七上英语课件.docx

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七上英语课件

Starter1-4

Module1

知识要点

1.相互问候：

Goodmorning/afternoon/evening早上好、下午好，晚上好！

2.介绍姓名：

my/his/her/younameis……

3.询问对方姓名：

what’syour/his/hername?

4.用情态动词can询问对方能否做某事。

Canyouspellit,please?

Howdoyouspellit?

5.这是什么用英语怎么说：

what’sthisinEnglish?

Thisis………...

6.介绍某人：

Thisissb

7.到做什么的时候了：

It’stimetodosth

8.见面后的客套话：

nicetomeetyou!

Howareyou?

howdoyoudo?

9.道别：

goodbye/seeyou.

Module2

知识要点

1.祈使句表示建议，请求，命令等语气。

举手：

putupyourhand.

打开/合上书：

open/closethebook

起立/坐下：

standup/sitdown

2.询问在哪个班：

whatclassareyouin?

3.询问电话号码：

what’syourtelephonenumber?

回答:

It’s……….

4.询问数量：

howmany+可数名词的复数/howmuch+不可数名词

Eg.Howmanystudentsarethereinyourclassroom?

Howmuchmoneydoyouhave?

5.询问年龄：

howoldareyou?

I’m+年龄+（yearsold）

6.班级，年级以及姓名的书写格式：

Eg.七年级六班ClassSix,GradeSeven

杨甲乐YangJiale

董迪DongDi

Module3&Module4

知识要点

1.你能帮我吗：

canyouhelpme?

2.你能再说一遍吗：

canyousaythatagain,please?

/pardon?

/sorry,Ican’tfollowyou.

3.询问颜色：

what’sthecolor?

/whatcolorisit?

It’s+颜色

4.询问星期：

whatdayisittoday?

今天星期几

5.询问天气：

what’stheweatherlike?

/whatdoestheweatherlooklike?

/how’stheweather?

6.提建议：

let’s+dosth

How/whatabout+sth

+doingsth

Module1MyClassmates

一．知识要点

1.询问来自哪里：

whereareyoufrom?

你来自哪里/whereishe/shefrom?

他、她来自哪里

句子结构：

sb+befrom/comefrom+地点

2.国家，国人，国家语言

●中国：

China中国人：

Chinese（单数:

aChinese复数：

Chinese）

汉语：

Chinese

●美国：

America/US美国人：

American（单数：

anAmerican复数：

Americans）官方语言：

English

●英国：

England/UK/Britain英国人：

British/English官方语言：

English

3.你呢？

what/howaboutyou?

/andyou?

4.名字和姓氏：

firstname=givenname名

lastname=familyname姓

Chinesename中文名

Englishname英文名

二．语法知识：

be动词的使用

（1）意义：

be动词一般与后面的表语一起作谓语构成系表结构，说明主语的身份，年龄，状态等。

Eg:

说明身份Iamateacher.Youarestudents.

说明年龄Iam25yearsold.

说明状态weareinGradeSeven.

（2）be动词的常用句式。

I．陈述句：

主语+be+表语+其他

Eg.IamanEnglishteacher.

II.一般疑问句：

Be+主语+表语+其他

Eg.AreyoufromChina?

Yes,Iam./No,I‘mnot

III.特殊疑问句：

疑问词+be动词的一般疑问句

Eg.Whereareyoufrom?

Module2MyFamily

一．基本句型

1．家庭成员的称谓：

外公/爷爷：

grandfather/grandpa

外婆/奶奶：

grandmother/grandma

舅舅/叔叔：

uncle

姨妈/姑妈/阿姨:

aunt

堂/表兄妹：

cousin

哥哥/弟弟：

brother

姐姐/妹妹：

sister

爸爸：

father/dad/daddy

妈妈：

mother/mom/mum

2.方位介词的使用：

（1）结构：

地点/人+be动词+方位介词+地点/人

（2）位置：

a.修饰名词：

位于名词后面

b.位于be动词后面，构成系表结构

（3）方位介词汇总：

at在某地点：

车站，飞机场，学校，饭店，公园…..

in在….内：

intheclassroom

on在….上：

onthewall,ontheteacher’sdesk

near在附近：

neartheriver,nearthepark

behind在….后面：

behindthedoor

ontheright/leftofsb/sth=onone’s/sth’sright/left在左在右

infrontof/inthefrontof在什么前面

inthemiddleof……在什么中央：

inthemiddleoftheplayground

between在…..之间：

betweenAandB

3.询问职业

Whatisyourmother?

=whatdoesyourmotherdo?

Whatareyou?

=whatdoyoudo?

职业名称

Busdrive汽车司机doctor,nurse医生，护士（hospital）

anactor/actress演员（theatre）manager（hotel）经理

Policeman/policewoman复数policemen/policewomen男、女警察

Singer歌手painter画家dancer舞蹈家writer作家cleaner清洁工

Worker工人

4.指示代词

近

远

单数

This这是（is）

That那是（is）

复数

These这些是（are）

Those那些是（are）

备注：

指示代词的一般疑问句是指示代词和be动词调换位置，答语中一般用“it”代替this和that;用“they”代替those和these

Eg.Isthisanapple?

Yes,itis

Aretheseyourphotos?

No,theyaren’t

5.名词所有格

名词在句中表示所有关系或所属关系时常用所有格形式，其常见形式为-‘s所有格和of所有格两种形式，意为….的。

（1）-‘s所有格的形式和用法：

●一般情况下（包括单数名词和词尾不是s的复数名词）加-‘s。

例如：

Jenny’sbook珍妮的书

●当词尾为s的复数名词时，加’或者‘s均可。

例如：

theSmiths’car史密斯家的小汽车。

●当表示两个人共同所有时，名词所有格只在第二个名词后面加’s.例如：

TomandJack’suncle汤姆和杰克的叔叔。

但是当表示两个人分别所有时，要分别在其后面加’s.例如：

Tom’sandJack’suncle汤姆和杰克各自的叔叔。

（2）of多用来表示无生命的东西的所有关系，例如：

thebookofDaming大明的书

6.人称代词的主格和宾格，形容词性物主代词，名词性物主代词。

Module3MySchool

知识要点：

1.一百以内的基数词：

会读，会写，注意几个特殊数字的写法。

13-19的词缀是-teen，20-90的词缀是-ty

2.学校建筑物的英文表达：

餐厅：

dininghall/canteen/restaurant

图书馆：

library图书管理员：

librarian

办公室：

office（teachers’office）

科学实验室：

sciencelab

运动馆：

sportshall

在校门口：

attheschoolgate

3.some和any的用法

4.中国地图themapofChina/theChinesemap

世界地图themapoftheworld/t或者副词

例如：

whatabigfamilyitis=howbigthefamilyis!

5.therebe句型的使用

（1）用法：

therebe句型主要表示“某处/某时有某人，某物。

”其基本结构为“therebe+某物/某人+某地/某时”其中there是引导词，没有词义。

主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be动词只用is和are两种形式。

（be动词，有三个，am,is还有are。

Therebe真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。

）

be动词用is,还是are,须看其后的名词是单数还是复数。

若是单数或者不可数名词用“is”，复数用“are”（就近原则）。

Eg:

Thereisabookandsomepensonthefloor.

Therearesomepensandabookonthefloor.

（2）句型转换：

肯定，否定，疑问&回答

肯定：

Therebe+sb/sth

否定：

Therebe+not+sb/sth（isnot=isn’t,arenot=aren’tam和not不能缩写）

疑问：

Be+there+sb/sth

回答：

Yes,thereis/are（肯定）

No,thereisn’t/therearen’t（否定）

Module4HealthyFood

知识要点

1.表示“某人拥有某人”sb+have/has+got+sth

2.表示“对…..有好处/害处”sth+begood/badfor+sb

3.做什么很重要：

It’s+形容词（important）+todosth

Itisimportanttoremember:

eatwell,stayhealthy,anddon’tgetfat.

4.Isyourfoodanddrinkhealthy?

你的饮食健康吗？

Eattherightfoodandbehealthy.

5.toomany+可数名词的复数

Toomuch+不可数名词（修饰动词：

don’teattoomuch）

muchtoo+形容词/副词

6.上下义词，名词的单复数

条件

变化形式

例词

一般情况

直接加“s”

Pensbooksmaps

以s,x,sh,ch结尾的单词

加“es”

Busesclasseswatches

以o结尾的单词

有的加s,有的加es

Photostomatoes

以f或fe结尾的单词

把f或者fe为v加es

Knives,leaveslives

不规则变化

特殊记忆

Menwomenchildrenfeetteeth

6.记住做某事：

remembertodosth/doingsth

7.Havegot的句型转换

肯定：

I/you/we/they+havegot+sth

He/she/it+hasgot+sth

否定：

I/you/we/they+have+not+got+sth

He/she/it+has+not+got+sth

疑问：

have+I/you/we/they+got+sth

Has+he/she/it+got+sth

回答：

Yes,sb+have/has

No,sb+haven’s/hasn’t

Module5MySchoolDay

知识要点

1.时间的表述

（1）直读式，即直接读出时间数字

Eg:

7：

05sevenfive8:

16eightsixteen

（2）过差式，即几点过几分，几点差几分（以30为分界线）

●几点半（分钟为30）：

halfpast+点钟6:

30halfpastsix

●几点过几分（分钟数小于30，用past）：

分钟数+past+点钟

Eg:

12:

20twentypasttwelve

●几点差几分（分钟数大于30，用to）:

差的分钟数+to+下一个点钟

Eg：

3:

50tentofour

（3）整点用o’clock（可省略）

（4）时间的询问：

whattimeisit?

/what’sthetime?

现在几点了？

回答：

It’s……..

（5）十五分钟，一刻钟：

quarter:

aquarterto/aquarterpast

2.学科的英语表述（自己记单词）

3.擅长做某事begoodat+sth/doingsth=do/doeswellin+sth/doingsth

4.某人对某事感兴趣：

sb+be动词+interestedinsth

某物有趣：

sth+be动词+interesting

5.和某人谈话：

talk+with/to+sb

谈论某事：

sb+talkabout+sth

6.介词at,in,on的用法

（1）at+某一时刻/night/noon

（2）in+某月/某年/themorning/theafternoon/theevening

（3）on+某一天/某一天的早中晚/节日

7.一般现在时的意义和用法自己看讲过的专题笔记，每个同学务必要熟练掌握be动词和行为动词的肯定句，否定句，疑问句的转换。