Unit 7 How much are these socks导学案.docx

1、Unit 7 How much are these socks导学案 安乡中学七年级英语上导学=案课题: Unit 7 How much are these socks? 课型：预习+展示 时间：2012年11月 主备：李振军 使用：杨伟 学生学案教师导案第1课时 Section A 1a1c【学习目标】：1.掌握单词socks,shirt,shorts,sweater,shoes,skirt,sale,dollar,trousers 等2.掌握询问价格的句型：How much is this T-shirt? Its seven dollars. How much are these soc

2、ks? Theyre two dollars.【学习重点】：学会使用询问价格的句型，并能正确回答【学习过程】：一、 预习展示: 熟练掌握本课的单词 1.个人自读，记忆本课单词 2.小组互相检查单词读写情况 3.根据汉语写出下列英语单词并展示 裤子_ 短袜_ 男衬衣_ T恤衫_ 短裤_ 毛衣_ 鞋_ 裙子_ 出售_ 美元_ 短语:(价钱)多少_ 二、合作研讨:学习1a,掌握句型:How much is/are ?Its/Theyre. 1.自读单词,然后将单词与图中物品相搭配. 2.小组核对答案. 3.自读中的对话,理解汉语意思. 4.小组讨论汉语意思,并练习对话. 5.两人一组展示对话,小组竞

3、争. 6.利用身边的实物，两人一组练习对话. 学习任务三：完成听力练习 1.听录音，在图中圈出你听到的物品. 三、系统总结：当我们询问物品的价格时,回答的时候需要注意什么? _.四、当堂检测 （一）根据句意和首字母完成单词. 1. The blue hat is seven d_. 2. How much _ the pants? 3. How much are the _(短袜)? _ _ two dollars. 4. My _(毛衣) is red. 5.How m_ is your skirt? 20dollars. （二） 单选题 1. How much _ these pants?

4、 A. is B. am C. are D. do 2.How much are the black socks? _. A. Its 10 yuan. B. Its 10 yuans. C. Theyre 10 yuan. D. Theyre 10 yuans. 3. Where _ your new pants?_ on the bed. A. is, Its B. are, Theyre C. is, Theyre D. are,I ts （三）根据汉语完成句子 1.这条裤子多少钱？20美元. _? _. 2.这件衬衣多少钱? 8美元. _? _. 3.你的帽子多少钱? 3美元. _?

5、_. 4.那个白色的书包多少钱? _?五、【课后反思】安乡中学七年级英语上导学案课题: Unit 7 How much are these socks? 课型：预习+展示 时间：2012年11月 26 主备：李振军 使用：杨伟学生学案教师导案第2课时 Unit 7 Section A (2a3c)【学习目标】：1. .掌握有关颜色和服装的单词 2学会询问价格及购物用语.【学习重点】：购物用语.【学习过程】：一、预习展示掌握有关颜色和服装的单词. 1.个人自读，记忆单词 2.小组互相检查读、写情况 3 .写出下列单词及短语并展示 颜色_黑色_白色_红色_绿色_蓝色_黄色_大的_小的_长的_短的_

6、职员_帮助_想要_给你_不客气_例子_ 4.在小组内核对答案.二、合作研讨：1.小组讨论is 和 are 在谈论价格时的用法（1）. How much _the red skirt? It _ 6 $.（2）. How much _these black pants? They _10 $.2.运用How much.?句型.,询问价格 . （1）.听录音完成2a、 2b以及2c . （2）. 学习研讨2e,结对练习就2b 中的物品进行自由问答. （3）. 就你自己的物品相互询问价格. 如:How much is the red sweater ? Its 30 $. How much are

7、these notebooks ? They re 10$.3.掌握购物用语完成3a、3b小组讨论，相互检查三、系统总结： 总结一下购物的常用语.四、当堂检测 （一）写出下列短语：红色的毛衣_黑色的衬衫_白色的裙子_长的裤子_短的袜子_大的鞋子_小帽子_给你不必客气 （二）根据所给单词的首字母填空5. You are w _. 1. The blue hat is seven d_. 2. H_ much is the bag? 3. What c_is your hat? Blue. 4. Can I h_you? Yes, please. （三）根据汉语完成句子 1.这条裤子多少钱？20美

8、元. _? _. 2.这件衬衣多少钱? 8美元. _? _. 3.你的帽子多少钱? 3美元. _? _. 4.那个白色的书包多少钱? _? （四）句型转换 1.The red sweater is 15 dollars.(对划线部分提问) _? 2.Her father has a white shirt.(改为否定句) _. 安乡中学七年级英语上导学案课题: Unit 7 How much are these socks? 课型：预习+展示 时间：2012年11月 27 主备：李振军 使用：杨伟学生学案教师导案第3课时 Section B (1a1e)一学习目标:（1）知识与技能: 1.学会

9、用英语学会询问价格。 掌握数字1031. 2.掌握重点单词、短语和句子。（2）过程与方法:通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过通过独学和小组合作，学会自我介绍和问候他人。（3）情感态度价值观:培养学生做一个文明人。 二、学习重点、难点1、学会本单元重点词句，并会运用。2、句型：How much are these socks?数字1031. 购物用语.【学习过程】：一、预习展示读写、记忆数字10-31,并默写. 1.听录音并跟读,熟读1a中的数字. 2.个人自读，记忆数字 3.小组互相检查读、写情况 4.写出下列数字并展示10 _11_ 12_ 13_ 14 _15 _16_

10、17_ 18 _19 _20 _21 _ 22 _23 _24_25_26_27_28_29_30_31_ 5.完成1b,并在小组内核对答案.二、合作研讨:运用How much.?句型及其I like/dont like.句型,询问价格及表达喜好. 1.听录音完成1c、1d. 2.根据1e结合1d图画练习对话, e.g. A: How much are the red socks? B: Theyre $8. 3.思考如何表达21-29及31-39这些数字, 它们有什么规律?三、系统总结： 询问价格的句型: 表达喜好的句型: 完成下列句子. 这件绿色的毛衣多少钱?20美元. A:_ _ _th

11、e _ _? B:_ $20. 我喜欢这袜子. I like _ _. 我不喜欢红色. I _ _ red. 四、当堂检测 （一）根据句意及首字母提示补全单词 1. The blue hat is seven d_. 2. How m_ is this T-shirt? Four dollars. 3. Thank you.Youre w_. 4. My socks are not green. They are y_.（二）用英语写出下列数字. 1. How old is your uncle? He is _(25) years old. 2. How much is this hat?

12、Its _(11) dollars. 3. They have _(12) balls. 4._(15)and _(18) is _(33). 五、课后反思 通过本节课的学习我最大的收获是_ 感到自己有待加强的是_ 安乡中学七年级英语上导学案课题: Unit 7 How much are these socks? 课型：预习+展示 时间：2012年11月 主备：李振军 使用：杨伟学生学案教师导案第4课时 Section B 2a3b一学习目标:（1）知识与技能: 1.学会用英语学会询问价格。 掌握数字1031. 2.掌握重点单词、短语和句子。（2）过程与方法:通过听，说等一些活动培养良好的听力

13、习惯和能力，再通过通过独学和小组合作，学会自我介绍和问候他人。（3）情感态度价值观:培养学生做一个文明人。 二、学习重点、难点1、学会本单元重点词句，并会运用。2、句型：How much are these socks?数字1031. 购物用语. 【学习过程】： 一、预习展示 1、个人自读，记忆本课单词.完成2a. 2、以小组为单位,相互提问,解疑答难. 3、教师领读学生纠正自己的发音. 单词：衣服,服装_ 商店_ 来,来到_ 购买,买_很,非常_ 价格_ 每个_任何人_ 负担得起;买得起_我们的_ 看见_ 你自己_ 先生_ 卖;销售_ 二、合作研讨：读懂2b短文，在此基础上完成2c. 1 、

14、个人自渎,并翻译. 2 、小组讨论短文意思.并完成下列翻译. (1) 以一个很好的价格_ (2) 只有25块钱_ (3)一个运动包_ (4)红颜色的T恤衫_ (5)任何一个人都能买得起._ (6)自己亲自看_ (7)在华星服装店_ 3 、小组核对答案. 4、背诵2b并展示竞赛。 5.完成3a. 6.组内交流，核对答案 7.展示成果8.学会写广告的小短文。 三、系统总结：总结写广告的常用英语。四、当堂检测（一）选择 1. The women _red is my mother. A. at B. in C. with D. of 2. We have T-shirts in blue,yello

15、w,red and black_only 20 yuan. A. by B. in C. for D. with 3. He buys this sweater _a very low price. A. in B. on C. at D. with 4. _your pants? Yellow. A. How much is B. What color are C. whats color is D. What color is 5. How much _the blue pants? _twenty dollars. A. is, Theyre B. are, Theyre C. are,

16、 Its D. is, Its6. We can _clothes _this shop. A. buy;to B. buy; from C. sell; from D. buy; for7. Come down to the shop and see for_. A. you B. yourself C. your D. yours (二)汉译英1. 她以便宜的价格买下了这座房子. She takes the house_a cheap_.2. 这些绿短裤大销价,每条25美元. The green short are_ _ for 25_.3. 任何一个人都能买得起. _can _the p

17、rices. 五、课后反思安乡中学七年级英语上导学案课题: Unit 7 How much are these socks? 课型：预习+展示 时间：2012年11月 主备：李振军 使用：杨伟学生学案教师导案第5课时 Self check【学习目标】：（1）知识与技能: ：1、复习掌握本单元的单词及几个短语。 2、熟练运用本单元句型:How much is .? Its. How much are .? They are .（2）过程与方法:通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过通过独学和小组合作，学会自我介绍和问候他人。（3）情感态度价值观:培养学生做一个文明人。 二、学习重点

18、、难点 【学习重点】：正确运用询问物品价格的句型。 【学习过程】：一、预习展示 熟悉掌握本单元单词和短语。 1、自读并记忆单词5分钟。 2、组内练习，相互提问。 3、展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示)。衣物：裤子 _ 短袜 _ 男衬衣 _ T恤衫_ 短裤 _ 毛衣_ 鞋_ 裙子_颜色: 黑色 _ 白色 _ 红色_绿色_ 蓝色 _ 黄色_ 橘黄色 _反义词：大的_小的_长的_短的_短语：给你_ 不客气 _ 看一看、看一眼 _ 出售 _ 4、完成课本第1、2部分。5、三、系统总结：熟练运用本单元句型。总结本单元的主要句型.四、当堂检测 (一)英汉互译 1.红色毛衣 _ 2.蓝色衬衫_ 3.白

19、袜子 _ 4.给你 _ 5 .不客气_ 6.黄色裙_7.看一看_ 8.出售_ 9.一件蓝色裙子_ 10.九美元_(二)选择1. She has _volleyballs. A. twenty five B. twenty five C. twentyfifth D. fivetwenty2. The yellow shorts _15 yuan . A. is on sale B. are on sale C. are on sale for D. is on sale for3.What color is it? Its _red.Its _red apple. A. a, an B. /, a C. /, an D. a, a4.How much are these black socks? _ A. Its 10 yuan. B.Its 10 yuans. C. Theyre 10 yuan. D. Theyre 10 yuans.(三)改正下列各句的错误1. How much is these shoes. _ 2. Its twenty dollar._3. Here are you._ 4. We sell books in a very good price._5. Please have a look my sweater._