七上英语课件.docx

1、七上英语课件Starter1-4 Module1知识要点1. 相互问候：Good morning/afternoon/evening早上好、下午好，晚上好！2. 介绍姓名：my/his/her/you name is3. 询问对方姓名：whats your/his/her name? 4. 用情态动词can询问对方能否做某事。Can you spell it, please? How do you spell it?5. 这是什么用英语怎么说：whats this in English? This is.6. 介绍某人：This is sb 7. 到做什么的时候了：Its time to do

2、 sth8. 见面后的客套话：nice to meet you! How are you ? how do you do?9. 道别：good bye/see you. Module2知识要点1. 祈使句表示建议，请求，命令等语气。举手：put up your hand.打开/合上书：open/close the book起立/坐下：stand up/ sit down2. 询问在哪个班：what class are you in?3. 询问电话号码：whats your telephone number? 回答:Its.4. 询问数量：how many+可数名词的复数/ how much+不

3、可数名词 Eg. How many students are there in your classroom? How much money do you have?5. 询问年龄：how old are you? I m+年龄+(years old)6. 班级，年级以及姓名的书写格式：Eg. 七年级六班 Class Six, Grade Seven 杨甲乐 Yang Jiale 董迪 Dong Di Module3&Module4知识要点1. 你能帮我吗：can you help me?2. 你能再说一遍吗：can you say that again,please?/pardon?/ so

4、rry, I cant follow you.3. 询问颜色：whats the color?/what color is it? Its+颜色4. 询问星期：what day is it today?今天星期几5. 询问天气：whats the weather like ?/ what does the weather look like?/hows the weather ?6. 提建议：lets +do sth How/what about +sth+doing sth Module1 My Classmates一知识要点1. 询问来自哪里：where are you from?你来自哪

5、里/where is he/she from?他、她来自哪里句子结构：sb+be from/come from+地点2. 国家，国人，国家语言 中国：China 中国人：Chinese(单数: a Chinese 复数：Chinese)汉语：Chinese 美国：America/US 美国人：American（单数：an American 复数：Americans） 官方语言：English 英国：England/UK /Britain 英国人：British/English 官方语言：English3. 你呢？what/how about you?/ and you?4. 名字和姓氏：fir

6、st name=given name 名 last name=family name姓 Chinese name中文名 English name英文名二语法知识：be动词的使用(1)意义：be动词一般与后面的表语一起作谓语构成系表结构，说明主语的身份，年龄，状态等。 Eg:说明身份 I am a teacher. You are students. 说明年龄I am 25 years old. 说明状态we are in Grade Seven.(2)be动词的常用句式。 I陈述句：主语+be+表语+其他 Eg. I am an English teacher. II.一般疑问句：Be+主语+

7、表语+其他 Eg. Are you from China?Yes, I am./No, I m notIII.特殊疑问句： 疑问词+be动词的一般疑问句 Eg. Where are you from? Module2 My Family一基本句型1 家庭成员的称谓：外公/爷爷：grandfather/grandpa外婆/奶奶：grandmother/grandma舅舅/叔叔：uncle姨妈/姑妈/阿姨 :aunt堂/表兄妹 ：cousin哥哥/弟弟：brother姐姐/妹妹：sister爸爸：father/dad/daddy妈妈：mother/mom/mum2.方位介词的使用： （1）结构：地

8、点/人+be动词+方位介词+地点/人(2)位置：a.修饰名词：位于名词后面 b.位于be动词后面，构成系表结构 （3）方位介词汇总： at在某地点：车站，飞机场，学校，饭店，公园. in在.内：in the classroom on在.上：on the wall, on the teachers desk near在附近：near the river, near the park behind在.后面：behind the door on the right/left of sb/sth=on ones/ sths right/left在左在右 in front of /in the fron

9、t of在什么前面 in the middle of 在什么中央：in the middle of the playground between在.之间：between A and B3.询问职业 What is your mother?=what does your mother do? What are you?=what do you do? 职业名称 Bus drive汽车司机 doctor, nurse医生，护士（hospital）an actor/actress演员（theatre） manager(hotel)经理Policeman/policewoman 复数policemen

10、/policewomen男、女警察Singer歌手 painter画家 dancer舞蹈家 writer作家 cleaner清洁工Worker工人4.指示代词近 远单数 This这是（is） That那是（is） 复数These这些是（are） Those那些是（are） 备注：指示代词的一般疑问句是指示代词和be动词调换位置，答语中一般用“it”代替this和that;用“they”代替those和theseEg. Is this an apple? Yes, it is Are these your photos? No, they arent 5. 名词所有格名词在句中表示所有关系或所属

11、关系时常用所有格形式，其常见形式为-s所有格和of所有格两种形式，意为.的。（1）-s所有格的形式和用法： 一般情况下（包括单数名词和词尾不是s的复数名词）加-s。例如：Jennys book珍妮的书 当词尾为s的复数名词时，加 或者 s均可。例如：the Smiths car史密斯家的小汽车。 当表示两个人共同所有时，名词所有格只在第二个名词后面加 s.例如：Tom and Jacks uncle 汤姆和杰克的叔叔 。但是当表示两个人分别所有时，要分别在其后面加 s. 例如：Toms and Jacks uncle 汤姆和杰克各自的叔叔。（2）of多用来表示无生命的东西的所有关系，例如：th

12、e book of Daming 大明的书6.人称代词的主格和宾格，形容词性物主代词，名词性物主代词。 Module3 My School知识要点：1. 一百以内的基数词：会读，会写，注意几个特殊数字的写法。13-19的词缀是-teen，20-90的词缀是-ty2. 学校建筑物的英文表达：餐厅：dining hall /canteen/restaurant图书馆：library 图书管理员：librarian 办公室：office (teachers office) 科学实验室：science lab 运动馆：sports hall在校门口：at the school gate3. some和

13、any的用法4. 中国地图 the map of China/the Chinese map世界地图the map of the world/t 或者副词例如：what a big family it is=how big the family is !5. there be 句型的使用(1)用法：there be 句型主要表示“某处/某时有某人，某物。”其基本结构为“there be +某物/某人+某地/某时”其中there 是引导词，没有词义。主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be 动词只用is和are两种形式。（be动词，有三个，am,is还有are。There be

14、真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。）be动词用is,还是are,须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或者不可数名词用“is”，复数用“are”（就近原则）。 Eg: There is a book and some pens on the floor. There are some pens and a book on the floor. (2)句型转换：肯定，否定，疑问&回答 肯定：There be+sb/sth 否定：There be+not+sb/sth (is not=isnt, are not=arent am和not不能缩写) 疑问：Be +there+sb/sth

15、 回答：Yes,there is/are(肯定) No,there isnt/there arent（否定） Module4 Healthy Food知识要点1.表示“某人拥有某人”sb+have/has+got+sth 2.表示“对.有好处/害处”sth+be good/bad for+sb 3.做什么很重要：Its+形容词(important)+to do sth It is important to remember: eat well, stay healthy, and dont get fat. 4.Is your food and drink healthy?你的饮食健康吗？ E

16、at the right food and be healthy.5.too many+可数名词的复数 Too much+不可数名词（修饰动词：dont eat too much） much too+形容词/副词 6.上下义词，名词的单复数 条件 变化形式 例词一般情况直接加“s”Pens books maps以s,x,sh,ch结尾的单词加“es”Buses classes watches以o结尾的单词有的加s,有的加esPhotos tomatoes以f或fe结尾的单词把f或者fe为v加esKnives, leaves lives不规则变化特殊记忆Men women children fe

17、et teeth6. 记住做某事：remember to do sth /doing sth7. Have got的句型转换肯定：I/you/we/they+have got+sth He/she/it +has got+sth 否定：I/you/we/they+have +not+got+sth He/she/it+has+not+got+sth 疑问：have+I/you/we/they+got+sth Has+he/she/it+got+sth 回答：Yes,sb+have/hasNo,sb+havens/hasnt Module5 My School Day知识要点1. 时间的表述（1

18、） 直读式，即直接读出时间数字Eg: 7：05 seven five 8:16 eight sixteen(2)过差式，即几点过几分，几点差几分（以30为分界线） 几点半（分钟为30）：half past +点钟 6:30 half past six 几点过几分（分钟数小于30，用past） ：分钟数+past+点钟Eg: 12:20 twenty past twelve 几点差几分（分钟数大于30，用to）:差的分钟数+to+下一个点钟Eg：3:50 ten to four(3)整点用oclock（可省略）(4)时间的询问：what time is it?/whats the time?现在

19、几点了？ 回答：Its.(5)十五分钟，一刻钟：quarter :a quarter to/a quarter past2.学科的英语表述（自己记单词）3.擅长做某事 be good at+sth /doing sth =do/does well in+sth/doing sth4.某人对某事感兴趣：sb+be动词+interested in sth 某物有趣：sth+be动词+interesting5.和某人谈话：talk+ with/to +sb谈论某事：sb+ talk about +sth6. 介词at,in,on的用法（1） at+某一时刻/night/noon（2） in+某月/某年/the morning/the afternoon/the evening（3） on+某一天/某一天的早中晚/节日7.一般现在时的意义和用法自己看讲过的专题笔记，每个同学务必要熟练掌握be动词和行为动词的肯定句，否定句，疑问句的转换。