Unit 7 How much are these socks导学案.docx
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Unit7Howmucharethesesocks导学案
安乡中学七年级英语上导学=案
课题:
Unit7Howmucharethesesocks?
课型：
预习+展示
时间：
2012年11月主备：
李振军使用：
杨伟
学生学案
教师导案
第1课时SectionA1a—1c
【学习目标】：
1.掌握单词socks,shirt,shorts,sweater,shoes,skirt,sale,dollar,trousers等
2.掌握询问价格的句型：
HowmuchisthisT-shirt?
It'ssevendollars.
Howmucharethesesocks?
They'retwodollars.
【学习重点】：
学会使用询问价格的句型，并能正确回答
【学习过程】：
一、预习展示:
熟练掌握本课的单词
1.个人自读，记忆本课单词．
2.小组互相检查单词读写情况．
3.根据汉语写出下列英语单词并展示．
裤子__________短袜_______男衬衣__________T恤衫_________短裤___
毛衣__________鞋_________裙子___________出售___________美元_____
短语:
（价钱）多少_______________
二、合作研讨:
学习1a,掌握句型:
Howmuchis/are……?
It's/They're…….
1.自读单词,然后将单词与图中物品相搭配..
2.小组核对答案.
3.自读中的对话,理解汉语意思.
4.小组讨论汉语意思,并练习对话.
5.两人一组展示对话,小组竞争.
6.利用身边的实物，两人一组练习对话.
学习任务三：
完成听力练习
1.听录音，在图中圈出你听到的物品.
三、系统总结：
当我们询问物品的价格时,回答的时候需要注意什么?
___________________.
四、当堂检测
（一）根据句意和首字母完成单词.
1.Thebluehatissevend__________.2.Howmuch_____thepants?
3.Howmucharethe______（短袜）?
____________twodollars.
4.My_________（毛衣）isred.5.—Howm______isyourskirt?
—20dollars.
（二）单选题
1.Howmuch_______thesepants?
A.isB.amC.areD.do
2.—Howmucharetheblacksocks?
—__________________.
A.It's10yuan.B.It's10yuans.
C.They're10yuan.D.They're10yuans.
3.Where______yournewpants?
________onthebed.
A.is,It'sB.are,They're
C.is,They'reD.are,It's
（三）根据汉语完成句子
1.这条裤子多少钱？
20美元.______________?
_________________________.
2.这件衬衣多少钱?
8美元.________________?
______________________.
3.你的帽子多少钱?
3美元._________________?
_______________________.
4.那个白色的书包多少钱?
_______________________________________?
五、【课后反思】
安乡中学七年级英语上导学案
课题:
Unit7Howmucharethesesocks?
课型：
预习+展示
时间：
2012年11月26主备：
李振军使用：
杨伟
学生学案
教师导案
第2课时Unit7SectionA（2a—3c）
【学习目标】：
1..掌握有关颜色和服装的单词．
2．学会询问价格及购物用语．.
【学习重点】：
购物用语.
【学习过程】：
一、预习展示
掌握有关颜色和服装的单词．.
1.个人自读，记忆单词．
2.小组互相检查读、写情况．
3.写出下列单词及短语并展示．
颜色_________黑色__________白色________红色________
绿色________蓝色__________黄色_________大的_________
小的________长的________短的__________职员__________
帮助________想要_______________给你___________________
不客气________________例子_________________
4.在小组内核对答案.
二、合作研讨：
1.小组讨论is和are在谈论价格时的用法
（1）.—Howmuch_______theredskirt?
—It________6$.
（2）.—Howmuch_______theseblackpants?
—They_______10$..
2.运用Howmuch...?
句型.,询问价格.
（1）.听录音完成2a、2b以及2c.
（2）.学习研讨2e,结对练习就2b中的物品进行自由问答.
（3）.就你自己的物品相互询问价格.
如:
－Howmuchistheredsweater?
－It's30$.
－Howmucharethesenotebooks?
－They're10$.
3.掌握购物用语
完成3a、3b．小组讨论，相互检查．
三、系统总结：
总结一下购物的常用语.
四、当堂检测
（一）写出下列短语：
红色的毛衣_________黑色的衬衫__________白色的裙子_________长的裤子_____________
短的袜子_______________大的鞋子______________
小帽子______________给你＿＿＿＿＿＿ 不必客气＿＿＿＿＿＿＿
（二） 根据所给单词的首字母填空 5.Youarew___________.
1.Thebluehatissevend___________.2.H______muchisthebag?
3.—Whatc_________isyourhat?
—Blue.4.CanIh_______you?
Yes,please.
（三）根据汉语完成句子
1.这条裤子多少钱？
20美元.
______________?
_________________________.
2.这件衬衣多少钱?
8美元.
________________?
______________________.
3.你的帽子多少钱?
3美元.
_________________?
_______________________.
4.那个白色的书包多少钱?
_______________________________________?
（四）句型转换
1.Theredsweateris15dollars.（对划线部分提问）_____________________________?
2.Herfatherhasawhiteshirt.（改为否定句）____________.
安乡中学七年级英语上导学案
课题:
Unit7Howmucharethesesocks?
课型：
预习+展示
时间：
2012年11月27主备：
李振军使用：
杨伟
学生学案
教师导案
第3课时SectionB（1a—1e）
一．学习目标:
（1）知识与技能:
1.学会用英语学会询问价格。
掌握数字10—31.
2.掌握重点单词、短语和句子。
（2）过程与方法:
通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过通过独学和小组合作，学会自我介绍和问候他人。
（3）情感态度价值观:
培养学生做一个文明人。
二、学习重点、难点
1、学会本单元重点词句，并会运用。
2、句型：
Howmucharethesesocks?
数字10—31.购物用语.
【学习过程】：
一、预习展示
读写、记忆数字10-31,并默写.
1.听录音并跟读,熟读1a中的数字.
2.个人自读，记忆数字．
3.小组互相检查读、写情况．
4.写出下列数字并展示．
10________11________12________13________14________
15_____16________17________18________19________
20________21________22________23________
24________25________26________27________28________
29________30________31________
5.完成1b,并在小组内核对答案.
二、合作研讨:
运用Howmuch...?
句型及其Ilike/don'tlike....句型,询问价格及表达喜好.
1.听录音完成1c、1d.
2.根据1e结合1d图画练习对话,
e.g.A:
Howmucharetheredsocks?
B:
They're$8.
3.思考如何表达21--29及31--39这些数字,它们有什么规律?
三、系统总结：
询问价格的句型:
表达喜好的句型:
完成下列句子.这件绿色的毛衣多少钱?
20美元.
A:
____________________the_______________?
B:
__________$20.
我喜欢这袜子.Ilike_______________.我不喜欢红色.I______________red.
四、当堂检测
（一）根据句意及首字母提示补全单词
1.Thebluehatissevend________.2.Howm_______isthisT-shirt?
Fourdollars.
3.Thankyou.You'rew__________.4.Mysocksarenotgreen.Theyarey__________.
（二）用英语写出下列数字.
1.Howoldisyouruncle?
Heis___________（25）yearsold.
2.Howmuchisthishat?
It's___________（11）dollars.
3.Theyhave_________（12）balls.
4.__________（15）and___________（18）is_____________（33）.
五、课后反思
通过本节课的学习我最大的收获是_________________________________
感到自己有待加强的是_________________________________________
安乡中学七年级英语上导学案
课题:
Unit7Howmucharethesesocks?
课型：
预习+展示
时间：
2012年11月主备：
李振军使用：
杨伟
学生学案
教师导案
第4课时SectionB2a—3b
一．学习目标:
（1）知识与技能:
1.学会用英语学会询问价格。
掌握数字10—31.
2.掌握重点单词、短语和句子。
（2）过程与方法:
通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过通过独学和小组合作，学会自我介绍和问候他人。
（3）情感态度价值观:
培养学生做一个文明人。
二、学习重点、难点
1、学会本单元重点词句，并会运用。
2、句型：
Howmucharethesesocks?
数字10—31.购物用语.
【学习过程】：
一、预习展示
1、个人自读，记忆本课单词.完成2a.
2、以小组为单位,相互提问,解疑答难.
3、教师领读学生纠正自己的发音.
单词：
衣服,服装________商店________来,来到_______
购买,买_______很,非常_______价格_______每个______
任何人_________负担得起;买得起_____我们的_______
看见_______你自己_______先生_______卖;销售______
二、合作研讨：
读懂2b短文，在此基础上完成2c.
1、个人自渎,并翻译.
2、小组讨论短文意思.并完成下列翻译.
（1）以一个很好的价格______________
（2）只有25块钱__________
（3）一个运动包___________
（4）红颜色的T恤衫___________
（5）任何一个人都能买得起._______________________
（6）自己亲自看_______________
（7）在华星服装店____________
3、小组核对答案.4、背诵2b并展示竞赛。
5.完成3a.6.组内交流，核对答案7.展示成果
8.学会写广告的小短文。
三、系统总结：
总结写广告的常用英语。
四、当堂检测
（一）选择
1.Thewomen_______redismymother.
A.atB.inC.withD.of
2.WehaveT--shirtsinblue,yellow,redandblack_______only20yuan.
A.byB.inC.forD.with
3.Hebuysthissweater____averylowprice.
A.inB.onC.atD.with
4.—_________yourpants?
—Yellow.
A.HowmuchisB.Whatcolorare
C.what'scolorisD.Whatcoloris
5.—Howmuch_______thebluepants?
—_____twentydollars.
A.is,They'reB.are,They'reC.are,It'sD.is,It's
6.Wecan______clothes______thisshop.
A.buy;toB.buy;from
C.sell;fromD.buy;for
7.Comedowntotheshopandseefor_______.
A.youB.yourselfC.yourD.yours
（二）汉译英
1.她以便宜的价格买下了这座房子.
Shetakesthehouse_____acheap_______.
2.这些绿短裤大销价,每条25美元.
Thegreenshortare____________for25______.
3.任何一个人都能买得起.
_________can_______theprices.
五、课后反思
安乡中学七年级英语上导学案
课题:
Unit7Howmucharethesesocks?
课型：
预习+展示
时间：
2012年11月主备：
李振军使用：
杨伟
学生学案
教师导案
第5课时Self–check
【学习目标】：
（1）知识与技能:
：
1、复习掌握本单元的单词及几个短语。
2、熟练运用本单元句型:
Howmuchis...?
It's...
Howmuchare...?
Theyare....
（2）过程与方法:
通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过通过独学和小组合作，学会自我介绍和问候他人。
（3）情感态度价值观:
培养学生做一个文明人。
二、学习重点、难点
【学习重点】：
正确运用询问物品价格的句型。
【学习过程】：
一、预习展示
熟悉掌握本单元单词和短语。
1、自读并记忆单词5分钟。
2、组内练习，相互提问。
3、展示交流，小组竞赛（以听写形式进行展示）。
衣物：
裤子______短袜______男衬衣_____T恤衫_____
短裤_______毛衣_____鞋_______裙子________
颜色:
黑色_______白色_______红色________绿色_______
蓝色_______黄色_________橘黄色_______________
反义词：
大的______小的______长的______短的________
短语：
给你_______________不客气_______________
看一看、看一眼_________________出售________________
4、完成课本第1、2部分。
5、
三、系统总结：
熟练运用本单元句型。
总结本单元的主要句型.
四、当堂检测
（一）英汉互译
1.红色毛衣____________2.蓝色衬衫_____________
3.白袜子____________4.给你__________________
5.不客气________________6.黄色裙________________________
7.看一看_________________8.出售___________________________
9.一件蓝色裙子__________10.九美元______________
（二）选择
1.Shehas_____volleyballs.
A.twentyfiveB.twenty—five
C.twenty—fifthD.five—twenty
2.Theyellowshorts_____15yuan.
A.isonsaleB.areonsale
C.areonsaleforD.isonsalefor
3.—Whatcolorisit?
—It's____red.It's____redapple.
A.a,anB./,aC./,anD.a,a
4.—Howmucharetheseblacksocks?
—______
A.It's10yuan.B.It's10yuans.
C.They're10yuan.D.They're10yuans.
（三）改正下列各句的错误
1.Howmuchistheseshoes.______
2.It'stwentydollar.________
3.Hereareyou._______________
4.Wesellbooksinaverygoodprice.______
5.Pleasehavealookmysweater.______
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