铁锅
人工降雨
治疗胃酸过多
除铁锈
A．A
B．B
C．C
D．D
6.用双氧水制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是（）
A．不放出氧气
B．放出氧气的速度慢
C．放出氧气的总量会减少
D．放出的氧气不纯
7.某化学兴趣小组的同学欲在常温、常压下，用一定质量的大理石与足量的稀盐酸反应，测定大理石中碳酸钙的质量分数（杂质不参与反应）。
利用如下图所示的装置（盛放大理石的隔板有小孔，图中固定装置已略去）进行实验，充分反应后，测得生成二氧化碳的体积为V。
已知本实验条件下，二氧化碳的密度为ρ。
关于该实验，有如下说法：
①打开分液漏斗的活塞并不断注水，可观察到乙中稀盐酸进入装置丙中；②实验结束后读数时，视线要与量筒内凹液面最低处保持水平；③丁中若没有植物油会导致测定结果会偏大；④装置中的空气对实验结果无影响；⑤若将乙中的稀盐酸换成稀硫酸，反应速率会更快。
其中正确说法的个数有
A．4个
B．3个
C．2个
D．1个
8.粗盐含有少量的MgCl2，CaCl2，Na2SO4等杂质，为了将杂质除干净，先向粗盐溶液中分别加入过量的①NaOH②Na2CO3③BaCl2溶液，过滤，再加入④稀盐酸使溶液的pH=7将最后所得溶液进行蒸发可得到精盐，加入溶液的先后顺序错误的是（）
A．②③①④
B．③②①④
C．①③②④
D．③①②④
9.小明同学将一枚洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到铁钉表面有红色的物质析出，且产生少量的气体。
于是，他们重新配制硫酸铜溶液，再次实验，又观察到相同的现象，关于该实验，有如下说法：
①生成的气体可能是氢气 ②完全反应后溶液呈黄色 ③实验中一定发生了置换反应 ④由实验可以得出金属活动性顺序：
Cu＞Fe⑤硫酸铜溶液可能显酸性 ⑥重做实验没有任何意义，其中正确的说法是（）
A．①②③
B．①③⑤
C．④⑤⑥
D．③⑤⑥
10.下列有关“物质﹣性质﹣用途”的叙述中，不正确的是（）
序号
物质
性质
用途
A
铁粉
与盐反应
可从废定影液（含AgNO3）中回收银
B
盐酸
与金属氧化物反应
焊接金属前，可用于除去金属表面的锈
C
烧碱
与酸反应
改良酸性土壤
D
活性炭
吸附性
作净水剂
A．A
B．B
C．C
D．D
11.在日常生活或化学实验中都要加强安全意识，下列做法符合安全要求的是（）
A．火灾逃生时，要用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁逃离着火区
B．浓硫酸沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，再涂上氢氧化钠溶液
C．一氧化碳还原氧化铁实验中，尾气可以直接排放
D．家中液化气泄露，要开灯检查
12.下图是利用海水提取粗盐的过程：
根据海水晒盐的原理，下列说法中正确的是（）
A．海水进入贮水池，海水的成分发生了变化
B．在蒸发池中，海水中氯化钠的质量逐渐增加；
C．在蒸发池中，海水中水的质量逐渐减少
D．析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液
13.下列物质间，发生了中和反应的是（）
A．锌和稀盐酸
B．碳酸钠和稀盐酸
C．氢氧化钙和稀盐酸
D．氧化镁和稀盐酸
14.下列各组物质不能发生反应的是
A．铝与硝酸银溶液
B．氢氧化钠溶液和氯化钾
C．碳酸钠溶液和氯化钙溶液
D．硫酸铜溶液和氯化钡溶液
15.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物可制得氧气。
下图中，与该反应事实最吻合的
A．
B．
C．
D．
16.下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）不能达到实验目的是（）
选项
物质
目的
主要实验操作
A
CO、CH4气体
鉴别
点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象
B
Na2CO3（NaOH）溶液
检验
滴加酚酞试液，观察溶液颜色的变化
C
Na2CO3（NaHCO3）固体
除杂
充分加热至固体质量不变
D
MnO2、KCl固体
分离
溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发
A．A
B．B
C．C
D．D
17.相同温度下，将等质量的氧化钙和氢氧化钙固体分别放入盛有等质量水的甲、乙两只烧杯中，搅拌后均完全溶解，下列说法正确的是（）
A．所得溶液中溶质的质量：
甲小于乙
B．所得溶液的溶质质量分数：
甲乙可能相同
C．溶液的状态：
乙一定是不饱和溶液
D．所得溶液中溶剂的质量：
甲大于乙
18.小资料：
硝酸钾的溶解度数值如下所示：
项目
10℃
20℃
30℃
40℃
50℃
60℃
70℃
KNO3
21g
32g
46g
64g
86g
110g
138g
现有a、b、c、d四个烧杯中分别盛有50g水，在40℃时，向四个烧杯中分别加入55g、43g、32g、16g硝酸钾，充分溶解后，如图所示。
烧杯c中溶液的质量是（）
A．105g
B．93g
C．82g
D．66g
19.下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是
A．氯化氢、盐酸、HCl
B．氧化钙、生石灰、CaO
C．碳酸钙、消石灰、CaCO3
D．碳酸钠、小苏打、Na2CO3
20.要除去氯化钙溶液中的少量盐酸，使溶液变为中性，在没有指示剂的情况下，应选的试剂是（）
A．氢氧化钙
B．氢氧化钠
C．碳酸钙
D．硝酸银溶液
二、填空题
21.请从①干冰、②氮气、③明矾、④氧气中，选择符合题意的物质，用序号填空。
（1）能用于急救病人的是_______；
（2）能用于做净水剂的是____；
（3）能用于做食品保护气的是______；
（4）能用于人工降雨的是____。
22.氢气、氧气、二氧化碳和一氧化碳是初中化学中的常见物质，下图是它们的一些具体应用。
这些物质中：
（1）可作制冷剂，用于人工降雨的物质是（填物质名称）___________。
（2）可以用于制作碳酸饮料的物质是________（填化学式），其中发生的化学方程为_________。
（3）高炉炼铁中一氧化碳还原四氧化三铁生成铁的化学方程式为____________。
（4）可用作燃料，其燃烧的化学方程式为_____________。
（写一个方程式）
23.近年来，世界各国都遭遇各种极端天气，引起人们普遍的关注，其原因可能是________。
大同是国家能源基地，盛产煤炭，为了可持续发展，现在正在逐步实现战略转型，取得了一定的成效。
（1）最理想清洁的能源是________。
燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是________。
（2）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。
一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，只生成一种产物甲酸（）
，写出这个反应的化学方程式________。
（3）大同市2019年能源革命的重大突破之一是低碳工程。
如图是某大型成就展中的“碳足迹计算器”模型，“碳足迹计算器”能帮助公众计算出居家、出游及办公时的二氧化碳排放量。
倡导“低碳”生活，应从生活中的点滴做起。
下列做法不符合“低碳”理念的是________。
A外出随手关灯 B双面使用纸张
C骑自行车出行 D丢弃未喝完的矿泉水瓶
24.某同学们观察、比较铝箔和铁丝。
（1）金属能加工成“箔”或“丝”，体现了金属的_____性。
（2）铝箔光亮如新，体现了其具有抗腐蚀性，原因是_____，而一些铁丝表面锈迹斑斑，用盐酸可以将其除去，反应的化学方程式为_____。
（3）下图为Mn（锰）和CuSO4溶液反应的示意图，回答下列问题：
①实际与Mn反应的粒子是_____。
②反应中失去电子的粒子是_____。
③由反应可知金属的活泼性：
Mn_____Cu（填“>”或“>”）。
25.现有A～F六种九年级化学常见物质，其中A、C都是白色固体，D是常见的气体，E是固体火柴头的成分之一，E在D中燃烧会产生大量白烟F，B是黑色固体，它们的转化关系如下图。
请回答：
（1）写出下列物质的化学式：
A____________ B_____________ C______________
（2）写出下列化学反应过程的化学方程式：
①
②
26.能与________反应生成盐和水的氧化物，称为碱性氧化物。
在焊接铁制品前，要在焊接处用稀盐酸清洗，其目的是________________，反应的化学方程式为___________________。
27.根据如图所示的实验回答问题
（1）图1的装置中，当两种物质充分反应后，天平不在保持平衡，指针向右偏转。
天平不平衡的原因是_________________________。
若反应物不变，要使天平在反应后仍然保持平衡，你认为对装置的改进措施是_______________________。
（2）如图2，图中乙试管产生的是_____气，与之相连的是_____极。
（填“+”或“-”）反应的化学方程式为____________________。
（3）图3实验采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是_____________。
实验中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_____________________，该反应的化学方程式是______________________。
28.A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：
①P点表示t1℃时，____物质的溶解度相等；
②t1℃时，15gB物质投入50g水中，充分溶解，所得溶液为__________溶液（填“饱和”或“不饱和”）；
③室温下，将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯内的水中加入一定量的NH4NO3固体并搅拌，试管内可以观察到的现象是__________；
④将A、B、C三种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时，所得溶液中溶质质量分数的大小关系正确的是__________（填序号）。
a．A＞B＞C b.B＞A＞C c.B＞A＝C
29.根据图文回答问题。
（1）烧焦的食物表面呈黑色，说明这些食物中含有碳________（“元素”或“原子”）。
（2）揉搓冷敷袋，水袋破裂，可溶性盐溶解吸热。
这种可溶性盐可能是________。
（3）喝了汽水以后，常常会打嗝，是因为________。
三、推断题
30.某固体可能含有NaOH、NaCl、Na2CO3、CaCl2、MgCl2五种物质中的一种或几种，为确定其成分，相关实验及现象如下（微溶性物质按可溶处理）
综合分析上述实验，回答下列问题。
（1）原固体中只有一种物质没有确定其是否存在，该物质是_____（填名称）；
（2）无色溶液A中一定含有的溶质是_____（填名称）；一定不含有的溶质是_____（填名称）；可能含有的溶质是_____（填名称）；
（3）A、B、C、D四种无色溶液中，能用来鉴别稀盐酸和Ca（OH）2溶液的是_____（用字母填空）。
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